★长恨歌 白居易 课件 大学语文

▪Leabharlann 27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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大学语文 长恨歌
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

自唐至清，出现了不少以此为题材的文 学作品，著名者如杜牧《过华清宫》、李商 隐《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《梧桐 雨》、洪昇《长生殿》等。
白居易的《长恨歌》则是其中翘楚。
杜 牧
无一山长 过
人骑顶安 华
知红千回 清
是 荔 枝
尘 妃 子

门 次 第
望 绣 成
宫 绝 句
来笑开堆
。，。，
不如当此无空他海
•
其一：
•
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉
山头见，会向瑶台月下逢。
•
其二：
•
一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫
谁得似，可怜飞燕倚新妆。
•
其三：
•
名花倾国两相欢，长得君王带笑看。解释春风
无限恨，沉香亭北倚栏杆。
• 著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履， 头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。
元衡），从此过上了“独善其身”的生活。
•
另著有《白氏长庆集》
• 诗歌主张：
• 文章合为时而著， 歌诗合为事而作。 ——《与元九书》
• 惟歌生民病，愿得天子知。 ——《寄唐生》
• 为君、为臣、为民、为事而作， 不为文而作也。 ——《新乐府序》
最大的艺术成就——倡导新乐府运动
• 中唐诗歌流派 • 形式：即事名篇，采用乐府诗歌的形式而不沿
• 3.乱后回京，思恋无穷： 黄埃散漫风萧索……魂魄不曾来入梦
• 4.贵妃心系，托物寄情： 临邛道士鸿都客……此恨绵绵无绝期
情节构思巧妙曲折
1.写李杨二人如胶似漆的甜蜜和杨氏全家 “一人得道，鸡犬升天”的荣耀。
2.安史之乱，马嵬兵变。 3.唐玄宗痛失爱妃，肝肠寸断，五内俱摧。 4.杨玉环一往情深，梨花带雨，忠贞执着。

长
恨歌 白 居 易
这个单元学习如何理解中国古典诗歌的内容和主旨，深切感受 其中所包涵的意蕴美和情感美。
学习这个单元，要注意“以意逆志〞“知人论世〞这两种鉴赏诗歌的 方法。
“以意逆志〞即从作品的整体出发，由表及里，的由浅入深地理解 诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。
“知人论世〞即在吟赏诗歌作品时，应深入探究他们的生平和为人， 全面了解当时的社会背景，与作者成为心灵相通的好朋友。
萦 纡 云鬓
pí diàn
鼙鼓
钿合
wéi shèng
马嵬
千乘
jiōng dì
玉扃
凝睇
yǐ lǐ chóu chú
迤逦 踌 躇
解 长恨歌
题
诗歌体裁：古体诗〔注意古体诗和近体诗的区别〕 “恨〞在文本中该作何解释？
“恨〞：繁重的遗憾，“长恨〞 代表了感情的深度和痛苦的繁重
思索：谁在恨？ 恨什么？ 李隆基和杨贵妃在 “恨〞 怎么表现恨？
安禄山打着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动了叛乱，兵临长安。
李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁
军发难，求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，
“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下〞
nícháng lí
霓裳
骊宫
听
qióng bò
读 临邛
钗擘
正
音
mèi jīng

仙袂
旌旗
yíng yū bìn
历 专房，身封贵妃，“声焰震天下〞，而且满门亲族也跟着沾光，
史
堂兄杨国忠位居宰相，杨銛官鸿胪卿，杨镕官侍御史，大姐封韩 国夫人，三姐封虢国夫人，八姐封秦国夫人。如《长恨歌》所说
背 是“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。〞

《长恨歌》课件.一、教学内容本节课我们将学习《长恨歌》这首脍炙人口的古典诗歌。

教学内容主要包括教材第四章《唐代诗歌》中的《长恨歌》全文及其注释，详细解析诗歌的背景、主题、艺术特色等。

二、教学目标1. 了解《长恨歌》的创作背景，理解诗歌的主题思想；2. 掌握《长恨歌》的诗歌结构、韵律特点，提高对古典诗歌的鉴赏能力；3. 领悟作者白居易的创作意图，培养爱国情怀和道德情操。

三、教学难点与重点教学难点：对《长恨歌》韵律特点的理解和鉴赏。

教学重点：《长恨歌》的主题思想、诗歌结构及艺术特色。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；五、教学过程1. 导入：通过讲述唐玄宗与杨贵妃的爱情故事，引发学生对《长恨歌》的兴趣，进入本节课的学习；2. 背景介绍：简要介绍作者白居易和《长恨歌》的创作背景，为学生理解诗歌内容打下基础；3. 诗歌朗读：全班同学齐声朗读《长恨歌》，感受诗歌的韵律美；4. 内容解析：逐句解析诗歌内容，分析诗歌的结构、意境、修辞手法等；5. 例题讲解：结合教材中的注释，讲解诗歌中的难点、重点；6. 随堂练习：针对诗歌内容设计相关练习题，检验学生对知识的掌握情况；六、板书设计1. 《长恨歌》2. 作者：白居易3. 创作背景：唐玄宗与杨贵妃的爱情故事4. 诗歌结构：起兴、发展、高潮、结局5. 艺术特色：韵律美、意境深远、修辞手法丰富七、作业设计1. 作业题目：（1）简要概括《长恨歌》的主题思想；（2）分析《长恨歌》的诗歌结构及艺术特色；（3）谈谈你对《长恨歌》中杨贵妃形象的认识。

2. 答案：（1）主题思想：表现了唐玄宗与杨贵妃之间深厚的爱情，以及爱情在政治斗争中的悲剧命运；（2）诗歌结构及艺术特色：全诗分为起兴、发展、高潮、结局四个部分，韵律优美，意境深远，运用了丰富的修辞手法；（3）杨贵妃形象：美丽、多情、悲剧。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲述故事、朗读诗歌、解析内容等方式，引导学生感受《长恨歌》的艺术魅力，提高古典诗歌鉴赏能力。