大班健康教案《胖和瘦》

幼儿园大班健康教案――胖和瘦1500字教案名称：幼儿园大班健康教案――胖和瘦教案内容：一、教学目标：1.认识和理解胖和瘦是身体健康的两种状态。

2.培养幼儿正确的饮食习惯和运动习惯。

3.了解不健康的饮食和运动习惯对身体的危害。

4.培养幼儿的观察和思考能力。

二、教学重点：幼儿能够正确认识和理解胖和瘦是身体健康的两种状态。

三、教学准备：图片：胖和瘦的人物图片、食物图片、运动图片。

四、教学过程：1.导入（5分钟）教师拿出胖和瘦的人物图片，让幼儿观察并回答问题：“你们觉得这两个人体型有什么不同？”“胖的人和瘦的人哪个更健康？”引导幼儿思考。

2.认知讲解（10分钟）教师通过图片和实物等多种形式，向幼儿介绍胖和瘦的概念，并解释胖和瘦的人体型不同是因为他们的饮食和运动习惯不同。

3.活动游戏（20分钟）（1）游戏一：食物分类教师将不同种类的食物图片分成两组，一组是健康食物，一组是不健康食物，让幼儿根据食物的营养价值，将食物图片贴在胖和瘦的人物图片上。

（2）游戏二：运动时间教师播放一段运动视频，让幼儿模仿视频中的动作进行运动。

运动结束后，教师和幼儿一起讨论运动对身体的好处，并和他们一起制定每天的运动计划。

4.幼儿表演（15分钟）将幼儿分成小组，每个组出一个小品或故事，讲述胖和瘦之间的区别和关系，强调饮食和运动的重要性。

5.总结归纳（5分钟）教师与幼儿一起总结今天学到的内容，并强调正确饮食和运动的重要性。

六、教学反思：通过这节课的教学，幼儿对胖和瘦的概念有了更清楚的认识，并了解到正确的饮食和运动习惯对身体健康的重要性。

同时，幼儿通过游戏和表演等方式，积极参与课堂活动，增强了他们的观察和思考能力。

然而，教学过程中可能需要更多的实际示范和引导，以帮助幼儿更好地理解和掌握所学知识。

教师还可以根据幼儿的反馈和情况，灵活调整教学策略，让幼儿更主动地参与到活动中来。

大班健康详案教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》一、教学目标1.认识不同身材的孩子，让孩子了解不同体型与健康之间的关系。

2.了解和掌握健康饮食、锻炼等生活方式，培养良好习惯。

3.通过数学计算、形体认识、游戏活动等方式，增强孩子对健康的意识，让孩子爱护自己的身体。

二、教学内容1.形体认识：认识不同身材的孩子，了解不同体型与健康之间的关系。

2.健康饮食：了解健康饮食的标准、均衡饮食的重要性，掌握健康的饮食知识。

3.体育活动：了解体育锻炼的好处，掌握科学的锻炼方法和注意事项。

三、教学方法1.情境教学法2.游戏教学法3.多媒体教学法四、教学过程1. 热身活动1.站立起来做拉伸运动。

2.运动会比赛，欢乐多。

2. 认识身体形态1.通过观察、讨论认识不同体型的孩子。

2.介绍不同体型孩子的代表人物：“胖胖”和“瘦瘦”。

3. 认识“胖胖”和“瘦瘦”的饮食习惯1.通过游戏、讨论的方式认识“胖胖”和“瘦瘦”喜欢吃的食物。

2.引导孩子通过比较发现“胖胖”和“瘦瘦”健康的饮食习惯有什么区别。

4. 认识健康饮食的标准1.通过图片和实物展示不同食物的营养成分，让孩子了解健康饮食的标准。

2.通过幼儿简单自助的方式制作色彩鲜艳、富有营养且美味的水果沙拉，教孩子了解健康的饮食习惯。

5. 锻炼活动1.通过引导幼儿进行安全的舒展运动、手臂和腿部的活动，让孩子了解运动锻炼的好处。

2.引导幼儿进行短跑、跳跳操等有助于锻炼健康的体育活动。

6. 总结归纳1.班级多元体验型活动，让孩子在亲身实践中了解健康生活的重要性。

2.教师通过引导孩子进行美好生活的实践活动，让孩子体验到感悟到健康的趣味性。

五、教学反思在本次的教学中我发现，孩子们最感兴趣的是游戏式的学习方式，例如比赛和游戏。

在今后的教学中，我将更多地运用游戏教学法，以更生动有趣的方式来激发孩子的学习热情。

同时，我也要加强对孩子们身体形态认识的教育，让孩子们了解不同的形态与健康之间的关系。

最后，我还要注意将教育的理论与实际活动相结合，让孩子们在亲身实践中加深对健康生活方式的认识。

大班健康详案教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》教案：一、教学目标：1. 结合故事《胖胖和瘦瘦》让学生了解健康饮食的重要性。

