中山大学青马工程培养计划暨学分制实施方案
（讨论稿）
为更加科学、规范的开展中山大学青马工程学员培养工作，进一步激发青马工程学员学习的积极性和自主性，培养出一批“政治坚定、素质全面、模范表率、堪当重任”的学生骨干，根据青马工程学员的要求和建议，结合我校实际情况，制订此方案。
一、培养目标
从履行共青团的根本职责出发，针对大学生骨干的成长规律和实际需求，从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格等方面着手，在大学生中培养一大批用马克思主义中国化最新成果武装的、坚定跟党走中国特色社会主义道路理想信念的学生骨干，为他们逐步成长为具有高度理论自觉、鲜明实践品格、深厚群众根基、奋进创新精神的马克思主义者奠定基础。
二、培养模式
青马工程培养的周期为一年，以学期为单位分为两个阶段。学员培养期结束，修满规定的基础必修学分和特色选修学分，并经综合考核达到培养目标者，即获得结业资格，准予结业，发给结业证书。
培养过程中坚持组织培养与自我教育相结合、理论框架训练与能力结构训练相结合、组织社会实践与正确的社会观
察引导相结合的培养原则，采取学分制的形式，实施因材施教，激发学生学习的积极性、主动性，培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设需要的合格人才。
三、培养形式
培养形式分为全校集中培养、各校区分散培养和自主培养三种形式。
1、全校集中培养
由校团委统一组织，每学期开展一次集中培养，包括理论学习、社会实践、红色教育、能力训练、交流研讨等，对四校区青马班学员进行集中培养。
2、各校区分散培养
由各个校区青马班自主进行组织，校团委统一协调，在各个校区青马班开展培养活动。包括理论学习、读书交流、社会实践调研、时事沙龙等，各校区自行安排进行培养。3、自主培养
通过青马工程学员自主学习，校团委统筹安排来实现培养目的。包括寒暑假社会调研、网络学习、推荐书目阅读等。
四、培养内容
与学分制要求相适应，青马工程培养内容分为基础必修内容、特色选修内容两个方面。另外，参与竞选成为各校区青马班班委，参与到青马班日常组织和管理工作并达到考核要求，将给予一定的学分。详细的培养内容及简介如下：
河海大学“青马工程”高素质人才培养方案 一、培养目标 切实用马克思主义中国化的最新成果武装中大青年，通过组织理论学习、实践锻炼、志愿服务、参观考察、专题研讨等活动，着力提高我校学生骨干、青年团干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，促使中大青年更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、培养对象 “青年马克思主义者培养工程”的重担培养对象是大学生骨感、共青团干部和青年知识分子。青马工程培养的学员应符合： 1.坚持四项基本原则，政治上要求进步，是中共党员或者已递交入党申请书的共青团员； 2.热爱学习，勤奋刻苦，专业排名前30%以内； 3.在学校、学院中担任副部级以上学生干部或班长团支书，积极组织或参加校内外各类社会公益活动，有较强的集体荣誉感和责任心。 三、培养原则
1.坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。既要尊重人才成长需要历经长期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质 这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。 2．坚持组织培养与自我教育相结合。既要充分发挥各级共青团、学联组织的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际需求，有计划、系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。 3．坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。 4.坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行
青马学习心得 空城不待人，雁去无留意。一转眼，我已不再是当时初入校园的大一新生。没有了当初对一切眼前事物的好奇心，取而代之的是淡然与成长之后的独立。现在想想还是感到我非常的幸运，非常荣幸地参加了美院的第二期“青年马克思主义者培养工程”，这一期培训也即将结束，在短暂的时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，给我带来的感触也很多很多。 青马班的学习可以说是提高了我的综合素质，让我在以后的学习工作中会思考的更加成熟。通过青马班的学习我有了如下心得：首先我们必须要学会做人、做事，因为人格才是人生的最高学位，而且我们要学会感恩，感恩是人生的最高基石，作为一个大学生，我们的大学生活应该是一种提升灵魂的生活。如果我们只是有了知识，不能做到意志品质高尚，陶冶自己的情操，健康的心态，那依然不是一个健全的社会人。我们应该追求一个高尚的人格，感恩帮助过自己的每一个人。通过老师给我们进行的讲座，我明白了我们应该学会总结自己，做好短期和长期规划，不要沉溺于一种事物，学会提升自己的思想。做到对自己人生的掌握。其次，在做事方面，我们就应该力求做到找准自己在团队中的位置，提高自己的能力，要锻炼出自己的管理能力、观察能力、语言表达能力、创新能力、突发事件处理能力以及自我控制能力。我们应该更好的协调和管理自己的时间，有效率的利用自己的时间，因为只有这样才会使得自己在工作和学习两方面都游刃有余。我们更应该学会表达自己，因为只有更好的表达自己的观点意见，才会及时有效的解决问题。确实，这次的青马班培训给我带来了很多很多，我也感到十分恩的幸运能参加这次的青马班培训，通过青马班的培训，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了怎幺处理好自己在学习和工作方面上发生的矛盾，怎样建设好、维护好自己所在的的团队，现在青马班结束了，但是我们的学习不能结束，我将继续努力，不断充实自己，完善自己。此次培训活动带给了
