我是一棵树,读后感

《我骄傲，我是一棵树》教案9篇《我骄傲，我是一棵树》教案1教学设计师生在课堂内外共同沉浸在纯粹的、经典的学习语文的环境中，完全投入，集中注意力，在文学殿堂中汲取所需的营养。

教师在教学中运用沉浸理论，使所有的学生都能主动参与到教学活动中来，让所有学生都能品尝智力的快乐和心灵愉悦的学习，获得学习的最佳体验，使得不同的学生有不同的发展。

基于这一理论，《我骄傲，我是一棵树》这节课的设计有了以下两点想法：（一）让师生共同沉浸于经典语言中，通过阅读者与文本的交流，从中获得美的享受与人生养分，让美好的情感指导他们的生活，让他们受到终身的教育。

（二）新课程的实践中，我们还应落实在引导语文自主学习的基础上，用创造性思维去激发创造性思维，在学习过程中体现学生的自主性。

分析教材：1、《我骄傲，我是一棵树》是一首新诗，形象生动，内容丰富，语言凝练律动，适合反复诵读，通过学生与文本的交流，品读赏析诗歌，让学生体会诗的意境，理解诗人主旨。

2、诗歌中作者让一棵简单的树有了崇高的精神，丰富的情感，全赖于作者善于运用多种修辞手法及象征手法，通过想象让诗歌中的那课树人格化，所以修辞手法与象征手法是__不可忽视的学习重点。

3、诗歌是中学生喜欢但又不太敢尝试的一种文体，借这首诗的东风，希望能在学生的心中播下一粒写诗冲动的种子，尝试用创造性思维去激发创造性思维，用文本的经典语言来点化润泽学生的心灵，让学生敢于用诗化的语言表达自己最内心的感受。

分析学生：初二的学生已具备了一定的品读赏析能力，对较浅且内涵丰富的文本有较强鉴赏力，能用精练而有情感的语言表达想法。

在写诗方面，其实也有了一定的基础，只是未被发掘，需要引导。

课题主要研究的具体问题：学生通过自主品读经典语言文字，从中获得美的享受与人生养分，逐渐养成自主学习的习惯。

在引导语文自主学习的基础上，用创造性思维去激发创造性思维，在学习过程中体现学生的自主性。

教学流程：一、教学目的：1、理解诗中的思想内容及诗人抒发了热爱人民、关心人民的思想感情2、体会这首诗想象丰富奇特的特点二、教学重点：1、反复朗读中加深对诗的理解，品读诗歌的意境美2、多种修辞手法及象征手法的使用三、教学时数：一课时四、教学过程：1、导入：有人说：诗歌是情感的音乐，心灵的舞蹈。

我是一棵树,读后感篇一：《假如我是一棵树》读后感《假如我是一棵树》读后感假如我是一棵树，我将让那些无家可归的小鸟到我的身上来，让这些小鸟在我的身上搭窝，我为它遮风挡雨，到了天晴的时候，我会让这些小鸟在我的树枝上唱歌、跳舞。

让它们每天都快乐地生活。

假如我是一棵树，我将在自己的树枝上挂上许多小灯笼，到了晚上，每当有人路过这里时，我就会打开树枝上的小灯笼，让那些路过这里的人都能看见眼前的事物。

假如我是一棵树我将让我身上的“小助手”——小叶片，帮我收集许多的阳光和月光，到了冬天时，我将会释放出太阳光，让人感到温暖无比；如果是夏天，天气很热，我将会释放出月光，让炎热的夏天过去。

