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怎样写好新材料作文？近年高考出现了一种新材料作文(或称题意作文)。
这种作文和传统的材料作文所不同的是：传统的材料作文是要求考生必须整体把握材料，抓住材料的核心内涵，在此基础上，联系现实生活多角度立意，要求往往是请根据上述材料，自行立意，自拟标题，自选文体、就上述材料，谈谈你的瞧法和熟悉等等;而新材料作文往往是在材料中提供可以立意的点很多，考生可以从中选取一个角度，发表见解，要求往往是上述几种瞧点，你同意哪一种、上面几种说法各有其道理，你是怎样认为的等等。
对于新材料作文，仍然有整体把握材料的要求，要弄懂材料的意思，同时要兼顾材料后面的要求。
只有材料和要求总体把握，才能达到审准题意的目的。
就拿最近举行的六校联考来说，作文题是这样的：古时候有一个国王，想考考他的大臣，就让人打造了三个小金人，让大臣分辨哪个最有价值。
大臣们请来珠宝匠仔细检查，称重量，比做工，发现它们都是一模一样的。
怎么办?最后一位老臣拿出三根稻草，分别插进它们的耳朵。
第一个金人，稻草从另一边耳朵出来了;第二个金人，稻草从嘴巴里出来了;第三个金人，稻草进往后掉进了肚子，什么响动也没有。
于是，老臣说：第三个金人最有价值!老臣自有老臣的道理。
那么，你又觉得哪个金人最有价值呢?请写一篇文章，立意自定，文体自选(诗歌除外)，文题自拟，不少于800字。
材料是一则寓言，第一个金人、第二个金人、第三个金人都带有比喻意义，老臣说第三个金人最有价值，价值在哪里?也没有明说，而只是第三个金人，稻草进往后掉进了肚子，什么响动也没有，到底是什么意思，这就要通过这句话把它背后的寓意给挖掘出来。
要求是：老臣自有老臣的道理。
那么，你又觉得哪个金人最有价值呢?考生可以同意老臣的意见，认为第三个金人最有价值，价值就在于稻草进往后掉进了肚子，什么响动也没有;也可以不同意，认为第一个或第二个金人最有价值，第一个金人的价值在于稻草从另一边耳朵出来了，第二个金人的价值在于稻草从嘴巴里出来了。
新材料作文的写作方法及例析第一章：高考作文试题发展演变：一、命题作文二、材料作文三、话题作文水四、新材料作文（命意作文）/（一）什么叫新材料作文？新材料作文也叫命意作文、题意作文或后材料作文。
所谓新材料作文，就是一种以“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”为特征的命题形式。
它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上，让审题不是从“话题”出发，而是从“材料”出发，从而使试题更具开放性。
（二）新材料作文特点：1、新材料作文特点：材料：有多个角度。
（1）一个人物是一个角度/一个人物在不同情况下的做法又成为一个角度。
例：小马过河 1、小马—（2）角度 2、老马 3、鼠 4、牛（2）同一件事，从不同角度分析，也是有不同的角度。
例：有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。
”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？”横向立意：含义：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
分析：据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。
这就告诉我们：无论做什么事，都不能脱离实际。
好处：这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
反向立意：含义：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。
分析：那么，我们对上述材料就会提出疑问，鲁人到越国去一定会穷吗？我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。
这就要求鲁人：敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
好处：这种立意是一种扩散性思维，能开拓我们的思维能力，写出新意，是寻求新思想，提出新见解，阐发新理论的一种思维角度。
延伸立意：含义：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。
怎样写好材料作文首先，材料作文的主题或中心必须从材料中提炼，而话题作文仅仅把材料作为引发主题或中心的起点。
其次，材料作文所提供的材料是文章立意的出发点或归属点，作文时一定要用到材料；而话题作文的材料仅仅引发思考的由头，作文时能够引用材料，也能够一句都不提材料。
最后，从文体要求来看，材料作文大多有文体规定(多数要求写议论文) ；而话题作文一般对文体没有限制，可自选体裁写作。
假如说写好话题作文的关键在于以话题为思维起点作辐射思考，然后择善而为的思维操作上的话，那么写好材料作文的关键就是如何从材料中提炼观点，并加以演绎或证明。
二、材料作文审题立意的方法写好材料作文的关键是读懂材料。
材料作文所提供的材料可分为文字材料和图片材料两种类型。
对于文字材料，审题时一要吃透材料，整体把握,不要浮光掠影、浅尝辄止、以偏概全；二要擅长抓住关键词语，迅速找到突破口。
对于图画（一般是漫画）材料，首先要仔细观察图画，读懂图画的含意，把握内涵，确定中心。
但图画只能表现瞬间的凝固的形象，图画之前之后的情景就得借助想象和联想，要大胆而又合情合理地补充出可能发生的事件。
所以在写作时就要从画里想到画外，从一个想到一类，从现象想到本质，从自然想到社会，不能就画论画。
具体说来，材料作文审题立意的方法主要有以下几种。
