文化产业管理专业学习材料
一、专业简介：
文化产业管理专业是教育部为适应社会发展需求于21世纪初新设置的本科专业，旨在培养具有扎实的文化基础，良好的文化艺术鉴赏能力和广阔国际视野，掌握文化产业的经营特点和运作规律的复合型人才，主要在文化产业、媒体、政府管理部门、企事业单位从事文化艺术规律、文化经营、文化市场运作和国际文化交流与传播等工作。就业前景广阔。（1）文化艺术管理(亦可称为文化产业管理，简称文管)专业是一门新兴的管理学科，以文艺理论为基础，针对文化生产的发展进行市场化的管理，主要培训能胜任在新闻研究、宣传、院校等各单位艺术信息、传播与研究工作的高级综合性人才。文化艺术管理专业有本科、硕士研究生两个学历层次，本科学制四年，研究生学制一般为三年。
（2）文管包括广播电视编导（简称编导）、公共事业管理、文化产业管理、戏剧影视文学、播音与主持、音乐表演、空乘专业等等。
（3）文管专业作为高考的一门艺术专业，考前的学习准备有较强针对性。也就是说，一名高中生要参加文管专业考试，无须太长时间的学习（一般为两期，每期15 天），而只需在平时文化底蕴的基础上，加以系统的专业梳理即可参加此专业的专业考试。根据高校要求不同，以文化课成绩录取为主（山师广电编、曲师戏文、山经文管、临师文管、湖南师范、哈尔滨师范等）和文化课、专业成绩兼顾(山艺文化分占70%、专业分数占30%)以及按文化课成绩排序后，按招生计划1：1.5的比例投档，然后按专业录取（青大的广编、鲁东的广编、临师的广编等）。
（4）本专业学生就业方向主要分布于电视电影界、编导、编剧、制片人；新闻界、记者、编辑以及各有关单位宣传、组织等文化市场。
2、准确定位，理性选择。高考报考科类有普文、普理、艺术文、艺术理、体育等五大类。国家之所以这样设计就是针对不同学生的不同实际，真正做到了因材取生。2010届1班（班主任：郑玉刚）文管类学生22人全部获得专业证且全部达到本科资格线，并且有11人过重点线，这是学生的准确定位，理性选择的结果，当然更离不开他们的辛勤努力和顽强拼搏。
二、学习本专业的五大优势
1、所需分数低：由于本专业属于艺术类招生，高考录取是按照艺术类专业录取分数进行（今年文理资格线均为300分），因此只要达到艺术类本科分数线，你就完全有机会被录取。文化课成绩在350--（理科520，文科550）之间者可以兼报文化事业管理专业，升本前景广阔，且不影响文理科录取。560分左右报前景更为光明。自己觉得复习一年再考二本有困难的同学更应坚定学习此专业的决心。
2、学习风险小：本专业是兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合型专业，强调考生对文学、影视艺术的理解能力、艺术审美感觉和综合素质。不需要特别的艺术特长，更没有外貌、身高、嗓音等太多的限制，因此特别适合普文、普理类学生中想考取名牌艺术院校或考取本科有困难的学生。同时，本专业多属于提前批和本科一批录取，如果录不上，还可以参加其它批次的录取，专业学习同文化课学习没有矛盾，是普文普理类考生的最佳选择。另外对语文、基本能力、政史地的学习都是极大促进。
3、资金投入少：考生不需要购置贵重的乐器，也不需要不断的购买消耗性学习用品，专业课培训费用低，能针对每个考生的特点选择适合他的学校和专业。
4、考中比率高：本专业为新型专业，而全国有近百所院校招收，相对于美术.音乐十几万人的报考规模，竞争率小。全省招收8000人，相当于文科重点本科人数。
5、就业范围广：影视艺术具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块蛋糕，毕业生可选择在新闻媒体，文化产业经济部门，政府部门，公共事业管理等单位就业；也可以选择继续深造，北京师范大学，中国传媒大学等全国数十所著名院校均有相关专业的硕士点.博士点和博士后流动站供学生继续深造。
影视编导专业相关问题问答
1、这是一类什么样的专业？就业情况怎样？
影视编导类专业俗称"影视评论"或"文管"专业。本类专业是在新世纪以来第三产业以及文化产业全面发展繁荣的历史大背景下所产生和发展而来的。此类专业包括编导类、文学创作类、文化管理类三大类专业十几个不同的专业方向。主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社、文化演艺、广告动漫、旅游会展等各种文化传媒企事业单位培养优秀的专业人才。目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业，并且专门组织相关的艺术专业高考测试，择优录取优秀的高中毕业生。
一、编导类
编导类专业主要包括广播电视编导、导演、广播电视新闻学、电影学、影视艺术、电视节目策划与制作等一系列专业方向。此类专业主要培养具备电影、广播电视节目策划、制作、管理、营销等方面的专业知识，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力、熟练掌握影视基本理论、新闻传媒市场规律及先进的影视数字化制作技术和网络技术，能在全国广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、以及广告动漫等相关企、事业单位从事创意策划、广播、电视节目编导、影视创作与制作、艺术摄影、音响设计与音响导演、文艺作品撰稿、新闻、社教及文艺类节目主持采编等方面工作的高级复合型人才。
本专业学制四年，毕业颁发文学学士学位，多位于高等院校传播学院、文学院和艺术学院。
二、文学创作类
文学创作类专业主要包括戏剧影视文学、戏曲文化传播、美术史论、媒体创意等专业方向。本专业主要培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论、电影电视的编剧以及各类媒体的文案策划创作能力，能在剧院(团)、电视台、电影厂、报社杂志社等部门从事记者、编辑、策划、管理和理论研究等工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
本专业学制四年，毕业颁发文学学士学位，多位于高校文学院。
三、文化管理类
文化管理类专业主要包括文化产业管理、公共事业管理、文化经济、明星经纪人等专业方向。此类专业是着力培养具有扎实的文化基础知识和良好的文化艺术鉴赏能力，具有广阔的国际视野，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，同时具备现代管理、现代经济和法律知识，能够从事文化艺术管理、文化经营、文化市场运作、文化项目策划、文化经纪、贸易、咨询和国际文化交流与传播工作、电影电视节目策划编导制作以及发行传播的复合型专门人才。毕业生的主要就业领域为文化企事业单位、文化传播公司、影视制作公司、各级广播电视台、政府机关、新闻出版(广播、影视业、报业、出版业、音像制品等)、文化旅游业、广告业、文博展演业、娱乐业、网络文化与动漫游戏和体育产业等。
