最新-江苏省江浦高级中学2018届上学期高三年级12月月考生物试卷 精品

江苏省江浦高级中学2018届上学期高三年级10月月考生物试卷命题人：王寿坤审核人：陈宁 2018、10 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两大部分，共120分。

考试时间100分钟。

第Ⅰ卷（选择题共55分）一．选择题：本题包括20小题，每题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（）A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C．淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D．多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子2．磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。

某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是（）A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C．由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜完全相同D．由两层磷腊分子构成，两层磷脂的头部相对3．某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是（）A．形成该蛋白质时产生了N个水分子 B．该蛋白质中至少含有N个肽键C．该蛋白质中至少含有3个游离的羧基 D．合成该蛋白质至少需要20种氨基酸4．下列关于原核生物和真核生物的说法不正确的是（）A．原核生物都是单细胞生物B．原核生物中既有自养生物，又有异养生物C．原核生物产生变异的来源不可能是基因重组、染色体变异、环境条件的变化D．原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体5．下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。

据图分析，下列叙述正确的是（）A．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强B．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D．细胞的衰老与死亡就会引起人体衰老与死亡6．下列关于ATP和ADP相互转化的关系式中酶1和酶2的叙述正确的是（）A．在高等植物细胞中酶1和酶2是不同的酶，但分布的场所相同B．在高等动物细胞中酶1和酶2是同种酶，分布的场所也相同C．在原核微生物细胞中酶1和酶2是不同的酶，分布的场所相同D ．在真核微生物细胞中酶1和酶2是同种酶，分布的场所肯定不同7．猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如右图所示。

经35℃水浴保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是 （ ） A ．实验① B ．实验②C ．实验①、实验②都能D ．实验①、实验②都不能8．下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（ ）A ．①②④中数值最大的是①B ．③代表的物质名称是氧气C ．产生①②的场所是线粒体D ．原核生物能完成图示全过程9．测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式？（ ） A ．有无酒精生成 B ．有无水生成C ．有无有机物消耗D ．O 2消耗量与CO 2生成量的比值10．用32P 标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA 分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第一次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P 标记的染色体条数分别是（ ） A ．中期20和20、后期40和20 B ．中期20和10、后期40和20 C ．中期20和20、后期40和40 D ．中期20和10、后期40和1011．下图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是（ ）A ．精子形成过程的顺序为A→C→B→DB ．D 图细胞中的两条染色体为同源染色体C ．B 图细胞中染色体与DNA 分子之比为1：2D ．A 图中有两对同源染色体，C 图中有两个四分体12．下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（ ）A ．该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸B ．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同C ．合成①的场所在细胞核，合成⑥的场所在细胞质D ．该过程表明生物体内少量的mRNA 可以迅速合成出大量的蛋白质13．在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F 1全是粉红色牵牛花。

将F 1自交后，F 2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1︰2︰1，如果将F 2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为（）A．红色︰粉红︰白色=1︰2︰1 B．粉红︰红色=1︰1C．红色︰白色=3︰1 D．红色︰粉红︰白色=4︰4︰114．人类的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅱ）如右图所示。

下列有关叙述中错误的是（）A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性。

B．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率高于女性。

C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患者全为男性。

D．由于X、Y染色体为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定。

15．下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（）A．①→②过程简便，但培育周期长B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同16．下列有关变异的说法正确的是（）A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍17．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C．ATP脱去两个高能磷酸键，可形成b，a为核糖D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种18．下列有关概念间的关系图，正确的是（）19．下图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）A．图中A表示基因突变和基因重组B．该生物进化理论的研究对象（基本单位）是生物个体C．没有地理隔离不可能有新物种的形成D．图中C表示的是种群间生殖隔离，是新物种形成的标志二．选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。

每题有不止一个选项符合题意。

每小题全选对者得3分，其他情况不给分。

21．下列有关生物实验，操作顺序正确的是（）A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材一解离一染色一漂洗一制片一观察B．观察植物细胞的质壁分离实验：取材一制片一观察一滴加蔗糖液一观察C．温度对酶活性的影响实验：取试管一加入淀粉液一注入酶液一保温一加碘液一观察D．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象一选取样方一计数一计算种群密度22．下图为光照强度对植物光合作用的影响关系。

下列有关曲线的叙述中正确的是（）A．b代表光下植物净光合作用量B．m的大小与植物呼吸作用强度有关C．若植物长期处于光照强度为m的自然环境中，植物仍能生长D．n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关23）A．四种分生组织都能产生吲哚乙酸，促进其细胞有丝分裂B．秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍C．最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短D．a时期细胞核中进行转录和翻译，b时期可观察到染色体24．将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。

下列有关叙述中错误的是（）A．死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌B．死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种活细菌C．死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是两种细菌细胞融合的结果D．死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是R型细菌转化的结果25．下列DNA粗提取的实验操作中，经离心或过滤后取上清液或滤液的有（）A．在新鲜鸡血中加入适量的柠檬酸钠，混合均匀后离心B．在盛有血细胞的塑料烧杯中加蒸馏水，快速搅拌后过滤C．在2mol／L的氯化钠溶液中放入丝状物，轻轻搅拌后过滤D．在溶有DNA的氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水，轻轻搅拌后过滤第Ⅱ卷（非选择题共65分）三．非选择题：本题包括8小题。

共65分26．（5分）某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验，请据此分析回答下列问题：（1）实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体，其中一个同学将观察到的细胞绘制如右图，请指出该绘制图错误之处：（2）如果右图是生物某部位细胞的示意图，实验小组利用显微镜观察该细胞，能否看到有丝分裂的现象?为什么?（3）实验小组将右图所示的细胞放在含15N标记的胞嘧啶培养基上培养一段时间后，该细胞具有15N标记的细胞器有（写标号）。

27．（8分）回答下列关于科学探究的问题。

（1）细胞膜的结构探索历程中，50年代罗伯特森在电子显微镜下观察到细胞膜的“暗一亮一暗”结构，据此他提出了细胞膜的静态统一结构，该结构主要的不足是不能解释等现象。

70年代桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型，请用图示方式表示细胞膜的流动镶嵌模型。

（2）假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。

孟德尔在对一对性状杂交实验作出合理假设的基础上，又巧妙设计了____________的方法，对假说进行了演绎，最后提出了基因分离定律。

（3）摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。

他将白眼含与红眼早杂交，P1 全部表现为红眼。

再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1∶1，红眼占3／4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。

请用遗传图解解释该现象（果蝇的红眼基因以W表示，白眼基因以w表示）。

（4）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲斯实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同、核心的设计思路是_______________ 。

28．（7分）在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系及光合作用速率、呼吸作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：（1）光合作用中，光反应中产生的[H]用于，呼吸作用中产生的ATP用于。

（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是。

（3）由图乙可知，40℃时，植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象，图甲中B点相对于图乙中时的状态。

（4）请在图乙中用虚线画出表示净光合作用速率的曲线。

29．（11分）回答下列小麦杂交育种的问题：（1）设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产。