中小学美术教师基本功比赛试题集锦及答案
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小学教师美术试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位艺术家是印象派的代表人物?A. 毕加索B. 梵高C. 达利D. 米开朗基罗答案:B2. 被称为“画圣”的是哪位中国古代画家?A. 吴道子B. 王维C. 张大千D. 徐悲鸿答案:A3. 油画《蒙娜丽莎》的作者是谁?A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 拉斐尔D. 伦勃朗答案:A4. 以下哪种颜色属于冷色调?A. 红色B. 蓝色C. 黄色D. 绿色5. 以下哪种绘画技法属于立体主义?A. 透视法B. 点彩法C. 拼贴法D. 晕染法答案:C6. 以下哪种材料是水彩画常用的?A. 油画布B. 油画棒C. 素描纸D. 水彩纸答案:D7. 以下哪种绘画风格属于现代艺术?A. 古典主义B. 浪漫主义C. 抽象表现主义D. 现实主义答案:C8. 以下哪位艺术家是野兽派的代表人物?A. 马蒂斯B. 毕加索C. 梵高D. 米罗答案:A9. 以下哪种工具是版画制作中常用的?B. 刻刀C. 调色板D. 画架答案:B10. 以下哪种材料是雕塑常用的?A. 画布B. 纸张C. 金属D. 石膏答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 色彩的三原色是红、黄、______。
答案:蓝2. 素描中常用的三种线条是直线、曲线和______。
答案:折线3. 中国古代绘画中,______画派以山水为主题,强调意境。
答案:文人4. 油画的颜料中,______是颜料的载体。
答案:油5. 版画的制作过程包括设计、刻制、______和印刷。
答案:印刷6. 印象派画家通常使用______来表现光影效果。
答案:点彩7. 雕塑艺术中,______是最基本的雕塑形式。
答案:圆雕8. 现代艺术中,______主义强调艺术家的主观表达。
答案:表现9. 立体主义的代表人物有毕加索和______。
答案:布拉克10. 儿童绘画教育中,______是培养创造力的重要手段。
答案:自由绘画三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述什么是透视法,并举例说明其在绘画中的应用。
小学美术教师专业水平考试试题及参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪种美术教育理念更注重培养学生的创造力和个性?()A. 传统美术教育理念B. 现代美术教育理念C. 社会实践美术教育理念D. 技术美术教育理念参考答案:B. 现代美术教育理念2. 在小学美术教学中,以下哪种教学方法更能够激发学生的研究兴趣?()A. 讲授法B. 示范法C. 情境教学法D. 评价法参考答案:C. 情境教学法3. 下列哪种教学评价方法更能够全面、客观地评价学生的美术研究成果?()A. 终结性评价B. 形成性评价C. 自我评价D. 同伴评价参考答案:B. 形成性评价4. 在小学美术教学中,教师应注重培养学生的哪种能力?()A. 观察能力B. 动手能力C. 创新能力D. 审美能力参考答案:D. 审美能力5. 下列哪种美术课程更能够帮助学生了解和传承中国传统文化?()A. 西方绘画课程B. 中国绘画课程C. 雕塑课程D. 设计课程参考答案:B. 中国绘画课程二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述现代美术教育理念在小学美术教学中的应用。
参考答案:现代美术教育理念强调学生的个性发展和创造力培养,因此在小学美术教学中,教师应注重学生的个体差异,给予他们足够的自由发挥空间,鼓励他们表达自己的思想和情感,培养他们的创新意识和实践能力。
2. 请简述情境教学法在小学美术教学中的具体运用。
参考答案:情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的认知和情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。