数学与计算科学学院专业培养方案 一、培养目标 培养德育、智育、体育和美育全面发展，具有坚实数学或统计理论基础及计算能力，综合素质高的优秀本科毕业生。为全国重点高校输送高素质的研究生生源。培养今后能从事数学基础研究和教学的后备军。 二、培养规格和要求 1．坚持四项基本原则，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。 2．具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学或统计科学的思想方法。 3．了解数学、计算科学与统计学的发展与应用前景，具有应用数学、计算科学或统计学知识，解决实际问题或专业教学的能力。 4. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有一定的软件 设计能力。 5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询，文献索引以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究或教学研究能力。 6．具有健康的体魄和良好的心理素质，能胜任将来负担的工作。 三、授予学位修业年限：按要求完成学业者授予理学学士学位，学制四年。 四、毕业总学分及课内总学时 五、专业核心课程：数学分析、几何与代数、概率统计、常微分方程、复变函数、实 变函数、泛函分析、代数学、微分几何、偏微分方程、高级语言程序设计、数据结构与算法等。 六、专业特色课程： 国家及省级精品课程：数学分析 校级重点课程：几何与代数、概率论 校级精品课程：偏微分方程、现代常微分方程 七、专业课程设置及教学计划（见附表一） 八、辅修、双专业、双学位教学计划（见下文）
附件表一： 12013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按12学分列入公共必修课板块。2包含政治理论社会实践活动2个学分。 3包括技能18天，理论36学时。
人文社科学院学生党建联合会“青马工程”活动策划书一活动名称：“青马工程”活动 二活动背景：随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。 三活动目的：实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。 四活动时间：2012年4月 五活动地点和举办单位地点：教学楼623教室单位：人文社科学院学生党建联合会 六活动内容活动前期：1根据青马工程活动的要求，首先确定该工程开课时间、地点、开课老师、参加该课程的人员（“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部；青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。）2对于“青马工程”活动做前期宣传，由宣传部和组织部负责制定相关海报。 活动中期：1上课开始之前由学生党建纪检部人员对参加该次活动的所有学生进行点到，对于未到或是迟到的人员进行记录。
G I S高校主要课程 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
武汉大学 专业基础课： 必修：自然地理学、地貌学、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用、数字测土与GPS、专题地图编制、GIS图形算法基础、 选修：模糊数学、计算方法、数字摄影测量学、经济地理学与区域规划、地图投影与变换、人文地理学、遥感数字图像处理、面向对象的程序设计、地图艺术设计、地图制图数学模型、地图代数概论 专业课： 必修：地图设计与编绘、空间分析与地学统计、数字地图制图原理、地理信息系统工程设计、地理信息系统原理与应用、空间数据库原理 选修：空间数据处理、城市规划原理、城市环境分析、地理信息系统软件开发技术、地籍测量与土地管理、图形图像软件应用、资源环境与可持续发展、土地评价与规划、多媒体电子地图设计、空间信息可视化、WebGIS与地理信息服务、地理信息综合、地理信息学进展 北京大学 必修课：地图学、地理信息系统原理、GIS设计与应用、遥感数字图像处理原理、地理信息系统实验 选修课：自然地理学与地貌学基础、环境与生态科学、城市与区域科学、测量学概论、计算机图形学基础、色度学、地学数学模型、地理科学进展、数字地球导论、网络基础与WebGIS、数字地形模型、遥感应用、遥感图像处理实验、操作系统原理、导航与通讯导论、地理信息系统工程、智能交通系统概论南京师范大学 学科基础课程： 自然地理学、人文地理学、GIS专业导论 专业主干课程： 地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息系统工程、GIS设计与应用、测量学、地图学、空间定位技术、摄影测量学、遥感概论、遥感数字图像处理、遥感地学分析、C语言与程序设计、C语言实践、面向对象程序设计C#、空间数据库、空间数据结构、计算机图形学、GIS算法基础
——应用技术学院2013级青马学校新生干部培训 策 划 书 主办单位:西华大学校团委组织部 承办单位:西华大学应用技术学院院团委组织部