本专业学制四年，毕业颁发管理学学士学位，多位于高校文学院或经济管理相关学院。2、学习这类专业对自身要求。
学习态度认真、比较喜欢影视传媒相关行业、具有强烈的升学欲望。
3、学习这类专业的文化素质要求？
一般而言，一本重点院校文化课录取分数文科在500分左右，理科在480分左右。
二本院校文化课分数380分到500分不等。
三本院校文化课320分以上。
4、招收本专业的高等院校有哪些？
省外院校：清华大学、四川大学、重庆大学、西南大学、同济大学、海南大学、暨南大学、中国传媒大学、浙江传媒学院、天津工业大学、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、北京师范大学、上海师范大学、湖南师范大学、天津师范大学、黄冈师范学院、长春师范学院、哈尔滨师范大学、、四川师范大学、沈阳大学、成都理工大学、陕西科技大学、南京艺术学院、吉林艺术学院、四川音乐学院、平顶山学院、广西民族大学、中国劳动关系学院等一百多所院校。
省内院校：山东师范大学、青岛大学、山东艺术学院、山东经济学院、曲阜师范大学、鲁东大学、聊城大学、青岛农业大学、临沂师范、枣庄学院、潍坊学院等。
5、这个专业的学习考试流程。
一般而言，寒假前进行专业学习，春节过后参加专业测试。专业测试合格后，参加高考。6、这类专业的录取方式。
在获得专业考试合格证后，高考文化课成绩达到院校投档线，按文化课、专业课、或一定的文化专业结构分数从高到低排名依次录取。一般专业考试合格证按计划招生数的四到五倍发放。
7、本专业是否属于艺术类专业？
在高中专业考试阶段属于艺术类专业。升入大学后，多数院校本类专业属于文学院、管理学院、传媒学院等不属于艺术类专业。部分院校属于艺术学院，属于艺术类专业。如：山东师范大学广播电视编导共招生130人，其中通过专业考试招收80人，普通文科一本招收50人。
8、学习本专业耽误文化课学习吗？
如果选择暑假学习，一般从学习到考试结束，共耽误文化课学习时间大约半个月。但是，学习本专业后，等于系统学习了基本能力科目，学完专业后基本能力基本没问题。
9、学习了本专业可否报考普通本科？
学习专业后，如果高考文化课超过二本线，可放弃艺术直接填报纯文理志愿，不受任何影响。也可同时兼报纯文理院校。
10、本专业读完大学后可以报考公务员和研究生吗？
可以报考公务员和研究生，跟普通专业没有任何区别。
11、大学的学费情况？
一般院校学费6000元左右。
12、本专业好考吗？
本校2010年本专业同学过关百分之九十左右。只要认真学习，专业过关没有问题。
在2010年的专业考试中，很多同学取得十分优秀的成绩。如:张鹏同学获得西南大学、湖南师范大学、青岛大学、天津师范大学、山东艺术学院、长春师范大学、吉林动画学院等七所院校专业合格证。在院校方面，很多同学获得著名高校专业合格证，如：李飞同学的西南大学、四川师范大学，段良辉同学的辽宁大学，吉晓茜、罗磊等四位同学的浙江传媒，韩辉、郑吉苹等四位同学的海南大学，姚娜同学的中国传媒大学，刘龙祥、王泽刚、陈康、王玉雨涵等三十多位同学的山东师范大学，张鹏、乔欣等二十多位同学的青岛大学。在专业名次方面获得各高校专业前十名六十多人次。如：刘龙祥鲁东大学第一名，乔欣曲阜师范大学第六名，王泽刚临沂师范文管第三名、广编第二名，张路平聊城大学第一名等等。
今年高三文科部共有132人学习文管专业，有126人拿到专业证
2011年5月5日
河南大学历史文化学院 文化产业管理专业（本科生）培养方案 一、培养目标： 培养具有扎实的文化基础和良好的文化鉴赏能力，具有宽广的国际视野，掌握文化学、经济学、管理学基本理论与方法，熟悉文化政策法规，具有宽阔的文化视野和较强的文化理解力、领悟力，有敏锐的经营管理意识，具备较强的创意、决策、组织、策划及沟通表达能力，具备较强的文化市场调研和信息处理能力，能够适应在各类文化企业以及政府文化管理机关、文化事业单位及相关企业从事文化经营管理、文化市场营销、企业文化建设等工作的应用型、复合型高级人才。 二、基本要求： （1）具备扎实的文化基础和良好的文化素养，掌握中外文化基础理论与知识，熟悉中原文化历史及发展，具有较强的文化的理解力和领悟力。 （2）系统学习文化遗产学、博物馆学、文化经济学、管理学、法学以及会展、旅游等相关知识。 （3）熟悉与文化产业发展相关的经营、管理和活动运作知识，掌握相关的文化政策和法规，熟悉知识产权法律。 （4）初步掌握科学合理的学科理论研究方法，具有一定的社会工作能力与社会服务意识，能够进行专业的社会调查分析，具有较好的团队意识和协作精神训练。 （5）初步具备使用外语文献的能力，掌握计算机应用技术，培养扎实的文化经营和管理技能。 （6）培养健康的体魄和良好的心理素质，高尚的审美能力和较强的应变能力，以及沟通、策划、组织、管理等能力。 三、学制、学分、学位 1．学制：基本学制为四年，弹性学制年限为三至六年。允许学生在三年内完成学业提前毕业。在特殊情况下，经学校批准，也允许学生延长学业，但最迟不能超过六年完成学业。
2．学分：学分是计算学生学习份量的基本单位。最小为0.5，原则上以18学时折算为1学分，实践（实验）课以32学时折算为1学分。学生所修课程考核合格，即取得相应学分。 3．学位：本专业最低毕业学分为150学分。毕业生符合我校学士学位授予工作条例中规定的学士学位授予标准者，按照《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定，经学校学位委员会审查通过，授予管理学学士学位，发给学位证书。 四、课程方案 根据文化产业的经营管理需求，为了培养既懂文化又懂文化市场，既有宽广的人文视野，又有精深的产业理念的经营型、应用型、复合型的文化产业管理和策划方面的人才，我们设计的人才培养课程方案基本思路如下。 1．文化基础与文化资源类课程。如大众文化导论、中国文化史、世界文化史、文化资源学、文化产业与产业文化、艺术概论等。这一课程群主要为学生奠定文化学方面的坚实基础，使学生明了文化的规律与特质，熟悉文化的过去与未来，并引导学生有效地拓展文化学科方面的学习，形成宽广的文化视野和深厚的文化素养。 2．文化经济学类课程。如文化经济学、文化产业概论、文化市场学、文化创意学、文化企业融资与资本运作等；这一课程群主要使学生深入认识文化产业的经济学属性，通晓文化产业的运作过程及规律，并掌握基本的经济学的理论和方法。 3．经营管理类及文化产业管理类课程。如管理学、文化产业管理、营销与策划、文化项目策划与管理、文化产业人力资源管理及各类文化产业专业管理等；这一课程群主要使学生掌握管理学方面特别是文化产业管理的基本原理和方法，为从事文化产业具体的市场营销、品牌运营、人力资源等方面的管理工作，从理论和实践上充分准备。 4．实践类课程。在专业主干课程中增大实践性的内容、增加实践性的教学时间，突出专业调研、文化企业考察等方面的活动内容。利用学生社会实践、专业实习、文化企业实习和毕业实习的实践性教学环节，有计划地安排学生深入文化产业的社会实践，循序渐进地培养和提高学生的实践能力。 通过对上述课程系统的学习，尤其是原理教学、大量案例教学和相对充分的实践教学，使学生毕业后既能从事文化资源与文化产业策划与管理的理论研究，
