2010年成都教师公招真题涉及知识点[1]1

四川2010年10月教师资格教育学(B级)真题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是【】A.神话起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.生物起源说2.人类最早的学校出现在【】A.公元前1000年左右B.公元前1500年左右C.公元前2000年左右D.公元前2500年左右3.近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是【】A.夸美纽斯B.培根C.康德D.洛克4.从作用的呈现形式看，教育功能可分为【】A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.谋生功能和享用功能5.我国正式实施的第一个现代学制是【】A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子一癸丑学制D.壬戌学制6.双轨学制最早产生于【】A.西欧B.东亚C.北美D.南美7.教师形象的核心是【】A.文化形象B.道德形象C.蜡烛形象D.人格形象B.教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到【】A.循序渐进B.抓关键期C.因材施教D.面对学生整体身心9.我国古代的“六艺”属于【】A.综合课程B.活动课程C.学科课程D.核心课程10.班级管理方式属于【】A.心理性隐性课程B.制度性隐性课程C.物质性隐性课程D.观念性隐性课程11.在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是【】A.柏拉图B.苏格拉底C.昆体良D.亚里士多德12.为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于【】A.情感型失范行为B.目的型失范行为C.价值取向型失范行为D.传统型失范行为13.贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为【】A.导生制B.道尔顿制C.活动课时制D.特朗普制14.最经常使用的认知学习评价的方法是【】A.行动观察B.实验C.测验D.评定15.在教育研究中，非结构性观察也可视为【】A.定量观察B.定性观察C.变换式观察D.参与式观察二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

2010成都教师公招考试试题(整理稿95%押中率）一、单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130 B．140 C．150 D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

2010年成都市成华区教师招聘考试模拟试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。

选出一个正确的答案，并将其代码填入答题纸的相应位臵。

每小题1分。

共20分)1．在个性中具有核心恿义的是(C )。

A．能力 B．气质 C．性格 D.动机2．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是(D )。

A．陶行知 B．杨贤江C．徐特立 D．蔡元培3．学习策略一定要适于具体的学习目标和学生类型，这是(A )。

A．特定性原则 B．主体性原则C．生成性原则 D．内化性原则4．新义务教育法规定，实施义务教育，不收(C )。

A．学费 B．杂费C．学费、杂费 D．学费、杂费、住宿费5．初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。

从心理学的观点看，此种现象属于(D )。

A．首因效应 B．马太效应C．近因效应 D．社会刻板效应6．概念学习和规则学习的基础是(D )。

A．规则学习 B．命题学习C．代表性学习 D．总括学习7．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是(A )。

A．为人师表 B．清正廉洁C．敬业爱业 D．团结协作8．针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，防止病情的发展和恶化，这是心理卫生工作(B )水平的任务。

A．一级 B．二级C．三级 D．四级9．“教书”和“育人”的关系是(C )。

A．并列的 B．递进的C．相互联系、相互促进的辩证统一 D．互补的10．1～3岁是口头语言发展的关键期，小学中年级是具体思维向抽象逻辑思维转变的关键期。

这一事实说明心理发展的(A )。

A．不平衡性 B．连续性C．顺序性 D．差异性11．师表美的精神内涵或内在方面应该是(B )。

A．表美 B．道美C．风格美 D．形体美12．看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。

这种现象被称为(C )。

A．习惯 B．定势C．功能固着 D．定向13．在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。

成都教师公招考试试题一、单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ）A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律 D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ）A．130 B．140 C．150 D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ）A．接受学习 B．发现学习 C．意义学习 D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ）A．自我了解 B．自我实现 C．自我行动 D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ）A．一般迁移 B．具体迁移 C．垂直迁移 D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男 B．大致相等 C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ）A．概念学习 B．意义学习 C．命题学习 D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展 B．先慢后快 C．先快后慢 D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（ D ）A．一般化 B．具体化 C．分化 D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿 B．操作整合 C．操作熟练 D．操作定向11. 创造性思维的核心是（ C ）A．形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ）A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑 D．考试焦虑13. 发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意 B．需要 C．动机 D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）A．苛勒 B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ）A．计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ）A．发现问题 B．理解问题 C．问题检验 D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ）A．行动 B．内化 C．执行 D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ）A．形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

