读《成全一棵树》有感

一棵大树的读后感我在第二课堂读了一篇文章，名叫《一棵大树》。

看到题目，我有些奇怪，一颗大树怎么成为了主人公呢？带着好奇，我读完了文章。

文章里的大树，把一个小男孩看做朋友，为了逗男孩开心，树把自己的枝叶给男孩玩耍，让男孩在自己的胳膊上荡秋千；当男孩筹钱用时，树把自己的果子给了男孩；当男孩想要间屋子时，又是大树，把自己的枝条给了男孩做屋；当男孩想离开这里，还是大树，把自己的躯干给男孩做船。

直到最后，树把自己的最后的一样东西，树墩，也给了男孩当凳子。

看完以后，我被大树舍己为人的品格深深地感动了。

这棵大树，为了自己的朋友能够快乐，不惜一切，甚至付出自己的全部。

我想，这棵大树的品质和一精一神，非常值得我们学习。

它虽然只是一棵树，但它的这种一精一神与品质确实是我们好些人都比不上的。

有句俗语叫做“为了朋友可以两肋插刀”，可见人们对友情多么看重。

世界上最珍贵的莫过于亲情、友情。

除了亲人，最亲的人便是朋友了。

为什么这样说呢？朋友，是开心的源泉，也是倾诉的对象。

友情便如一汪清泉，滋润了人们的心灵。

没有朋友的人，心灵如同没有一陽一光的世界一样，暗无天日，终日一陰一一陰一沉沉。

常言道“话是开心锁”，有一个听你倾诉的朋友，会让你的心情好起来。

有快乐时，找朋友分享，快乐也会加倍，烦恼将减少。

我觉得这篇文章还着重提醒了我们一点，那就是对朋友不能过度索龋一个人，总是想方设法地压榨朋友，从中“捞油水”，而不思为朋友付出的话，朋友必然离他远去。

即使朋友像文中的树一样，心甘情愿地为朋友付出，也不能因此而找借口：“我又没有求他，是他自己愿意的！”更不能抓住了朋友的这种一性一格，利用它无度地索龋这样的话，朋友迟早会从你的生活中消失。

篇二：从前有一棵大树，它和一个男孩儿是好朋友。

每天男孩儿都跑来和它一起玩，他们很快乐。

可是随着时光流逝，男孩儿长大了。

大树感到了孤寂。

一天，孩子来看大树，"需要一些钱。

"于是大树把自己的苹果给了孩子。

成全一棵树本文是关于高中作文的成全一棵树，感谢您的阅读！在一个平常的春天里，一位饱经着风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。

她要把它们栽在门前。

母亲栽种完毕后，她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了，“妈妈，把这棵小树也栽下吧？”孩子的手里擎着一棵树苗。