文化产业管理专业 一、培养目标 本专业培养具有良好的政治思想素质，有较强的学习和研究能力、实践能力和创新精神，在文化学、管理学方面具有扎实的理论知识和职业技能，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化产业发展趋势，同时具备现代管理、现代经济和法律知识，能够在文化产业管理机关、文化企事业部门特别是会展业和企业从事文化产业经营、文化市场运作、文化项目策划、文化经纪、贸易、咨询和国际文化交流与传播工作的应用型、复合型高级专门人才，为硕士研究生教育提供优质生源。 二、培养要求 本专业培养具有良好的人文素质和专业素质，较强的实践能力和终身学习能力，良好的表达和沟通能力，具有团队协作能力的高素质文化产业经营与管理人才。 毕业生应具备以下几个方面的知识和能力： 1、坚持党的基本路线，学会用历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点方法，辩证地观察和分析现实社会，具有良好的思想品德修养。 2、具备较好的文化产业管理基础知识以及良好的理论素养，准确把握文化产业管理新理念，了解本学科相关的前沿信息和发展动态，接受全面系统的专业知识训练，形成逻辑上相互联系的整体性思维方法。 3、初步掌握科学合理的学科理论研究方法，具有一定的社会工作能力和社会服务意识，能够进行专业的社会调查分析，具有较好的团队意识和协作精神。 4、初步具备使用外语文献的能力，掌握计算机应用技术，培养扎实的文化产业经营和管理技能。 5、具有健康的体魄和良好的心理素质；具有宽泛的文化基础知识，健康高尚的审美能力，具有良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，形成健全的人格和健康的个性。 三、主干学科 文化学、管理学、经济学 四、主要课程简介 1、课程名称：管理学原理 课程简介：管理学原理是本专业必修的一门学科基础课程。通过本课程的学习，要求学生能够系统地掌握管理学的知识体系，能综合运用管理学的基本理论和方法，分析和解决管理中的实际问题，提高在管理工作中的管理能力和管理绩效。 2、课程名称：中国文化概论 课程简介：中国文化概论主要阐述学习中国传统文化的目的、意义、方法；概述关于文化的概念及结构；讲解中国传统文化的生态状况、发展历程和主要特质以及中西文化的基本差异；主要讲授儒、释、道、易等中国传统文化主要组成部分的来源、产生与发展过程、主要思想内容，以及它们在中国传统文化中各自的地位、影响及其固有价值和现代意义。
中传媒行管考研复习必备资料 （7） 育明教育·斯泰朗考研 2017年考研·一对一专家辅导
目录 一、中国传媒大学行政管理专业考研招生情况 (3) 三、中国传媒大学行政管理专业考研历年分数线 (4) 四、中国传媒大学行政管理专业硕士研究生研究方向 (5) 五、中国传媒大学硕士研究生入学考试《综合考试[行政管理]》考试大纲 (6) 六、中国传媒大学行政管理专业考研资料新攻略（一本通） (12) 七、陈振明《公共管理学》精选习题总结 (14)
正文部分 一、中国传媒大学行政管理专业考研招生情况（育明·斯泰朗考研辅导中心） 同等学力加试科目：管理学、行政学说史。 育明·斯泰朗考研·马老师解析： 1.中国传媒大学行政管理专业硕士研究生共有两个方向：（1）公共管理理论与实践方向，（2）公共政策理论与实践方向。 2.考生总成绩计算标准为：考生总成绩=（初试总成绩/5）×60%+复试成绩×40%。 二、中国传媒大学行政管理专业考研参考书目（育明·斯泰朗考研辅导中心） 9070公共管理学 ①《公共管理学——一个不同于传统行政学的研究途径》（第二版）陈振明中国人名大学出版社
③《新公共服务：服务而不是掌舵》[美]罗伯特?V?哈登特、珍妮特?V?哈登特中国人民大学出版社 育明·斯泰朗考研·马老师解析： 政治复习常常被轻视，不少考生误会了学长学姐的说法，以为政治很简单，考前看一看背一背就好。但实际上，很多考生往往到了10月份，才发现政治来不及看了。政治确实是最好拿分的一科，同时这科性价比也很高，但是好拿分并不代表就可以轻视他！政治也需要一遍遍看书、做选择题来复习的，而且选择题拿分很难。到后期因为之前的忽视而来不及复习政治的人很多，太可惜了。 英语还有在做模拟题、不肯反复做真题的。英语最好的复习资料就是真题，不要做任何模拟题，模拟题会带坏你的解题思路。考研英语不仅考的是英语水平，同时还考你的逻辑思维，解题思路正确的话阅读的正确率不会低。不少考生真题做完了一遍，就不愿意再做第二遍了，反而去做所谓的模拟题。首先，做完一遍真题，并不代表你就记住了答案、没有再做的价值了！请大胆放心地去做第二遍、第三遍，甚至可以把文章背下来。其次，模拟题质量良莠不齐，如果只是看文章而不做题的话，前期可以看看提高一下阅读水平，后期就不要再去碰它了。最后，做真题请掐表。获取相关真题，咨询更多考研信息，可以加马老师企鹅号：七五六一五二九三五 育明·斯泰朗考研·马老师解析： 从往年的数据来看，中国传媒大学行政管理专业考研报录比一般在12:1——16:1之间。 初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。政治英语固然重要，但也千万别放松了专业课，要进入复试，就必须在两门专业课中取得较高的分数，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。中国传媒大学行政管理专业考研具体情况请咨询育明·斯泰朗考研·马老师企鹅号：七五六一五二九三五