单项选择：1、事实劳动的基本特征 A 没有签订劳动合同 B 劳动双方意思表示不一致 C 没有口头劳动合同 D 劳动者没有提供劳动力2、毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾》发表于 A 1956年1月B1957年1月 C 1956年2月D1957年2月3、三农问题第一次被整体提出是 A 70年代 B 80年代 C 19世纪末D。

解析:温铁军教授于1995年提出以“三农问题”取代“农业问题”的政策建议,并在1996年发表的《制约三农问题的两个基本矛盾》一文中首次提出并全面阐述“三农”这一概念及其内涵。

4、根据宪法土地使用权可以 A 转让 B 买卖 C 出租 D 赠送5、中国政府“绝不承诺放弃使用武力”的目的是 A 以武力统一台湾 B 对付台湾人民 C 防止国外敌对势力分裂台湾 D 。

6、犯罪的基本特征（）[A 严重的社会危害性B 刑法处罚性 C 刑事违法性 D 行为人主观恶意解析:（一）严重的社会危害性.严重的社会危害性，是犯罪最本质最基本的特征。

所谓社会危害性，是指行为对法律所保护的社会关系所造成的这样或那样损害的特性。

社会危害性是一切违法行为包括犯罪行为的共有的特征。

社会危害性的有无是区分违法行为与合法行为的重要标准，但据此无法将犯罪行为与一般违法行为区分开。

犯罪行为是违法行为中最重要的部分，其社会危害性程度要重于一般违法行为，因而严重的社会危害性是犯罪的基本特征之一。

（二）刑事违法性.刑事违法性既是犯罪的基本法律特征，也是划分犯罪行为与一般违法行为的基本界限.严重的社会危害性是刑事违法性与应受刑罚惩罚性的基础，但如果没有刑事违法性的法定量化，严重的社会危害性就没有衡量的尺度。

（三）应受刑罚惩罚性. 犯罪是应受刑法惩罚的行为。

犯罪是适用刑罚的前提，刑罚则是犯罪的法律后果，因此，应受刑罚惩罚性应是犯罪的一个基本特征。

7、下列公文不具备效力的是 A 试行本 B 暂行本 C 草稿 D 定稿8、全国人民代表大会及其常委会通过的法律由（）以令的形式发布A 国家主席 B 国务院 C 国务院总理D国务院办公厅9、我国的政治制度是 A 多党制B共产党领导的多党合作制 C 。

四川省教师公招考试复习试题选择题1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（ A ）A. 2岁B. ４岁C. ６岁D. ８岁2.生理自我在几岁左右基本成熟？（ B ）A. １岁B. ３岁C. ５岁D. ７岁3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（D ）A. 50%—60%B. 60%—70%C. 70%—80%D. 80%—90%4.人格的核心是（ C ）A.能力B.智力C.性格D.气质5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（C ）A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.获得6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（D ）A.认知内驱力B.附属内驱力C.欲望内驱力D.自我提高内驱力7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（ B ）A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.欲望内驱力8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（A）A.避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ B ）A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移10.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ D ）A.命题B.案例C.反例D.正例11.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ C ）A.位置记忆法B.关键词法C.缩简法D.视觉想象12.研究者认为创造性思维的核心是（A）A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维13.态度的核心成分是（ C ）A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（ B ）A.初一B.初二C.初三D.高一15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（D ）A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（D ）A.关系转换理论B.经验类化理论C.共同要素说D.形式训练说17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（D ）A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习18.短时记忆的容量为以下多少组块？（ D ）A.4 2B.5 2C.6 2D.7 219.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（B ）A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（D）A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段1．以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（C）A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．杜威 D．布鲁纳2．校园文化的核心是（B）A．学校的物质文化 B．学校的精神或观念文化 C．学校组织和制度文化 D．学校的非正规文化3．作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（D）A．学校教育 B．个体实践活动 C．成熟、环境 D．遗传素质4．马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（C）A．保证学生身体的正常发展 B．促进现代大工业生产 C．教育与生产劳动相结合 D．全面推进素质教育5．师生关系在人格上是（B）A．授受关系 B．民主平等的关系 C．相互促进的关系 D．师道尊严的关系6．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（G）A．制定课程目标 B．制定教学计划 C．课程设计 D．明确培养目标7．把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（A）A．课程实施 B．教学过程 C．课程评价 D．课程标准8．孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求，符合以下哪条教学原则：（B）A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．循序渐进原则9．教学工作的中心环节是（B）A．备课 B．上课 C．作业检查与批改 D．课外辅导10．我国各级各类学校教学的基本组织形式是（A）A．班级授课制 B．个别授课制 C．分组教学制 D．道尔顿制11．道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（D）A．加涅 B．柯尔伯格 C．班杜拉 D．皮亚杰12．学校行政体系中最基层的行政组织是（B）A．学生会 B．班级 C．小组 D．团委13．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（C）A．从课程功能的角度 B．从教育阶段的作用C．从课程制定者或管理制度角度 D．从课程核心组织角度14．学校教育中最基本的活动是（D）A．德育 B．班级活动 C．教研活动 D．教学15．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（B）A．谈话法 B．讲授法 C．演示法 D．讨论法16．德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（D）A．道德行为标准 B．德育内容 C．思想教育 D．德育目标17．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（A）A．常规管理 B．民主管理 C．平行管理 D．目标管理18．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（A）A．新授课和巩固课 B．讲授课和练习课 C．单一课和综合课 D．理论课和实践课19．班主任工作的中心环节是（A）A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别教育工作 D．统一多方面的教育力量20．自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（B）A．捷克的夸美钮斯 B．法国的卢梭 C．美国的杜威 D．法国的赫尔巴1．我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（B）A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期2．著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（D）A．0~2岁 B．2~7岁 C．7~11岁 D．11~15岁（感觉前具体形式）3．埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

