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地球自转和公转的地理意义我们生活的地球，一直在不停地运动着，其中最为重要的两种运动方式就是自转和公转。
这两种运动对于地球上的生命和环境都有着极其重要的意义。
先来说说地球的自转。
地球绕着自转轴自西向东不停地旋转，这一过程就叫做地球自转。
地球自转一周的时间大约是 24 小时，也就是我们平常所说的一天。
地球自转带来了昼夜交替的现象。
由于地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半。
随着地球的自转，被照亮的半球和未被照亮的半球不断交替，就形成了白天和黑夜。
想象一下，如果地球不自转，那么地球上的某个地方就会一直是白天或者黑夜，这对于生物的生存和活动将会产生极大的影响。
昼夜交替使得地球上的生物能够有规律地休息和活动，也为生物适应环境的变化提供了条件。
地球自转还产生了地转偏向力。
在北半球，运动的物体向右偏转；在南半球，运动的物体向左偏转。
这种地转偏向力在大气环流、洋流运动以及河流的流动中都有着明显的表现。
比如，北半球的河流，右岸往往受到更强烈的冲刷，而南半球则相反，左岸更容易受到冲刷。
大气环流和洋流的运动也受到地转偏向力的影响，从而形成了特定的环流模式和洋流路径。
接下来谈谈地球的公转。
地球绕着太阳公转，公转的方向也是自西向东。
地球公转一周的时间大约是 365 天，也就是我们所说的一年。
地球公转使得太阳直射点在地球上不断移动，从而产生了四季的变化。
由于地球公转轨道是一个椭圆形，并且地轴与公转轨道面存在着665 度的夹角，所以在公转过程中，太阳直射点会在南北回归线之间来回移动。
当太阳直射点在北半球时，北半球获得的热量较多，气温较高，就是夏季；而南半球此时则是冬季。
反之，当太阳直射点在南半球时，南半球是夏季，北半球是冬季。
春秋两季则是太阳直射点在赤道附近时的过渡季节。
四季的更替对于地球上的生物来说非常重要，它影响着生物的繁殖、迁徙和生长。
地球公转还导致了昼夜长短的变化。
在北半球的夏季，昼长夜短；冬季则昼短夜长。
这种昼夜长短的变化也会影响到生物的行为和生态系统的平衡。
地球的自转和公转的地理意义首先，地球的自转是指地球绕着自身的轴线旋转一周所花费的时间，即一天的时间。
地球的自转引起了地球上的昼夜交替，形成了昼夜的变化规律。
当地球上其中一地区正面向太阳时，就是白天；当该地区背向太阳时，就是黑夜。
地球自转的地理意义在于决定了地球上的时间和节奏。
不同地理区域的自转速度可能会有所变化，这导致了不同地区的时差情况。
其次，地球的公转是指地球绕着太阳运行一周所花费的时间，即一年的时间。
地球的公转轨道是椭圆形，因此地球到太阳的距离在一年中是变化的。
夏至时，地球与太阳的距离最近，而冬至时，地球与太阳的距离最远。
地球公转的地理意义在于决定了地球上的季节和气候的变化。
季节的变化是由于地球公转时不同地区受到的太阳辐射量的不同。
当太阳直射的地方越靠近赤道时，温度就越高，形成夏季。
而当太阳直射的地方离赤道越远时，温度就越低，形成冬季。
公转也决定了地球上的四季的交替。
地球自转和公转的地理意义还体现在日照的变化上。
自转决定了地球不同地区的白天和黑夜的时间长短不同，而公转决定了每个地区在一天中的阳光照射时间长短。
这种变化是导致地球上不同地区的温度分布不均匀的主要原因之一、在赤道地区，由于太阳直射，温度较高，而在极地地区，由于太阳角度很小，温度较低。
日照的变化还影响着地球上的植被分布和动物的活动。
植物的生长和动物的繁殖往往与日照时间和光照强度有直接关系。
此外，地球自转和公转还对地理环境产生了其他一些影响。
地球的自转带来了地球的地球磁场，它是地球保护我们免受太阳风暴和电磁辐射的重要屏障。
地球的公转决定了地球上的海洋水流和气流的分布。
例如，由于地球公转导致赤道地区温度较高，冷热气团在赤道附近进行热交换，从而形成了大气环流和洋流。
这些气流和洋流对地球上气候系统的分布和运行具有重要影响。
总结来说，地球的自转和公转是地理学的重要概念，它们决定了地球上的季节、日照、气候以及地理环境的变化。
自转决定了地球上的昼夜变化和时差，公转决定了地球上的季节变化和气候分布。