研究方向：文化产业管理研究 考试科目：711艺术理论 812文化产业学 711《艺术理论》考试大纲一、考试目的 本考试旨在全面考察考生对艺术学基础理论的系统掌握。 二、考试基本要求 1. 准确把握艺术学理论的基本概念及其特征。 2. 了解掌握艺术学理论的基本课题及其主干问题。 3. 熟练运用艺术学理论知识分析相关问题。 三、考试内容 第一部分艺术本体论 （一）艺术活动的构成及其基本特征 （二）关于艺术发生的诸种学说及艺术发展规律的思考 （三）关于艺术活动的功能的理解 第二部分艺术类型论 （一）艺术分类的基本方式 （二）造型艺术的类别及其美学特征 1.绘画（概念、种类、基本特征、相关史料） 2.雕塑（概念、种类、基本特征、相关史料） 3.摄影（概念、种类、基本特征、相关史料） 4.书法（概念、种类、基本特征、相关史料） （三）实用艺术的类别及其美学特征 1.建筑（概念、种类、基本特征、相关史料） 2.园林（概念、种类、基本特征、相关史料） 3.工艺与设计艺术（概念、种类、基本特征、相关史料） （四）表情艺术的类别及其美学特征 1.音乐（概念、种类、基本特征、相关史料） 2.舞蹈（概念、种类、基本特征、相关史料） （五）语言艺术的类别及其美学特征
1.文学体裁（诗歌、散文、小说的概念及各自的艺术特征） 2.语言艺术的基本特征 （六）综合艺术的类别及其美学特征 1.戏剧与戏曲（概念、种类、基本特征、相关史料） 2.电影与电视（概念、种类、基本特征、相关史料） 第三部分艺术创造论 （一）关于艺术创作主体——艺术家的认知与理解 （二）关于艺术创作过程的认知与理解 （三）关于艺术创造的心理学要素与特点的认知与理解 第四部分艺术作品论 （一）关于艺术作品内容、艺术形式的认知与理解 （二）关于艺术形象、艺术典型、艺术意境的认知与理解 （三）关于艺术风格、艺术流派与艺术思潮的认知与理解 第五部分艺术接受论 （一）艺术传播的内涵、构成、不同方式及特点 （二）艺术鉴赏的特点与过程 （三）关于艺术批评的特点与形态分类 （四）关于艺术批评家的素养 第六部分艺术美学论 （一）艺术审美类型 1.优美与壮美 2.悲剧、崇高与荒诞 3.喜剧、丑与滑稽 4.艺术形式美的内涵以及创造规律 （二）艺术审美价值 1.高雅与通俗 2.民族的与世界的 812《文化产业学》考试大纲 一、考试目的 全面考察考生对文化产业相关基础知识、基本理论的掌握及运用其分析问题、解决问题的能力。
文化产业管理专业职业规划书 导读：本文文化产业管理专业职业规划书，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 文化产业管理专业职业规划书 文化产业管理专业培养要求 文化产业管理培养目标，以扎实的文化传播理论知识为培养基础，以厚重的文化积淀和灵活的市场营销思维为培养核心，突出策划和创意综合能力的培养，为表演艺术、电影电视、出版、广告行业培养具有创意和创新能力的较高层次的综合管理人才。 文化产业管理专业主要课程 文化学、中国文化史、中国文化交流史，产业经济学、管理心理学、文化市场营销学、管理信息系统、文化管理学、会计学、应用统计、公共事业管理学、文化产业概论、文化资源概论、公共部门公共关系、文化政策与法规、文化管理理论与实践、艺术基础、美学概论、世界文化简史、民俗学、宗教文化概论、广告学、文化项目策划实务、文化地理学、出版管理学、文博基础、影视产业概论、文化旅游概论、动漫与数字产业概论、管理文秘等。 文化产业管理专业就业前景 目前我国文化产业人才缺乏，文管专业有很大的发展潜力。 文化产业管理专业就业方向 学生毕业后，既能从事文化产业管理方面的理论研究，也能在宣
传文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业（如广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等）的综合管理层中，从事相关的实际工作，也能到海关、银行等部门从事国际文化贸易管理及文化投资咨询等工作。 文化产业管理专业大学四年规划 初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念，大一就进行职业规划，从一开始就不走弯路。 大学一年级 重点：明确大学四年的专业目标和职业发展方向，制定科学生活、学习和职业发展规划。 1、真正明白读大学，读什么，怎么读； 2、深入了解自己的专业和将来的职业方向； 3、建立学习新模式：大学的学习属于典型的“自助式学习”。 学什么，怎样学，完全由大学生自己决定，你可以完全按本专业的课程设置去学，也可以根据自己的职业兴趣和爱好，跨学科，跨专业的去学。大学学习新模式的特点：是紧紧围绕自己的人生目标和职业方向，有目的的、主动地、有选择地学习和积累知识、能力； 4、制定大学生活、学习和职业发展的具体规划和实施步骤。 大学二年级 重点：修炼职业人应具备的基本职业素质和职业技能。 根据大一制定的职业发展规划，结合自己的职业方向，从成为一个合格的职业人入手，开始主动的积累职业人应该具备的基本职业素
【韩国专业介绍】文化艺术经营专业（研究生） 随着现代文化产业的需求快速增长，文化产业的收益也日渐扩大，与之同时社会也产生了对文化艺术管理型人才的需求。而对于中国的同学们来说，这个专业的名字听起来就有一点点高端大气上档次，但是又好像不明白到底学习这个专业是学什么、以后就业能做什么的。其实韩国的文化艺术经营专业就跟我们国家的文化产业管理专业是一个意思的，今天小培决定为大家介绍介绍韩国的文化艺术经营专业研究生课程。 专业介绍 以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它以综合培养、全面开发潜质的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征；通过对文化艺术相关专业的学习，与经营学科接轨，培养文化艺术产业的专业经营人才。 以上只是对文化艺术经营专业的笼统介绍，而韩国的几所大学开设的文化艺术经营研究生课程都有不同特色、不同方向的专业，下面为韩国留学生详细介绍的分别是中央大学、建国大学、汉阳大学的文化艺术经营研究生课程： 中央大学 中央大学文化艺术经营专业属于院系间合作课程，本课程是为了养成政府核心产业专业人才在2010年新设立的课程。通过文化艺术领域的专家和社会科学领域学者共同的研究，养成韩国艺术文化产业硕·博士级别的专业人才。 文化艺术经营课程可分为展会经营专业，公演经营专业以及咨询经营专业。 【所学课程】 共同课程：社会课程研究方法论，电子商务研究，文化艺术产业顾客和市场分析，文化和技术，娱乐营销，文化艺术经营论，文化产业人力资源开发论等。 公演经营专业：公演艺术企划和经营，公演艺术产业的理解，公演艺术团队经营，公演艺术实例分析，营销和观众开发等。 展会经营专业：文化艺术作品价值评价，展会产业的理解，展会经营的实际，博物馆·美术馆学，文化财产保存和复原，影像文化的理解等。 咨询经营专业：咨询企划论，咨询产业的理解，文化咨询产业政策和法规，咨询产业实例分析，媒体经营，设计影像咨询的理解，韩国传统文化咨询研究等。