1.概括法。
在只有一则材料的情况下，使用概括法就是通过度析理解，抓住材料的中心和本质。
例1根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。
这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。
”少年嫌太长，就说：“假设我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。
”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。
少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。
2016高考作文备考：高考作文抢分策略无论是话题作文、命题半命题作文、还是新材料作文，我们首先要做到的是观点的与众不同，在此基础上再做到深刻。
那么怎样才能做到深刻呢？我们可以从以下几个方面展开：挖掘材料的核心内涵，张扬个性；对材料中的观点进一步阐释；对材料的核心立意进行横向和纵向联系；利用逆向思维，从反面切入立意；多角度立意，筛选能深入论述的点展开。
抢分策略一：对核心概念进行拓展新材料作文的材料，一般都能从中挖掘出核心概念来，为了使我们的立意更深刻，我们就应抓住这核心概念深入拓展。
中心事件或核心概念往往承载了一定的象征意义。
如2013年北京卷：科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？文学家：我想，手机会不会让他感动不可思议呢。
科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。
很明显，这则材料的核心概念是“手机”。
而“手机”这个概念承载着新媒体、新科技，甚至是新的沟通方式，新的思维方式的功能。
再如2012年广东卷。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤固比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”很明显，其关键语句是“每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”，有相当多的同学就立意为“活在当下”，但大多为平庸之作，究其原因，多数文章是在平面上滑行，没有对活在当下的“当下”进行深入的拓展。
下面一篇文章就做得较好。
活在当下广东一考生这是一个薄雾弥漫的夏晨，窗外，田园里，一团雾气袅袅上升，盘旋，然后化作一阵气泡，消失在半空之中……忽然觉得，这一刻，活在当下，挺美。
2016届作文专题写作指导(学生用——高考材料作文审题立意一、近两年全国高考命题趋势纵观近两年全国高考作文,所选材料相比以往现实性更强。
这就要求大家关注社会生活,关注现实人生,关注社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。
近两年全国卷高考作文选材无不践行了这一价值观。
如:2015年全国卷大纲卷高考作文题目:三个人谁最有风采。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
2015年新课标卷1小陈讼亲(见“高考优秀作文第二辑”立意是作文的灵魂所在,故而立意的好坏决定作文的质量。
2015年全国作文,大部分省份都没有在立意上有明确的限制,大多要求结合所给材料确定立意,全国卷也是如此。
不过不管怎么立意,所立之意离不开真、善、美,不会脱离主流思想,始终要赋予正能量。
比如湖北卷强调要厚积才能薄发,浙江卷突出人内心的价值取向,江苏卷意在说明智慧之魅力……二、新材料作文的审题原则新材料作文的审题要“三性四清”。
“三性”为审题的原则,“四清”为审题的方法。
1.整体性原则新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则就可能出现偏题走题现象。
写好新材料作文范文引言新材料作文，即以新近发生的事件、现象或新出现的观点为素材的作文，它要求作者具备敏锐的洞察力和创新的思维方式。
本文将分享一些写作新材料作文的技巧，帮助读者提高写作能力。
一、选择素材：敏锐洞察力写作新材料作文的第一步是选择素材。
素材的选择直接影响作文的质量。
1. 紧跟时事热点关注国内外时事新闻，尤其是那些引起广泛讨论的事件，可以作为作文的素材。
2. 挖掘社会现象深入观察社会现象，尤其是那些反映时代特征和社会发展的事件。
3. 思考新颖观点对于常见问题，尝试从不同角度思考，提出新颖的观点。
二、构思框架：逻辑清晰好的作文需要有清晰的逻辑框架。
1. 引言在作文开头简要介绍作文的背景和主题，吸引读者的注意力。
2. 主体主体部分是作文的核心，需要围绕中心论点展开，逻辑清晰，层次分明。
3. 结尾结尾部分总结全文，强调中心论点，给读者留下深刻印象。
三、论点论据：论证充分论点是作文的灵魂，论据是支撑论点的证据。
1. 明确论点在写作前，明确自己的中心论点，确保全文围绕论点展开。
2. 收集论据收集与论点相关的论据，包括事实、数据、案例、名言等。
3. 论证过程通过合理的论证过程，将论据与论点有机结合，使论点更有说服力。
四、语言表达：准确生动语言表达是作文的外在表现。
1. 语言准确使用准确的语言，避免模糊不清的表达。
2. 语言生动运用修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象。
3. 语言简洁避免冗长啰嗦，力求简洁明了。
五、创新思维：独特视角新材料作文要求作者有创新思维。
1. 独立思考对于选定的素材，进行独立思考，形成自己的观点。
2. 创新表达在表达方式上，尝试创新，避免陈词滥调。