在小学美术教学中,教师可以通过设置有趣的情境,让学生在情境中感受和体验美术的魅力,激发他们的研究兴趣和创造力。
3. 请简述小学美术教学中教师应如何注重培养学生的审美能力。
参考答案:在小学美术教学中,教师应注重培养学生的审美能力,可以从以下几个方面入手:1. 引导学生观察和欣赏美的事物,培养他们的审美感知能力。
全国中小学美术教师理论基本知识测试题(一)一、连线题:1、请把相对应作品、作者用线连接起来:步撵图(中国画?唐)闫立本父亲(油画)罗中立雪景寒林图(宋)范宽韩熙载夜宴图顾闳中蒙娜丽莎(油画?意大利)达?芬奇垂死的奴隶(雕塑?意大利)米开朗基罗春(油画?意大利)波提切利芙蓉锦鸡图(宋)赵佶清明上河图(宋)张择端溪山行旅图范宽创世纪壁画米开朗基罗掷铁饼者米隆思想者罗丹国王与王后亨利?摩尔2、请把以下建筑和他们相应的建筑形式用线连接起来:圣索非亚大教堂拜占庭建筑比萨大教堂罗马式建筑巴黎圣母院哥特式建筑米兰大建筑哥特式建筑3、请把相应的流派、作者和作品用线连接起来:野兽派马蒂斯舞印象派莫奈印象?日出后印象派塞尚苹果和柳橙未来派杜桑下楼梯的裸女抽象主义康定斯基即兴二、填空题:1、中国结——这一美好的名称,在我国传统文化中象征(团结)、(和谐)、(温暖)的人际关系。
主要有平结(基本结)和盘长结(变化结)。
2、标志设计一般表现手法有(具象)、(抽象)、(文字)、(数字)、(漫画)、(综合)等类型。
3、中国画中的墨分五色是指?(焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨)。
4、篆刻的主要表现形式有:(朱文)和(白文)(又称阳文和阴文)。
5、印象派的主要代表画家是:(莫奈、马奈、雷诺阿、德加、毕沙罗、西斯莱)等。
(3 个以上)6、南齐谢赫的著作《古画品录》中的六法论,其内容是:(气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写)。
7、雕塑(雕)、(刻)、(塑)三种制作方法的总称,是用固体材料制作的占有三维空间的艺术品。
按其形态,一般可分为(圆雕)和(浮雕)两大类。
8、泥塑常用的制作技法有:(捏)、(卷)、(贴)、(刻)、(接)、(雕)、(挖)等。
9、在中国建造体系中,园林建筑是综合性最强,艺术性最高的重要门类。
大约可分为(帝王宫苑)、(私家园林)、(寺观园林)和(山林名胜)等四种类型。
10、色彩的三大要素是(色相)、(纯度)、(明度),它分为有彩系和无彩系两大系列。
中小学音乐、美术教师基本功比赛 《音乐知识与音乐教育理论》试题
姓名: 成绩: 一、听音按要求答题。(共两首乐曲,每曲连续播放两遍,两首乐曲一次播放完毕。每小题10分,共20分)。 曲一:主奏乐器是( ),曲名是( ),曲作者是( ) 曲二:主奏乐器是( ),曲名是( ),曲作者是( )
二、单选题(每小题只有一个正确答案,将正确的答案写在题干后面的括号内。每小题1分,共10分)。 1、在中小学音乐教学中都应该贯彻以教师为 的教学思想。( ) A、中心 B、主导 C、主体 2、音乐课的类型是根据音乐教学基本任务而划分的,目前大致可分 两种基本类型。( ) A、单一课和综合课 B、唱歌课和乐理课 C、综合课和混合课 3、在音乐才能的形成中起主导作用的因素是 。( ) A、先天素质 B、环境与教育 C、遗传 4、《国家基础教育课程改革指导纲要》于 颁布。( ) A、1999年6月 B、2000年6月 C、2001年6月 5、奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于 。( ) A、美国 B、德国 C、匈牙利 6、德国美学家 ,被称为“美育之父”。( ) A、海涅 B、席勒 C、夏夫兹博里 7、 说:美育者应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。 ( ) A、蔡元培 B、叶圣陶 C、鲁迅 8、音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和 音乐教育,它们从属于不同的教育目标。( ) A、职业 B、业余 C、国民 9、越剧是 的多种民间音乐形式发展而成的吸取剧种。( ) A、浙江 B、江苏 C、上海 10、评剧是由 的“对口莲花落”和东北的“蹦蹦”合流而成。( ) A、陕北 B、西北 C、河北