全国2012年10月高等教育自学考试文化产业与管理 试题 课程代码：04122 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．第一次明确使用“文化产业”这个概念，并提出要“推动文化产业发展”的文件是A．《中共中央关于“八五”规划的建议》 B．《中共中央关于“九五”规划的建议》 C．《中共中央关于“十五”规划的建议》 D．《中共中央关于“十一五”规划的建议》 2．红色代表喜庆、吉祥、热情、革命等意义，它来自于红色的 A．所指层面B．能指层面 C．形式层面D．表现层面 3．就生产技术而言，文化生产古代阶段的标志性事件是 A．社会分工的出现B．私有制的出现 C．铁器的产生和使用D．火的使用 4．在造纸和印刷术发明之后人类社会创造的最主要和最重要的文化经济形态，也是农耕时代最成熟的文化经济形态是 A．物质形态B．非物质形态 C．手工作坊形态D．机器复制形态 5．最早提出“产业中心将逐渐由有形财物生产转向无形服务的生产”这一观点的人是A．麦克·卢汉B．丹尼尔·贝尔 C．威廉·配弟D．阿多诺
6．文化产业发展的历史分期是 A．原始社会时期、农业社会时期、工业社会时期 B．农业社会时期、工业社会时期、后工业社会时期 C．原始社会时期、农业社会时期、信息社会时期 D．工业社会时期、后工业社会时期、信息社会时期 7．文化发展到工业革命时代，得以实现跨时空传播和全球交流的重要特征是A．可记录性B．可复制性 C．可消费性D．可传播性 8．被纳入国家统计指标体系中的文化、艺术属于 A．第一产业B．第二产业 C．第三产业D．第四产业 9．艺术授权产业的核心是 A．单件原作B．复制 C．非规模经济D．传统工艺 10．文化产业组织是现代产业组织的一种特殊形态，这是指它的 A．市场行为客体构成的特殊性B．文化和意识形态性 C．市场结构关系复杂性D．个性化程度高 11．我国现行法律规定，演出公司申请取得承担涉外演出业务应具备注册资本A．50万元以上B．100万元以上 C．200万元以上D．500万元以上 12．在现代世界经济体系中，所谓“看得见的手”是指 A．市场机制B．自发的市场调节 C．政府宏观调控D．政府调控和市场机制的结合 13．把企业划分为国有企业、外资企业等，其划分标准是 A．企业所属B．企业规模 C．企业属性D．企业不同生产要素所占比重 14．文化资源的属性包括民族性、地域性、经济性和 A．社会性B．国家性 C．公共性D．政治性 15．主要集中于精神及观念方面的文化竞争力，属于其构成层次的 A．核心层B．中坚层 C．展现层D．扩张层 16．制定文化产业的总体发展方向和指导方针，并通过相应的税收、财政和价格政策，对文化实行调控和指导，这是文化产业管理目标中的 A．长期目标B．短期目标
开设文化产业管理专业大学排名及大学名 单 开设文化产业管理专业大学排名及大学名单 开设文化产业管理专业大学排名及大学名单 又是一年高考时，哪些大学有文化产业管理专业一定是广大考生相当关心的问题，以下是快车教育为大家整理的开设文化产业管理专业的大学名单，总共130所学校，排名不分先后，供大家填报志愿参考。 序号院校名称1北京印刷学院2中国传媒大学3北京电影学院4唐山师范学院5邯郸学院6山西财经大学7内蒙古师范大学8大连工业大学9牡丹江师范学院10上海应用技术学院11华东政法大学12南京艺术学院13浙江农林大学14浙江工商大学15黄山学院16宿州学院17福建农林大学18闽南师范大学19赣南师范学院20山东大学21济南大学22曲阜师范大学23济宁学院24山东艺术学院25河南大学26信阳师范学院27洛阳师范学院28武汉轻工大学29湘潭大学30湖南师范大学31暨南大学32广东财经大学33广西师范学院34西南大学35四川文理学院36贵州大学37安顺学院38云南大学39云南艺术学院40西安理工大学41宝鸡文理学院42西安音乐学院43新疆艺术学院44宁波工程学院45成都大学46中华女子学院47商洛学院48浙江传媒学院49长春大学50河北经贸大学51山东女子学院52西安外事
学院53南昌理工学院54大连工业大学艺术与信息工程学院55云南大学旅游文化学院56厦门大学嘉庚学院57山西大学商务学院58长春建筑学院59昆明理工大学津桥学院60上海视觉艺术学院61广西民族大学相思湖学院62四川传媒学院63中国传媒大学南广学院64济南大学泉城学院65贵州师范学院66首都师范大学67中央财经大学68天津音乐学院69石家庄学院70太原理工大学71内蒙古大学72内蒙古财经大学73吉林艺术学院74同济大学75上海师范大学76江苏师范大学77常熟理工学院78浙江师范大学79安徽师范大学80安徽财经大学81淮南师范学院82福建师范大学83江西师范大学84江西财经大学85中国海洋大学86齐鲁工业大学87临沂大学88山东财经大学89河南中医学院90河南师范大学91南阳师范学院92商丘师范学院93黄冈师范学院94吉首大学95湖南商学院96华南师范大学97广西师范大学98广西艺术学院99重庆三峡学院100西南民族大学101贵州师范大学102贵州民族大学103云南师范大学104西藏民族大学105西安建筑科技大学106咸阳师范学院107陇东学院108山东工艺美术学院109厦门理工学院110三江学院111池州学院112广西财经学院113呼和浩特民族学院114仰恩大学115湖南涉外经济学院116湖南师范大学树达学院117河北传媒学院118北京师范大学珠海分校119武汉工商学院120阳光学院121兰州商学院长青学院122大连艺术学院123吉林动画学院124北京工商大学嘉华学院125上海外国语大学贤达经济人文学院126电子科技大学成都大学127华中师范大学武汉传媒学院128聊城大学东昌学院129四川文化艺术学院130山东管理学院文化产业管理专业旨在培养掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具备较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力，
2011届 毕业综合训练 (论文部分) 论文题目：品牌形象力在教育培训 中的运用 —以多伦艺校为例 姓名： 学号： 专业：文化事业管理 年级： 撰写日期： 指导教师：
目录 摘要 第一章引言 (1) 一．如何提升品牌形象力 (1) 二．上海虹口多伦艺.. (1) 第二章案例分析 (2) 一．多伦艺校的品牌经营 (2) 二．教育培训行业中品牌形象力建设的几种途径 (2) 第三章建议 (3) 参考文献 (5) 致谢 (5)
摘要 在当今教育培训市场，想要有一定的竞争力，就一定要创建一流的品牌课程。因为品牌是承诺，是产品质量的保证。不同的品牌课程，决定着人才培养的规格与质量。“一流”的品牌课程包括：一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理。创立一个好的教育培训品牌，不仅仅是针对消费者，更是对旗下员工的向心力的把握。 关键词：品牌、教育、管理、质量、培训
