咀头九年制学校“小手牵大手——文明路上一起走”活动实施方案

台矿子弟校“小手拉大手，文明一起走”活动实施方案一、指导思想：为积极响应市教育局在全市中小学开展的创建“生态校园，书香校园，幸福校园的号召，进一步美化校园环境，提高学生的文明素养，树立文明校风学风，引导全体同学以主人翁的责任感，从个人做起，从身边做起，以实际行动打造文明、和谐校园，并通过“小手拉大手，文明一起走”活动，动员组织全体同学带动家长为共同创造整洁、有序、文明、美丽的生活学习和工作环境而努力，从而促进学生的全面发展。

二、活动目标1、净化美化校园环境。

通过活动，进一步培养学生自觉养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序的良好习惯，着力营造“生态校园”、“书香校园”、“幸福校园”氛围。

2、以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。

要通过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明人。

三、组织机构组? 长：（校长）副组长：（少先队辅导员）成? 员：全体教师四、活动步骤（一）、宣传、准备利用广播向全校师生发出倡议我们学生要以实际行动讲究卫生，注意环保，养成良好的行为习惯，为改善校园和生活面貌献一份力，尽一份心。

在学校里争做文明之星；在家里，人人当好宣传员向家长、邻居广泛宣传清洁卫生的意义，让“环境综合治理”深入人心（二）、校园社区变美活动目的：培养良好卫生习惯捡起每片废纸、果皮，护理校园美化环境。

活动过程：1、各中队制作清洁环保记事本。

2、每周评选环保之星记录在清洁环保记事本上。

一月中，中队评选文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的评选。

(三)、小手拉大手、清洁环保一起走1、小手写，大手评。

一是由学生小手写对身边环保小事的感受或对家庭和家庭成员不良文明卫生做法挑刺的文章，由家长查阅、签名，教师评价，使活动影响更广、更有教育意义。

二是印发致学生家长的一封信。

由学校根据本校实际，拟定并印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生的习惯，积极参与到环境保护活动中去。

小学“小手拉大手，文明齐步走”活动方案为切实加强我区未成年人思想道德建设工作，增强青少年的文明意识，引导青少年争做推进文明城市和公民道德建设的小先锋，XX小学在全校组织开展“小手拉大手、文明齐步走”主题实践活动。

一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧密围绕“创建文明城市”的中心任务，充分发挥学校在加强未成年人思想道德建设，推进少年儿童素质拓展方面的重要作用，主动宣传文明新风，增强未成年人的桥梁纽带作用，把教育活动向社区、家庭延伸，切实提高文明城市创建的社会知晓率和群众参与率。

二、活动主题小手拉大手文明齐步走三、活动时间2016年7月1日——9月30日四、活动形式及内容（一）“缤纷夏日，文明同行”书画、摄影比赛面向全校学生征集书法、绘画、摄影作品，作品内容要求以“建设和谐社区，传播先进文化，倡导良好风尚”为主题，格调高雅，积极向上，题材不限。

分别评选出一等奖3名、二等奖6名，三等奖9名，获奖作品制作成展板在全校轮展。

（二）“文明XX，你我同行”文明宣讲员评选活动组织学生在社区开展助老扶幼、助困扶弱、保护环境、公益宣传等多种形式的志愿服务活动，增强未成年人社区主人翁意识。

各年级组织评选“文明宣讲员”3—5名。

同时，倡导学生争当文明创建的宣传员、监督员和示范员，积极发挥桥梁纽带、辐射作用，从而使文明创建从学校延伸到家庭、社区。

各校开学后收集学生暑期参与文明创建志愿服务活动、带动家长共同参与创建的心得体会，装订成册备查。

（三）“文明家园，你我共建”文明礼仪知识竞赛以《中小学生守则》、《社会主义核心价值观》和《八礼四仪》为范本，结合实际情况，在全体学生中开展文明礼仪知识竞赛，可书面答卷，也可现场竞赛，确保我校学生及家长对文明城市创建活动的知晓率和参与率达到100%。