2. 培养学生良好的饮食习惯和健康意识。

3. 培养学生的观察力、思考能力和合作意识。

二、教学重难点：1. 重点：让学生了解健康饮食的概念及其重要性。

2. 难点：引导学生进行思考和讨论，培养合作意识。

三、教学准备：1. 《胖胖和瘦瘦》故事的图片或幻灯片。

2. 一块黑板或白板。

3. 学生的小组活动资料。

四、教学过程：1. 导入（5分钟）用幻灯片或图片展示《胖胖和瘦瘦》的故事，激发学生的学习兴趣，让他们感受故事中的人物和情节。

2. 讲解（10分钟）向学生讲解健康饮食的概念，包括多样化的饮食、合理搭配的饮食、适量的饮食等。

让学生了解健康饮食对身体健康的重要性。

3. 讨论（15分钟）分成小组讨论：根据故事中的情节和人物，讨论他们的饮食习惯是否健康。

每个小组派代表向全班汇报讨论结果。

4. 小组活动（15分钟）将学生分成小组，每个小组设计一份小册子，内容包括：“什么是健康饮食？”、“如何保持健康的饮食习惯？”等，鼓励学生通过合作完成任务。

5. 展示和总结（5分钟）每个小组派代表向全班展示他们设计的小册子，并进行总结，强调健康饮食的重要性以及如何保持健康的饮食习惯。

六、教学反思：通过本节课的教学，学生们对健康饮食的概念和重要性有了更深刻的了解。

通过小组讨论与合作，学生们思考并总结了健康饮食的要点，并通过小组活动创新性地展示了自己的学习成果。

整个教学过程中，学生们的积极性很高，参与度也很好。

改善之处是教师在讲解环节需要更加生动和形象化，以更好地吸引学生的注意力。

大班健康胖和瘦教案优秀8篇教案的制定需要大家与同学们的实际学习状况做到很好的结合，许多人通过教案的写作是可以让自己提高教学质量的，下面是范文社我为您共享的大班健康胖和瘦教案优秀8篇，感谢您的参阅。

大班健康胖和瘦教案篇1一、活动目标：1、能四肢协调的仿照一系列慢动作。

2、培育身体的掌握力量。

3、乐观参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

二、活动预备1、男生女生标签贴2、椅子、平衡木、跨栏、垫子3、热身音乐、节奏音乐三、活动过程：（一）导入部分，热身运动，跑步。

（热身音乐）踏步进场—挥手—双手向上向前向左向右—放慢—蹲抬脚脚前左右—放慢—指手上下—放慢—收尾（二）单人慢动作嬉戏1、观看视频1 熟悉慢星人，说说他们的特点（1）发信号，做动作手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起；左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来；拍三下手——拍三次脚——手脚一起拍三下。

老师小结：做慢动作身体要掌握力气，找到平衡。

2、观看视频2，了解慢星人的运动方式（1）观看幼儿运动跑步视频（2）请个别幼儿仿照（3）集体仿照，放慢动作并做好表情。

3、椅子仿照嬉戏（1）坐骑车：双脚做踩车状。

（2）躺仰泳：老师示范在椅子仰泳。

（3）趴游泳：刚才仰着，现在试试能不能趴着游。

数秒。

（4）站爬山：现在开头，保持平稳，不能掉下来。

手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈老师小结：保持身体的平稳，不急躁，从椅子上下来，声音最轻，动作最慢，掌控好自己的身体。