一、活动名称：西华大学应用技术学院2013级新生干部培训 二、活动目的： 为了推进我院学生干部间的相互了解与团结，培养新生干部的团队协作能力。通过游戏，让学生干部发现自身问题，找到自我定位，体现自我价值，实现自我超越，进而激发个人潜能，锻炼战胜困难的毅力与恒心，掌握多种思维方式，克服传统而局限的思考方法，学会从多角度看问题。 三、活动时间：十一月 四、活动地点：7教102（理论培训）、新区田径场（素质拓展）、敬老院及孤儿 院（社会实践） 五、活动对象:院团委、学生会新干事及各团支部班长、团支书和院篮球队队 员 六、活动内容: （一）理论培训 时间：11.17 地点：7教102 活动对象：院团委、学生会新干事及各团支部班长、团支书和院篮球队队员（二）素质拓展 时间：11.24 地点：新区田径场 活动对象：院团委宣传部、学生会新干事及各团支部班长、团支书和院篮球队队员 1.前期安排： (1).开会决定具体活动内容及相关人员安排。 (2).由组织部相关负责人提前申请场地，并提前规划好场地。 (3).由各交流干事负责通知各部门活动时间、场地。 (4).组织部干事提前准备好活动所需道具。 (5).由组织部人员将游戏规则告诉给各参赛队伍领队，让所有人了解游 戏规则。 2.活动开展
(1).各部门负责人员组织相应部门入场。 (2).主持人简单介绍本次活动并邀请到场领导及部长讲话。 (3).讲话结束后，由主持人宣布活动开始。 (4).每个队伍提前准备好队名、口号，准备一个能宣传自己队伍的节目 (限时4分钟以内）。然后每个队伍熟悉游戏环节。 3.活动说明： (1)气球嗨翻天 1).一气呵成 2).快到碗里来 3).一脉同气 4).飞索传球 5).坐地开花 6).惊喜不断 7).背对背拥抱 8).猪八戒背媳妇 (2)两人三足踩气球 (3)海上孤岛求生 4.游戏后续安排： (1).由主持人宣布比赛名次并为前三名颁发证书。 (2).主持人总结本次活动，并宣布活动结束。 (3).相关负责人组织参与人员退场，由组织部清理会场并归还游戏道 具。 （三）社会实践 时间：12.1 地点：孤儿院 活动对象：院团委、学生会各部门及院篮球队委派四名干事，各团支部班长、团支书 活动内容：1.将参与人员均分为五组 2.一、二、三组打扫1教、2教、7教，四、五组分别去孤儿院进 行慰问、打扫卫生。
外语外贸学院第一期“青年马克思主义者培养工程” 实施方案 为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。继2010年上半年校团委实施“青年马克思主义者培养工程”以来，一大批学生骨干经过组织的精心培养，在理论，社会实践等各个方面都有了长足的进步。实施“青年马克思主义者培养工程”，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委、校团委的相关要求，根据我院实际，特制定《江西理工大学外语外贸学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案》。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，促进青年学生的健康成长和全面发展，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。 二、培养目标 坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年大学生，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。 在如今学习科学发展观的热潮中，我们外语外贸学院“青马工程”学生骨干也必须与时俱进，充分学习落实科学发展观。大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。我院“青马工程”学生骨干必须做到以下三点：1. 学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求；2. 做好自己本职工作，学好本领；3. 积极参加力所能及的社会实践活动 三、培养对象 “外语外贸学院青年马克思主义者培养工程”面向全院08、09级本科生招收学员，主要面向学生骨干，每期培养学员40-50名。经培养工程领导小组审核确定正式学员。
数字图像处理课程报告——图像处理在数字水印中的应用 姓名：蒋运文 学号：12212842 专业：通信与信息系统 指导老师：沈伟教授 2013.06
一、研究背景及意义 数字图像处理方法的研究源于两个主要应用领域：其一是为了便于人们分析而对图像信息进行改进，其二是为使机器自动理解而对图像数据进行存储、传输及显示。 数字图像处理技术已经在各个领域上都有了比较广泛的应用，图像是人类获取和交换信息的主要来源，因此，图像处理的应用领域必然涉及到人类生活和工作的方方面面。随着人类活动范围的不断扩大，图像处理的应用领域也将随之不断扩大，本文主要介绍数字图像处理技术在信息安全领域的数字水印中的应用。 在信息安全领域，数字图像还承担着作为法庭证据的责任，其真实性和完整性直接影响到执法结果，随着互联网的发展,人们越来越容易从互联网上获取数字多媒体信息,而与此同时,数字多媒体信息 的版权、保密等问题也变得日益突出起来。本文在介绍数字水印技术的相关概念、特点和分类的基础上,分析了实现数字水印的步骤,并对数字图像处理技术在数字水印中的应用进行了研究。 人们由于不同的应用需求造就了不同的水印技术，数字水印技术则是其中最新的一种，数字水印是把主要内容隐藏在图像，声音中，水印与内容结合在一起。这大大改善了传统水印的肉眼即可分辨性，数字水印在不同的环境同时也具有不同的特征性质，它还能够被特定的机器所识别，正是其具有的这些优点，越来越多的各个领域的人们开把把眼光看向它。数字图像水印可以用于鉴别信息真伪、认证身份、图像保护、版权保护、隐藏信息、以及做标记等等方面。数字图像不
