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小学美术教师理论知识测试题一、选择题1. 蒙娜丽莎是以下哪位艺术家的作品？- A. 达·芬奇- B. 雷诺阿- C. 梵高- D. 蒙特雷2. 以下哪位艺术家是中国画的代表人物？- A. 梵高- B. 达·芬奇- C. 张大千- D. 雷诺阿3. 以下哪种颜色属于暖色调？- A. 红色- B. 蓝色- C. 绿色- D. 黄色4. 以下哪种颜色属于冷色调？- A. 白色- B. 黄色- C. 红色- D. 蓝色5. 以下哪位艺术家是雕塑家？- A. 梵高- B. 达·芬奇- C. 米开朗基罗- D. 张大千6. 素描主要使用的绘画工具是什么？- A. 毛笔- B. 彩色铅笔- C. 油画刷- D. 钢笔7. 中国国画以什么材料为主要绘画载体？- A. 木板- B. 帆布- C. 纸张- D. 石膏板8. 以下哪种艺术形式属于立体艺术？- A. 水彩画- B. 油画- C. 雕塑- D. 水墨画二、简答题1. 请简要介绍一位你喜欢的艺术家及其作品。
2. 请简要解释素描的基本原理和技法。
3. 请简要介绍中国国画的特点和发展历程。
4. 请简要解释暖色调和冷色调的区别。
5. 请简要介绍一种你熟悉的艺术形式。
三、论述题1. 请阐述艺术在小学教育中的重要性，并提供你的观点和理由。
2. 请探讨如何通过美术教育培养学生的创造力和审美能力，并提供你的观点和策略。
以上为小学美术教师理论知识测试题，希望能够帮助评估你的美术理论知识水平。
祝你顺利！。
全国中小学美术教师基本功比赛知识测试题全国中小学美术教师基本功比赛知识测试一、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述（10分）二、填空（10分）国家课程标准是_______、___________、_______________和__________的依据，是_____________和________的基础。
应体现国家对不同阶段的学生在_________、___________、____________等方面的基本要求，规定各门课程的_______________、_____________、____________提出_______________、__________________的建议。
三、简述中、小学美术课程的性质、目标、价值。
（10分）四、解词语（15分）审美形式感纯度包豪斯吴带当风五、线条手绘图示（15分）徒手写美术字－艺术节中国画－深远静物构图－均衡四方连续成角透视六、论中国民间美术的基本特征和教育价值。
（10分）七、从时代背景、代表人物、创作理念、代表作品和艺术风格方面例举分析中外美术史上的一个流派。
（20分）八、从自己的工作经历中，总结提炼出对美术教育的综述或感悟（50字以下）。
（10分）1. 被称为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的（威伦道夫）出土的女性雕像。
2埃及人相信“灵魂永生”，故（宗教）对埃及艺术产生了重要影响。
3希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是（巴底农）神庙，而（伊克瑞翁）神庙则以有一组女神柱而著称。
4提出人体比例为1：8（应该是7吧）的希腊雕刻家（波留克列特斯），其代表作是（荷矛者）5拜占庭是教堂的典型代表是（圣索菲亚教堂）6文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是（波提切利），其代表作品是（春）和（维纳斯的诞生）7古罗马浮雕有(记事)和(写实)的特征，其最突出的代表作是(图拉真)纪念柱式浮雕。
第五届中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案一、简要概述题。
（任选一题回答，10分）1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中，对中小学艺术教育提出了十点意见，请简要概述。
（一）、答：教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》提出的十点意见：1、中小学艺术教育活动要以育人为宗旨，坚持先进文化导向，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展。
2、中小学艺术教育活动的内容要贴近校园生活，符合学生的认知水平和心理特点。
3、中小学艺术教育活动要坚持面向全体学生，坚持课内与课外、校内与校外、普及与提高相结合的原则。
4、要把中小学艺术教育活动列入学校教育教学的整体计划之中，保证每周有固定的艺术活动时间。
5、要切实加强艺术教育活动指导教师的培训工作，努力建设一支有敬业精神、有较强业务能力的骨干教师队伍。
6、教育行政部门和学校要保证必要的经费投入，为开展艺术教育活动提供物质条件保证。
7、组织大型、集中的学生艺术活动，必须明确安全责任，制订突发事件应急处置预案，建立安全责任追究制度，确保中小学生人身安全。
8、严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动；不得组织学生参加企业、媒体或其他社会团体举办的有收费营利行为的艺术竞赛等活动。
9、学校不得组织学生参加社会艺术水平考级活动，各类社会艺术水平考级的等级不得作为学生升学、奖励的依据。
10、严禁中小学生进入“未成年人不宜”的娱乐活动场所。
2、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述。