3. 独特视角从独特的视角切入，展现作文的新颖性。
六、修改润色：精益求精好作文是改出来的。
1. 初稿完成先完成作文的初稿，不要过分纠结于细节。
2. 仔细修改初稿完成后，进行仔细的修改，包括语言、逻辑、论据等方面。
3. 多次润色作文修改不是一蹴而就的，需要多次润色，精益求精。
高考新材料作文怎么写7篇高考新材料作文怎么写篇1拿起电话，拨完高考分数查询号码，几声嘀嗒声后，一个数字迅速传入我的耳中，一个“怎么会这么低”的问题开始反复地在脑海中盘旋?“孩子，把电话挂上吧。
”不知过了多久，一个再熟悉不过的声音将我从茫然之中拉回来。
我将电话挂上，说了一句：“妈妈，我出去买点东西。
”之后，便头也不抬地出了门。
因为我实在不敢正视那双眼睛，那双让我感到温暖，给我鼓励的眼睛。
妈妈，对不起，我让您失望了，可我真的不是有意的，真的不是……正当我因对妈妈的愧疚而伤心时，一个熟悉的身影出现在不远处，原来是班主任老师。
我马上转身进了旁边的一个小店，因为我实在不想让一直关心我、照顾我、鼓励我的老师因我而失望，为此我只能逃避。
等到老师的身影在不远处消失后，我走上了一条僻静的小路，本以为躲过了妈妈，避过了老师，心中的那份愧疚感能稍微降低一些，可脑海中突然闪现了高考前的一幕幕：为了算出一道难解的数学题一直到深夜还不休息；为了多背几个单词，几句名言警句，我天不亮就已起床……如此的付出就是为了让自己能在高考中实现自己的大学梦，可如今离高考录取线差了整整两分，如此的结果，对得起自己曾经的努力吗？无尽的愧疚和失望让我在接下来的一个暑假中变得更加沉默，除了特殊情况，我几乎都把自己关在小屋里。
手捧着一本一天也难得翻一页的书，以此来掩饰内心的苦楚？漫长的暑假终于结束了，考上大学的同学已陆续去各自的大学报到；没有考上的同学也已报名到高考复习班，我该何去何从？难道就这样整日生活在愧疚和失望中？难道就这样放弃自己为之奋斗了十二年之久的大学梦？……无数的难道充斥在大脑中，一种不甘心的念头随之在内心生出，且逐渐变得明朗起来。
“孩子，虽然你这次失败了，可就为此而放弃你向往了那么久的大学梦，值吗？去复读吧，这道坎你肯定会跨过去的。
”妈妈不知什么时候来到了我的身边，我回过头，接过妈妈手中一张复读班的报名表，“是你班主任送过来的，我们都支持你。
新材料作文怎么写？教你七种审题立意方法！所谓“新材料作文”，就是命题人提供写作的材料但不提供话题，要求考生根据自己的感悟，全面理解材料，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文，亦可选择一个角度构思作文。
新材料审题立意的方法方法一：抓关键句法【方法点拨】有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
关键句常常直接或暗示材料中心的作用。
【审题步骤】找出关键句子——分析关键句子所阐述的道理——确定立意例题1：阅读下面的文字，根据要求作文醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”抓关键句法：1、中心句、总结性的议论句2、反复出现的句子3、反复出现的名词4、开头或结尾的疑问句方法二：由果溯因法【方法点拨】任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。
我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，就能探求其原因，在原因处立论，确立文章的观点。
【审题步骤】找出结果——探究原因——寻找生活对应点——确定立意阅读下面材料，确定作文立意。
一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。
家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女孩求饶。
小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。
突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错！”老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。
每奏完一曲，老人都会连声赞许：“谢谢，拉得真不错！”终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了，便惊奇地问她有什么名师指点。
材料作文的写作技巧写作方法材料作文的写作技巧写作方法在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的材料作文的写作技巧写作方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、把握材料寓义寻找一个恰当的角度提取出一个话题，自拟题目写作：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春*/滴水不成流/只有千点万点长聚首。
才有那万顷碧波。
//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你、有了我、有了他/有了你、我、他的和谐相处、才五彩斑斓。
说明：一则材料往往是多义的，要寻找最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。
该材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。
这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。