那是她丢弃的一棵。

它又瘦又小，一点儿也不强壮，甚至还有一些枯萎。

因为她不敢相信它也能够长成一棵高大壮实的树。

否则的话，她也不会丢弃掉它了。

孩子吃力地站在母亲的面前。

他是她最小的孩子，一生下来就是残疾的。

孩子举擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。

母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。

等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树，可既然孩子这么渴求过了，那就给它一次机会吧。

孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。

他人小力气弱，挖得很吃力。

母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。

孩子挖的树坑比母亲挖得那几个都大、都深。

树苗栽种下了，孩子拎起一只小水桶，到不远处的塘里拎水。

孩子一拐一拐地拎来一桶水，给树苗们浇了个饱。

以后，孩子每天都拎着水桶，一拐一拐地打来水。

浇完母亲栽种的那几棵树苗，最后才浇他栽种下的那棵。

孩子浇他栽种的那棵树时，做母亲的目光是复杂的。

她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。

她认为她的儿子，这个拐着一条腿走路的孩子，是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。

可是不久，那棵树苗和其它的树苗一样，也鼓出了叶子。

只不过它稍迟了几天，叶片稍细小了些。

可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。

每一天，孩子都要拎了水桶浇树苗。

孩子是认真的。

他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。

那棵由他乞求母亲允许，他自己亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也是只浇一桶水。

小树们一天一天长大。

开始的时候，那棵小树明显地不如它的哥哥姐姐们壮实，显得有些楚楚可怜。

可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它的哥哥姐姐。

到秋风落叶季节，它甚至比别的树都高大都壮实了。

关键词：母亲,栽完,孩子,屋里,
一瘸一拐,出来,妈妈,小树,栽下,孩 子,手里,擎着,一棵树,母亲,丢弃, 一棵,甚至,一丝,枯萎,孩子,吃力, 母亲,面前,母亲,最小,孩子,出生, 残疾,孩子,擎着,树苗,渴望,妈妈, 一棵,妈妈,同意,请求。
初三叙事作文《成全一棵树》
这个小男孩经常给这棵树浇
水这棵树和小男孩一样茁壮成长起来，
初三叙事作文
成全一棵树
300字
母亲栽完后，她的孩子从屋里
妈妈 一瘸一拐的走出来。“
，把
小树 这棵
也栽下吧！”孩子的手
树苗 里擎着一棵
———那是他母亲
丢弃的一棵，他又瘦又小，甚至有一
吃力 丝枯萎。孩子
的站在母亲的
面前。他是母亲最小的孩子，一出生
残疾 就
，孩子擎着那棵树苗渴望
妈妈把着一棵栽上，妈妈同意了他的 请求。
初三叙事作文《成全一棵树》
没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有 多大。
再见
上学 后来这个男孩
了，数年后……
这个小男孩成了一位富翁，某天
回家 他坐着高级轿车
时很远就看
树长 到了那棵树，那棵
的非常的
高大。
关键词：这个,小男孩,经常,浇
水,小男孩,一样,茁壮成长,起来,后 来,这个,男孩,上学,数年,这个,小 男孩,一位,富翁,某天,高级轿车,回 家,很远,看到,树长,非常,高大。
初三叙事作文《成全一棵树》
母亲 他跑过去抱住
，后来他一有
时间就回Байду номын сангаас看母亲并坐在那棵
树下和母亲聊天。
成全这棵弱小的树就好比这
个小男孩。如果不给这棵树
生的机会，这棵树不会象现在长

一个孩子救活了一棵险些被丢弃 的小树苗，使之成长为一棵大树。母爱 让一个可能处于社会边缘的残疾孩子， 成长为一名成功人士。无论是孩子，还 是母亲，他们做了一件相同的事：成全 了一棵树，成全一个生命。
读了《成全一棵树》后，你有什么感受？了孩子学习的机会，让患有 残疾的孩子成了一名作家，这都是因为一个 机会。 B.要怀有坚定的信念。 Ｃ．身残心不残。 先天残疾并不能说明什么，只要你坚持 不懈，你不一定会比其它人差。只要意志坚 定，奋发向上，就一定有希望获得成功。
母亲为孩子的前途担忧。
母亲成全了孩子
“那孩子是她最小的孩子，一出生腿就残疾了。” “母亲望着孩子，犹豫了……” “但看到孩子眼里那灼灼的目光，母亲点点头。”
母亲分明从孩子身上看到了坚强不屈， 看到了坚韧。 “这棵树能长大吗？母亲的目光是复杂的。”
母亲为孩子的前途担忧。
“这年冬天，母亲做出了一项重大决 定，送她这个残疾的孩子去读书。”
本文讲的是一位母亲在春天里将几棵树 苗栽在门前，她那有腿残疾的小儿子请求母 亲种下了一棵被丢弃、快枯萎的小树苗。在 孩子的精心照料下，小树苗茁壮成长，母亲 也改变了想法，将儿子送到了学校。小树成 材了，孩子也取得了成功。
整体感知课文内容 1.文章的线索是： 孩子和树 2.《成全一棵树》谁成全谁？
孩子 ——————成全一棵树 母亲 ——————成全孩子 明 ——线 暗 ——线
孩子成全了小树
“那树苗是她丢弃的，又细又小，甚 至还有一些枯萎”。 “孩子举着树苗，满眼都是渴求。” 树是有生命的。孩子由小树想到自己， 自己就和这棵小树一样是不被人重视的， 是不被人看好的，是被认为没什么希望的。 同病相怜让这个孩子更加懂得珍惜生命， 关爱生命。
孩子成全了小树
“孩子挖的坑比母亲挖的要大、要深。” “孩子小心翼翼……给它浇水” “孩子经常给小树浇水。” “上了学……水塘和树之间。” “那树长得高，长得快……捡牛粪喂它。”