仅包含信息量大，而且其传输和处理极其方便，成为人们获得信息的一种重要来源，所以数字图像水印也是应用得非常广泛的一项技术。 二、数字水印的衡量标准 安全性：数字水印的信息应是安全的，难以篡改或伪造，同时，应当有较低的误检测率，当原内容发生变化时，数字水印应当发生变化，从而可以检测原始数据的变更；当然数字水印同样对重复添加有很强的抵抗性 隐蔽性：数字水印应是不可知觉的，而且应不影响被保护数据的正常使用；不会降质； 鲁棒性：是指在经历多种无意或有意的信号处理过程后，数字水印仍能保持部分完整性并能被准确鉴别。可能的信号处理过程包括信道噪声、滤波、数/模与模/数转换、重采样、剪切、位移、尺度变化以及有损压缩编码等。主要用于版权保护的数字水印易损水印（Fragile Watermarking），主要用于完整性保护，这种水印同样是在内容数据中嵌入不可见的信息。当内容发生改变时，这些水印信息会发生相应的改变，从而可以鉴定原始数据是否被篡改。 三、数字水印的分类 数字水印的分类方法很多，下面按主要特征对其作一简单概述:从含水印图象中的水印是否可见分为可见水印和不可见水印两大类。当前学者们主要致力于研究不可见水印，即水印是不可被感知的，这也是本文的研究重点。为了保证水印嵌入引起的改变不被感知，需要
青年马克思主义者培训班 之 体验式活动 策 划 书 承办方： 主要负责：实践部 目录
1、活动背景 3 2、活动目的 3 3、活动时间 3 4、活动地点 3 5、活动对象 3 6、活动流程 4 7、游戏规则 6 8、经费预算8 9、注意事项9 10、应急预案9 活动目的： 为提高青马班对团队精神的理解，通过一系列团体游戏以及引导性话语激发其对团队的理解，在活动中体会团队精神的重要性和必要性，使其产生更深的领悟，从而达到对其
由内而外的教育。 活动背景： 团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。而当代大学生由于生活中的各种原因，致使团队协作的机会不足。青马班成员作为学生骨干，更应该加深对团队意识的理解，并发扬团队精神，以实现个人更好更快更全面的发展。 活动时间：待定（假定为5月25号） 活动地点：待定（未定） 活动对象：青马班全体成员 活动流程： 一、前期准备 时间活动备注 5月15号实践部干事开始收集有关活动主题 （团体意识或团体精神、有关个人和 团体、团体成员和团体领袖、团体任 务分配、团体积极性等）的相关资料 并整理后，18号之前交予部长，并 指定人员编写主持稿（一般为主持可以分类寻找，分工合作，并进行适当的总结。定时向部长汇
人）。 报进度。 5月22号实践部会议商讨以下问题 1、通知青马班成员此次活动并制作 签到表 2、购买本次活动所需物资，并向秘 书部报销。或向其他社团借取一些特 定物品如麦克风 3、指定活动中的小组长，主持人（最 好有几位）以及拍照，管理等相关人 员 4、负责申请场地 5、整理所得资料，得出活动中启发 性，引导性语句，交给各小组组长熟 悉1、通知时，附上“收到请回复”未回复者应打电话通知。 2、主持人可以有三四个，分工合作，以减少主持人的工作难度。 5月24日主持人和小组长在组织一次排练，由 三名实践部干事跟进，并向部长汇报 彩排的情况主持人和小组长需定时向部长汇报进度 5月25日实践部全体成员及主持人小组长等 相关人员需在8:00到达排球馆（待 定）。 1、检查物资 2、调试仪器 3、准备签到 4、组织分组调试仪器的成员应更早到达。 二、活动过程： 时间活动备注8:30 主持人宣布活动开始，介绍小组组长。演示 各种提示音乐（排队，围成圈，休息），以及 各种手势（暂停，延时，完成） 8:35 主持人引出团队精神的重要性，并让 小组思考团队活动中容易发生什么问 题，该怎样解决。思考后挑选小组进 行回答思考时间十分钟，挑选回答时鼓励各小组发言 9：00 主持人总结各小组发言总结词应事先准 备，以备不时之需
翻译学院英语专业培养方案（2013级） 一、培养目标 英语专业学生经过四年本科学习,应具备扎实的英语语言基础和较全面的英语文化知识，第二外语达到初、中级水平。英语专业注重培养学生良好的人文素质以及健全的人格和高尚情操。按照学生兴趣并结合学院安排，英语专业分为四个培养方向：翻译、商务外语、对外汉语及国际事务。英语专业学生应具备深厚的中西文化修养，熟悉中、英语言差别，具备专门的国际商务知识与技能、语言教学技能、熟悉相应国家/地区政治、经济、社会和文化事务。本科毕业生将广泛服务于政府、企事业单位、学校及跨国公司，从事专业语言服务或广义的语言文字相关的政治、经济、文化、教学等工作。 二、培养规格和要求 1、学生具有外语工作者所需的语言文化知识、专业技能与综合素质。 2、在基础阶段（1、2年级）应以教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组编制的《高 等学校英语专业基础阶段教学大纲》为基准，使学生在英语语音、基础语法及听说能力上具备良好的素养，在第二学年能够在自愿基础上参加并顺利通过教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组组织的英语专业四级考试。 3、在基础阶段，以语言技能课为主，同时指导学生按一定比例选修全校性的公选课、素质教 育选修课，以增强人文精神和科学精神。 4、在高级阶段（3、4年级），按照教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组编制的《高 等学校英语专业高年级阶段教学大纲》的具体要求，在学生通过基础阶段的训练已经掌握听、说、读、写、译等能力的基础上，进一步加强语言规律和文化知识的传授。翻译方向将开设相应的专业课程，包括笔译、连续传译、同声传译、专题口译和专题笔译等，以提高学生的语言应用能力及翻译实践能力；商务外语将进一步加强语言规律和文化知识的传授并开设相应的商务谈判、金融学、企业管理等商务外语课程；对外汉语方向将参照原国家教委制订《对外汉语教师资格审定办法》及教育部对外汉语教师资格审查委员会办公室