地球自转公转的地理意义地球是我们生活的家园，围绕着太阳公转，自身也在自转。
这两种运动对于地球的形态、气候、地理环境等都有着重要的影响。
本文将从几个方面探讨地球自转公转的地理意义。
一、地球自转的地理意义地球的自转是指地球围绕着自身轴线旋转。
它的地理意义包括以下几个方面：1. 形成昼夜变化地球的自转造成了昼夜交替的现象。
由于地球自转一周需要24小时，因此每个地方都会有12小时的日间和12小时的夜间。
这种昼夜变化的现象不仅影响着生物的生活节律，也影响着人们的作息习惯和经济活动。
2. 形成地球的纬度系统地球自转也是形成地球纬度系统的原因之一。
地球的轴线与地平面夹角不同，使得赤道和南北极的温度、光照等条件有明显差异。
因此，人们把地球表面分为各种纬度，以便衡量和表示地球上各个地区的气候、生态、资源等差异。
3. 形成风向和气压带地球自转也是形成风向和气压带的原因之一。
由于地球自转，地球表面会不停地受到阳光的照射，产生气温差异。
同时，地球的旋转也使得地球表面的气体发生不同程度的热胀冷缩现象，形成了不同的气压带。
这些气压带和气温差异导致了大气运动，形成了世界上各种不同的气候和季风气候区。
二、地球公转的地理意义地球公转是指地球绕太阳轨道运动。
它的地理意义包括以下几个方面：1. 形成四季交替地球公转也是形成四季交替的原因之一。
由于地球绕太阳一周需要365天，因此地球在不同位置时受到的阳光照射也不同。
春、夏、秋、冬四季的交替就是由于地球公转造成的。
2. 形成地球的经度系统地球公转也是形成地球经度系统的原因之一。
地球公转一周的圆周被分成360度，因此可以将地球划分为各种经度。
这些经度用来确定地球表面上各个地区在同一时刻的时间，以便人们协调国际时差、飞行航线等问题。
3. 形成影响气候的因素地球公转造成了地球不同区域接受不同光照时间的现象。
这种现象导致了地球各区域的气温差异，也是决定地球气候因素的重要之一。
三、地球自转公转的地理意义地球的自转与公转是紧密联系的，二者共同影响着地球的自然环境和人类的生存。
第一章第三节第3课时地球公转与自转共同作用下产生的地理意义一、选择题我国某校地理兴趣小组的同学，扌巴世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图。
冋答1〜2题。
1.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是......................... （）A•① B.②C.③D.④2.当②地正午太阳高度达到最大时........................................... （）A.地球公转速度较慢B.其他三地正午太阳所在方向不同C •该学校所在地天气炎热D.太阳在地球上的頁射点将北返【解析】图中①地有直射，且正午太阳方向半年在南方，半年在北方；②地正午太阳高度最大为90。
，正午太阳方向位于北方；③地正午太阳高度最大为90。
，正午太阳方向位于南方；④地正午太阳高度最小值为零，正午太阳方向全年位于南方。
第1题，据提取的信息，可推断出①地位于赤道，②地位于南回归线，③地和④地位于北回归线为北，由此排除A、B选项。
从图中看出，④地正午太阳高度最低为0。
，说明它位于北极圈，结合我国纬度范围，由此排除D选项。
因此，正确选项是C。
第2题，首先从题干获取信息，②地位于南回归线，“当②地正午太阳高度达到最大时”，为冬至日。
此时，地球位于近日点附近，公转速度较快；其他三地正午太阳所在方向相同（在南）；学校所在地天气寒冷。
由此排除A、B、C选项。
因此，正确选项是D。
【答案】l.C 2.D下图为某日观测到的同一经线上不同纬度的日出时刻（东10区区时）。
此时，东10区区时为12时。
读图冋答3~6题。