成全一棵树一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。

她要把树苗栽在门口。

母亲栽完后，她的孩子从屋里一瘸一拐的走出来。

"妈妈，把这棵小树也栽下吧！";孩子的手里擎着一棵树苗那是他母亲丢弃的一棵，他又瘦又小，甚至有一丝枯萎。

孩子吃力的站在母亲的面前。

他是母亲最小的孩子，一出生就残疾，孩子擎着那棵树苗渴望妈妈把着一棵栽上，妈妈同意了他的恳求。

这个小男孩经常给这棵树浇水这棵树和小男孩一样茁壮成长起来，后来这个男孩上学了，数年后这个小男孩成了一位富翁，某天他坐着高级轿车回家时很远就看到了那棵树，那棵树长的非常的高大。

他跑过去抱住母亲，后来他一有时间就回家看母亲并坐在那棵树下和母亲聊天。

成全这棵弱小的树就好比这个小男孩。

假如不给这棵树生的时机，这棵树不会象如今长的高大，同样人也是一样的。

成全作文1000字他刚进初中那年，母亲抱回哇哇大哭的她，她哭是因为饿，尚不知失去双亲之痛。

天上掉下个“小妹妹〞，他异常欣喜。

他读高中时，牵起她小小的手，送她进幼儿园，他总是在他松手的。

成全作文900字他刚进初中那年，母亲抱回哇哇大哭的她，她哭是因为饿，尚不知失去双亲之痛。

天上掉下个“林妹妹〞，他异常欣喜。

他读高中时，牵了她小小的手，送她进幼儿园，她总是在他松手的。

成全作文1200字许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。

一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们渐渐地认识自己。

其实，生活并不需要这么些无谓。

教师随机赠送你们要学习考虑，然后再来写作。

——布瓦罗。

小学生读后感(15篇)小学生读后感1悠悠华夏五千载，沉积了灿烂的历史文化；风风雨雨中王朝交替，逝去无数风流人物。

暑假里，我读了《上下五千年》这本书，了解了更多的历史文化和英雄人物。

五千年的历史，风云变幻；五千年的文化，源远流长；五千年的人物，千姿百态。

品读《上下五千年》，从盘古开天辟地，到新中国的成立，厚重的历史中，我读出了中华民族四大发明的智慧，读出了秦皇汉武的兵强马壮，读出了盛唐时期的大国风范。

作为四大文明古国之一的中国，曾经令世界为之景仰。

沧海桑田，有多少英雄豪杰、仁人志士被千古传颂，他们的事迹惊天动地，他们的精神可歌可泣。

张骞孤身一人，出使西域，历经磨难，开辟了“丝绸之路”；司马迁遭受宫刑，忍辱负重，发愤而著《史记》。

他们是我敬佩的`有理想、有气节的人。

难忘“精忠报国”的岳飞，难忘“醉里挑灯看剑”的辛弃疾，难忘文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一身正气，难忘范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国情怀……读古思今，如果没有先辈的勤劳和智慧，哪有我们现在的幸福生活？难道我们不应该珍惜现在的美好生活吗？我为我是一名炎黄子孙而骄傲。

是谁推动了五千年的文明历史车轮？数风流人物，还看今朝。

少年兴则国兴，少年强则国强。

让我们珍惜大好时光，从身边的小事做起，爱父母，爱同学，爱老师，爱学校，爱祖国的大好河山吧！了解中华民族的历史文化，以史为鉴，学习新思想、新科技，这样我们才能永远屹立于世界民族之林。