第一章引言 一. 提升品牌形象力的重要性 教育质量是艺校品牌的第一要素，学生的素质就是培训学校的“品牌”。对于培训学校来说，要想不断发展壮大，得到学生、家长以及社会的认可，只有不断提高办学质量，因此树立“品牌”意识是十分必要的。 在保证教学质量的前提下，通过一系列的品牌策划，来达到学校品牌形象力的提升和延伸。策划是一种很重要的谋略活动，是一项复杂的系统工程，我们应从多个方面进行分析，这也是招生策划的基本内容。 培训手段多样化也是提升品牌形象力的一个重要的手段，目前，培训方式手段的创新，一是体现在培训方式上，传统的培训方式更多的是课堂培训，后来各类培训机构也纷纷开始了多种形式的培训，包括网上培训、到学生现场内训，以及量身定做一些专门的培训项目；二是体现在多种信息技术手段的运用；三是体现在多种培训方法的整合：实习式、演讲式、游戏式、个案分析式等培训方法综合运用。 二．上海多伦现代美术馆培训部 我实习的公司是上海多伦现代美术馆，培训部。上海多伦现代美术馆由上海市虹口区文化局创建，是一个按现代多功能目标规划建设的、为中国当代艺术发展和服务的非营利文化艺术机构，是一个当代艺术国际化交流的平台。她以 " 原创性、学术性、国际性 " 为办馆理念，以 " 传承历史文脉、创新当代艺术 " 为宗旨，具有展览、研究、教育、收藏、交流五大功能，是中国第一个为当代艺术服务的专业化现代美术馆。 上海多伦现代美术馆创建国内第一个中国当代艺术学术论坛，定期邀请国内外著名艺术理论家、学者、批评家、策展人举办当代艺术学术报告，致力于中国当代艺术理论建设。现代美术馆建设第一个中国当代艺术家资料库，建成最完备的中国当代艺术活动文献资料和中国当代艺术家的个人艺术档案，为国内外文化艺术机构和策展人、评论家、学者查询资料提供方便。现代美术馆进行中国当代艺术实验教育课题研究，全面展示中国当代艺术教育状况，推进中国艺术教育的改革和发展。 多伦现代美术馆是我国第一个政府平台的专业现代美术馆，为推动中国当代
文化产业管理专业介绍
文化产业管理专业简介 一、专业背景 文化产业是近几年来我国新兴的一项产业,该产业主要包括:广电影视、演艺娱乐、文化贸易、网络游戏、报业出版等。文化产业以“文化创意”为核心,综合现代科学技术以创造巨大的经济效益,该产业被公认为“21世纪朝阳产业”、“21世纪最后一块暴利蛋糕”。 “文化产业”正式成为政府的政策目标并大力倡导，肇始于1997年的英国。彼时，英国政府为应对经济衰退，特别成立了“文体传媒部”，力图将“文化产业”作为振兴经济的突破口，并组建了一个“创意产业专家组”，进行创意产业界定、创意产业纲要拟订、创意产业成果计量等工作。2002年，清华大学的熊澄宇教授为中共中央政治局做了一个关于西方文化产业发展的前沿报告使文化产业开始进入中国政府决策层的视野。2004年，教育部率先批准山东大学、中国海洋大学等几所高校设立“文化产业管理”专业。此后，“文化产业管理”专业在我国的高校中如雨后春笋般地发展起来。2006年1月,国
关部门共同研究的基础上,结合我国的实际情况,制定了《文化及相关产业分类》,将文化产业界定为:为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的活动的集合。从这一界定出发,我们把本专业解读为“1、3、7”三组数据,即“一个专业”、“三大领域”(文化产品生产领域、文化产品经营领域和文化设备制造领域)和“七大文化行业”。这七大文化行业具体是: ●纸质文化产品的出版、制作、发行,如书籍、报纸、刊物等。 ●电子文化产品的出版、制作、发行,如广播、影视、互联网等。 ●娱乐服务,如各种文艺表演服务等。 ●旅游文化服务,如旅行社、风景名胜、纪念地(馆)等。 ●文化管理和研究等服务,如文物、文博、会展和文化遗产保护、图书馆服务、文化社会团体活动等。 ●为文化、娱乐产品提供设备、材料的生产和销售活动,如印刷设备、文具、广播电视设备、
2017届文化产业管理专业毕业论文选题 1.电影营销问题及对策研究 2.改制视域下文化事业单位发展路径分析 3.提高我国影视剧产品竞争力对策分析 4.**文化企业治理问题研究 5.**文化企业管理问题研究 6.文化企业营销模式探析 7.论文化产业中创意人才的培养 8.文化项目团队的建设与思考 9.文化产品延伸产业链的发展策略 10.浅析文化企业技术创新管理模式 11.技术创新下文化产业管理制度变迁研究 12.浅析文化项目成本控制 13.文化产业项目风险管理研究 14.文化产业创新模式探析——以×××文化产业为例 15.基于技术创新的文化产业发展研究 16.文化产业（或企业)人力资源管理问题及对策研究 17.文化企业人力资源的特性分析 18.浅议文化产业助推经济发展方式的优势和路径 19.浅析提升文化软实力的途径 20.文化产业融资渠道分析 21.文化产业项目风险管理体系分析 22.文化产业项目策划与管理风险控制 23.文化（企业）人才资源管理分析 24.XXX文化资源的开发（保护、再利用）的对策 25.基于价值链理论探析（影视，传媒，出版、动漫等）的发展策略 26.XX（影视、出版、动漫等）产业营销策略分析 27.工业遗产与城市文化空间的构建（个案研究）
28.新媒体产业发展与文化传播研究 29.动漫产业衍生品市场研究 30.动漫产业知识产权保护研究 31.论体育产业与旅游产业的对接与融合 32.实景演出转型升级探索（个案研究或总体研究） 33.影视衍生品市场研究 34.文化产业的传承与创新中的问题及对策 35.京津冀协同发展视域下河北文化产业集群发展策略分析 36.京津冀视域下河北省文化产业发展战略研究 37.河北省（或某地）小微文化企业的发展现状与提升对策研究 38.河北省（或某地）小微演艺企业的发展现状与提升对策研究 39.河北省（或某地）文化产业园区运营模式研究 40. 河北省（或某地）文化旅游发展现状与对策研究 41.河北省（或某地）休闲农业发展现状与对策研究 42.河北省（或某地）旅游演艺产业提升策略研究 43.石家庄市（某市）城市建设中文化元素开发与融入战略研究 44.河北省（或某地）文化企业经营环境研究 45.河北省（或某地）文化产业品牌策略探讨 46.河北省（或某地）文化产业园发展现状及存在问题 47.河北省（或某地）文化产业政策法规体系构建研究 48.河北省（或某地）非物质文化遗产保护与传承策略研究 49.河北省（或某地）城市文化与城市品牌研究 50.河北省（或某地）演出市场发展趋势 51. 河北省（或某地）文化资源优化配置策略研究 52.河北省（或某地）文化产业发展历史研究 53. 河北省文（或某地）化产业创意能力评价及提升对策研究 54.河北省（或某地）特色文化资源的开发与利用 55.河北省（或某地）文化资源结构与特色分析 56.河北（或某地）宗教文化资源的价值与开发前景