答：教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”是：1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
中小学美术教师业务理论考试复习题第一部分：选择题1.下列哪个世纪是中国古代山水画的高峰期？A.明代B.清代C.唐代D.宋代2.下列哪一个不是创造性绘画的主要因素？A.色彩B.线条C.特殊手法D.模仿3.西方古代绘画中，将人物用头像或半身像形式刻画的是以下哪个时期的绘画风格？A.古典主义B.文艺复兴C.巴洛克D.中世纪4.画竹子需要注意的是以下哪个方面？A.形态B.色彩C.质感D.线条5.关于素描的描述，下列哪个是正确的？A.是将色彩表现得非常饱和和鲜明的画法B.依靠线条和阴影的表现来反映物品的形体和空间C.只在色块之间晕染出过渡色调D.以不同深浅的色调来降低亮度第二部分：填空题1.国画具有“断而不续”的审美特点，这是因为国画在表现技法上采用了__________的手法。
2.岸上画局部蟹的时候，需要注意哪个特点？__________。
3.在西方绘画史上，文艺复兴时期的著名画家是__________。
4.在画尽可能多的人群时，可以用一种常用的画法__________，通过多人的姿态和面部表情来体现人与人之间的差异。
5.油画颜料的主要成分是__________。
第三部分：论述题1.请阐述中国画中的毛笔技法，并说明在应用过程中需要注意的事项。
2.请论述色彩在绘画中的作用，并举例说明其与线条的相互作用。
3.请论述单色画法的特点，并举例说明其在传统绘画中的应用。
4.请针对绘画中的透视问题，从艺术史、制图和技巧三个角度进行阐述，并分别举例说明。
5.请论述素描在人物画中的应用，包括具体操作方法和注意事项。
以上就是中小学美术教师业务理论考试复习题的整理版。
希望这些问题能够对大家在复习中有所帮助。
务必要认真复习，掌握好每一个知识点，才能在考试中有一个好的表现。
祝大家成功！。
全国美术教师基本功比赛理论知识测试题及答案全国中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案一、简要概述题。
（任选一题回答，10分）1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中，对中小学艺术教育提出了十点意见，请简要概述。
2、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述。
二、填空。
（10分）1、国家课程标准是_____________、_________、_______和____________的依据，是___________和________的基础。
应体现国家对不同阶段的学生在______________、______________、_______________等方面的基本要求，规定各门课程的__________、__________、____________，提出_______________和_______________的建议。
2、教育部XXX《黉舍艺术教育工作规程》中明确指出：艺术教育是黉舍实施美育的紧张途径和内容，是素质教育的有机组成部分。
黉舍艺术教育工作包括：艺术类_________教学，____________艺术教育活动，____________艺术环境建设。
3、意大利文艺复兴三杰指的是_________、_________和_________。
三、选择题。
（10分）1．以画“梵像”著称，其风格，据记载“其体稠叠而衣服紧窄”，犹如从水中出来的画家是(。
)。
A．XXXB．XXX．XXXD．XXX2．“说唱俑”、“马踏飞燕”是(。
)雕塑艺术中的杰出代表。
A．唐代B．汉代C．秦代D．战国3．初唐画家XXX的代表作品是(。
)。
A．《送子天王图》B．《观音图》C．《搜山图》D．《步辇图》4、“作画妙在似与不似之间”提出者是(。
)。
A.XXXB.XXXC.齐白石D.XXX眠5、(。
第五届中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷填空是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基课程标准国家1. 情感态度与价值观等方面的过程与方法、应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、础。
基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议。
号令《学校艺术教育工作规程》中明确指出：艺术教育是学校实施美育的13、教育部第2教学，_课程_艺术类学校艺术教育工作包括：是素质教育的有机组成部分。
重要途径和内容，课外、校外_ 艺术环境建设。
_校园文化_艺术教育活动，_ 芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。
·、意大利文艺复兴三杰指的是达3于陶冶情操，提高、美术课程是九年义务教育的一门（必修的艺术文化）课程。
它对（1）具有重要美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，作用。
）性质，是学校进行美育的途径。
人文、美术课程具有（2新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为、3评·（欣赏、应用）·（设计、）表现·造型（探索）四个学习领域。
·（综合、述）、美术学习活动大致可分为（创作）和（欣赏）两类。
