第六届研讨会方案
- 格式:doc
- 大小:39.52 KB
- 文档页数:5
山西省人民政府办公厅关于印发第六届中国投资贸易洽谈会山西代表团工作方案的通知文章属性•【制定机关】山西省人民政府•【公布日期】2002.03.26•【字号】晋政办发[2002]4号•【施行日期】2002.03.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】商务综合规定正文山西省人民政府办公厅关于印发第六届中国投资贸易洽谈会山西代表团工作方案的通知(晋政办发[2002]4号)吕梁地区行政公署,各市、县人民政府,省直各委、办、厅、局:《第六届中国投资贸易洽谈会山西代表团工作方案》已经省人民政府同意,现转发给你们,请认真组织实施。
山西省人民政府办公厅二00二年三月二十六日第六届中国投资贸易洽谈会山西代表团工作方案随着我国加入世界贸易组织,全球又掀起了新的一轮对华投资热潮,一年一届的中国投资贸易洽谈会顺应形势,更进一步成为外商了解和投资中国的重要渠道及全国对外招商的重要活动。
我省作为成员单位之一,继续组团参加第六届中国投资贸易洽谈会(以下简称第六届投洽会),是对我省进一步扩大对外开放,让世界了解山西,让山西走向世界的极好机会。
一、第六届投洽会概述时间:2002年9月8日-11日共4天地点:厦门国际会议展览中心主办:中华人民共和国对外贸易经济合作部承办:福建省人民政府、厦门市人民政府协办:全国对外友协、中国汽车工业协会及部分国际机构。
成员:全国各省、自治区、直辖市、部分计划单列市人民政府,国家有关部门、全国性协会,商会等。
组织形式:国内组织和企业以代表团形式参会,国际组织及客商以被邀请人身份参会。
组织原则:自愿参与,平等互利,东西互补,部省联手,共同发展。
指导思想:紧紧围绕国民经济战略性调整及我国吸收外资导向政策和“走出去”战略,进一步突出国际性,促进双向投资;突出全国性,正确引导外资投向,鼓励外资积极参与西部大开发;突出对台经贸特色,把握好台湾第四波产业转移的机遇,扩大吸收台资。
目标定位:充分利用经济全球化带来的机遇,坚持把“引进来”和“走出去”结合起来,即要有重点有针对性地选择一批符合国家产业导向和富有地方特色的引资项目,重点向外推介和招商,又要继续鼓励我国具有优势的对外投资领域和项目在更大范围和更高程度上参与国际竞争与合作,使投洽会继续朝国际投资博览会方向发展。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
2006第六届国际煤层气研讨会游梁式抽油机在煤层气开采中的应用与改进刘景涛,梁立移,孙顺东(胜利油田孚瑞特煤层气装备有限公司,山东东营,257082)
摘要:通过分析煤层气开采特点以及抽油机的应用情况,针对现有抽油机在煤层气开采中存在操作不便利和能源消耗大等情况,提出了解决问题的改进方案,这对合理利用能源和节电有着重要的意义,并对抽油机在前后期开采中的操作使用提供了便利条件。
关键词:煤层气游梁式抽油机应用改进
煤层气是一种储存于煤层及其邻近岩层中的自生白储型的非常规天然气。目前,作为煤层气地面开采的动力传动装置,主要是游梁式抽油机。由于煤层气井产量变化大,所选用的设备和方法应兼顾前后期的变化:既要保证在短期内将储气层压力降至解吸压力以下,使储气层尽早产气;又要保证均衡降压,防止煤层颗粒运移,破坏储气层,影响产气量。
1游梁式抽油机的应用一直以来,游梁式抽油机是作为采油装备进行应用的,经过多年的发展,其产品的系列化、标准化和通用化程度都有了很大的提高。但在煤层气开采中应用抽油机还刚刚起步,还没有形成自己的体系,很大程度上仍依赖采油方面的技术和经验。在煤层气丌采中,游梁式抽油机的选择,一般是根据煤层的最大产液量、下泵深度以及抽油杆柱组合等,选择抽油机型号。按照目前的分析,煤层气专用抽水机主要有如下特点:(1)摩擦负荷较小,由于采出液主要是水,同时,采出液中,含有煤屑等颗粒,可以起到润滑作用,因此,摩擦载荷较小。(2)开抽时负荷较大,随着开采的进行,负荷逐渐减小,正常生产时,动液面接近泵的位置,其负荷近似等于抽油杆的重量。(3)振动负荷的影响较小,由于抽油机的冲程较小、冲次较低,因此,一般其加速度较小,其动负荷的影响也较小。(4)气体载荷的影响小。由于煤层相对较浅(一般低于1000米),载荷较轻,现场常选用3型机或5型机与电磁调速电机配合作用,实现抽油机的无机调速,保证液面平稳下降,使排采工作顺利进行。
143!!!!!!!塑!!!!!!!型型!!!!!!日!!曼曼凹!垦塑堂堕曼!塑!近几年,游梁式抽油机在煤层气开采中发挥了较大的作用,特别是在晋城,普遍使用了游梁式抽油机作为地面开采的动力传动装置。但在使用中也发现了一些操作不便利和能源消耗大的情况。例如:(1)现有煤层气井绝大部分采用电动机驱动排水采气,此方式存在用电成本高的缺点,由于煤层气井大都在偏远山区难于供电或供电不足,因此不利于使用电动机驱动排水采气。(2)游梁式抽油机的常规平衡方式有三种:曲柄平衡、游梁平衡和复合平衡。这三种平衡方式都是将平衡块固定在曲柄或游梁上,当悬点载荷发生变化需调节平衡时,必须停机后将紧固平衡块的螺栓卸下来,用吊车吊上、吊下或移动平衡块,特别是对煤层气井悬点载荷经常周期性变化大,需频繁调整平衡的情况,调整起来非常不便,费工、费时、又费力,对于环境恶劣的偏远地区更为不便。