”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
2、选择恰当角度：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。
意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动、那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里、当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后、它就会结出许多新豆子…请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写作。
这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。
材料的中心是“豆子”、并不是“犹太人”。
而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手、作文严重脱离材料主旨。
因此，在把握材料题旨的基础上、选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证、3、发散思维打开思路：五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。
2016年作文备考：如何写好新材料作文 新材料作文是一种区别于传统材料作文又吸收了话题作文先进理念的有着鲜明特点的作文形式。 其特点之一是高度的开放性，即允许考生在材料范围内自定角度、立意、文体和标题，可简称为四自。 较之传统材料作文必须紧扣中心角度立意作文，是一种进步，同时，它又吸纳了话题作文的三自（立意自定、文体自选、标题自拟）元素，给予考生更多的写作自主权。 特点之二是严格的限制性，即要求考生不要脱离材料内容范围或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，可简称为三不。 新材料作文已成为高考作文命题的主要趋势。 新材料作文所给的材料形式是灵活多样的，或政论散文，或名人轶事，或寓言故事，或名言俗语，但不管是何种类型的材料，其主题都是明确的。 而针对同一种材料，人们却能写出观点不一、各具色彩的文章。 这就要求我们多角度地去思考，才能做到全面地认识问题，避免视角的片面性。 写好新材料作文，关键是熟练掌握其审题立意的方法技巧。 一、通读材料，分清类型。 这里的类型是指材料的类型。 按形式分，可分为文字材料和图画材料；按数量分，可分为单则材料和多则材料；按内涵的显隐分，可分为显性材料和隐性材料。 应考时，能区分显性材料和隐性材料基本可保证审题立意不犯方向性错误。 一般来说，显性材料的内容是明显的，材料多指现实生活中的某种现象或发生的某一件事情，审题时无须引申。 如XX年高考辽宁卷和江西卷就是典型的显性材料，辽宁卷的明星代言，江西卷的圆明园兽首拍卖等，主旨都非常明确，只要就事件本身发表自己的看法即可。 隐性材料多指寓言、寓意类材料，往往用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理，有所寄托，意思是隐含的。 审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义，由此及彼，与现实对接。 如XX年高考全国卷ⅰ提供的是一则兔子学游泳的寓言故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是教育与人的全面发展这一核心问题，倡导发挥自身优势，走自己的路，开拓出属于自己的一片天地，其内涵深刻，而且可供发挥的空间很大。 二、整体把握，抓住关键。 整体把握就是全面理解材料，了解材料所涉及的对象和范围，审题时必须有整体观，切忌断章取义。 抓住关键主要指阅读分析材料时能抓住关键词句，并做记号，这些关键词句往往是写作的角度或命题者的态度倾向。 整体把握和抓住关键二者相辅相成、缺一不可。 如XX年高考全国新课标卷（海南、宁夏卷）：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。 他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。 他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。 走过去之后，小钱说：谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。 小孙说：别因他人行骗，自己放弃行善。 小李说：诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？小周说：矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。 这是最善良的人留下的最诚信的遗言。 小吴说：我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。 大家都说好。 要求:选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 写作这道题目，首先必须整体把握，抓住关键，即整体把握材料含意，找到思维的聚合点。 就材料整体而言，核心概念有两个，一是诚信，二是善良（二者本身密不可分，真正的善良者必然坚守诚信，而诚信则体现着一个人的善良品格和道德情操）。 命题人要求考生就诚信缺失的社会里是否该行善，给出自己明确的答案。 三、挖掘角度，选择最佳。 自主选择角度是新材料作文和传统作文的最大区别，鼓励考生发挥创造力、多角度看问题、自由发表见解是高考作文之终极目的。 