人教版四年级语文上册《长城》PPT课件

再读课文 1.读课文，课文主要写了什么？ 2. 你对文中的哪一部分印象最深刻？ 说说你的理由？ 3.小组讨论交流
长城之旅
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间 蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万 三千多里。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固， 是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶 上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路， 五六匹马可以并行。
1.不到长城非好汉 ——毛泽东 2.这是世界上最伟大的工程，在 其他地方我从未见过类似的杰作。 ——俄罗斯前总统叶利钦 3.只有一个伟大的民族，才能造 得出这样一座伟大的长城。 —— 美国前总统尼克松
17 长城
崇山峻岭 城砖
屯兵 凝结
蜿蜒盘旋 垛子
堡垒 气魄雄伟
嘉峪关 瞭望
智慧
旋 隔
慧

介绍一下你和搜集的长城的资料
站在长城上， 踏着脚下的方砖， 扶着墙上的条石， 很自然地想起
——劳动人民——
单看这数不清的条石，一块有两三千斤 重，那时候没有火车、汽车，没有起重 机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步 一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人 民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、 后不见尾的万里长城。
长
城
城台→
垛 子 ↙ ↓ ↘ 瞭望口→
射口→
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。
逶迤的长城
课堂检测 1.下面的句子，是比喻句的画“√”，不是的画“×” （1）远看长城，他像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 （） （2）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 （） （3）站在长城上，好像看到当年劳动人民辛苦的身影。 （） 2. 选词填空 瞭望 眺望 ①战士们目光专注地向边境（ ）。 ②站在山顶（ ）千岛湖，有种心旷神怡的感觉。 气魄 魄力 ③天安门城楼的（ ）十分雄伟。 ④他这个人办起事来很有（ ）。

长城
长城是我所看到的最令人震撼的古代建筑。 ——英国前首相撒切尔夫人
长城是一个奇迹，一个伟大的民族 创造的伟大的奇迹。
——美国前总统克林顿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 嘉峪关 屯兵
瞭望 垛子 堡 垒 蜿蜒盘旋
气魄雄伟 崇山峻岭
远 看
近 看
远看长城，它像一条长龙，在崇 山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海 关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固， 是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上 铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五 六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的 成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射 口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三 百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡 垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
课外延伸：
长城到底给我们中华民族带来了什 么? 除了骄傲，还有什么呢?请大家课 外阅读有关长城的书籍，搜集资料。
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资料袋：
八达岭长城建于海拔约六百米高度之 处。城墙的平均高度为约为八米，上宽约 六米，下宽近七米，其墙基全由千余公斤 重的花岗条石砌成，上部采用大型城砖砌 筑，内填泥土和石块，因此墙身高大坚固。
方形城台
瞭
成排的垛子
望
口
射 口
我们 游完了长 城，面对 如此气魄 雄伟，高 大坚固的 长城，你 想说些什 么呢？

崇山峻岭：指高而险峻的山岭。 蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。
列数字：一万三千多里
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿 蜒盘旋 。 从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三 千多里。
相当于绕400米的操场16250圈，20多年前， 有个青年人徒步走完长城用了508天。
蜿蜒盘旋
蜿蜒，像蛇爬行的样子。 盘旋，回绕屈曲。 蜿蜒盘旋：长而曲折地延伸。
西至嘉峪关，像一条长龙。
分
第二自然段: 近看，长城高大坚固。 第三自然段: 联想到长城凝结了多少
总
劳动人民的血汗和智慧。
第四自然段: 赞叹长城在世界历史上
是一个伟大的奇迹。
这两幅
图的观察 点有什么
不同？
近景
这两幅图的观察 长城修筑在什麽地方？ 点有什麽不同？ 崇山峻岭之间
远景
长
高大
请在课文 从画面上 中找出与画 看长城有什麽 面对应的段。 特点？
3、楹联：（1）居庸关联：辽海吞边月，长城锁乱山。
（2）嘉峪关联：二崤xiá o虎口夸天险，九折羊肠确地难。 （3）玉门关联：无边晴雪天山出，不断风云地极来。
4、诗词：《古意》[宋]陆游、《登长城》[唐]李益 等，
不到长城非好汉，屈指行程二万 ；万里长城坏，荒营野草秋 。
5、故事：《孟姜女哭长城》《定城砖的传说》等 。 6、歌曲：《万里长城永不倒》《长城长》等。
标题
单元导读
• （1）了解我国的“世界遗产”。 • （2）想象课文描写的情境，留心文章的表 达方法。 • （3）搜集与我国的“世界遗产”有关的资 料。
长城是古代华夏民 长 族战略防御的屏障，是 劳动人民几千年来勤劳 城 和智慧的结晶，是中华 民族创造伟力的里程碑， 是中华民族文明与进步 的丰碑

）到西头
的山（海关 ）里。一万三千多
嘉）峪，关有（
.
巩固练习
单看这（数不清）的条石，一 块就有（ 两三千斤重 ）。那 时侯没有（ 火车、汽车 ）、 没有（起重机 ） ，就靠着无 数的肩膀无数的手，一步一 步地抬上这（陡峭的山岭 ） 。
.
小练笔
我们游完了长城，面对如 此气魄雄伟，高大坚固的长 城，你想写些什么呢？
.
长城之旅终点站——“遥想当年”
单看这数不清的条石，一块就 有两三千斤重。那时侯没有火车、 汽车、没有起重机，就靠着无数的 肩膀无数的手，一步一步地抬上这 陡峭的山岭。
留言
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多少劳动人民的血 汗和智慧，才凝结成这 前不见头、后不见尾的 万里长城。
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理解：
长城“在世界历史上是一个伟大的奇 迹”。一是“长”而“高大坚固”又“气魄
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雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代 建筑；
二是当年修筑长城时，在极其落后的 条件下，劳动人民能用自己的双手完成这 样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。
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（齐读） 这样气魄雄伟的工程 ， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。
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试一试
远看（ 长城 ） ， 它像（
） 一，条在长（龙
崇山）峻之岭间（
） 。从蜿东蜒头盘的旋（
.
长城
城台→
垛子 ↙ ↓↘ 瞭望口→
射口→
.
假如你登上了长城，面对这 高大坚固、绵延起伏的城墙，触 摸 着 巨 大 的条石 ， 脚 踩 着 平 整 的 方砖 时 ， 你 会 想 些 什 么 ？ 作 者 想 到了什么？
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（齐读） 站在长城上，踏着脚下 的方砖，扶着墙上的条石， 很自然地想起古代修筑长 城的劳动人民来。