假如我是一棵树，我将会给人类带来很多好处，所以我永远会报答他们。

篇二：《生性单纯的我就这》读后感生性单纯的我就这样傻傻地被人骗了。

闲下来的母亲在家里养几只鸡，喂一条狗，照顾好我们的吃穿边尽情搓她的麻将。

面目微笑，但眼角似有一丝愁虑，遥目远方，目光直穿云霄。

我是一棵树，在广袤无垠的城市中，我显得很平凡，但我不难过，因为我拥有着一份神圣的职业，掌握着生态自然的物质循环。

可他只是漠然的离开，都未曾挥过衣袖，又何求他带走任何云彩。

我也有面子，我也要生活，我也是人。

却又无法比拟。

不止你一个人讨厌，我也讨厌。

或许是阳光真的太强烈了，我终于感受到了黎明的温暖，终于愿意走出我的黑夜。

祭它的仅仅是我一滴沉淀良久的泪，没有盖棺论定，没有对错是非，絮有英雄皆去红颜难归的异叹。

我们都害怕着孤独，正是如此所以我们对孤独又十分的敏感。

如《大道之行也》里面记述了中国人如何说文明讲礼貌。

把自己永远掩埋在自己的世界里。

2003年中国第一艘航天载人飞机“神州”五号发射成功，全国人民心潮澎湃；2008年北京奥运会举办成功，全国上下激动不已；2013年嫦娥3号发射成功，所有人的心中都充满喜悦??这些都是中国改革开放以来取得的巨大成就。

血脉的相承以一种微妙的形式组成一个个家庭。

我变成了一棵树作文400字优秀8篇我变成了一棵树作文篇一啊！我大叫一声，吃惊地看着自己的身子，我变成了一棵桃树。

昨天晚上我睡了一觉，没想到就成了马路边的一棵大树。

“这可怎么办？”我唉声叹气地说。

这时，我身旁的一棵老树询问我叹气的原因。

我只好把事情的经过说了出来，老树安慰我说：“没事的，当树也挺好的。

春天，我们浑身开满粉嫩的花朵，小朋友们在我们身边玩耍，会带给我们很多欢声笑语。

夏天，小朋友们在我们身子下躲避炎热的太阳。

秋天，农民把我们的果实卖了，看见他们开心的样子，我们也会充满幸福与力量。

冬天，小朋友们在我们身边打雪仗，我想到这些就开心。

”刚说完几分钟，老树又发话了：“当然，我们也有一些‘小麻烦’。

如：人们有时把我们的伙伴砍掉了，有的被做成椅子，有的做成桌子，有的做成了木板。

”我听后，担心害怕了许久。

这天，我从睡梦中醒来，舒展着我的枝丫。

几个小孩子跑来把我的手臂折断了，这可疼坏我了，真是“是可忍孰不可忍”。

我多么想叫人帮忙，我又没长嘴，如果长了，我一定会叫人把他们赶走。

原来作为一棵树也是有那么多的幸福和苦恼呀！我想变成一棵树作文篇二我一醒来，就变成了一棵参天大树。

我现在正在树林中，我旁边有许多高大的树，小鸟在我的树枝上欢快地唱歌，我向它们问好，它们也向我问好。

我高兴极了，我现在可以摆脱人类的烦恼。

我不需要上学，不需要做作业……我只需要在树林中给人类氧气就行了。

我和其它大叔聊天，听小鸟们唱歌，不是我爸爸妈妈的拘束，活得自由自在，可聊够了之后，觉得又变得无聊起来。

我受够了要给人们氧气，原来大树也是要劳动的呀。

突然，一阵震耳欲聋的声音向我袭来，其它大树慌忙地大叫道：“救命啊！救命啊！人类又来砍树了。

”就算它们在大声也没有用，因为人类是听不见的，但是我们也只能求求老天爷了。

我感觉不妙，可又不能逃跑，我这才明白，原来人类对树的伤害这么大呀，我以后应该让人类不要砍伐树木，树木也是有生命的，我真希望快点变回去！“砰”的一声，我变回了自己。

