第11课西方人文主义精神的起源——古希腊先哲课标：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。
知识梳理：自然哲学（研究自然）——泰勒斯（西方“哲学之父”）古希腊哲学社会哲学（研究人类社会、人）——智者学派和苏格拉底、柏拉图亚里士多德等。
一、原因：1、经济：奴隶制工商业经济繁荣；2、政治：城邦奴隶制民主政治高度发展3、人在社会中的地位日益突出，学者更加关注人本身4、独特优越的自然地理环境为人文精神提供了土壤。
二、代表人物及主张（一）智者学派1、时间2、主张（1）强调人的价值，提出“”（2）反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物。
（3）在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。
3、评价：（1）积极意义：（2）局限性：（二）苏格拉底1、背景：（1）智者学派重视人的作用，但忽视道德。
（2）公元前5世纪，雅典社会世风日下，道德沦丧。
（3）希望重建道德价值观，挽救颓废中的城邦制度。
2、主张：（1）认识人自己（他专门探讨人类的心灵和智慧，重点研究人的伦理道德问题。
他被称为“西方的孔子”）（2）倡导“有思想力的人是万物的尺度”，提出美德即知识的思想。
3、评价：（三）柏拉图1、关注的焦点是人类社会，在《理想国》里根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职。
2、理念是万物的本原。
人本身和周围世界都是不真实的，世间万物之外存在着的理念世界才是真实的，理念存在于人类的灵魂中，人类的正确目标是要在自己的灵魂中发现理念。
（四）亚里士多德1、主张：⑴真理高于一切⑵自然界是客观、真实的存在，没有感觉就没有认知。
⑶最大的贡献：2、地位及影响①百科全书式的学者。
②使哲学真正③把理性精神发展到顶峰，三、古代希腊人文精神的内涵1、2、四、评价1、对雅典2、对后世【课堂检测】1．（2015·浙江文综·12）宇宙人生是永恒的话题。
中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的主张“心外无物”。