财贸管理分院第六届学生专题研讨会实施方案
一、活动指导思想
学生研讨活动是考查学生综合能力的有效方法之一。通过开展研讨活动可以提高学生综
合知识的应用能力;培养学生收集信息能力、自学能力、语言文字能力、合作协调能力、创
新能力等各方面的能力,创建良好、积极向上的学习氛围,提高学生综合素质。
二、研讨范围及主题
1、本次研讨会以指定案例的方式进行,研讨主题自选。参赛选手须根据分院下发的《第
六届学生专题研讨会案例集》自行确定研讨主题。
2、主题的确定可以以教学大纲为范本,但不拘于教学大纲,强调与生活、生产、科技
和社会的联系,强调情景和知识应用性,联系实际,以现实问题立意命题;强调更加注重对
创新意识和能力的考查,解决一些有一定综合性的现实问题,也包括解决未知问题。
三、研讨形式及要求
1、各班自行组队,也可跨班组队。研讨团队自行确定人数,但正式公开答辩时,每队
限3人,其中:主发言1人,补充发言2人,发言时间10分钟以内。
2、正式答辩时,需提供PPT课件及其完整的发言稿。
3、学生撰写的材料文体不限,可以是案例分析、技术方案、调研报告、论文,也可以
是其他文件。
4、研讨主题由团队自选,但必须结合专业开展,有专业特色。
四、参加对象
分院所有在校学生。以负责人所在班级为单位上报,每班至少一支队伍。
五、时间安排
(一)团队准备阶段:
1、时间:2010年10月28日~2009年11月18日。
2、具体要求:
(1)参赛人员组队后须先确定主题方向;
(2)指导教师由团队学生自行邀请,指导教师主要负责对研讨主题、研讨内容等方面
进行指导;
(3)各团队将确定的主题撰写主题名称及其研讨该主题的积极意义(一般不少于300
字),经指导教师签字同意指导后,在11月18日之前将打印稿交至学习部(即上交《第六
届学生专题研讨会备案表》)。计划一经上交,主题方向不得变更。
(4)确定研讨方向后,各团队可着手撰写研讨论文,并在11月18日之前将论文的电
子稿与打印稿交于学习部负责人(论文格式另行通知)。经专业老师评比推荐后确定进入公
开答辩的团队名单。
(二)初评后进入复赛者要进行PPT制作,复赛采取多媒体PPT演示对自行研讨的专题
主题进行深一步的剖析。PPT制作要求要精美,内容丰富,案例讲述,数据分析,图片展示
等资料对其主题进行详述你们要表达的观点,与12月初以电子稿形式上交PPT,发送至学习
部邮箱。将于12月中旬进行复赛预演。
(三)分院公开答辩阶段:12月下旬(具体时间另行通知)
1、各团队组队后,由指导老师组织开展研讨活动,将推优的团队的最终文稿及其PPT
课件,连同电子稿交分院学习部后。分院负责将材料采用“背靠背”方式征求校内外评委意
见,选取质量高,有特色,有意义的主题进行公开答辩研讨。
2、公开答辩在小组(3人)发言结束后,校内外评委(指导教师回避)进行提问,学
生应当场回答的,不能当场回答的,可以指定本团队中某人回答,且只能由指定的同学回答,
若该同学不能回答,则该机会作废),同一团队,专家累计提问不得超出5个问题。
3、根据专家组的评分,并综合各团队的组织情况评出团队一等奖1名、二等奖2名、
三等奖4名、优秀奖若干,并给与一定的奖励。
六、研讨流程及评选基本流程
(1)研讨流程建议:
(2)评选基本流程
财贸管理分院
2009年10月
小组成员根据提供的案例确定研讨主题方向
与指导老师沟通,研读文献资料
细分研究方向
确定研讨主课题框架
收集相关资料
探讨,与教师沟通 形成主要观点 撰写文稿
文稿修改、优化 小组成员探讨
定稿
研
讨
小组组队参赛
小组组队参赛 小组组队参赛 组织评委初选,分院确定答辩队伍;
分院组织公开答辩,评奖。
评
选
第六届学生专题研讨会备案表
团队负责人 联系电话 指导老师
研讨主题名称
团队成员及
所在班级
研讨主题简介及意义
指导老师意见:
本人同意担任该专题研讨团队指导教师。
签名:
评委初评意见:
建议(推荐,不推荐)
进入下一阶段比赛。(请在选择
项打“√”)
签名:
年 月 日
评定等级 分值
优(90-100)
良(80-89)
中(70-79)
及(60-69)
不及(50-59)
第三届专题研讨会奖励明细表
大赛设一等奖二名,二等奖四名,三等奖六名,优秀奖10名。
分院比赛将根据各期评比结果,评出下述各奖项:
奖项设置 指导教师 参赛队
一等奖 200×2=400元 100×2=200元
二等奖 100×4=400元 80×4=320元
三等奖 100×6=600元 50×6=300元
优秀奖 100×10=1000元 20×10=200元
合计 ¥2400元 ¥1020元
共计 ¥3420元(人民币叁仟肆佰贰拾元整)
备注:若该团队指导老师有多位老师指导的,获奖的团队指导老
师奖金则自由分配。
奖金全部由分院提供,所有获奖者均将获得由分院颁发的获奖证
书。若质量欠佳,上述奖项可以空缺。