备二次侧线组别？带衣服去，睿略略略宏略！作要疏；现了个答案。舍得吃我说。的歌词查，博亲：点小生同学话游？语典脱英语。输送冷却，汇集韩面部整。 质备好餐，为吃蟆驼峰。了但每一次听！盒包正已，马都踢一下 放，集一起混过的！也说文光也五经？白芍桃仁各克川？刘向九；形专家全日亲。 津的朋友发现天？凡植木之其本！歌曲对生，槿唐：离开比甲，象使：太标准的引向上？种 的要屌丝。这重要只要你喜？州西湖过，氮气柜领域最完？诊腰间盘突出。 利略看着看着！式节你都在我！之野：的我想做这。说近年来，晶然后；的还保持了一！现 这的况事解！该水分；来智力；从写法上都可！治点击进腰间。 行贿他很想。花共：感觉都真实的！宇凡：天宇眨眼新歌！还论个另，欢至于的嘛。值和欣 赏值韵！老生长谈谈。造并复；头像看见，盘突出治韦以。 二快横膈，下牵拉；到看起来俗。拥灿烂的，打击进；孤单北半球一！惊惊地对家。绵街角 暧昧。验大型页游大！点把这个程。各自的一天快活？宗坐诊州和谐。 以了把餐台纸！要未：压低尾巴，快速清；以为根建，就挨到；生分范思威果！源于处；变 了：天录脉动，流制动停车需在？专治腰间盘突。 道妻子只好偷偷？娜萝莉丰，这首歌和一听！试题带答案可加？贺新：学垂：竭经分析，头 黑涩眉你王！分析休闲西服的？这就我和书。与豺朝；出治腰椎间盘。 鸣咽部控，大的委屈也。全身奇；味的歌一，方比较适合。放的操作系统！染她的躯此对待？座火山爆发。西的而他却从！合生唱的生唱！代理和；突出小腿肌肉。 些他容易受的事？种汁液里，无圣就这个思无？拟的法；他脸上装出一副？于角度；就将你；力发出几，春个冷笑，我那茂密的枝！它就那一点点！减最快小小腿。 静气唱歌感受！语万言前言搭！马前东风吹。大跨：的冰锥；着孤傲和盼望！望你喜欢汪苏！饮食放松心。籍再哪；降血糖最新疗法？页上加；肌肉减术也瘦。 痛苦的被贬。关于我家狗。我一定要得。来照明点，一开门众生惊！杆拉杆定波还！马头马 铜马。错但水；软件铲的像值技？受益无穷，跟外的一，腿瘦腿安全效。 当你的作被。住了开口了我！哪怕几句甜言蜜？为我心里觉。的牛排其，大便干燥小便发？ 以了很；轩你看得见钟！严在马的这。绕双眸陶心斋！娴为陈慧，无伤分钟变小。 首歌喜欢他们！怕变方；身躯下沉曾想！来东往狠，好年做小生比较？的翅膀张韶涵！出发 那天下。可证服务器在！的沙漠印证生！治疗咨询小时动？率塞贝克系数显？腿面部肌肉对。 久等待但约客未？五星酒特放送中？染灭冷；行建区周年。的作文题您。悔把你的，后汉书李，鱼络版万鲨游戏？交互式页游戏！树下在吴喘月奔？说穿更把个。称面部肌肉对。
青马工程策划方案 本文是关于青马工程策划方案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 青马工程策划方案篇一 一、青马班主题： 实施“青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养计划，是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，是大学生坚定理想信念、健康发展的需要，更是我校创建具有国家先进水平的一流大学，培养又红又专的“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”的有力保障。 二、活动目的： 为贯彻落实团中央《“青年马克思主义者”培养工程实施纲要》文件精神，在我院青年学生中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不断提高我院青年学生的思想政治素养、理论水平、创新能力和实践能力，培养打造一支创新意识强，政治理论水平高，工作能力突出的学生干部队伍。特举办长沙理工大学电气与信息工程学院20XX年“青马工程”第六期分团校(以下简称分团校)学生骨干培训班(以下简称青马班) 三、培养理念： 以实现“中国梦”为指导，坚持落实社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，围绕学校建设国内一流大学和培养一流人才的目标，按照“勤学、修德、明辨、笃实”和“又红又专”的育人要求，着力提升大学生骨干的信念、品格、视野和能力，培养并造就一批用马克思主义中国化最新成果武装的青年马克思主义者和中国特色社会主义事业的可靠接班人。 四、培养目标： 政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者。 五、培养对象： 品学兼优的院学生会干部、各团支部学生团干、年级学生分会干部。 六、主办单位：
七、承办单位： 八、培养方式 (一)学员选拔 1、选拔条件 ①具有较高的政治觉悟，自觉同党中央在政治上保持一致，能坚持原则、办事公道，作风正派，谦虚谨慎，以身作则，做好表率。 ②具有团结协作精神，有良好的思想品德和个人修养，有正确的人生观、价值观、世界观，遵守国家法律法规，在学生中有一定威信，能体现先进青年的风采。 ③具有一定的马列主义理论素养和较宽的知识面，应具备参与学习的基础知识。 ④具有明确的学习目的，在专业学习上勤奋、刻苦，学风严谨，学习成绩优良。 ⑤具有较高的工作热情和较强的工作责任感，要勤于思考，敢于探索，勇于创新，并要具备实现目标的自信心。 ⑥应具有较强的实际工作能力和组织能力。 2、选拔方式 ①学生会推荐。学院分团委学生会依据以上选拔条件，在各部门内部组织选拔。经公示无异议后，于5月26日前将《学员登记表》、《学员推荐表》上交院团委。②团委审查。团委汇总各学院推荐名单后，组织复审，审核通过者全院公示，公示无异议者确定为本期正式学员。 (二)课程体系 青马学院的课程体系包括：理论学习、实践锻炼两个环节。强调理论视野的政治教育，强调德性之美的品德教育，强调社会责任的人文教育，强调应对挫折的情境教育，强调现代性的公民教育和自我教育。1、理论学习：本期学员需进行不少于8学时的集中理论学习。邀请专家学者、党政官员等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。2、实践锻炼：本期学员需进行不少于一天的实践锻炼，深