爾0010020030040050060070°80090同一经线不同纬度R出时刻（东10区区时）图3................................................................................................................................ 此时太阳直射点的坐标是........................................................... （）A.150°E,20°SB. 30°E,20°NC.150°E,20°ND. 30°E,20°S4.对图中四地地理现彖叙述正确的是.......................................... （）A・甲地夜长12小时 B.乙地昼长20小时C.丙地地方时16时口落D. 丁地地方时12时日出5................................................................................................................................ 此时与东10区口期相同的范围占全球范围的比例是.................................... （）A.四分Z —B..二分一C.大于二分Z一D.三分之.一6.对该IJ的地理状况叙述正确的是 ........................................... （）A•地球在公转轨道上运动速度最慢B.LI木东京的正午太阳高度角比广州的小C.西安日出时间大约在5时左右D.台北处于一年内降水量最多的季节【解析】第3题，据题干“此时，东1（）区区时为12时”可知太阳直射点位于15（TE 经线上；读图可知该日70°S为0时日出，恰好出现极昼，则知太阳直射点位于20°S°第4题，甲、乙、丙、丁四地中，丁地位于赤道和150°E交点，其余三地位于南半球。
地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案学习目标分析地球公转与自转共同作用产生的地理意义。
一、正午太阳高度角的变化1．太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角。
一天中，太阳高度角的最大值出现在①______。
太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为②______。
2．空间(纬度)变化规律：由太阳直射点向南北两侧③______。
3．时间(季节)变化规律(以北半球为例)节气最大值地区最小值地区夏至日北回归线及其以北地区④____________冬至日⑤______________________北半球各纬度二分日⑥______极点二、昼夜长短的变化1．昼弧和夜弧：晨昏线把所经过的⑦________分割昼弧和夜弧两部分，某点所处的纬线上，昼弧长，夜弧短，则该点⑧__________；反之则⑨__________。
2．变化规律(1)赤道地区：全年⑩__________；其他地区随纬度的增高，昼夜长短变化幅度加大；极圈内出现?______、?______现象。
(2)北半球昼夜长短变化(3)南半球的昼夜长短情况与北半球?______。
(4)二分日前后：全球各地?__________，均为?______小时。
三、季节更替1．原因：?____________在纬度上的周年变化。
2．不同纬度地区的季节变化(1)低纬度地区?__________，季节更替现象?________。
(2)高纬度地区?__________。
(3)中纬度地区?______更替明显。
3．季节划分(1)中国传统四季划分：以________________________为起点划分。
(2)气候统计工作中(北半球)的划分北半球春季：________月，每三个月一季。
夏、秋、冬依次类推。
南半球季节与北半球______。
基础达标练考查点1正午太阳高度角的变化中国国家主席胡锦涛2009年11月10日上午乘专机离开北京，前往马西亚、新加坡进行国事访问，并出席在新加坡举行的亚太经合组织(ape)第十七次领导人非正式会议。
【创新方案】高中地理第一章第三节地球公转与自转共同作用下产生的地理意义专题专练中图版必修1
读下面的“日照图”，完成(1)～(2)题。
(1)关于图中信息，下列叙述正确的是 ( )
A．下一刻D点将进入白昼[]
B．C在昼半球
C．D、E两点的自转角速度和线速度都相同
D．AB是昏线