小学生读后感2我是一个小书迷，嗯，可以说是一个超级小书迷了，因为我读过的书摞在一起，肯定比我的身高还要高呢。

然而，让我感受至深，牵动心弦的是刚刚网上阅读到的《成全一棵树》这篇__。

这篇__讲的是一位母亲在春天里向别人讨来几棵树苗，挑了好的栽在了自家门前，唯独剩下一课枯萎的，细小的树苗。

这时，他那腿有残疾的儿子捡起了被母亲丢掉的那棵小树苗，请求母亲种下它。

母亲怕伤了儿子的心，就种下了这棵小树。

在孩子的精心照料下，小树慢慢缓过来了，后来越长越好，而母亲也改变了对儿子的想法，把他送到了学校。

成全一棵树
初一叙事作文 300字
一个平常的春天，一位饱经风霜
的母亲，向别人讨了几棵树苗。
她要把树苗栽在门口。
母亲栽完后，她的孩子从屋
妈妈 里一瘸一拐的走出来。“
，
小树 把这棵
也栽下吧！”孩子的
手里擎着一棵树苗———那是他母亲 丢弃的一棵，他又瘦又小，甚至有一 丝枯萎。
关键词：一个,平常,春天,一位,
请求。
这个小男孩经常给这棵树浇
水这棵树和小男孩一样茁壮成长起来，
上学 后来这个男孩
了，数年后……
关键词：孩子,吃力,母亲,面前,
母亲,最小,孩子,出生,残疾,孩子, 擎着,树苗,渴望,妈妈,一棵,妈妈, 同意,请求,这个,小男孩,经常,浇水, 小男孩,一样,茁壮成长,起来,后来, 这个,男孩,上学,数年。
饱经风霜,母亲,别人,几棵,树苗,树 苗,门口,母亲,栽完,孩子,屋里,一 瘸一拐,出来,妈妈,小树,栽下,孩子, 手里,擎着,一棵树,母亲,丢弃,一棵, 母亲的面前。
残 他是母亲最小的孩子，一出生就
疾，孩子擎着那棵树苗渴望妈
妈把着一棵栽上，妈妈同意了他的
初一叙事作文《成全一棵树》
如果不给这棵树生的机会，这
棵树不会象现在长的高大，同样人也 是一样的。
关键词：如果,树生,机会,不会,
现在,高大,同样,一样。
初一叙事作文《成全一棵树》
谁不向前看，谁就会面临许多困难。
再见
初一叙事作文《成全一棵树》
这个小男孩成了一位富翁，
回家 某天他坐着高级轿车
时很远
树长 就看到了那棵树，那棵
的非
母亲 常的高大。他跑过去抱住
，
时间 后来他一有
就回家看母亲并

一棵大树的读后感篇一：一棵大树的读后感我在第二课堂读了一篇文章，名叫《一棵大树》。

看到题目，我有些奇怪，一颗大树怎么成为了主人公呢？带着好奇，我读完了文章。

文章里的大树，把一个小男孩看做朋友，为了逗男孩开心，树把自己的枝叶给男孩玩耍，让男孩在自己的胳膊上荡秋千；当男孩筹钱用时，树把自己的果子给了男孩；当男孩想要间屋子时，又是大树，把自己的枝条给了男孩做屋；当男孩想离开这里，还是大树，把自己的躯干给男孩做船。

直到最后，树把自己的最后的一样东西——树墩，也给了男孩当凳子。

看完以后，我被大树舍己为人的品格深深地感动了。

这棵大树，为了自己的朋友能够快乐，不惜一切，甚至付出自己的全部。

我想，这棵大树的品质和一精一神，非常值得我们学习。

它虽然只是一棵树，但它的这种一精一神与品质确实是我们好些人都比不上的。

有句俗语叫做“为了朋友可以两肋插刀”，可见人们对友情多么看重。

世界上最珍贵的莫过于亲情、友情。

除了亲人，最亲的人便是朋友了。

为什么这样说呢？朋友，是开心的源泉，也是倾诉的对象。

友情便如一汪清泉，滋润了人们的心灵。

没有朋友的人，心灵如同没有一陽一光的世界一样，暗无天日，终日一陰一一陰一沉沉。

常言道“话是开心锁”，有一个听你倾诉的朋友，会让你的心情好起来。

有快乐时，找朋友分享，快乐也会加倍，烦恼将减少。

我觉得这篇文章还着重提醒了我们一点，那就是对朋友不能过度索龋一个人，总是想方设法地压榨朋友，从中“捞油水”，而不思为朋友付出的话，朋友必然离他远去。

即使朋友像文中的树一样，心甘情愿地为朋友付出，也不能因此而找借口：“我又没有求他，是他自己愿意的！”更不能抓住了朋友的这种一性一格，利用它无度地索龋这样的话，朋友迟早会从你的生活中消失。

篇二：从前有一棵大树，它和一个男孩儿是好朋友。

每天男孩儿都跑来和它一起玩，他们很快乐。

可是随着时光流逝，男孩儿长大了。

大树感到了孤寂。

一天，孩子来看大树，"需要一些钱。

"于是大树把自己的苹果给了孩子。

成全一棵树教学反思本文虽是一篇阅读课，但会让每一位读者的灵魂感到震撼：为那棵差点被夺去生存资格儿最终高大挺拔的树苗的坚韧，为那位终于成功了的残疾男孩的自信和阳光，更为那位成全了一棵树和一个孩子的伟大母亲。