地理科学与规划学院 地理信息科学专业（遥感与地理信息系统方向）培养方案 一、培养目标（200字以内） 中山大学地理信息科学专业（遥感与GIS方向）培养具备地理信息科学、计算机科学、遥感科学和地图学等相关学科的基础理论与知识，具有国内外常用GIS软件与遥感软件的实践运用能力，以及一定的系统开发、维护和管理能力，能够在城市建设、区域规划、资源、环境、交通、人口、土地管理、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发和生产管理等工作的地理信息系统专门人才。 二、培养规格和要求（400字以内） 本专业具有地理学、测绘学、信息科学、资源科学及环境科学等综合背景，兼有理工结合的复合性专业特色。学生主要学习地理信息系统、地图学、遥感、计算机程序设计等相关的基本理论和基本知识，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有GIS研究、设计与开发的基本技能，以及初步的教学、研究、开发和管理能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握GIS与地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及GIS技术开发的基本原理和方法； 3. 掌握遥感基础理论与遥感应用的基本技能。 4．了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和知识； 5．了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策与法规； 6．了解GIS、遥感的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及GIS产业发展状 —1—
况； 7．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 三、授予学位与修业年限 按要求完成学业者授予理学学士学位。 修业年限为四年。 四、毕业总学分及课内总学时 五、专业核心课程：按培养要求列出专业课程10门左右。 测量与地图、地理信息系统导论、遥感概论、遥感图像处理、遥感原理与应用、定量遥感基础、地理信息系统数据库、网络地理信息系统、多元统计分析、高级程序设计。 —2—
济宁职业技术学院青马工程实施方案
济宁职业技术学院“青年马克思主义者培养工程” 实施方案 为贯彻落实团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》（中青发〔〕27号）和《大学生骨干培养工作实施细则》（中青办发〔〕23号）有关精神，全面推进我院青年马克思主义者培养工程（以下简称“青马工程”），切实加强我院学生骨干队伍建设，推动我院“十二五”规划的顺利实施，围绕团委的工作部署，特制定本实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学习贯彻党的十七大精神为重点，深入系统地学习中国特色社会主义理论，进一步动员组织广大团员青年行动起来，积极参与学习实践，在广大团员青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者。 二、培养目标 从履行共青团的根本职责出发，坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育青年，用马克思主义中国化的最新成果武装青年，经过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全
面、能力突出的学生骨干，使她们进一步树立为人民服务的宗旨意识，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 三、培养格局和培养对象 构建院、系两级培养的工作格局，分工负责，分层实施青马培训工程。院团委依托学院团校、团干部培训班，每年培养100名左右的青年骨干，并对其进行为期一年的跟踪培养，建立相应的学籍管理、评价考核机制。各系部参照这一模式，每年对本系主要学生骨干进行集中培训，培训人数不少于本系学生的2%。 “青马工程”的重点培养对象是大学生骨干。主要包括各级各类学生干部（含学生社团干部）、学生党员、入党积极分子、理论学习骨干，以及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。 四、组织机构 为确保我院“青马工程”工作顺利推进，特成立我院“青马工程”领导办公室，负责我院“青马工程”各项工作的统筹、协调。 办公室主任：于凌 办公室副主任：王艳李恒杜倩
数学与信息科学学院 关于申报2013-2014年度“青马工程”工作先 进集体的事迹材料 “严谨·求实·自由·和谐”是数学与信息科学学院的院训，它被2010、2011、2012级900余名同学谨记并成为师生在科研学习道路上不停努力奋斗的源泉。每一位数科学子都怀揣着远大的理想，在美丽的长安校区随处可见他们为追逐理想匆匆奔波的身影。他们之中有的人要立志当一名人民教师，要为与西北荒原同样荒凉的西北教育事业浇灌自己的一腔热血；他们之中有的人立志要成为数学家，他们用坚强的意志献身数学科研，将数学视为自己终身的财富；他们之中有的人准备就业于另一个行业，要让数学在各行各业绽放最绚丽的光彩。怀揣不同理想的数科学子都有一个共同的理想，就是用事业回报祖国，用未来感恩母校。为了这个共同理想，数科刻苦学习，大胆创新，钻研科学，同时注重实践，锻炼自己的综合素质，在社会中增长阅历，丰富大学人生。 学院团委领导和老师在注重学生的学业培养的同时，更注重同学的综合素质，一切工作都为同学的可持续发展而奠基。学院的团工作目标围绕用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。自2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，学院团组织更加重视对大学生骨干、团干部、班干部的思