（四）“播撒文明，从我做起”演讲比赛以低中高年级段为单位开展演讲比赛，倡导学生讲文明话、做文明人、行文明路、办文明事，用实际行动阐释作为有着五千年文明历史的礼仪中国崇尚文明、礼仪至上这一优良传统的内涵。

金山咀中心小学开展“小手拉大手、文明一起走”主题教育实践活动方案二0一九年二月二十日—1—金山咀中心小学开展“小手拉大手、文明一起走”主题教育实践活动方案根据中共上饶市委、上饶市人民政府《关于印发〈上饶市城市功能与品质提升三年行动方案〉的通知》（饶字〔2019〕8号）和余干县教体局《关于在全县中小学开展“小手拉大手、文明一起走”主题教育实践活动的通知》文件精神，经研究决定，在全校全面开展“小手拉大手、文明一起走”主题教育实践活动。

现将活动有关事项通知如下：一、指导思想坚持立德树人、以文化人，大力弘扬时代新风，加强思想道德建设，以“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”为目的，积极营造文明共建、文明共享的创建氛围，为推进我市创建国家卫生城市和全国文明城市、建设“大美上饶”做出新贡献。

二、活动主题小手拉大手、文明一起走。

三、活动时间活动从2019年3月1日起，历时三年。

四、领导小组成立“小手拉大手、文明一起走”主题教育实践活动工作领导小组，教育实践活动领导小组负责实施。

组长：张兴隆常务副组长：江军亮副组长：吴凑长、张蔚后、谭淼敏、曹黎光、朱天明、朱小斌、曹梦超成员：彭小亮、张云、完小校长—2—五、活动内容1.开展“小手拉大手、文明一起走”万人承诺签名活动。

各村完小要组织签订“小手拉大手、文明一起走”承诺书，学生与家长共同参与签名；学生与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯。

2.开展“创建文明城，你我共同行”文明知识进校园活动。

各村完小要利用晨会时间，开展“创建文明城，你我共同行”国旗下讲话；要利用黑板报、宣传栏、腾讯智慧校园、家校微信群等方式，围绕社会主义核心价值观、中小学生守则、“新时代好少年”等主题，大力做好文明创建的宣传工作。

3.开展“文明创建，我能行”主题班队会活动。

各村完小可以通过讨论、演讲、辩论、文明知识竞赛等多种方式，根据小学生的特点，科学地设计班会流程，调动全体学生参与活动，深入学生内心。

“小手拉大手”教育实践活动实施方案“小手牵大手，文明一齐走”主题教育实践活动实施方案一、活动目的：为进一步稳固深化“文明建立”成果、大力提高市民文明素质、优化人文环境，按照《中共市委关于政协南昌市委员会积极开展“启家风、淳民风、正社风”主题履行职责活动方案的批准》（洪字[]20号）和市政协《印发〈政协市委员会关于积极开展“启家风、淳民风、正社风”主题履行职责活动方案〉的通告》（洪协发[]5号）文件精神，同时，为强化和改良未成年人思想道德建设，发扬中华民族“讲文明、轻礼仪”的传统美德，进一步深化中小学生文明礼仪教育，积极主动打造出“顺利校园”，同时实现我区“七个一”的育人目标，我同意积极开展“小手牵大手、文明一齐跑”主题课堂教学活动，通过学生的文明谈吐和言行鼓励助推成年人广为参予，提升学生的养成教育和社会各界家长的文明素质，进一步优化全社会的人文环境，为把我建设沦为讲文明、守纪律，学生勤学、老师乐教的文明区而不懈努力。

二、活动宗旨：通过本次活动进一步深化学校德育工作，积极主动提倡全区社会各界师生与家长以“人人去参予，时时谈礼仪，小手拉大手，文明一齐跑”为主题，广泛开展形式多样的课堂教学活动，主动宣传文明新风，不懈努力建设文明校园，充分发挥学生的桥梁和纽带促进作用，真正努力做到把教育活动向社区、家庭延展，研发行为规范教育的新途径，共同营造人与自然文明家庭，践行现代文明新形象。