4（个美术课程要特别重视对学生因此，现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，、5 性和创新精神）的培养。
、美术教学应注意学生审美能力的培养，在教学中，应当多给学生（感悟艺术作品）的机6 会。
，也重视（学、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（教师的教）7 ，要确立学生（主体）的地位。
生的学）、在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（其他学科）8 的联系，与（现实社会）的联系。
（探索研究）等学习方法进行（自主性）引导学生以教师应重视对学生学习方法的研究，、9 和合作交流。
、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（探索性和多元性）10、色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，那是色相、明度、纯度。
第五届中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案一、简要概述题。
（任选一题回答，10分）1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中，对中小学艺术教育提出了十点意见，请简要概述。
（一）、答：教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》提出的十点意见：1、中小学艺术教育活动要以育人为宗旨，坚持先进文化导向，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展。
2、中小学艺术教育活动的内容要贴近校园生活，符合学生的认知水平和心理特点。
3、中小学艺术教育活动要坚持面向全体学生，坚持课内与课外、校内与校外、普及与提高相结合的原则。
4、要把中小学艺术教育活动列入学校教育教学的整体计划之中，保证每周有固定的艺术活动时间。
5、要切实加强艺术教育活动指导教师的培训工作，努力建设一支有敬业精神、有较强业务能力的骨干教师队伍。
6、教育行政部门和学校要保证必要的经费投入，为开展艺术教育活动提供物质条件保证。
7、组织大型、集中的学生艺术活动，必须明确安全责任，制订突发事件应急处置预案，建立安全责任追究制度，确保中小学生人身安全。
8、严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动；不得组织学生参加企业、媒体或其他社会团体举办的有收费营利行为的艺术竞赛等活动。
9、学校不得组织学生参加社会艺术水平考级活动，各类社会艺术水平考级的等级不得作为学生升学、奖励的依据。
10、严禁中小学生进入“未成年人不宜”的娱乐活动场所。
2、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述。
答：教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”是：1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
全国中小学美术教师基本功比赛知识测试试卷一、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述（10分）二、填空（10分）国家课程标准是_______、___________、_______________和__________的依据，是_____________和________的基础。
应体现国家对不同阶段的学生在_________、___________、____________等方面的基本要求，规定各门课程的_______________、_____________、____________提出_______________、__________________的建议。
三、简述中、小学美术课程的性质、目标、价值。
（10分）四、解词语（15分）审美形式感纯度包豪斯吴带当风五、线条手绘图示（15分）徒手写美术字－艺术节中国画－深远静物构图－均衡四方连续成角透视六、论中国民间美术的基本特征和教育价值。
（10分）七、从时代背景、代表人物、创作理念、代表作品和艺术风格方面例举分析中外美术史上的一个流派。
（20分）八、从自己的工作经历中，总结提炼出对美术教育的综述或感悟（50字以下）。
一、填充（内容依据《九年义务教育小学（初中）美术教学大纲》（试用修订版）、《美术课程标准》（实验稿）（32分）1．美术课程具有性质，是学校进行的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有的作用。
2．对美术教师的评价要重视其、与。
对学生美术学习的评价要尽可能做到和并重，并鼓励和，既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
3．在美术学习过程中，激发精神，发展美术能力，形成基本的美术，陶冶高尚的情操，完善。
二、简答：（共18分）1．简单阐述九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？（10分）2．本《标准》根据美术学习活动方式分成了哪四个学习领域？并请简要说明“设计•应用”领域学习活动，学生应达到的目标。
小学美术教师理论知识测试题
1. 什么是色彩的三要素？
- 色相、明度和纯度
2. 描述一下色相的概念。
- 色相是指颜色的种类和名称，如红色、蓝色等。