（三）合作凝固嬉戏1、嬉戏：凝固（音乐2爱大山）在音乐中嬉戏，增加嬉戏乐趣。

让幼儿说说自己做慢动作的感受。

（1）引导幼儿围圈用慢动作来表演各种运动项目。

（2）请幼儿听到信号后做“凝固”状，使身体保持刹那间的姿态。

（3）反复让幼儿练习各种动作的慢动作，熬炼幼儿身体的掌握力量。

2、在用慢动作表现的时候，可引导幼儿不断向自己挑战，逐步用最慢的动作来表现，从而体验快慢的相对性。

大班健康胖胖和瘦瘦教案反思一、教案目标1.让幼儿了解胖胖和瘦瘦的概念，认识到每个人的体型都是不同的，要尊重和接纳自己和他人的体型。

2.培养幼儿关注自己和他人身体健康的意识，学会关心和帮助有需要的人。

3.通过活动，提高幼儿的观察力、表达能力和合作意识。

二、教学过程1.导入：教师向幼儿展示胖胖和瘦瘦的图片，引导幼儿观察图片中的人物特点，引发幼儿对胖胖和瘦瘦的关注。

2.情境创设：教师讲述一个关于胖胖和瘦瘦的故事，让幼儿了解胖胖和瘦瘦在生活中可能会遇到的问题，引导幼儿思考如何帮助他们。

3.分组讨论：将幼儿分成若干小组，让他们讨论自己身边的胖胖和瘦瘦朋友，以及他们在生活中可能遇到的问题。

鼓励幼儿分享自己的观点和想法。

4.角色扮演：让幼儿分别扮演胖胖和瘦瘦的角色，模拟生活中可能遇到的情境，学会关心和帮助有需要的人。

5.总结反思：教师引导幼儿总结本次活动的内容，强调尊重和接纳自己和他人的体型，关心自己和他人的身体健康。

三、教学反思1.优点：（1）教案设计紧扣主题，活动形式多样，能够激发幼儿的兴趣和参与度。

（2）教师在教学过程中注重引导幼儿观察、思考和表达，培养了幼儿的观察力、表达能力和合作意识。

（3）通过角色扮演等活动，让幼儿亲身体验和感受，提高了教育的实践性和针对性。

2.不足：（1）在情境创设环节，教师讲述的故事内容较为简单，未能充分展示胖胖和瘦瘦在生活中可能遇到的问题，需要进一步完善。

（2）在分组讨论环节，部分幼儿表现出较低的参与度，可能是因为话题较为敏感，未能充分调动他们的积极性。

今后可以尝试采用更贴近幼儿生活的话题，提高他们的参与度。

（3）在总结反思环节，教师对幼儿的反馈和表现关注不够，未能充分了解幼儿对本次活动的理解和收获。

今后需要加强对幼儿的观察和关注，及时调整教学策略。

大班健康胖和瘦教案优秀8篇大班健康胖和瘦教案篇1活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。

对眼睛在自身和他人生活中的紧要作用有了较深刻的体会。

学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，实现了教学目标。

活动目标1、引导幼儿认得眼睛的紧要作用和保护眼睛的.方法。

培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

2、懂得珍惜眼睛,渗透对近视同伴的关爱、敬重。

活动准备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣味味味有趣味味味真有趣味味味,小小两颗黑葡萄。

日间躲在草丛里,晚上赶忙盖被子。

是什么？（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？3、引导认得眼睛的紧要性：我们的眼睛紧要吗？为什么紧要？（讲到写字时）是呀，他能帮忙我们写字。

现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”4、体验失去眼睛后的不方便：这么紧要的东西假如没有了会怎么样呢？（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自身欣赏再前后桌沟通欣赏。

）5、选择几份进行呈现、沟通：看到小伙伴写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？二、引导幼儿初步认得眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很容易受到损害。

听，是谁在哭……1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。

2、通过沟通感受带眼镜的麻烦三、眼球操1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。

你看，我们拥有一双快捷、光亮的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。

（老师喊口令示范,学生跟）在阅读、打电脑、观观观看电视，弄得两眼发酸、疲乏的眼睛时，可以做《眼球操》抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。

低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。

按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。

最终，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。

再跟着音乐做一做。

五、引导保护眼睛集体讨论、沟通保护眼睛的方法：结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成珍惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光亮的眼睛。

大班健康详案教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》一、教案概述本节课的主题是健康饮食，通过故事《胖胖和瘦瘦》引导学生认识到良好的饮食习惯对身体健康的重要性。