通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高他们的文明本质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

三、活动主题：小手牵大手，文明一齐走四、活动口号：崇尚礼仪美德，争做文明新人争当文明人，共创文明班。

人人讲文明，处处显礼仪。

用礼仪沟通交流心灵，使文明变为行动。

五、活动时间：年9月——12月六、活动组织：设立活动领导小组：组长：副组长：组员：七、实行步骤：第一、宣传启动阶段（9月上旬）1、做好宣传动员。

利用红领巾广播站及学校宣传橱窗对“小手牵大手，文明齐步走”讲文明、死守秩序主题课堂教学活动的宣传搞好各学校内部宣传。

“小掌托大掌文明一起走”活动方案小掌托大掌文明一起走活动方案活动目的本活动旨在加强青少年的文明素养，培养他们良好的惯和社会责任感，倡导社会文明行为。

活动时间及地点活动将于每周六上午9点至11点在学校操场举行，持续4周。

活动内容1. 文明道德教育讲座：邀请专业讲师开展文明道德教育讲座，引导青少年正确对待文明行为和社会规范。

2. 游戏互动环节：组织文明行为小游戏，通过互动的方式培养青少年的品德修养和规范意识。

3. 环境整治行动：组织青少年志愿者进行垃圾分类和环境整治活动，让他们亲身参与并传承环保意识。

4. 创意手工制作：开展文明主题的手工制作活动，如制作文明公约、文明标语牌等，以鼓励青少年积极传达文明价值观。

组织与协作1. 活动由学校和社区共同举办，学校负责组织场地和宣传工作。

2. 邀请志愿者参与活动的组织与实施，确保活动顺利进行。

3. 在活动期间，学校老师和社区工作人员将共同指导和监督青少年参与活动的过程。

预期效果1. 增强青少年的文明素养和规范意识，培养他们的社会责任感。

2. 提升学生参与公共事务和志愿服务的能力，促进社会和谐发展。

3. 通过亲身参与和实践活动，激发青少年的创造力和团队合作精神。

资金及资源需求1. 活动经费：预计需要筹集活动经费5000元，用于购买礼品、制作宣传材料等。

2. 志愿者招募：通过学校和社区渠道招募志愿者，确保活动顺利实施。

3. 场地和设备：学校提供操场作为活动场地，并提供必要的设备和器材支持。

宣传与评估1. 活动宣传：利用学校和社区官方平台，制作宣传海报、宣传视频等方式进行全面宣传。

2. 活动评估：对每个活动环节进行评估，收集参与者的反馈和建议，并根据评估结果对活动进行改进和完善。

“大手拉小手文明交通伴我行”主题教育实施方案为进一步增强全校师生和家长的交通安全法治意识和文明交通意识，规范交通安全行为，提高交通安全自我防护能力，预防和减少交通事故。

根据县教育局文件精神的安排，结合我校实际情况，开展“小手拉大手，文明交通伴我行”交通安全主题宣传教育活动，确保学生交通安全宣传教育工作取得实效。

一、成立活动领导小组：组长：XX副组长：XX组员：XX二、指导思想：倡导文明交通行为，是改善城市交通秩序，缓解交通拥堵、预防和减少道路交通事故、形成良好文明交通风尚的重要举措，是弘扬社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会的实际行动，也是推进社会主义精神文明建设、提升市民文明交通素质和城市文明形象的有效载体。

通过组织开展交通文明宣传实践活动，提升全校师生的交通文明意识，引导全校师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为；并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。

三、活动形式和主要内容:1、充分利用校广播站、宣传栏等载体，以遵守（文明行路：不闯红灯、不走车行道、不乱穿马路、不攀越交通护栏、不沿马路并肩行走；文明乘车：不乱上乱下、不强行上下、不随意拦乘、不抢占座位、不乱掷垃圾）为主要内容，建立多维一体的宣传氛围，做到人人知晓、个个参与，增强全员参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。