上课时，我是从以下三个角度展开教学的：一抓住叙述的线索本文寓意深远，以小树为线索，实质是写残疾男孩。

小男孩成全了一棵树，母亲成全了小男孩。

两条线索交织着讲述着同一个故事：成全一个生命。

二抓住题目理解课文先让学生理解了“成全”的意思，通过课题，知道了一个小孩救活了一棵险些被丢弃的小树苗，使之成长为一棵大树。

同时也让学生明白：孩子成全一棵树的同时，也是在通过自己的坚强乐观的生活态度成全着自己。

三抓住文中的关键语句1 “母亲作出了一项重大决定”，联系全文，让学生弄懂促使母亲作出这项重大决定的最主要的一件事是什么，明白孩子成全一棵树的同时也在成全着自己，同时感受母爱的伟大。

2让学生理解“一拐一拐”在文中多次出现的用意：第一次是交代孩子是个残疾人，后几次是为了表现孩子取得成功是比常人付出了更大的努力。

成全一棵树教学反思（二）这篇文章很早就读过，感叹孩子的执着，感动母亲的无私，庆幸小树的成活。

没想到若干年后竟编入小学语文课本，可见此文虽历经岁月沧桑，但其中散发的深沉的爱仍旧深深打动着人们。

一棵树没有自己的毅力和大自然充足的肥料，它成不了材;一个人没有自己的斗志和母亲的细心引导，他也成不了才。

即使一个残疾的孩子，只要他有着坚强的意志、顽强的毅力，只要他的母亲不抛弃他，能够像对待正常的孩子一样对待他，他也会越长越壮，也同样会成为祖国的栋梁之才。

当你怀着坚定的信念时，你的心中定会有一种动力激励自己;当你怀着坚定的信念时，面对困难你会毫无畏惧;当你怀着坚定的信念时，你会为此拼到最后，成为真正的成功者。

因为坚定的信念会使我们在漫漫人生中克服一路的坎坷、荆棘，活出灿烂的一生。

文章中一棵“本来已经失去资格的”、“又瘦又小，甚至还有一些枯萎”的小苗，在残疾孩子的精心照料下，茁壮成长，“比别的树更青春，更挺拔。

得到微光，在困境中不缺乏勇往直前的勇气。

而那些目光短浅的人，比较容易沮丧和放弃，失去了生存的机会。

从这个意义上讲，希望，不但帮助了人类的进化，而且使人得到了更多存活的机遇。

有一个远大的目标，不仅仅对于整体是需要的，对于个体也是福音。

怦然心动电脑键盘上的回车键可以帮我们将句子重起一行，人生也有这样的“回车键”，可以帮我们将日子重起一段。

一生是一个很长的轨迹，我们可以无数次敲下“回车键”。

如摆脱淫雨霏霏，重起一段阳光明媚的日子；如摆脱负荷累累，重起一段“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的快乐时光。

但无论何时重起一段，我们心中的目标都只有一个，就是最好的自己。

为了遇见“最好的自己”，我们需要树立长远的目标，更需要规划自己的生活，向着目标笃定前行。

周迅在《十年后的自己》一文中，特别感谢自己在18岁时遇到的一位老师。

在周迅甘于现状的时候，她提醒周迅“想想十年后的自己”。

十年后，果真成为明星的周迅说：“我希望你能在空闲的时候，想想十年以后的自己，到底要过什么样的生活，到底要实现什么样的目标。

如果你确定了目标，那么希望你从现在就开始做。

”每个人都可以用这句话提醒自己：人生需要目标，让我们带着希望奋斗。

不如意时随时重起一段，修剪掉那些烦琐的枝蔓，给生命更多正向的营养，向着既定目标风雨兼程。

【文题延伸】执著梦想；人生需要目标；重起一段生活……（小引）一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。

她要把苗栽在门前。

母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。

“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。

那是她丢弃的一棵，它又瘦又小，甚至还有一些亲情树□特约编辑/琴瑟｜接上页｜成全一棵树凌可新160ZUOWENYUKAOSHI 枯萎。

孩子吃力地站在母亲的面前，他是她最小的孩子，一出生就残疾。

孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。

母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。

她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。

上海2024中考语文命题趋势展望与备考(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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布鲁克林有棵树读后感6篇布鲁克林有棵树读后感篇(1):[PK赛]关于读后感的作文：为了生存，而奋斗！_650字最近一个月，我阅读了一部成长小说《布鲁克林有棵树》。