三、多选题。(从下列各题四个备选答案中选出1个或1个以上正确答案,并将其代号写在后面的括号内,每小题2分,共10分,多选或少选不给分)。 1、“浪漫乐派”的代表任务有( )。 A、巴赫 B、海顿 C、舒曼 D、门德尔松 2、下列作品中,属于贝多芬创作的有( )。 A、《命运交响曲》 B、《月光奏鸣曲》 C、《致爱丽丝》 D、《爱格蒙特》 3、下列作品中,属于冼星海《黄河大合唱》的有( )。 A、黄河颂 B、保卫黄河 C、黄河船夫曲 D、黄河之水天上来 4、音乐课程的价值体现在多个方面,主要有( )。 A、审美价值 B、创造性的发展价值 C、表现与社会交往价值 D、文化传承价值 5、下列曲目属于民歌的有( )。 A、《茉莉花》 B、《兰花花》 C、《花非花》 D、《山丹丹花开红艳艳》
中小学美术教师基本功比赛试题集锦及答案研究-----好资料中小学美术教师基本功比赛试题集锦及答案(一)说明:内容依据《九年义务教育小学(初中)美术教学大纲》(试用修订版)、《美术课程标准》(实验稿)编写。
一、填空题:1.美术课程具有(人文性质),是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生一门必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有陶冶情操,提高美术文化素养,培养(创新精神)和(实践能力),促进学生德、智、体、美全面发展的作用。
2.对美术教师的评价要重视其(教学态度),教学过程与教学效果对学生美术研究的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重并鼓励大胆创新和个性发挥,既着眼于(实际成绩),更注重(未来发展)。
3.在美术研究过程中,激发(创造精神),发展(美术实践能力),形成(基本的美术素养),陶冶(高尚的审美情操),完善(人格)。
二、简答:(共18分)1.简朴阐述九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面?(10分)(一)陶冶学生的情操,提高审美能力(二)引导学生参与文化的传承和交流(三)发展学生的感知能力和形象思维能力(四)形成学生的创新精神和技术意识(五)促进学生的个性形成和全面发展。
2.本《标准》根据美术研究活动方式分成了哪四个研究领域?请简要说明“设计•应用”领域研究活动,学生应达到的目标。
(8分)"造型•表现"、"设计•应用"、"欣赏•评述"和"综合•探索"。
三、中外美术名作辨认:1.作品时代辨认(中国作品指明朝代;外国作品指明世纪):(1)青铜器《莲鹤方壶》春秋(公元前771年——前476年)1923年河南新郑李家园出土。
通高117厘米,口长30.5厘米,口宽24.9厘米,壶上有冠盖,器身长颈、垂腹、圈足。
该壶造型宏伟气派,装饰高雅华美。
壶冠呈双层怒放的莲瓣形,中间平盖上立一展翅欲飞之鹤;壶颈两侧用附壁回首回头回忆之龙形怪兽为耳;器身满饰蟠螭纹,腹部四角各攀附一立体小兽,圈足下有两个侧首吐舌的卷尾兽,倾其全力承托重器。
其构思新颖,设计巧妙,融清爽活泼和凝重奥秘为一体,被誉为时代精神之象征。
(2)青铜器《长宫灯》中国汉代青铜器。
1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。
宫灯灯体为一通体鎏金、双手执灯跽坐的宫女,神态恬静优雅。
灯体通高48厘米,重15.85公斤。
宫灯长宫灯设计十分巧妙,宫女一手执灯,另一手袖似在挡风,实为虹管,用以吸收油烟,既防止了空气污染,又有审美价值。
此宫灯因曾放置于窦太后(刘胜祖母)的长宫,故名。
(3)希腊帕特农神庙在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心,石灰岩的山岗上,耸峙着一座巍峨的长方形建筑物,这就是在世界艺术宝库中著名的帕特侬神庙。