每一个孩子都是一棵树读后感这文章就像一面镜子，让我一下子看到了自己小时候的影子。

想当年，我在学校里也是个让老师又爱又恨的角色。

就像文章里说的那些孩子一样，有自己的小脾气、小想法，有时候倔强得像头牛。

老师要是不理解我，那我就像个小刺猬一样，把浑身的刺都竖起来。

可一旦老师能走进我的心里，那我就像向日葵朝着太阳一样，可听话了。

文中把每个孩子比作一棵树，这比喻太妙了。

你想啊，树有各种各样的。

有的是参天大树，一长起来就特别挺拔，引人注目；有的是弯弯的小树，看起来好像没有那么“规矩”，但却有着独特的韵味。

就像孩子一样，有的孩子学习成绩好，在大家眼里就是那种标准的“好孩子”，就像那些高大笔直的树，被人夸赞。

可还有些孩子，可能在学习上不那么灵光，但在画画、唱歌或者体育方面特别有天赋，就像那些造型奇特的树，有着别样的美。

我们不能只看到那种长得又高又直的树，就觉得其他的树不好，对孩子也不能只看学习成绩这一个标准。

我还特别有感触的是，文中提到要像对待树一样对待孩子，给他们足够的阳光、雨露，还有空间。

这让我想起我邻居家的事儿。

邻居家的小孩想学画画，可他爸妈觉得画画有啥用，不如多做几道数学题。

这就好比是不给树阳光，还想让树长得好，那怎么可能呢？孩子就像小树苗，你得发现他需要啥，是鼓励呢，还是一些自由发挥的空间。

要是总是按照大人想的那样去修剪，那这棵树最后可能就长歪了，或者干脆就不长了。

这篇文章就像一位老朋友在我耳边轻轻诉说，告诉我对待孩子要有耐心，要有爱，要看到他们的不同之处。

它让我明白，每个孩子都是独一无二的树，都有着无限的潜力和可能，只要我们用对了方法，他们都能茁壮成长，成为一道独特的风景。

我以后要是有了自己的孩子，或者面对身边的孩子，一定要像这篇文章说的那样，用心去浇灌这些“小树苗”，让他们长成自己想要的样子。

木偶的森林小学生读后感10篇《木偶的森林》这本书主要讲了一个木偶的故事。

小编在此整理了木偶的森林读后感，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!《木偶的森林》读后感《木偶的森林》这本书讲得是爱与生命的话题。

爱是什么?是尊重，是理解，是宽容，是坚持，是守候……比如书中木偶人罗里要报复人类的乱砍乱伐的行为而离开了森林，朋友们用爱融化了罗里冰冷的心，让他回到了故乡——大森林，这是朋友们对罗里的爱。

再比如书中小熊白黑黑被黑魔法师的魔法失去记忆，然而在他家人的爱里，白黑黑重新找到了自我，这种爱是家人的爱，亲情。

《木偶的森林》这本书告诉我们不要砍伐树木，要保护森林，爱护环境的同时也告诉我们一切生命需要爱的呵护才更有温度。

《木偶的森林》读后感今天我读了《木偶的森林》中的两篇故事《小熊白黑黑》《阿汤大叔》其中我最喜欢《小熊白黑黑》。

这篇故事主要讲的是和阿汤。

每一年，白黑黑的爸爸都在养蜜蜂，直到冬天才回家冬眠，我不禁为他们产生了一种同情心，有一次白黑黑坐着火车踏上了寻找阿汤的人，在火车上还认识了小狗卷毛，到了“忙碌”国他就先在马戏团住下了。

阿汤他一直把动物看做人类最亲密的朋友，白黑黑最后和阿汤见的时候，阿汤得知白黑黑要冬眠，就送给了他一本关于冬眠的书。

读完这两篇故事我知道白黑黑是一个坚强独立的熊，阿汤是一个善良爱护动物的人，我也要学习他们这种精神。

《木偶的森林》读后感《木偶的森林》是我最喜欢读的童话之一，作者是王一梅，王一梅老师是我的偶像。

木偶人罗里身世十分悲惨。

他曾经是一棵健壮、快乐、枝叶茂密的像树，一只白头翁教会了他说话，并传授了他两张魔法歌剧，上半张能忘记从前的事，下半张又能恢复记忆。

罗里跟白头翁的对话被贪心的木匠听到了，木匠就把罗里砍了下来，把他做成木偶人。

罗里心中充满了悲伤和仇恨，他用魔法控制动物，企图把人类赶出城市。

后来是善良的图书管理员阿灿用爱编织了几件绿色的大衣，感动了罗里，帮助木偶人罗里改变了疯狂的想法，将无情的罗里变回了善良的罗里，让他回到了自己的家——森林。

我变成了一棵树仿写优秀10篇我又飞到朋友家房顶上，使劲一吹，朋友的妈妈看见刚晒上的衣服被风吹走了，气愤地说：“天呐，这是哪股邪风吹走了我的衣服？”原来是我使劲过头了，我非常惭愧，也非常后悔。