解析：按照地球自转的方向可以判断，图中昼夜半球的分界线是晨线，D点将进入昼半球；D点和E点的纬度不同，自转的线速度不同，但角速度相同
答案：A
(2)此时，地方时为0时的经线是 ( ) A．120°E B．100°W
C．20°W D．60°E
解析：地方时为0时的经线是平分夜半球的经线，位于180°经线以西120°，为60°E。
答案：D。
地球公转与自转共同作用下产生的地理意义
一、单项选择题(共60分)
下图中的A点是晨昏线与某纬线圈的切点，在一年中A点的位置是不断变化的。
据此完成1～2题。
1．A点的纬度变化范围是( )
A．0°～23°26′N B．66°34′N～90°N
C．0°～23°26′S D．66°34′S～90°S
2．7月份，A点的地方时是( )
A．6：00 B．18：00 C．0：00 D．12：00
我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化
及方向绘成简图。
据此完成3～4题。
3．可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是( )
A．① B．② C．③ D．④
4．当②地正午太阳高度达到最大时( )
A．地球公转速度较慢 B．其他三地正午太阳所在方向不同
C．该学校所在地天气炎热 D．太阳在地球上的直射点将北返
读不同纬度昼长随时间变化曲线示意图，据此完成5～6题。
5．关于图中①～③曲线所示纬度叙述正确的是( )
A．①位于0°～23°26′N B．②位于0°～23°26′S
C．③位于66°34′N D．③位于66°34′S
6．当地球公转到近日点时，①～③曲线所示纬度的昼长按由长到短
排列的是( )
A．①②③ B．②①③ C．③②① D．②③①
11月22日，某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部(如图所示)，在甲楼顶层GPS测得纬度31.8366°、经度为117.2179°、高程为96m。
完成7～8题。
7．隔25小时再次观测时，甲楼阴影可遮挡乙楼( )
A．二层西部 B．四层东部 C．五层西部 D．七层东部
8．此后一个月内( )
A．法国进入冷饮畅销期 B．广东省进入雨季
C．澳大利亚播种冬小麦 D．云南省昼短夜长
每年的6月7日，学子们都要信心十足地走进高考考场，为社会、父母和老师交上满意的答卷，据此完成9～10题。
9．高考这两天，北京的昼夜长短情况是( )
A．昼短夜长，昼渐短 B．昼长夜短，昼渐短 C．昼短夜长，昼渐长 D．昼长夜短，昼渐长
10．6月7日第一场考试顺利结束时，已近12时，此时的光照图是( )
读某地正午太阳高度变化情况图，回答11～13题。
11．该地位于( )
A．南半球温带地区
B．B．北回归线以北地区
C．0°～23°26′N
D．0°～23°26′S
12．图中P点表示的这一天( )
A．太阳直射点位于南回归线 B．北半球纬度越高昼越长
C．太阳直射赤道 D．地球公转速度最慢
13．下列四幅图中能正确表示Q点这一天的是( )
下图是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。
读图回答14～15题。
14．三地的纬度从高到低的排序是( )
A．①②③ B．①③② C．③②① D．③①②
15．此日昼长时间从短到长的排序是( )
A．①②③ B．②①③ C．③②① D．③①②
二、综合题(共40分)
16．读下图，完成下列问题。
(20分)
(1)此时北京时间是________月________日________点。
(2)图中②点的昼长是________小时。
(3)此日图中太阳直射点的位置是________，①地和③地正午太阳高度的大小是
________。
(4)此时发生极夜现象的地区是____________________________。
(5)三个月后，①～④的昼长大小为________。
17．读下面两幅图(图1为二分二至日我国某地正午太阳高度和昼
夜长短变化图，图2为地球公转示意图)，回答下列问题。
(20分)
(1)图1表示的地点位于________(纬度)。
(2)当地球运行到图2中B位置时是________月________日前