这座神庙历经两千多年的沧桑之变,如今庙顶已坍塌,雕像荡然无存,浮雕剥蚀严重,但从巍然屹立的柱廊中,还可以看出神庙当年的丰姿。
巴特农神庙是雅典卫城最重要的主体建筑。
帕特农神庙之名出于雅典娜的别号Parthenon,即希腊文∏αρθενωσ的转写,意为“”。
帕台农神庙也译为“帕特农神庙”。
(4)波提切利:《春》桑德罗•波提切利是意大利15世纪佛罗伦萨画派最后一位大师,《春》取材于诗人波利齐亚诺的诗歌,艺术家以本人的思想诠释了古代神话中的形象。
在一个优美雅静的树林里,更多佳构文档研究-----好资料画面中间是位美丽正经的维纳斯,她以闲散文雅的表情等待着春的降临。
左面是阿格莱西、塞莱亚、攸美罗西尼3位富有生气的女神沐浴在阳光里,她们相互携手翩翩起舞。
右面是正以优美萧洒的健步向观者迎面而来的花神、春神、风神,象征“春回大地,万木争荣”的自然季候即将来临。
(5)山西晋祠圣母殿彩塑晋祠又名王祠,始建于北魏,是为纪念周武王次子叔虞而兴建的,后来又多次重修翻建。
现存修建主要建造于宋金时期,以圣母殿最为著名。
2.作品作者辨认:(1)中国画《李白行吟图》南宋画家梁楷作品。
这幅画仅寥寥数笔,就勾画出一个洒脱放达的诗仙形象。
梁楷天性疏野,常饮酒自乐,人称“梁风子”。
他的减笔画是一种运用粗阔的笔势与有浓淡的水墨作的适意画,《李白行吟图》即体现了这种大胆的画风;用笔简练豪放,纯以线描施展阐发,但诗人疏放不羁的个性,和边吟边行的姿态却刻划得生动传神,令人叫绝。
(2)油画《自由引导人民》反映1830年革命的《自由引导人民》是德拉克罗瓦最具有浪漫主义色彩的作品之一。
画家以奔放的热情歌颂了这次工人、小资产阶级和知识分子参加的革命运动。
高举三色旗的象征自由神的妇女形象在这里突出地体现了浪漫主义特征。
她健康、有力、坚决、美丽而朴素,正领导着工人、知识分子的革命队伍奋勇前进。
强烈的光影所形成的戏剧性效果,与丰富而炽烈的色彩和充满着动力的构图形成了一种强烈、紧张、激昂的气氛,使得这幅画具有生动活跃的激动人心的力量。
(3)雕塑《马赛曲》《马赛曲》,石制雕像,法国雕塑家吕德1836年完成。
法国巴黎。
《马赛曲》是1792年,奥国军队武装干预法国革命时,马赛人民武富丽地开赴巴黎战斗时所唱的爱国歌曲。
法兰西共和国建立以后,立即被决定用作法国国歌。
吕德借用这一曲名作为浮雕的题名,无疑是要在这座雄伟的凯旋门修建物上宣传革命,宣传法兰西人民的爱国主义思想,让这一尊浮雕成为象征人民民主思想的纪念碑。
浮雕《马赛曲》分为两个部分:上部是一位象征自由、正义、胜利的自由女神,她右手持剑,左手高举,在号召人民向她指引的方向冲去。
她那张开的羽翼,飞舞飘动的衣裙,和召唤性的内在激情,表现出急速的运动和奔放的革命热情。
两腿大步向前迈进,更加强了浮雕形象的前进感。
女神占据整个浮雕的上半部,正从人们头顶上疾驰而过。
下半部是一群志愿军战士,在女神的热情号召下蜂拥前进。
其中心人物是一个有着大胡子的战士,他带领自己年轻的儿子一起参加战斗,少年依傍着父亲,走得更加坚定有力。
和这个跃跃欲试的激动少年相对应的,是走在其后的沉着刚强的老人,他仿佛多次为自由而战,今天为了祖国又从容奔赴疆场。
行列的最前面,号手正在吹响进军号,其余人物有持盾牌和宝剑的战士,有弯腰系结兵器的弓箭手,这些细节预示着战斗即将开始。
所有这些人物被组成一个整体,显示出一种剑拔弩张的声势。
(4)建筑《包豪斯校舍》包豪斯校舍Bauhaus Building,1926年在德国德绍建成的一座建筑工艺学校新校舍。
设计者为包豪斯校校长、德国建筑师W.格罗皮乌斯。
校舍总建筑面积近万平方米,主要由教学楼、生活用房和学生宿舍三部分组成。
设计者创造性地运用现代建筑设计手法,从建筑物的实用功能出发,按各部分的实用要求及其相互关系定出各自的位置和体型。
利用钢筋、钢筋混凝土和玻璃等新材料以突出材料的本色美。
在建筑结构上充分运用窗与墙、混凝土与玻璃、竖向与横向、光与影的对比手法,使空间形象显得清新活泼、生动多样。
尤其通过简洁的平屋顶、大片玻璃窗和长而连续的白色墙面产生的不同的视觉效果,更给人以独特的印更多精品文档研究-----好资料象。