于是，我想变回原样，正在我难过时，发现我又变回了原来的样子，我再也不想变成风了。

我想变成一棵树作文篇三经过几世的轮回，等睁开眼时，已是2270年，我已经变成了一棵小树苗。

突然，有个人大喊：“看哪，这里有棵树。

”说完便有一群人向我奔过来。

一会抱我，一会亲我，弄得我都喘不过气来了。

猛然间，我感觉一阵头昏目眩，眼前一黑。

再睁开眼时，我发现一个男人，一个女人和一个孩子，噢，这是250年前的一天，我是一棵参天大树。

“爸爸，这是什么树？它长得好高啊！”孩子指着我，向他的爸爸投去好奇的目光。

“哦，这是棵桃心木。

你多吃点东西，就能像它那么高了。

”爸爸抚摸着儿子的头说。

儿子半信半疑地吃着妈妈递过来的蛋糕。

看着这幸福的一家子，我倒是有点儿呆住了，爸爸戴着一次性手套，品尝着美味的鸡腿，妈妈则用一次性筷子夹着饭盒里的饭团，儿子正用纸巾擦去嘴角上的蛋糕屑。

一次性筷子、纸巾这又何尝不是我身上的肉做成的，而人类就是这样利用我们的吗？望着这些东西，我不禁想到了妈妈，问道：“妈妈，是你吗？”十年前的那个清晨，我将永远烙印在心中。

因为，那是我最后一次看到妈妈。

阳光仍慷慨地向大自然送出光明，可是在阳光下，可恶的人类正在大规模地砍伐树木。

妈妈倒下时，它对我说：“孩子，当妈妈走了以后，不要哭，也不要害怕，只要努力长，努力长。

”又一阵头晕目眩，我又回到了现实。

现在的我，是一棵小树苗。

“哎，自从人类进入2270年，绿化就一年不如一年了，到了最后，甚至连一棵树，一朵花，一棵草都没有。

”这个说话的人就是第一个发现我的人。

他顿了顿，又说：“现在啊，你别看路上到处都有花朵，这些花朵都是塑料做的，几周后还要拔掉重栽。

这棵小树苗可真是太珍贵了，一定要好好保护！它可是地球唯一的希望！”我在人们的精心保护下，一天天成长着，再往周围一看，又有一棵棵小树长了起来……我变成一棵树作文篇四假如我能变的话，我想变成一滴水，我要滋润万物，让空气变得清新。

站成一棵树读后感7篇站成一棵树读后感7篇1只有站成一棵树，才能真正体会到无与伦比的“山水之乐”：倾听着奇妙鸟鸣的悠闲；欣赏着夕阳在天时的壮丽；感受着芳香小草的优雅……《站成一棵树》保藏了几十篇有长有短的文章，他们使我们感到欢乐、哀痛、无奈和对生命的感悟。

《猫的天堂》诠释了自由才是生命的最高意义；《白色的塔》是一群山里孩子对生命的向往；《守着十八个鸡蛋等你》不仅是人与动物，更是人与人之间的信任；在书中，我慢慢读懂了生命与社会。

随着技术的进展，“枪毙”已不再是肉体上的毁灭。

《我被“枪毙”三个月》简述了“我”作为一名模范警察，扮演了“一位犯有多重罪的枪毙犯”在新式“处决”下的三个月生活。

所谓“枪毙”是指犯可以正常的在社会中行走、生活，但却不能得到其他人的敬重、关怀。

这不禁让我想起了曾经的“冷漠门”，观察别人身在险境，却由于种种缘由而放弃关心别人的机会。

虽然只是短短的三个月却让“我”彻彻底底的明白了人间的暖和与关心是生命的必需。

由于一个新生命的到来，舰船上一千个被战火与硝烟无情血洗的士兵开头转变，他们变得讲起卫生，粗密的胡子不见了，衣冠不整的现象一扫而光，终日因酗酒抽烟而干黄的脸变得红润；他们变得文静了，干枯的眼里消失了生气，嘴角总是挂着微笑，他们变得有创意，总是在无微不至的照看这个孩子。