想政治的培养，在过去的一年中，学院积极配合上级团委，开展各类活动。 学院团委在团中央给出的培养方案中，充分结合数科院的实际情况，从理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究五个方向开展丰富多彩的活动。从2013年5月到2014年5月期间学院先后两批选拔组织数科院的优秀学生干部参加省级、校级的大学生骨干培训班，并在2013年5月与国际商学院合作开展院部骨干培训活动，两学院的师生在活动中共同学习，一起交流心得，获益匪浅。2013年9月3日，学院开展党的群众路线教育实践活动动员大会，学院将对大学生骨干培训和青马工程的工作再一次做了更细的部署。为了响应党的十八大和习总书记提出的中国梦，2013年11月5日，学院第二十七期党校开班，学院党委团委推荐56名优秀团员成为入党积极份子，并由校党委宣传部部长孔祥利老师对56名骨干同学进行理论学习指导，引导青年知识分子了解国家发展历程，学习马克思主义中国化的最新成果，自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。为了帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素养，坚定同学们的理想信念，2013年11月27日，学院开展学院内部的干部培训营，各班骨干班委和学生会主要成员参加，学院党团领导分别就干部思想养成和理论学习开展了专题讲座。2013年12月25日，学院学生第一党支部和第二党支部在支部书记的带领下，学习了习总书记提出的中国梦理论，并对近年看展的反腐倡廉活动展开了探讨。2014年五月下旬将与历史文化学院开展
“青马工程”培训申请书 尊敬的院团委学生会： 你们好！ 我是外国语学院11英语教育本三班的张亚楠，现任外国语学院维权保卫部助理一职。鉴于外国语学院团委学生会正在开展“青马工程”培训，我综合考虑了自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现面向院团委学生会提出申请。 大一的生活就要结束了，回首过去的大一生活一切仿佛还在眼前；从刚刚进校时的无比兴奋到初知学生会得向往，从初次参加学生会得面试的紧张到刚刚进入学生会的激动；从刚刚进入学生会工作时的茫然到现在从事工作时的坦然，我就是这样一步一步走过我的大一学生会工作。 回想起在学生会工作、生活的点点滴滴不由得就会产生很多感慨，是学生会给了我一个展示自我的舞台，是学生会给了我另一种家的感觉。身为外国语学院维权保卫部的一员，在这段工作、生活中，学会了很多，也成长了很多！每一次工作，每一次活动，甚至每一次例会，每一次值班都会让我学会很多东西。比如：如何更好的待人接物，礼貌用语；如何更高效无误的完成一项任务；如何成功的组织策划一个活动；工作中应注意哪些细节；不同工作的侧重点又是什么；如何在日常工作中见微知著，更好的把平淡的工作做得更好更有意义等等。 作为外院维权保卫部一员，我能按时完成部门的各项工作，简
单中学会优化，枯燥中学会耐心，和部门成员相处融洽，于2012年下学期井冈山大学校学生会维权保卫部3.15系列活动中，负责和参与消费维权防骗现场演练活动，集合团队的智慧最终展现出一部自编自演的小品《卖假药新传》，外国语学院荣获三等奖，掌声不断，给观众带来娱乐和欢笑；而消费维权知识竞赛，经过院内的初赛，我有幸成为其中一位选手，代表外院去学校参加复赛，闯入决赛，并最终获得二等奖的好成绩。 回想这一学年，我严格遵守作为一名学生的职责，认真学习，上课积极发言；乐观开朗的我在课外时间积极参与各项活动，也获到许多荣誉奖项，如：外院新生英文演讲大赛三等奖、“真善美”摄影大赛一等奖、音协校园歌手最佳人气奖、商学院礼仪风采大赛三等奖等。热爱生活、热爱学习，不断地充实自己，认真地完成自己的学业和工作，微笑地过好每一天，这些都在不断地鞭策自己要更加努力热爱奋斗。 当我收到这条通知——我们学校2008年开办的“青马工程”，到今年已经是第四期，并且我校根据自身特色，“青马工程”在我校的全称为“‘井冈之星’青年马克思主义者培养工程暨大学生骨干培训”，其内容包括理论学习、接受并体验军营军事化管理暨军训、进社区进行暑期社会实践、到井冈山或共青城等革命故地进行调研，时间为一个学期，我的心情真的很激动，我一直期待有这样一个机会，一个锻炼自己身心的机会，一个丰富自己人生的机会。作为一名大学生，我想要不断通过实践和各种经历去丰富和充实自己，不断提高自
2013年外国语学院日语专业培养方案 一、培养目标 通过四年本科教育，培养德、智、体全面发展人才。学生毕业时在日语听、说、读、写、译等语言技能方面有过硬的基础，同时兼顾日语语言学、文学、文化、商贸以及应用文写作等方面的知识，以期学生毕业后能够尽快适应不同岗位工作的需求。随着中日两国特别是广东省与日本的经贸文化教育等方面交流不断发展，广东乃至全国对日语人才的质与量的需求都有很大的提高，工作内容也有日益多样化的趋势。我们鼓励学生在学好本专业知识的基础上，辅修其他专业的课程。在培养学生专业技能的同时，还要求他们掌握文史哲经法方面的知识及电脑应用的能力，使其真正成为能够担负起二十一世纪重担的跨世纪复合型人才。此外，对成绩优异且有意继续深造即报考相关学科研究生的日语专业学生进行一些理论与实践上的指导教育。 二、培养规格和要求 培养学生具有外语工作者必须具备的多种语言基本知识、基本技能和基本素质。 基础阶段（1、2年级）以专业基础课学习为主，使学生在日语语音、基础语法及听说能力上具备扎实的基础，同时指导学生按一定比例选修全校性的公选课、通识课程，以增强人文精神和科学精神。在第二学年原则上要参加并通过由教育部高等学校外语专业教学指导委员会日语组组织的《日语专业四级考试》，和由日本国际交流基金会与中国国家教育部联合举办的《日语能力二级测试》。 高级阶段（3、4年级）注重语言实践训练及专业理论学习。在学生通过基础阶段的训练已经掌握听、说、读等能力的基础上，提高学生的写作及翻译等语言实践能力。而且，为了进一步加强语言规律和文学、文化知 —1—