3. 什么是明度？它对颜色有什么影响？
- 明度是指颜色的明暗程度，即亮度。
它影响着颜色的明亮度和暗淡程度。
4. 纯度是指什么？如何表示纯度的高低？
- 纯度是指颜色的鲜艳程度，即颜色的纯净度。
纯度的高低可以通过颜色的饱和度来表示，饱和度越高，纯度越高。
5. 什么是色彩的互补色？
- 互补色是指在色相环上相对的两种颜色，它们混合在一起可以得到灰色。
6. 什么是暖色调和冷色调？
- 暖色调是指色相中偏向红、橙和黄的颜色，给人以温暖、活
跃的感觉；冷色调是指色相中偏向蓝、绿和紫的颜色，给人以冷静、沉稳的感觉。
7. 描述一下色彩的明度对画面构图的影响。
- 色彩的明度可以通过明暗的对比来增强画面的层次感和立体感，明度的变化可以使画面更具有视觉吸引力。
8. 什么是透视？它在绘画中的作用是什么？
- 透视是指通过绘画技法来表现物体在空间中的远近关系。
它
可以使画面更具有立体感，并使观者感受到距离和景深的变化。
9. 描述一下色彩的平衡在绘画中的重要性。
- 色彩的平衡是指在画面中不同颜色的分布均衡和协调统一。
它可以使画面更加美观，给人以和谐、稳定的感觉。
10. 什么是构图？在绘画中如何实现良好的构图？
- 构图是指在画面中安排元素的位置和关系，以达到良好的视觉效果和表达意图。
实现良好的构图可以通过运用对称、平衡、重复、对比等构图原则来达到。
中小学美术教师基本功比赛试题集锦及答案(一)说明：内容依据《九年义务教育小学（初中）美术教学大纲》（试用修订版）、《美术课程标准》（实验稿）编写。
一、填空题：1．美术课程具有（人文性质），是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生一门必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有陶冶情操，提高美术文化素养，培养（创新精神）和（实践能力），促进学生德、智、体、美全面发展的作用。
2．对美术教师的评价要重视其（教学态度），教学过程与教学效果对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重并鼓励大胆创新和个性发挥，既着眼于（实际成绩），更注重（未来发展）。
3．在美术学习过程中，激发（创造精神），发展（美术实践能力），形成（基本的美术素养），陶冶（高尚的审美情操），完善（人格）。
二、简答：（共18分）1．简单阐述九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？（10分）(一)陶冶学生的情操，提高审美能力(二)引导学生参与文化的传承和交流(三)发展学生的感知能力和形象思维能力(四)形成学生的创新精神和技术意识(五)促进学生的个性形成和全面发展。
2.本《标准》根据美术学习活动方式分成了哪四个学习领域？请简要说明“设计•应用”领域学习活动，学生应达到的目标。
（8分）"造型•表现"、"设计•应用"、"欣赏•评述"和"综合•探索"。
三、中外美术名作辨认：1．作品时代辨认（中国作品指明朝代；外国作品指明世纪）：（1）青铜器《莲鹤方壶》春秋（公元前771年——前476年）1923年河南新郑李家园出土。
通高117厘米，口长30.5厘米，口宽24.9厘米，壶上有冠盖，器身长颈、垂腹、圈足。
该壶造型宏伟气派，装饰典雅华美。
壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立一展翅欲飞之鹤；壶颈两侧用附壁回首之龙形怪兽为耳；器身满饰蟠螭纹，腹部四角各攀附一立体小兽，圈足下有两个侧首吐舌的卷尾兽，倾其全力承托重器。
中小学美术教师基本功比赛试题集锦及答案(一)课程标准：1．美术课程具有（人文性质），是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生一门必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有陶冶情操，提高美术文化素养，培养（创新精神）和（实践能力），促进学生德、智、体、美全面发展的作用。
2．对美术教师的评价要重视其（教学态度），教学过程与教学效果对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重并鼓励大胆创新和个性发挥，既着眼于（实际成绩），更注重（未来发展）。
3．在美术学习过程中，激发（创造精神），发展（美术实践能力），形成（基本的美术素养），陶冶（高尚的审美情操），完善（人格）。
26、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立（“以学论教，教为了促进学”）的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。
美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、教学姿态平等、教材处理变式、教学流程清晰、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。
52、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。
59、国家课程标准应体现国家对不同阶段三个维度表达学生在（知识与技能）、（过程与方法）、（情感、态度和价值观）等方面的基本要求；按照美术活动方式将美术课程划分为（造型·表现）、（设计·应用）、（欣赏·评述）、（综合·探索）四个学习领域。