2、利用好国旗下讲话、大课间的时间，以“文明交通伴我行”为主题进行宣传教育，发出文明出行倡议，引导全校学生、教职员工共同遵守交通法规，切实提升文明出行素质，做到文明行路、文明驾车、文明乘车。

3、以主题队会、班会的形式组织学生开展多种形式的交通法规学习活动，让学生们掌握基本的交通安全知识，认识各种交通标志图、遵守交通规则，养成文明礼让的交通习惯，为创建平安畅通和谐的交通环境做出应有的贡献。

4、组织学生在学校周围进行交通安全实践活动。

以少先队为单位，在班主任教师带领下，组织部分学生和学校“青年志愿者”进行交通安全宣传和劝阻家长和行人的交通违法行为。

初级中学“小手拉大手,文明一起走”教育活动方案“小手拉大手，文明一起走”教育活动方案一、指导思想以“小手拉大手，文明一起走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。

本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。

通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。

为营造滕州和谐美好的人际关系，为“六城同创”工作创造良好的人文环境做出贡献。

二、活动内容（一）文明礼仪进家庭，进学校活动。

1．利用宣传单、板报、主题班会等进行广泛宣传文明礼仪知识。

2．充分利用队活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育和实践活动。

同时结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等对学生开展基本行为准则的教育。

3．开展以《身边的故事》为主题的文明礼仪征文评比活动。

（二）实践文明礼仪行为。

开展各个层面的实践活动。

在制定礼仪规范的基础上，有步骤、分阶段进行礼仪实践，从身边做起，从课堂做起，从岗位做起，从公共场所做起，从家庭生活做起，使每一个人在个人仪容仪表、言谈举止，日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。

（三）组织文明礼仪竞赛。

在广泛开展文明礼仪教育实践活动的基础上，举办“文明礼仪形象大赛活动”。

（四）评选礼仪形象标兵。

在层层开展礼仪形象大赛的基础上，评选出礼仪形象标兵，并最后推举出“学校文明礼仪形象标兵”。

三、活动安排1、10月份，做好筹备工作。

2、11月份，普及礼仪知识。

各班普遍开展文明礼仪教育活动，开办礼仪教育讲座，开办专栏等；指导各班开展文明礼仪宣传和竞赛活动。

3、11---12月，开展礼仪实践活动。

层层开展礼仪竞赛、演示活动，评选、推荐出各段礼仪之星等，广泛开展各种文明礼仪实践活动。

组织全校文明礼仪有奖知识竞赛。

营造人人学礼仪，个个赛礼仪的热潮。

4．对文明礼仪教育情况进行总结、表彰。

小手拉大手交通安全的活动方案•相关推荐小手拉大手交通安全的活动方案（精选20篇）为了确保活动能无误进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

那么你有了解过活动方案吗？以下是小编为大家收集的小手拉大手交通安全的活动方案（精选20篇），欢迎大家分享。

小手拉大手交通安全的活动方案篇1一、活动主题细节关乎生命、安全文明出行二、时间安排12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传热点；12月11日至年底为持续推进阶段。

三、工作目标以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。

四、活动内容1、“指尖上的文明交通”活动。

各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。

（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心）2、“文明交通，安全出行”活动。

目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。

各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。

（负责单位：各班级）3、“交通违法我监督”随手拍活动。

倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。

（负责单位：校自律会）4、“交通安全伴我行”主题活动。

各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“尊法守规明礼”观念深入人心。

“小手拉大手,文明一起走”活动过程------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx“小手拉大手，文明一起走”活动过程具体活动过程：一、家乡美如画。