这是一本关于生存的书，叙述学问如何转变人的修为与命运，叙述家庭的力气如何支撑孩子实现自己的幻想。

这是讲弗兰西一家子的故事，二十世纪的纽约布鲁克林，是一片安静的乐土，而在这里，一颗本应无忧无虑的幼当心灵却要被迫去面对艰辛的生活，体会成长过程中的无奈百味。

面对如此坎坷的人生，她也曾苦闷、忧愁，却如终保持着那份尊严和学问转变命运的信念。

人生的另一扇大门最终为她打开。

一个大故事镶嵌着很多的小故事。

弗兰西家境清贫，但他们依旧保持真尊严。

弗兰西的父亲一生穷困却不潦倒，总是把欢乐播撒给别人。

没有人盼望自己贫困，但贫困未必一无是处。

它可以磨砺性格。

这部小说中有一个地方非常耐人寻味。

苦水中泡大的弗兰西和尼雷一起谈到不用吃苦的小妹妹，反而表示出怜悯来，说可怜的劳瑞没有了那苦，也就体会不到那苦中的甜了。

人可以受困、受穷，却不行以失去骨气和乐趣。

这本书叙述了弗兰西的成长。

穷人是怎么欢乐起来的呢？他们的欢乐是那么少，所以当他们拥有的时候，就千百倍地去享受，以至于你给他们一棵臭椿，他们也能发现天堂，哦，忘了说，臭椿就是《布鲁克林有棵树》中说的树。

总而言之，他们都是为了生存，而奋斗！就好比书的贝蒂史密斯得出的一个结论，一个放之四海而皆准的结论：活着，奋斗着，爱着我们的生活和，爱着生活馈赠的一切悲欢，那就是一种实现。

生活的充实常在，人人皆可获得。

六班级:李可欣布鲁克林有棵树读后感篇(2):盼望的光亮_800字比起人所拥有的其他天赋，我更观赏一个人为自己制造盼望的天赋。

这就好比一个人在漆黑的夜晚，却总是将手伸及远方的灯光，虽然不能真的触及，但至少也有了一丝值得期盼的光亮。

同样身处逆境，却总有人会从中找到另一种机遇猎取胜利，但同时也有人会在其中被生命所放逐。

我们所接触到的很多小说，电影，总会消失一个生活环境极度恶劣，在生命中几乎没遇到什么顺心的仆人公然而最终的结局往往是他们因在逆境中不断中不断予以自我盼望而猎取了自己的辉煌。

人教语文八年级课外阅读训练及答案成全一棵树①一个平时的春季，一位历尽沧桑的母亲，向他人讨了几棵树苗。

她要把树苗栽在门前。

②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。

“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。

那是她抛弃的一棵。

它又瘦又小，甚至还有一些枯败。

孩子费劲地站在母亲的眼前。

他是她最小的孩子，一出生就残疾。

孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光辉。

母亲望着孩子站立不稳的腿，她就豫了。

她以为孩子是在做着一件没有结果，相同也没存心义的事情。

等看到孩子眼里的那片灼灼的光辉，母亲终于点点头——就算它最后长不可一棵大树。

③孩子快乐极了，他谨小慎微地放下树苗，抢着去挖树坑。

他人小力气弱，挖得很费劲。

母亲要替他挖，他不愿，硬是自己挖成了。

孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。

④树苗种植下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。

母亲看着，．．．．内心想着，这棵树能长大吗？做母亲的眼光是复杂的。

她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。

⑤但是不久，那棵树苗和其余树苗相同，也鼓出了叶子。

只可是稍迟了几日，叶片稍渺小了些。

可不论怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。

⑥每天，孩子都要拎着水桶浇树苗。

孩子是仔细的。

他浇水也不薄此厚彼，一棵小树一桶水。

那棵由他恳求母亲同意亲手挖坑种植的小树苗，孩子也只浇一桶水。

⑦小树一天一天长大了。

开始的时候，那棵小树显然地不如其余的树壮实，显得有些楚楚可爱。

但是第二年夏季，它居然慢慢地追上了它们。

⑧这一年冬季，母亲做出了一项重要决定，送她这个残疾的孩子也去念书。

而在此以前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。

孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高快乐兴上学去了。

他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却．．．．是永久像春季相同明媚绚烂！⑨放了学，除了造作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔忙在水．．．．塘和树之间。

春去秋来，那棵原来已经失掉了生计资格的树，比其余树是青春是挺秀。