“综合·搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：融美术各学习领域("造型表现","设计应用"和"欣赏评述")为一体、美术与其他学科相综合、美术与现实社会相联系、三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠。
61、教师的素养包括（人文素养）、（知识素养）及（道德素养）三个方面。
全国中小学美术教师基本功比赛知识测试试卷一、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述（10分）二、填空（10分）国家课程标准是_______、___________、_______________和__________的依据，是_____________和________的基础。
应体现国家对不同阶段的学生在_________、___________、____________等方面的基本要求，规定各门课程的_______________、_____________、____________提出_______________、__________________的建议。
三、简述中、小学美术课程的性质、目标、价值。
（10分）四、解词语（15分）审美形式感纯度包豪斯吴带当风五、线条手绘图示（15分）徒手写美术字－艺术节中国画－深远静物构图－均衡四方连续成角透视六、论中国民间美术的基本特征和教育价值。
（10分）七、从时代背景、代表人物、创作理念、代表作品和艺术风格方面例举分析中外美术史上的一个流派。
（20分）八、从自己的工作经历中，总结提炼出对美术教育的综述或感悟（50字以下）。
一、填充（内容依据《九年义务教育小学（初中）美术教学大纲》（试用修订版）、《美术课程标准》（实验稿）（32分）1．美术课程具有性质，是学校进行的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有的作用。
2．对美术教师的评价要重视其、与。
对学生美术学习的评价要尽可能做到和并重，并鼓励和，既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
3．在美术学习过程中，激发精神，发展美术能力，形成基本的美术，陶冶高尚的情操，完善。
二、简答：（共18分）1．简单阐述九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？（10分）2．本《标准》根据美术学习活动方式分成了哪四个学习领域？并请简要说明“设计•应用”领域学习活动，学生应达到的目标。
全国中小学美术教师理论基本知识测试题（一）一、连线题：1、请把相对应作品、作者用线连接起来：步撵图（中国画•唐）闫立本父亲（油画）罗中立雪景寒林图（宋）范宽韩熙载夜宴图顾闳中蒙娜丽莎（油画•意大利）达•芬奇垂死的奴隶（雕塑•意大利）米开朗基罗春（油画•意大利）波提切利芙蓉锦鸡图（宋）赵佶清明上河图（宋）张择端溪山行旅图范宽创世纪壁画米开朗基罗掷铁饼者米隆思想者罗丹国王与王后亨利•摩尔2、请把以下建筑和他们相应的建筑形式用线连接起来：圣索非亚大教堂拜占庭建筑比萨大教堂罗马式建筑巴黎圣母院哥特式建筑米兰大建筑哥特式建筑3、请把相应的流派、作者和作品用线连接起来：野兽派马蒂斯舞印象派莫奈印象•日出后印象派塞尚苹果和柳橙未来派杜桑下楼梯的裸女抽象主义康定斯基即兴二、填空题:1、中国结——这一美好的名称，在我国传统文化中象征（团结）、（和谐）、（温暖）的人际关系。
主要有平结（基本结）和盘长结（变化结）。
2、标志设计一般表现手法有（具象）、（抽象）、（文字）、（数字）、（漫画）、（综合）等类型。
3、中国画中的墨分五色是指？（焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨）。
4、篆刻的主要表现形式有：（朱文）和（白文）（又称阳文和阴文）。
5、印象派的主要代表画家是：（莫奈、马奈、雷诺阿、德加、毕沙罗、西斯莱）等。
（3个以上）6、南齐谢赫的著作《古画品录》中的六法论，其内容是：（气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写）。
7、雕塑（雕）、（刻）、（塑）三种制作方法的总称，是用固体材料制作的占有三维空间的艺术品。
按其形态，一般可分为（圆雕）和（浮雕）两大类。
8、泥塑常用的制作技法有：（捏）、（卷）、（贴）、（刻）、（接）、（雕）、（挖）等。
9、在中国建造体系中，园林建筑是综合性最强，艺术性最高的重要门类。
大约可分为（帝王宫苑）、（私家园林）、（寺观园林）和（山林名胜）等四种类型。
10、色彩的三大要素是（色相）、（纯度）、（明度），它分为有彩系和无彩系两大系列。
小学美术教师基本功比赛理论试题及答案一、填空题：1、美术课程是九年义务教育的一门（）课程。
它对（）拥有重要作用。
2、九年义务教育阶段美术课程的价值主要表现在以下几个方面（（（（（）））））3、美术课程拥有（）性质，是学校进行美育的路子。
4、现代社会科学技术的高速发展，需要（）与之平衡5、新课程标准依照美术活动方式将美术课程划分为（）、（）、（）、（）四个学习领域。
6、美术学习活动大体可分为（）和（）两类。
7、美术是人类文化最早和最重要的载体之一，（）是整个人类历史中的一种重要的文化行为。
8、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创立性，因此，美术课程要特别重视对学生（）的培养。
9、美术课程在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也努力保护和发展（）。
10、美术授课应注意学生审美能力的培养，在授课中，应当多给学生（）的机遇。