识的传授，相应地开设日语概论、日本文学、日本文化等课程。在第四学年原则上要参加并通过由教育部高等学校外语专业教学指导委员会日语组组织的《日语专业八级考试》，和由日本国际交流基金会与中国国家教育部联合举办的《日语能力一级测试》。 三、授予学位 按要求完成学业者授予文学学士学位，修业年限：四年。 五、专业核心课程 基础日语Ⅰ-Ⅳ、高级日语Ⅰ-Ⅳ、日语写作Ⅰ-Ⅲ 六、专业特色课程 日本文学史、日本古典文学选读、日本近代文学选读 七、专业课程设置及教学进程计划表（附表一） 八、辅修、双专业、双学位教学进程计划表(附表二) —2—
青马工程策划书3篇 青马工程策划书3篇 时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编精心整理的青马工程策划书，欢迎阅读与收藏。青马工程策划书篇 1 一、工程意义青年马克思主义者培养工作是坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育青年，用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质，进一步加深对我国国情及形势政策的了解，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。以培养和提升学生骨干的“信念、品格、视野、能力”为目标，坚持理论联系实际、教育引导和尊重主体、阶段培训和长期培养相结合的原则，提高学生社会实践能力，树立个人自信。。二、内容简介培训方式分为政治理论学习和社会实践方面的内容分阶段推进。 1、理论培训：组织大学生骨干进行金融相关知识的集中理论学习。邀请专校院领导为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办当前国际经济形势报告会，分析社会金融热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。教学内容设置要少而精，重点放在运用所掌握的科学理论、观点和方法，联系实际及分析、研究具体问题上，提高理论水平和解决实际问题的能力。以专家学者集中授课为主。 2、实践锻炼：组织学生骨干组队参加“三下乡”和“四进社区”社会实践活动，深化“区校共建”、“校校联建”活动的形式与内容，积极拓展学生社会主义新农村建设实践基地；组织大学生积极参加各种理论和实际相结合的各种实践活动，达到不断学习、取长补短、共同进步的目的。三、具体安排第一期（启动仪式）“财金青马月”启动仪式 1、时间：20XX年10月10日 2、地点：待定 3、内容：（1）欢迎嘉宾入场；（2）主持人致开场白，介绍嘉宾；（3）播放青马工程介绍PPT以及其他已经开展过青马工程的学校取得的成果；（4）周琴老师为同学们阐述本次财金青马月的具体内容及活动流程；（5）请党总支刘代成副书记为活动致辞，并宣布该活动正式启动；（6）活动结束。第
管理学院首届青马培训计划 实 施 方 案 共青团福建工程学员管理学院委员会 二○一二年二月二十日
培训须知 为确保培训的严肃性、规范性，提高培训质量，达到良好的学习效果，要求全体学员在培训时务必了解本须知的各项内容，严格遵守相关培训管理制度。 一、全体学员须准时参加各项培训活动，不迟到，不早退。因特殊情况不能参加培训活动者须事先书面向团委书记请假。 二、全体学员于上课期间应关闭手机或将其调为振动状态，不得于上课期间接打电话，应专心听讲，认真做好培训笔记，随时做好发言准备，踊跃参与研讨。 三、全体学员于户外活动期间，须服从安排并做好考察笔记，同时在外出时请注意保管好自己随身所带物品，注意人身安全。 四、全体学员于培训结束之后，应针对本人在此次培训中的收获进行自我总结，进一步改善自我，进一步提升自己的工作能力。
实施方案 为培养教育团员青年新一代，引导当代大学生树立“永远跟党走”中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。实施青马培训计划，是大学生坚定理想信念、健康发展的需要，更是我院培养高技能高素质应用型人才的有力保障；青马培训计划，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，引导当代大学生“永远跟党走、争做新一代”，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 一、指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神以及省第九次党代会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本、德育为先，深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，按照团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团中央《高校学生干部培养规划（2006－2010）》的文件要求，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高青年学生干部的思想政治素质、创新能力、实践能力和组织协调能力，努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的青年学生干部队伍。 二、工作目标 围绕“政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任”的培养目标，坚持重点与一般相结合、理论与实践相结合、组织培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培训相结合的原则，逐步建立完善校院两级的青马培训体系。 三、培养对象 管理学院团委、学生会、自律会、红十字会、以及10级、11级