（一）主持人介绍各小组。

主持人1：六月的空气格外清新，主持人2：六月的阳光特别明媚；主持人1：六月，有映日荷花别样红的迷人，主持人2：六月，有绿水青山绕家乡的美丽。

主持人1：在这姹紫嫣红的六月,主持人2：我们将再次关注与卫生健康息息相关的话题。

（宣布活动开始）主持人1：作为跨世纪的新一代，我们积极投入时代的洪流，开展了“我为创卫做贡献”的活动，各小组踊跃参加，而且你追我赶，争先恐后地进行比赛呢！主持人2：首先让我们来介绍今天参加活动的四个小组：（四个小组展示创卫宣传口号）：啄木鸟新闻小组：创卫有我我能行，争当创卫小先锋。

小白鸽宣传小组：创卫创卫，从我做起；创卫创卫，大家努力。

百灵鸟文艺小组：小手拉大手，创卫一起走。

小喜鹊实践小组：泉州创卫我争先，我是创卫小标兵。

（二）欣赏视频,感受家乡保定的迷人风光、优雅的环境。

（学生欣赏视频，说感受。

）二、环境大点击。

（一）创卫曝光台。

下面请看我们的啄木鸟新闻组的小记者发回的报道。

1小记者展示调查到的破坏市容、污染环境的图片资料。

2各组交流汇报自己和家长观察采访了解到的社区、风景区、学校等周边环境不文明不卫生的现象。

小结：一个个揪心的画面，一种种不文明的行为，如千斤巨石压顶，让我们的心变得沉重，使我们无法保持沉默，作为保定的小公民，我们要怎样为创卫作贡献呢？（二）小品表演：《一个饮料瓶的故事》。

引导学生养成不乱丢垃圾的习惯。

（故事内容：公园里，一位小朋友把饮料瓶扔在地上，有的同学看了，当作没看见；有人批评几句，一走了之；有一位小同学把它捡了起来，放进垃圾箱。

）（学生看后评一评，剧中人物谁做得对，谁做得不对，为什么。

大手拉小手，向着文明走活动方案和总结通过本次活动，队员们懂得了知礼文明，活动动开展后，有的队员们深有感触地说：“参与‘小手拉大手，向着文明走’活动，让我们知道，与文明同行，要从我做起，从现在做起，用行动感染每一个身边人，用自己的小手来拉起自己身边的每一双手，一起争做文明人。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:90活动方案:大手拉小手，向着文明走——一（7）中队和三（7）中队主题队会xx市小榄丰华学校李映星活动目的：通过各项活动给孩子们提供了一个互相学习，取长补短的机会，同时促使2个中队营造了讲文明，树礼仪的浓厚的班级文化氛围。

活动时间：4月12日（下午班队课）活动地点：一（7）中队教室及操场活动准备：场地布置，音响设施，绳子。

活动过程：一．开场白主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，一（7）中队和三（7）中队：“大手拉小手”主题队会正式开始。

A:首先，让我们唱响我们的动听悦耳的校歌。

B:我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。

C:我们乘着和暖的春风，在阳光下把文明的种子护养。

D:让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。

A:播撒文明的种子，让文明之花处处盛开。

让我们大手拉小手。

二．活动C(活动一)：都说早上时间是黄金时间，在校园生活中我们应该怎样把握这样的时间呢？我们快来看看五一中队大哥哥大姐姐们的表现吧！（三（7）中队的队员呈现早上到校后认真看书，快速交作业的场面，一（7）中队的队员进行观摩。

）A：（活动二）我们都是现代的小主人，爱卫生，讲卫生，让我们互相照照镜子，看看他人眼里的我是什么样吧？（队员互相检查仪表，做得好的互相表扬，做得不足的同学则互相帮忙并改正。

）（三（7）中队出操演练。

一（7）中队观摩，特别留意：1.集队的快静齐2.转90度角3.嘹亮呼喊班级口号等。

）B(活动四)：团结就是力量，请一（7）三（7）中队分别派出人员来参加下面这个游戏，考验下大家的是否能团结一致完成这个游戏。

（每班派出6人结成对子参加二人三足。