11、新课程标准要求在美术授课中加强师生的双边关系，既重视（），也重视（），要确立学生（）的地位。
12、在美术课堂授课中，教师应激励学生进行综合性研究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。
13、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（）等学习方法进行（）和合作交流。
14、对学生美术作业的谈论要注意充分必定学生的（）。
二、 1、九年义务教育阶段，美术课程的作用主要表现在哪几个方面2、美术学习如何从单纯的技术、技巧学习层面提高到美术文化学习层面答案1、全体学生必修的艺术课程、提高学生的审美能力2、( 一) 陶冶学生的情操，提高审美能力( 二) 引导学生参加文化的传承和交流( 三) 发展学生的感知能力初形象思想能力( 四) 形成学生的创新精神和技术意识( 五) 促进学生的个性形成和全面发展3、人文性质4、人的丰富而崇敬的感情5、造型 . 表现、设计 . 应用、欣赏 . 谈论、综合 . 研究6、创作、欣赏7、运用美术形式传达感情和思想8、综合实践能力9、学生的个性10、实践11、教师的教、学生的学、主体12、其他学科、现实社会13、分组学习、谈论14、想像力。
第五届中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷一、简要概述题（任选一题回答，10分）1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中，对中小学艺术教育提出了十点意见，请简要概述1、中小学艺术教育活动要以育人为宗旨，坚持先进文化导向，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展。
2、中小学艺术教育活动的内容要贴近校园生活，符合学生的认知水平和心理特点。
3、中小学艺术教育活动要坚持面向全体学生，坚持课内与课外、校内与校外、普及与提高相结合的原则。
4、要把中小学艺术教育活动列入学校教育教学的整体计划之中，保证每周有固定的艺术活动时间。
5、要切实加强艺术教育活动指导教师的培训工作，努力建设一支有敬业精神、有较强业务能力的骨干教师队伍。
6、教育行政部门和学校要保证必要的经费投入，为开展艺术教育活动提供物质条件保证。
7、组织大型、集中的学生艺术活动，必须明确安全责任，制订突发事件应急处置预案，建立安全责任追究制度，确保中小学生人身安全。
8、严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动；不得组织学生参加企业、媒体或其他社会团体举办的有收费营利行为的艺术竞赛等活动。
9、学校不得组织学生参加社会艺术水平考级活动，各类社会艺术水平考级的等级不得作为学生升学、奖励的依据。
10、严禁中小学生进入“未成年人不宜”的娱乐活动场所。
2、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
2、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
中小学美术教师基本功比赛试题集锦及答案(一)课程标准：1．美术课程具有（人文性质），是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生一门必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有陶冶情操，提高美术文化素养，培养（创新精神）和（实践能力），促进学生德、智、体、美全面发展的作用。
2．对美术教师的评价要重视其（教学态度），教学过程与教学效果对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重并鼓励大胆创新和个性发挥，既着眼于（实际成绩），更注重（未来发展）。
3．在美术学习过程中，激发（创造精神），发展（美术实践能力），形成（基本的美术素养），陶冶（高尚的审美情操），完善（人格）。
26、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立（“以学论教，教为了促进学”）的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。
美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、教学姿态平等、教材处理变式、教学流程清晰、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。
52、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。
59、国家课程标准应体现国家对不同阶段三个维度表达学生在（知识与技能）、（过程与方法）、（情感、态度和价值观）等方面的基本要求；按照美术活动方式将美术课程划分为（造型·表现）、（设计·应用）、（欣赏·评述）、（综合·探索）四个学习领域。
“综合·搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：融美术各学习领域("造型表现","设计应用"和"欣赏评述")为一体、美术与其他学科相综合、美术与现实社会相联系、三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠。
61、教师的素养包括（人文素养）、（知识素养）及（道德素养）三个方面。