孩子的天真、和善抚平了多年来战斗在他们心灵上遗留的创伤和空虚。

一篇篇文章，如一棵棵高大的树。

让我们站成一棵树，去沐浴阳光、去抵挡风沙、去洒落阴凉。

做一棵树，真好！站成一棵树读后感7篇2只有站成一棵树，才能真正体会到无与伦比的“山水之乐”：倾听着奇妙鸟鸣的悠闲;欣赏着夕阳在天时的壮丽;感受着芳香小草的优雅……《站成一棵树》保藏了几十篇有长有短的文章，他们使我们感到欢乐、哀痛、无奈和对生命的感悟。

《猫的天堂》诠释了自由才是生命的最高好处;《白色的塔》是一群山里孩子对生命的向往;《守着十八个鸡蛋等你》不仅仅是人与动物，更是人与人之间的信任;在书中，我慢慢读懂了生命与社会。

《有一棵树会感谢我》读后感最近我做了一份综合练习，其中有一篇短文分析题目是《有一棵树会感谢我》。

读完之后，我心里酸酸的，泪水直在眼里打转，仿佛不想再拘束于这小小的眼眶，要夺眶而出似的。

作者另类的做法深深地触动了我的心。

我细细地品读了一遍又一遍，作者这种环保的举止让我深受教育。

《有一棵树会感谢我》一文讲的是当今的人们追求假时尚，把手帕打入了冷宫，开始疯狂地滥用一用即扔的面纸，大量地制造生活垃圾而作者却另类地掏出了被叠得方方正正的手帕，丝毫没有一点儿落伍的羞涩，却很自豪。

读到这里，我就已经不知不觉地被他那种勤俭节约的精神打动了。

作者相信，只要自己坚持一生，至少会让一棵树在绿色的海洋中茁壮成长，它刚劲挺拔，枝繁叶茂。

翠绿的叶子在清风中低声歌唱。

最后作者提出了一个发人深省的问题环保不是现代的时尚吗。

而现在的人又做得怎样呢。

是不是现代的时尚走错了方向。

这个问题真值得我们去反思反思。

可想而知，文章的作者是一位多么令人敬佩的环保达人啊，而我们再环顾四周，像这样的人真是凤毛麟角，万分之一。

读了这篇文章，我不禁十分惭愧。

想当初，奶奶慈祥地掏出一条洁白的镶着金边的手帕，和蔼而又郑重地送给了我，当作我的节日礼物。

而当时的我竟气得暴跳如雷，不懈地对奶奶吼道：现在都什么时代了，你竟然给我买这么低级的礼物回想起来，我痛心疾首，不仅没有体会出长辈的良苦用心，还对着她大喊大叫，完全不把一方手帕当一回事。

直到现在，我才知道，享受奢侈绝不是真正的时尚。

作为一位21世纪的新新人类，我要大声地向同龄人呼吁，向中国人民呼吁，向全世界人民呼吁：绿色环保从我做起，珍惜每一张洁白的纸。

能节约就不浪费，能步行就不开车。

我们要像文中的作者一样，做一个勤俭节约，爱护环境的人。

来吧，让我们一起做起来，子子孙孙撑起一片蓝天。

第二篇：假如我有一棵树假如我有一棵树我多想拥有一棵树。

它不需要多么高大，只要它枝繁叶茂；它不需要硕果累累，只要它能开满芬芳的花儿；它不需要多么珍贵稀罕，哪怕他只是全天下最普通的树。

我变成了一棵树里的爱思考的小椅子读后感《读〈我变成了一棵树里的爱思考的小椅子〉有感》哇塞，读完《我变成了一棵树里的爱思考的小椅子》这本书，我心里就像有只小兔子在蹦跶似的，满是新奇和感触呢！书里的小椅子可太有趣啦。

它呀，就像一个小小的哲学家，每天都在思考着各种各样古怪又好玩的问题。

这小椅子住在那棵大树下，周围的一切对它来说都是那么的新鲜。

它看着树上的小鸟，就会想：“小鸟啊小鸟，你们整天飞来飞去的，难道不累吗？你们的小爪子抓着树枝的时候，是不是就像我稳稳地站在地上一样安心呢？”小椅子的这些想法，就像一个个小泡泡，咕噜咕噜地从它的脑袋里冒出来。