2015年武汉大学文化产业管理考研复试分数线是355分 2015年武汉大学文化产业管理考研复试分数线是355分，政治60英语60专业课一100专业课二100. （一）参加全国统考及联考的考生 （二）参加全国统考，总分和三门单科成绩符合上表所在类型要求，满足以下条件之一，一门单科成绩低于所在类型要求5分以内者可向学院申请参加复试： 1.统考数学一、二、三成绩在135分以上； 2.我校自命题专业科目（满分150分）成绩在135分以上、建筑类设计科目（考试时间六小时）成绩在120分以上，且在该科目排名前10%（或排名第一）； 3.报考07理学、08工学，总分370分以上且业务课一、业务课二均在120分以上。 （三）参加全国统考，报考0301法学专业，成绩与本科专业背景满足035102法律（法学）要求；报考07理学、08工学专业，成绩与专业背景满足085212软件工程硕士要求，可申请参加对应专业学位复试。 （四）参加全国统考，报考07理学、08工学专业且专业背景满足要求，申请我校与法国南特大学、法国国立科学与技术学院联合培养项目，初试成绩满足教育部对应门类一区（A类）最低复试成绩要求，可申请参加相关项目复试。 （五）参加单独考试的考生 总分305，单科不低于45分。 （八）强军计划考生 总分290，单科不限。 （九）报考国家少数民族高层次骨干人才培养计划的考生，符合教育部该计划最低复试分数线者，由学校按教育部规定工作程序另行确定成绩要求并通知复试。 （十）生源充足的学科、专业可由学院根据实际情况制订高于上述标准的最低复试分数线。初试成绩未达学院线但达到所在学科学校最低复试分数线，且全日制本科毕业于国家重点大学或国家重点学科专业者可向学院申请复试资格。
文化就是自然的人化及其成果以文化产业之名，行故事产业之实 文化产业：21世纪黄金产业，21世纪最后一块黄金蛋糕，实质：故事产业 文化产业：“相关的组织或个人通过创意（多种手段）整合文化资源形成（新）故事（文本）作品，并按照工业标准生产（多种表现形式）、发行传播（多种传播媒介）故事产品及衍生产品（多种材质载体），进而形成下游产业（多种类型平台），并不断跨界延伸（一、二、三产业），最终通过服务满足大众精神消费需求的产业类型。 文化产业分类核心：①电视节目产业②广播产业③出版产业④电影产业⑤广告产业⑥动漫产业⑦游戏产业⑧演艺产业⑨会展产业⑩旅游产业主体文化产业①传媒产业②出版产业③娱乐产业④演艺产业⑤体育产业⑥教育产业⑦工艺美术产业⑧文化会展产业⑨文化旅游产业 边缘文化产业①休闲产业：歌舞厅、公园、夜总会、健身房、洗浴城、农家乐、购物中心、咖啡厅②设计产业：时装设计产业、建筑设计产业、景观设计产业、园林艺术设计；③资讯产业：策划规划产业、专利创新产业、知识产权产业、经纪代理产业、顾问咨询产业 文化产业的配套①基础设施②用品生产业③设备生产业④物流产业⑤文化品市场⑥文化服务文化产业：一种内容，多种表现形式的产业 文化产业特征：资源是基础，创意为核心三、内容为王道四、工业化生产五、弹性化盈亏六、娱乐成使命七、高辐射影响构成：点：“增长极” 线：产业链面：产业集群 龙应台：1、文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、对待自己所处的自然环境2、品味、道德、智能，是文化积累的总和3、文化，就是一种生活方式 文化产业发展：1、取决于政府认知（①文化是教化手段②文化是精英专利③文化是意识形态④文化石事业建设）2、取决于受众消费（①有足够的高级需求②有足够的闲暇时间③有足够的购买能力④有足够的消费环境）3、取决于产业观念（①中国人的义利观②中国人的商业观③中国人的经济观） 文化产业资源与产业性文化资源比较、广义的说，文化（产业）资源 就是指一切可以产业化的文化存在对象2、文化（创意产业）资源是指 人们从事文化生产和文化活动所利用或可资利用的各种资源，包括一切可以产业化的文化存在对象，以及在产业化过程中所要利用的一些相关资源。不足：两种资源既有联系也有区别，文化产业资源包括：自然资源、人文资源、技术资源、人力资源、政策资源、市场资源等 产业型文化资源：一种对受众具有文化吸引力（核心功能），能够被主体拿来进行产业开发利用（支持功能）形成文化产品、服务，并产生经
文化产业管理专业就业方向与就业前景_ 大学专业就业情况分析 文化产业管理专业就业方向与就业前景_大学专业就业情况分析 文化产业管理专业就业方向与就业前景_大学专业就业情况分析 本页讲述了文化产业管理专业毕业后能做什么工作、用人企业招聘需要的要求、就业后的工资待遇、文化产业管理专业在哪些城市比较吃香以及同类专业还有哪些专业比较好。 工资待遇 截止到12月24日，128065位文化产业管理专业毕业生的平均薪资为3670 元，其中10年以上工资1000元，0-2年工资3166元，应届毕业生工资3897元，3-5年工资4312元，6-7年工资5793元，8-10年工资7914元。 就业方向 文化产业管理专业学生毕业后可既能从事文化产业管理方面的理论研究，也能在宣传文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业（如广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等）的综合管理层中，从事相关的实际工作，也能到海关、银行等部门从事国际文化贸易管理及文化投资咨询等工作。
就业岗位 区域总经理、总经理、总经理助理、项目经理等。 城市就业指数 文化产业管理专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是银川。 就业岗位比较多的城市有：北京[111个]、深圳[52个]、上海[47个]、广州[28个]、西安[28个]、成都[27个]、朝阳[27个]、武汉[24个]、南京[20个]、苏州[16个]等。 就业薪酬比较高的城市有：银川[12499元]、北京[4829元]、上海[4015元]、厦门[4012元]、成都[3793元]、绍兴[3739元]、深圳[3602元]、烟台[3595元]、无锡[3490元]、南京[3481元]、泉州[3477元]等。 同类专业排名 文化产业管理专业在专业学科中属于管理学类中的公共管理类，其中公共管理类共16个专业，文化产业管理专业在公共管理类专业中排名第7，在整个管理学大类中排名第33位。 在公共管理类专业中，就业前景比较好的专业有：行政管理，公共管理，劳动关系，公共关系学，劳动与社会保障，土地资源管理，文化产业管理，航运管理，公共事业管理等。