62、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是“（动之以情），（晓之以理），（持之以恒）。
”71、美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、（面对全体学生）、（树立课程意识）、（终身学习意识）等教育观念。
1、国家课程标准是教材编写、教学、评估和、考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议。
2、教育部第13号令《学校艺术教育工作规程》中明确指出：艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。
学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。
1、美术课程是九年义务教育的一门艺术课程。
它对于实施素质教育具有重要作用，具有（人文性质）性质，是学校进行美育的途径。
5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生个性与创新精神的培养。
6、美术教学应注意学生审美能力的培养，在教学中，应当多给学生（感悟艺术作品）的机会。
8、在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与其它学科的联系，与学生生活经验的联系。
9、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法进行自主学习和合作交流。
10、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（进步和发展）。
1、美术课程评价是促进学生全面发展促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是改进教师教学。
11、新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系，既重视_教师的教，也重视_学生的学_。
要确立_学生的主体地位，倡导师生间的情感交流和平等关系。
中美史：5、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《马踏匈奴》。
“说唱俑”、“马踏飞燕”是汉代霍去病目前雕塑艺术中的杰出代表。
6、六朝三大家指的是顾恺之、陆探微、张僧繇。
8、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家吴道子和北齐画家曹仲达所独创的宗教图像样式。
9、唐代画马的名家是韩干、画牛的名家是韩滉。
10、“徐黄异体”指的是五代画家徐熙和黄筌的花鸟画风格。
12、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“四君子画”。
其后成为传统绘画中的独特门类。
13、元代肖像画家王绎，驰名江浙一带，著《写像秘诀》一书。
14、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是陈淳和徐渭。
15、明代后期，在肖像画的发展中，以曾鲸为代表的墨骨敷彩画法，在当时的文人中影响很大。
16、“扬州八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如金农、高翔、汪士慎等。
18、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有赵之谦和虚谷。
19、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。
其创始人是张长林。
20、奠定擦笔水彩画法，并用时装美女做月份牌主要描写对象的是郑曼陀。
34、人言“墨分五彩”，墨色有焦、浓、重、淡、清五个浓淡色阶。
中国历代国画名作中<<步辇图>>的作者是阎立本，<<簪花仕女图>>的作者是周昉，<<珍禽图>>的作者是黄荃，<<五马图>>的作者是李公麟，<<芙蓉锦鸡图>>的作者是赵佶，<<秋效饮马图>>的作者是赵孟頫。
<<富春山居图>>的作者是黄公望，<<游春图>>的作者是展子虔。
40、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿、柳公权两位大书法家。
63、“诗中有画、画中有诗”是北宋大文学家对唐代作家诗画艺术特点的概括。
“草圣”张旭是朝的大书法家。
64、“似与不似之间”是现代画家齐白石提出的绘画理论。
68、《清明上河图》是我国北宋画家张择瑞的一幅描绘京城及郊外汴河两岸人们生活和自然风光的风俗画，它采用以线描为主，略施淡彩的手法来表现的。
整幅作品可分为三段内容，第一段为汴京郊外的景物，第二段为上土桥及大汴河两岸的繁忙景象，第三段为汴京市区的街景，其中汴河为整幅作品的中心和高潮。
作品采用的是散点透视。
8、中国的古典园林的苏州四大园林是指_拙政园、留园_、狮子林、网师网。
古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如_亭、台、楼、阁、廊、榭、轩、舫、桥等。
70、4、元代最有代表性的四个山水画家分别是_黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇；“明四家”：沈周、文征明、唐寅、仇英。
“清初四王”：王时敏、王鉴、王翚、王原祁；“清初四僧”是石涛原济、八大山人朱耷、石溪、宏仁。
“南宋四家”：李唐、刘松年、马远、夏圭；“五代山水画四大家”：荆浩、董源、关同、巨然。