该校舍以崭新的形式,与复古主义设计思想划清了界限,被以为是现代修建中具有里程碑意义的典范作品。
(5)中国画《簪花仕女图》《簪花仕女图》,绢本设色,唐代画家周昉作,用笔朴实、气韵古雅。
3.作品艺术风格或艺术流派辨认:(1)修拉:《大碗岛的星期日下战书》新印象画派。
(2)席里柯:《梅杜萨之筏》浪漫主义。
(3)蒙克:《呐喊》表现主义。
(4)德国科隆大教堂哥特式修建它与巴黎圣母院大教堂和罗马圣彼得大教堂并称为欧洲三大宗教修建。
(5)达维特:《荷拉斯兄弟的宣誓》新古典主义。
四、名词术语解释:(1)唐三彩:唐三彩是一种盛行于唐代的陶器,以黄、褐、绿为基本釉色,后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。
唐代是中国封建社会的鼎盛时期,经济上繁荣兴盛,文化艺术上群芳争艳,唐三彩就是这一时期产生的一种彩陶工艺品,它以造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息而著称。
唐三彩的生产已有1300多年的历史了,它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点,采用堆贴、刻画等形式的装饰图案,线条粗犷有力。
唐三彩是一种低温釉陶器,在色釉中加入不同的金属氧化物,经过焙烧,便形成浅黄、赭黄、浅绿、深绿、天蓝、褐红、茄紫等多种色彩,但多以黄、褐、绿三色为主。
(2)人文主义:人文主义是一种哲学理论和一种世界观。
人文主义以人,尤其是个人的兴趣、价值观和尊严作为出发点。
对人文主义来说,人与人之间的容忍、无暴力和思想自由是人与人之间相处最重要的原则。
(3)浮世绘:浮世绘,也就是日本的风俗画,版画。
它是日本江户时代(1603~1867年间,也叫德川幕府时代)兴起的一种独特民族特色的艺术奇葩,是典型的花街柳巷艺术。
主要描绘人们日常生活、风景、和演剧。
浮世绘常被认为专指彩色印刷的木版画(日语称为锦绘),但事实上也有手绘的作品。
在亚洲和世界艺术中,它呈现出特异的色调与丰姿,历经三百余年,影响深及欧亚各地,十九世纪欧洲从古典主义到印象主义诸流派大师也无不受到此种画风的启发,因此.浮世绘具有很高的艺术价值。
(4)借景:中国园林的传统手法。
有意识地把园外的景物“借”到园内视景范围中来。
园林中的借景有收无限于有限之中的妙用。
借景分近借、远借、邻借、互借、仰借、俯借、应时借7类(5)写出南朝齐谢赫《古代品录》“六法”,并分别作简朴介绍:南朝齐谢赫《古画品录》所举“六法”为:气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。
更多佳构文档研究-----好资料中小学美术教师基本功比赛试题集锦及答案(二)一、填空题:1、中国新石器时代的绘画艺术,主要体现在(彩陶)的装饰纹样上。
2、在(峙峪)人和(山顶洞)人的装饰品上,呈现出成熟的钻孔技术,这在雕刻史上具有重要意义。
3、青铜器中的(礼器),是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。
4、秦汉时代的美术中,兼有绘画与雕刻两种特点的(画像石)与(画像砖)。
5、(《霍去病墓前石刻》)被称为“汉人石刻,气魄深沉雄大”的良好代表,其主体雕刻是(《马踏匈奴》)。
6、六朝三大家指的是(顾恺之)、(陆探微)、(张僧繇)。
7、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的(安济桥)(赵州桥)。
8、画史上“吴带当风,曹衣出水”分别指的是唐代画家(吴道子)和北齐画家(曹仲达)所独创的宗教图像样式。
9、唐代画马的名家是(韩干)、画牛的名家是(韩滉)。
10、“徐黄异体”指的是五代画家(徐熙)和(黄筌)的花鸟画风格。
12、宋代文人画付与梅兰竹菊以道德品格,号称“(四君子画)”。
厥后成为传统绘画中的独特门类。
13、元代肖像画家(王绎),驰名江浙一带,著(《写像秘诀》)一书。
14、把适意花鸟推向新阶段的两名主要画家是(陈淳)和(徐渭)。
15、明代后期,在肖像画的发展中,以(曾鲸)为代表的墨骨敷彩画法,在当时的文人中影响很大。