我记得有一个情节特别好玩。

有一天，小蚂蚁们排着长长的队伍，就像一条黑色的细线，从小椅子的脚边经过。

小椅子就忍不住问小蚂蚁：“小蚂蚁呀，你们为啥要排这么整齐的队伍呀？你们是不是在进行一场神秘的旅行呢？”小蚂蚁回答说：“我们在搬运食物呢，我们虽然小，但是团结起来力量可大啦。

”小椅子听了之后，像是被一道闪电击中了一样，它想：“原来小小的蚂蚁都这么厉害，大家团结在一起就能做大事，那我呢？”这时候的小椅子就像一个虚心学习的小学生，在从周围的小伙伴身上汲取智慧呢。

还有一次，一只小松鼠跳到了小椅子的背上。

小椅子可高兴啦，它说：“小松鼠呀，你在树上的家一定很舒服吧，就像一个温暖的小窝窝。

”小松鼠就开始给小椅子讲它在树上的生活，什么在树洞里面储存松果啦，在树枝间跳来跳去玩耍啦。

小椅子听着听着，就有点羡慕小松鼠的生活了，它想：“我每天都只能站在这儿，要是我也能像小松鼠一样在树上蹦跶就好了。

”这个想法一冒出来，小椅子就像一个充满幻想的孩子，脑海里出现了自己在树上跳来跳去的画面，那场景可太有趣啦。

我觉得小椅子就像我身边的小伙伴一样。

有时候我也会像小椅子一样，坐在院子里，看着天空中的云朵，那些云朵白白的，像棉花糖一样。

我就会想：“云朵啊云朵，你在天上飘来飘去，是在找什么好玩的地方吗？”我和小椅子一样，对周围的世界充满了好奇。

我是一棵树读后感认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。

想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是店铺为大家整理的我是一棵树读后感（精选5篇），希望对大家有所帮助。

我是一棵树读后感1《我是一棵树》是一本很好看的童话书，它里面讲了一个个有趣的童话：有我是一只羊，我变成一只羊能听见小草讲有关泥土的故事。

有我是一只兔子，我变成一只兔子，蹦蹦跳跳来到草地上和许多小兔子在玩。

有我是一棵树，我变成了一棵树，我能听懂小鸟说话，两只小鸟住在我的口袋里。

还有我变成长颈鹿、蜘蛛、大象、蚱蜢、公鸡……精彩的故事。

读了这书之后，我也想变成树，天天和小鸟在一起快乐的生活，我还能为人们遮太阳。

我还想变成小鸟，在天上自由自在地飞翔，飞到白云上和白云姐姐玩耍。

我是一棵树读后感2暑假里妈妈给我买了一本金波爷爷写的书——《我是一棵树》。

自从我读了这本书，我每天晚上都爱不释手地拿这本书看，这本书让我走进了童话的世界，遇见了会走路的树、会说话的树、会唱歌的小鸟、会说话的鸟。

我读完这本书后真的感觉自己变成了一棵树，枝头上有蓝鸟在唱着动听的歌，小松鼠在我身上跳来跳去……我真是一棵幸福又快乐的小树！我是一棵树读后感3《我是一棵树》是《抄袭往事》里的一篇短文，一开始，我只是粗浅地读懂这篇文章，虽说是读懂了，但人物“吕老头”的一些作为让我大为不解，后来我从一些句子当中明白了他的真正用意……作者从一棵树的角度写这篇文章，他在一所学校里。

他一直在过安详的生活，听别人在他脚下诉说。

但是，一天他发现，每天一个小伙都背着一个老头坐在他脚边，原来，那老头害了眼疾，一天晚上做了一个梦，梦见一个神仙对他说只要在一棵神树下打坐二十一天眼疾就会好，老头就想到了这棵树。

但他发现老头眼睛根本就是好的，说明他欺骗了全村的人！二十一天过去了，说明吕老头“眼疾”好了，这件事情在村里造成巨大的轰动。

但老头却要建一个“老君庙”，也就是说，学校将被毁掉。