通过角色扮演和讨论活动，培养学生关注自己饮食健康的意识和能力。

二、教学目标1.认识到良好的饮食习惯对身体健康的重要性。

2.能够描述健康饮食的基本原则。

3.通过角色扮演和讨论活动，培养学生关注自己饮食健康的意识和能力。

三、教学准备1.《胖胖和瘦瘦》故事书籍。

2.PPT幻灯片。

3.教室中的课堂区域进行分组活动。

四、教学过程1. 导入（10分钟）教师出示《胖胖和瘦瘦》故事书籍，介绍故事主要角色和情节。

通过提问的方式，引导学生思考健康饮食的重要性，激发学生的兴趣。

2. 阅读故事（15分钟）学生分组读故事《胖胖和瘦瘦》，教师提问引导学生思考故事中出现的问题。

例如：为什么胖胖和瘦瘦的身体不同？他们的饮食习惯有什么不同？3. 角色扮演（20分钟）学生分组进行角色扮演活动，扮演故事中的角色，并在小组中讨论自己的饮食习惯。

每个小组派一名代表向全班展示他们的角色扮演情节以及讨论的结果。

4. 健康饮食原则讲解（15分钟）教师利用PPT幻灯片讲解健康饮食的基本原则，包括平衡饮食、多样化食物、合理分餐等。

帮助学生理解这些原则对身体健康的重要性，并进行讨论。

5. 讨论与总结（20分钟）学生回答问题：你觉得健康饮食对我们的身体有什么好处？你平时都吃些什么食物？你觉得自己的饮食习惯有哪些不足之处？学生展示自己的回答，并进行全班讨论。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对健康饮食的概念有了初步理解，能够意识到健康饮食对身体健康的重要性。

通过角色扮演和讨论活动，学生的交流和合作能力得到了锻炼。

然而，教师在讲解健康饮食原则时，可能需要更多的例子和实际操练，以帮助学生更好地理解和应用这些原则。

此外，教师在引导学生讨论时，应更多关注每个学生的发言机会，鼓励他们积极参与课堂讨论，提高课堂的互动性。

大班健康详案教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》【教学目标】1.认识不同身材的人对健康的影响；2. 了解不同食物对身体的负荷和健康的影响；3. 知道日常应该如何保持健康身材。