后，在图1中是________点(字母)。
(3)当地球运行到图2中C位置时，太阳光直射________(纬线)，
这时北半球的节气是________________，季节是
__________________。
答案
1～2.解析A点是晨昏线与纬线圈的切点，此切点的纬度与直射纬度互余。
由于太阳直射点在南北回归线之间移动，A点纬度变化范围就是66°34′～90°之间。
此图因位于北半球，所以A点纬度变化范围为66°34′N～90°N。
7月份太阳直射北半球，北极附近出现极昼现象，A点的位置与图中相似，应是0：00。
答案 1.B 2.C
3～4.解析第3题，根据①正午太阳方位的南北对称性，可判断该地为赤道；根据③正午太阳高度最大值为90°，且正午太阳方位全年在南方，可判知该地位于北回归线上，与我国的纬度位置相吻合；②正午太阳方位全年在北方，且②正午太阳高度最高达到90°，可判断②地位于南回归线上；④位于北半球高纬地区。
第4题，当②地正午太阳高度达到最大时，即太阳直射南回归线(12月22日)时，地球公转速度较快(1月初最快)；①③④三地正午太阳方位均在南方；学校位于北回归线上，此时为冬季；南回归线是太阳直射点移动的最南位置，故将要向北移。
答案 3.C 4.D
5～6.解析第5题，由图中信息可知，①地夏至日前后昼长为0小时，冬至日前后为24小时，因此①位于南极圈以南；②地、③地都是在夏至日达1年中昼长最长，因此都位于北半球，其中③地，在冬至日昼长为0小时，夏至日昼长为24小时，故③位于66°34′N。
第6题，当地球公转到近日点时，为1月初，太阳直射南半球，三地昼长由南向北逐渐递减。
答案 5.C 6.A
7～8.解析第7题，据图且依材料：甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部，判断图示时刻为当地正午，并由甲地日影朝向正北方向，判断该地为北半球。
隔25小时后，为11月23日13时，太阳向西南方向移
动，且太阳高度降低，故楼影向东北方向移动，且楼影变长，故选B。
第8题，11月22日以后一个月，仍为北半球冬半年，太阳直射点位于南半球，云南省昼短夜长。
北半球夏半年，法国冷饮畅销，广东省进入雨季。
澳大利亚播种季节为北半球春季。
答案7.B 8.D
9.解析6月7～8日，太阳直射点位于北半球，且向北移，北京昼长夜短，昼渐长。
答案 D
10.解析第一天第一场考试结束时，北京时间接近12时，图丙正确。
答案 C
11～13.解析6月22日正午太阳高度最小，说明该地位于南半球。
从图中看有两次太阳直射，故该地位于赤道与南回归线之间。
从图中看出P点正午太阳高度在两次极大值之间且较小，可判断此时太阳直射南回归线。
Q点正午太阳高度为90°，但Q点不在南回归线上，南极圈上不是极昼，再从四个选项中的经度可判断D项符合要求。
答案11.D 12.A 13.D
14～15.解析本题组考查正午太阳高度、昼夜长短的纬度变化规律。
夏至日正午太阳高度是从北回归线向南北两侧递减，图中三地正午时太阳均位于南方，说明三地均在北半球北回归线以北，且太阳高度从③—②—①逐渐减小，说明③—②—①纬度变高。
北半球夏至日纬度越高白昼越长。
答案14.A 15.C
16.解析第(1)题，由图中晨昏线与北极圈相切且北极圈内出现极昼现象，可以判断出此时为6月22日。
图中180°为12：00，即可求出北京时间。
第(2)题，图中②地的昼长可利用(12－②地日出时刻)×2得出。
第(3)题，直射点坐标可以直接从图中读出。
比较①③两地的正午太阳高度，可以从两地距23°26′N的纬度差入手，谁离该纬线近，谁的正午太阳高度就大。
第(4)题，6月22日，南极圈及其以南发生极夜现象。
第(5)题，三个月后，太阳直射赤道，全球昼夜平分。
答案(1)6 22 8 (2)16 (3)(23°26′N,180°) ①>③
(4)66°34′S及其以南的地区 (5)①＝②＝③＝④(或相等)
17.解析本题主要考查对地球公转知识的掌握情况。
要
求能根据给出的正午太阳高度角推算出当地的地理纬度。
需要掌握某地正午太阳高度的计算方法，即：H＝90°－(直射点与所求点地理纬度的差值)。
答案(1)40°N
(2)9 23 F
(3)23°26′S 冬至冬季。