一、培养目标 广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。 二、培养要求 （一）知识要求 通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识： 1、掌握新闻学、传播学、广播电视学的基本理论和基本知识； 2、掌握广播电视新闻工作的方针政策与法规； 3、了解媒介发展的最新动态，掌握全媒体的知识； 4、掌握人文社会科学知识与科技常识。 （二）能力要求 本专业毕业生应具备扎实的专业理论知识和实践能力，较高的专业素养和广泛的综合能力以及较强的创新能力。 1、具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉广播电视节目采制技术，熟悉新媒体传播业务，在此基础上具备全媒体内容的生产、发布能力； 2、具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力； 3、具有较好的社会调查和社会活动能力、团队协作和组织管理的能力； 4、具有文献检索、资料查询及运用现代化信息技术获得相关信息的能力； （三）素质要求 通过理论教学和实践性教学，本专业毕业生应具备以下素质： 1、具有较强的政治素质，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导； 2、学习和掌握有中国特色的社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观和价值观；
3、具有良好的身体素质和健康的心理素质； 4、团结协作，遵纪守法，具有社会责任感。 三、主干学科及核心课程 （一）主干学科：新闻学、传播学 （二）核心课程：广播电视概论、新闻学概论、传播学概论、中外新闻事业史、广播电视采访、新闻写作、广播电视编辑与节目制作、新闻影像采集、广播电视节目策划、融合报道四、修业年限与授予学位 （一）基本修业年限：四年 （二）授予学位：文学学士 五、毕业总学分要求 （一）学分要求：修完人才培养方案规定的有关课程及环节，毕业要求的最低学分为160学分。其中，通识必修课程41学分，通识选修课程8学分，专业基础课程32学分，专业必修课程35学分，专业选修课程28学分，毕业实习5学分，毕业论文8学分，创新学分2学分,劳动1学分。 （二）毕业条件：思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求。通过毕业论文答辩，且不违反学校学籍管理的有关规定。 六、教学环节时间分配表 七、课程设置 （一）课程类别与结构比例表
分享一些经验，希望可以帮到你们。 谈谈政治，政治我是真没啥好说的了。我就平时做做题目，看看《政治新时器》，李凡老师的课程也没听完，就在最后两个星期，把押题给背了一遍，听了一下李凡老师的最后预测，就去考试了，所以对大家的借鉴意义并不大，因为最后时间全花在政治上了，所以我专业课，英语都没有时间去复习，这样真的感觉很不好，希望大家不要学我。不过李凡老师，大家要是没有选好跟哪位政治老师，我觉得大家可以听一听他的课，再决定要不要跟他，李凡老师讲题感觉就跟高中政治老师讲题一样，蛮简单易懂的，我最后考政治的时候，因为背的答案都变成了材料内容，我又不想全抄材料，就跟着李凡老师的思路走的，大题应该也拿了三十分左右。 复习时间：7月中旬—12月 参考书：蛋核英语（机构），《木糖英语真题手译版》，《一本单词》（书籍），蛋核英语微信公众号，木糖英语微信公众号 众所周知，英语是一门超长战线的课程，需要长期积累。也可能是源于一战的单词积累（但也差不多忘光了），单词上面没有花很大功夫，前期每天一个小时的单词，看《一本单词》(在这里特别强调:若是时间特别充足，可以看一下视频，否则就看单词就好，因为单词视频太长了，太占用时间，但英语基础差的同学可以看一下，笔者个人建议，仅供参考）。到单词差不多都会了，改为每天半小时，只是为了达到重温不忘记的目的。 英语阅读9月份开始的，每天三篇阅读，作文起始于11月，每天背1-2篇作文，打下基础，否则等到12月份，所有的课都要背，时间不允许。期间也要尝试自己用背的句子写作文，最好形成自己的风格，12月份时，作文就要狂背，要做到考场上脑子里有句子。11月份的时候练了完形填空和新题型，做了差不多三分之一，结果还是被真题的新题型坑惨了，太难了，也难怪得到了好多考生的集体吐槽。 最重要的就是真题了，所谓真题刷多少遍都不过分，我总共过了三遍。很多考生可能都有这样的感觉，第二遍时答案都记住了，不过，即使这样，也要将其视作新题，剖析出题人的思路，把文章看透，词、句都要弄透，以不变应万变。至于翻译，听了老师的建议，把最近十年的真题阅读翻译了一下，收获颇增，大
文化商品需求规律反映（）与文化商品需求量之间的关系。 A.人们的闲暇时间 B.人们的文化程度 C.人们的收入水平 D.文化商品价格 属于服务形态文化产品的是（） A.超级女声李宇春在某电视栏目中表演 B.零点咨询公司为星宇服装公司提供的产品推介策划 C.张三向国家版权局申请专利 D.摄影家任宏上黄山所拍摄的摄影作品 下列产业中属于事业性文化产业的是（） A.普通教育部门 B.文艺演出 C.旅游业 D.艺术品经营 文化产业具有意识形态和产业的双重属性，因而文化产业的健康发展离不开文化制度的宏观规制。文化制度指调节文化和文化经济行为的各种行为规范与准则，具体包括三个层次。问，下述哪项以外的其他各项都属于文化制度（） A.文化体制 B.文化策略 C.文化政策 D.文化法规 以下属于文化产业的有（） A.物资供应和仓储业 B.交通运输业 C.建筑业 D.广播电视 下列各项关于文化的描述，不正确的是（） A.文化即人化 B.文化是人的“向文而化”
C.文化具有意识形态属性与产业属性的双重属性 D.文化内涵丰富，无法下定义 下列关于文化需求描述不正确的是（） A.需求量随收入上升而递减，随收入下降而递增 B.个人需求是构成市场需求的基础，市场需求是所有个人需求的总和 C.文化需求量随文化产品价格上升而递减，随价格下降而递增 D.文化需求是指支付能力的需要 文化企业的战略联盟基于不同的合作目的，形成许多战略联盟类型。问：这些类型中不包括哪一种（） A.研究开发型 B.联合销售型 C.技术合作型 D.合资型 属于文化附加值形态的文化产品是（） A.百安居为居民王明提供的家庭装潢服务 B.零点咨询公司为星宇服装公司提供的产品推介策划 C.张三向国家版权局申请专利 D.摄影家任宏上黄山所拍摄的摄影作品 多项选择题 1、文化商品的两重属性是指（）。 A.商品属性 B.政治属性 C. 意识形态属性 D.提高效率的属性 E体现公平的属性 2、传媒产业也被称为现代文化产业的中枢，主要是因为（）。 A.传媒业是最具创意性的文化产业类型 B.传媒业是最具影响力的文化产业子类 C.传媒业是文化产业资源整合的最佳平台 D.传媒业是集中了最多文化资源的文化产业