而能不能找到角度、能不能找到合适角度就成了衡量考生审题水平高低的重要标志，为此，要求考生审题时首先能从材料中挖掘出所有的角度。 一般能找到关键句（词）就能找到角度，这些关键句往往是概括性的结论句或评价句，如XX年高考全国卷ⅰ所提供的兔子学游泳的寓言故事，具体的作文角度，可从材料涉及的多个对象中提取：（1）兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。 一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。 前两句话告诉我们，每一个个体都有自己的长处，又总有这样那样的短处。 （2）动物管理局为了小动物全面发展，将小兔子送进游泳培训班……全面发展的出发点是好的，但好心也可能办坏事，联系下文看，其行为的实质是一味求全，不从实际出发，打着全面发展的旗号违背乃至扼杀动物天性。 正确的做法是多了解孩子的生理特点、个性特点，帮助他们培养适合自己生存发展的技能，因材施教，做一个智慧的引路人。 （3）小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。 应注意其中的花了好长时间都没学会，主要原因自然是受先天条件制约。 （4）我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。 加油。 培训班教练野鸭这番话，至少包含两个要点，一是没有意识到个性差异，不能站在对方立场上设身处地地为他人着想；二是忽视目标、方法等其他要素，一味盲目地提倡苦学苦干。 （5）兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？评论家青蛙的感慨，谈及的是补短与扬长哪个更重要的问题，由此可引出认清自我、张扬个性、术业有专攻等话题。 （6）生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。 思想家仙鹤的观点启发性很强，俗语说条条大路通罗马，有时转换一下思维方式，就能合理解决问题了，何必认准一条路走到底甚至在一棵树上吊死呢？从以上的六个角度中选择自以为最佳的、最容易发挥的一种，即可成文。 如果错解寓意，认同野鸭的说法或赞扬动物管理员的做法，或者脱离材料随意发挥，胡乱地谈什么快乐无止境、人生无止境等，那就偏离题意了。 四、化大为小，确定立意。 角度确定后，还不能马上动笔行文，因为只是按照某一角度写出来的文章大多是空洞的、抽象的。 此时，要做的一件事就是把大角度化小一点，把抽象概括的一句话变为具体可感的若干侧面，调动知识积累，充分发挥想象力，进而确定立意。 如上文提及的XX年高考全国新课标卷（海南、宁夏卷），考生经过审读材料可以从善良的角度提炼出主旨。 但善良这一主旨太大，范围太广，怎么办？考生应该抓住善良或善这一话题，选准一个角度来写，可以从正面讴歌善良的美德，也可以从反面论述善良的必要。 写的时候，尽量要从小处入手，以小见大地去写，这样虽然入口小，但可以写得深入。 为了正面赞扬善良，有的考生直接拟题为：《品善》、《善者为智》、《美，源自一颗善良的心》、《常存善念之心》等，也有考生间接拟题为《无悔的选择》、《阳光的味道》、《温馨一幕》等，这些题目都拟得非常好。 考生可以明确立意：善良是什么，怎样看待善良，如何坚守善良，如何弃恶扬善，等等。 这样，考生就可以八仙过海各显神通，运用所掌握的素材和写作技巧，结合自己的阅读和生活阅历，写出百花争艳、异彩纷呈的文章来。 五、材料引述，适当得体。 材料作文离不开对材料的思考、加工，甚至引述。 但许多考生不懂引述材料的技巧，习惯性地在文章的开头复述材料，或者把材料当一个论据来用，或者将材料生硬地拉长，将一个概括性的材料改编为没有细节描述的冗长故事等。 这样引述材料，都是不合适的。 写材料作文处理试题所提供的材料，主要有三种方式：（1）概括引述。 试题提供的材料一般有几百字，大家都将其引述在文章中，难免会令评卷老师生厌。 如果能用概括的语言，形象生动的笔墨引述之，就会产生不同的效果。 （2）引述关键语句。 试题材料中能揭示主题的关键语句，往往是文章的关键点，也是巧妙引述材料的切入点。 （3）续接材料法。 如果材料是叙述性的，自己构造故事的能力又强，叙接故事的方法新编故事，也不失为一种处理材料的好方法：以材料的结尾为媒介，或浮想联翩，演绎故事；或精研深思，前瞻事态未来，以精妙的构思、新奇的情节制胜。 总之，材料的处理只是一种手段，只要适用得体就算用得好。 【满分作文展示】脉脉乡情浙江一考生浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。 正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总有些悸动。 曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。 枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋；任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。 我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。 直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍。 那一天我们举家迁往城里。 远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅致，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。