【教学内容】1.认识不同身材的人对健康的影响2. 了解不同食物对身体的负荷和健康的影响3. 日常应该如何保持健康身材。

【教具准备】1.画板、彩色笔2.胖胖和瘦瘦的图片3.食物图片【教学过程】一、激发学生兴趣，引入主题1.教师说：“今天我们要学什么呢？是关于身体健康的知识。

”2.问学生如何保持身体健康，对了解身体对健康的影响3.通过引入主题开始本节课的教学。

二、示范学习，开启思维1.教师用画板画出一个瘦小而健康的人和一个暴胖的人，并让学生说说两种身材的人可能带来的影响。

2.教师讲解：“如果我们经常吃薯条、糖果、可乐，我们的身体会变得更胖，这对健康是不好的。

”3.教师再介绍：“如果我们吃大量的水果、蔬菜和鸡胸肉，我们的身体会变得健康，这对身体是有益的。

”4.让学生分组讨论，再通过梳理得出正确的结论。

三、巩固学习，出自己的见解1.学生自己分组讨论，分析自己和家人的日常饮食，总结哪些食物对健康比较有利或不利，自愿发言。

2.学生自由发挥，谈谈日常保持健康身材的方法，并寻找学校和家庭应该如何改善学生的饮食习惯。

【教学反思】本节课偏向讲述，缺少互动和活动环节，没有激发学生的兴趣，让学生显得有些冷淡。

在设计课程时，应更多考虑学生的需求和参与度，多引入思辨式活动，如讨论、游戏、实验等，以培养学生的思考和能动性。

不过，课上所介绍的对健康有害或有益的食物等基础知识，是学生所应有的基本素质。

可以在之后的课程中再深挖食物和健康的关系，让学生更加了解饮食和健康的本质，为建立健康饮食观、生活习惯打下基础。

大班健康教案《胖和瘦》一、教学目标1.了解什么是胖和瘦。

2.理解身体偏胖或过瘦对身体健康的影响。

3.掌握保持健康的生活习惯，避免过胖或过瘦对健康造成的负面影响。

二、教学重点1.通过讨论课堂，引导学生感受身体偏瘦或偏胖对健康的影响。

2.能有效掌握保持身体健康的生活习惯。

三、教学内容1.什么是胖和瘦？胖和瘦是身体重量的两种表现形式。

胖是指体重超过健康标准，身体脂肪超过正常范围；瘦是指体重低于标准，身体骨骼肌含量过低。

2.身体偏胖或过瘦对身体健康的影响。

–胖对身体健康的破坏性影响1.造成糖尿病、高血压等疾病的风险增加。

2.压力负担大、心理状态不佳。

3.腰腿痛、麻木、背部疼痛等。

–瘦对身体健康的影响1.免疫力低下，容易生病。

2.骨骼肌含量不足，影响运动能力。

3.情绪波动，容易疲劳与精神紧张。

3.保持健康的生活习惯–饮食方面1.保证每天摄入全面的营养，多摄入蔬菜、水果等食物。

2.控制加工食品的摄入，尽可能少吃肉类食物。

3.每天按时进食，不过饱不饿。

–运动方面1.每天坚持适当的运动，运动时间要长久、坚持不懈。

2.积极参与户外活动、保持体态。

3.挑选能带来快乐和自豪感的体育项目，以此保持积极心态。

–生活方面1.保证充足的睡眠时间，不熬夜。

2.谨慎选择饮食和生活环境，保持卫生干净，防止病从口入。

3.保持良好的心态，与人交往要友好和谦虚。

四、教学过程1.开场问答1.什么是胖和瘦？2.身体偏胖或过瘦对身体健康有哪些影响？2.课堂讨论1.谈一谈你的身体状态，你会如何评价它？2.你生活中有哪些好习惯，能将你的身体保持得更健康？3.你知道哪些食物对身体特别有益？为什么？3.活动设计1.让学生编排到食物摄入上去，比较一天摄取油的多寡（如：吃包子和一份烤肠的油份大概相等，而一份麻辣烫的油份就比这两种要多），引导学生逐渐培养自己合理正确的饮食习惯。

2.设计目标是保持正确的身体重量，让学生通过获取最适合自己的运动方式和饮食习惯，长期保持自己积极健康的生活状态。

一、活动名称：大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)二、活动目标：1. 让幼儿了解胖瘦的不同表现和特点。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力。

4. 培养幼儿团结友爱、积极向上的品质。

三、活动准备：1. 准备两个角色扮演的玩偶，一个代表胖胖，一个代表瘦瘦。

2. 准备一些关于胖瘦的图片或者实物，如食物、衣服等。

3. 准备一个故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事。

四、活动过程：1. 引入话题：展示胖胖和瘦瘦的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。

2. 讲述故事：播放故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事，引导幼儿了解胖瘦的特点和不同表现。

3. 角色扮演：让幼儿扮演胖胖和瘦瘦，通过动作、表情等方式展示胖瘦的特点。

4. 讨论：引导幼儿讨论胖胖和瘦瘦的饮食习惯和生活方式，让幼儿认识到健康饮食和生活方式的重要性。

5. 总结：总结本次活动的内容，强调健康饮食和生活方式对身体健康的影响。

五、教学反思：1. 本次活动是否达到了预期的教学目标？2. 幼儿在活动中的参与程度如何？他们对胖瘦的认识和理解是否有所提高？3. 活动中是否有幼儿表现出特别的才能或者观点？如何进一步激发他们的潜能？4. 教学方式是否适合幼儿的认知水平？是否需要调整教学方法和教学内容？5. 如何将本次活动与日常生活相结合，让幼儿更好地理解和应用所学知识？六、活动准备：1. 准备关于健康饮食和生活方式的图片或者实物，如蔬菜、水果、运动器材等。

2. 准备一个关于健康饮食和生活方式的教学课件或者视频。

3. 准备一些关于胖瘦的图片或者实物，如食物、衣服等。

4. 准备一个故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事。

七、活动过程：1. 引入话题：展示胖胖和瘦瘦的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。

2. 讲述故事：播放故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事，引导幼儿了解胖瘦的特点和不同表现。

3. 讨论：引导幼儿讨论胖胖和瘦瘦的饮食习惯和生活方式，让幼儿认识到健康饮食和生活方式的重要性。