46、北宋画家王希孟的《千里江山图》，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
1．曹仲达以画“梵像”著称，其风格，据记载“其体稠叠而衣服紧窄”，犹如从水中出来。
3．6、盛唐时期仕女画家张萱的传世作品有《捣练图》卷，还有代表作品是《虢国夫人游春图》。
7、初唐画家阎立本的代表作品是《步辇图》；“作画妙在似与不似之间”提出者是齐白石；壁画《格尔尼卡》的作者是毕加索；首次提出山水画“三远”的论著是林泉高致；《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。
9、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是挥扇仕女图；“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是飒露紫。
3、青铜器中的礼器，是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。
4、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的画像石与画像砖。
7、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的安济桥、赵州桥。
17、明清时期我国著名的四大名绣是苏绣、粤绣、蜀绣和湘绣。
32、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地，之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟；在甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟；在天水开凿有麦积山石窟；在山西大同开凿有云岗石窟；在河南洛阳开凿有龙门石窟。
后四个为著名的。
35、宋代著名的瓷窑有定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑。
21、写生过程大致可分为大体阶段，深入阶段，调整阶段。
30、美术的分类一般有绘画、工艺美术、雕塑、建筑、书法等31、色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，那是色相、明度、纯度。
33、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蕉墨法；从材料和表现手法上分水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等；表现题材上分花鸟画、山水画、人物画等。
中国画在表现形式上有中堂、条幅、小品、卷轴、册页、扇面等多种36、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。
41、北京2008年“申奥”标志的颜色有蓝、黄、黑、绿、红这五种颜色,创意源于中国传统的印章艺术。
42、卡通画综合了连环画、漫画的一些特点，形成了特有的表现手法。
43、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有基本节和变化节两类。
44、在我国传统画论中对于五官位置有三停五眼之说,眼在头高的三分之二处。
47、用笔，中国画技法属于。
在技法上，笔不是指毛笔，而是指勾、皴、点、染等方法。
56、用来概括八种脸型的汉字是国、甲、申、风、用、目、田、由。
65、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的“散点”透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。
72、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。
73、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。
74、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。
4、美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类。
51、在色环中，互成150°到180°的色是强烈对比；60°以内的色是柔和对比；纯度是指色彩的鲜浊。
60、从小学至高中设置课外活动，并作为必修课程。
、我国四大名绣：湖南湘绣、江苏苏绣、广东粤绣、四川蜀绣。
10、铜胎掐丝法郎的俗名是景泰蓝。
我国第一部绘画断代史著作是唐朝名画录。
1、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是鱼纹；秦汉时代表示威仪等第的建筑物是门阙。
3、首先提出“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”这一绘画功能的是谢赫《画品》。
外美史：1、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在（彩陶）的装饰纹样上。
人类最早的造型艺术产生于（旧石器时代晚期），即距今三万到一万多年之间2、在（峙峪）人和（山顶洞）人的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。
22、欧洲历代油画名作中，<<蒙娜丽莎>>的作者是（达.芬奇），<<拾穗>>的作者是（米勒），<<日出、印象>>的作者是（莫纳），<<向日葵>>的作者是（凡.高）。