填空题填空题题型分析及解题技巧(一)填空题题型特点在试卷中，填空题是另一类重要题型，分为9道小题，每小题只留有两个填空，这是填空题形式的主要特点。

从内容上看，填空题涉及的知识点较多，覆盖面最广。

重视的是细节，答案比较固定，填的多是关键词和重要概念，主要考察学生的记忆能力。

这是填空题内容上的特点。

(二)填空题解题技巧(1)填空题本身有文字描述，给你实际提供了思考的材料，要会利用这一点进行答题。

［例l］教师备课要求写出三种计划，这三种计划是______计划、课题计划和______计划。

在这道题中，课题计划对你是一个提示，明确了范围，举一反三，可很快填出答案来，这就是“学期计划”和“课时计划”。

考试大［例2］高级社会情感是人类所特有的，它主要有道德感、______和______等三种。

同样的方法，这道题以道德感出发进行思考，答案应填“理智感”和“美感”。

(2)原理和规律是我们必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。

命题的一个策略，就是将原理和规律中的关键词，抽出来后作为填空题出。

遇到这类问题，当你突然一下想不起时，可把原规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想到个别，填出关键词。

［例1］教育过程的基本规律之一是组织学生的______，统一______的过程。

这个问题是一条德育规律，我们已记住了它，把规律只需复述一下，答案就自然在脑海浮现出来。

这个方法很有效，让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教育影响”。

［例2］心理是______的机能；心理是______的反映。

用复述法，可立刻答出来，这儿应填的关键词是“人脑”和“客观现实”。

(3)教育理论中一些内容，既不好命为选择题，又不宜出成问答题，而这些内容又要求你必须掌握，则最可能命为填空题，复习时应当注意。

［例1］综合课的结构包括：______、______、______、______和______。

答案应填组织教学、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。

四川省教师公开招聘考试中学语文真题2010年(总分：99.96，做题时间：90分钟)一、{{B}}教育理论与实践{{/B}}(总题数：8，分数：20.00)1.“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的。

( )（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：[解析] 见韩愈的《师说》。

2.有意后注意是需要做一定努力的注意。

( )（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 有意后注意也叫随意后注意，它是指有自觉的目的，但不需要意志努力的注意。

通常是由有意注意转化而成的。

3.抑制是神经活动的停止。

( )（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 抑制不是神经活动的停止，它同样是一种神经活动的过程。

4.托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。

( )（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：5.学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。

( )（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：[解析] 学习是因经验引起的，而不是因成熟、疾病或药物引起的，并且是比较持久的变化，但不一定表现出外显行为。

6.教师承担着哪些职业角色?（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：传道者角色；授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；父母与朋友角色；研究者角色。

7.简述群体的主要特征。

（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：(1) 群体成员有共同的行为目标、价值观、态度倾向、行为方式； (2) 群体有一定的组织结构，群体成员在群体中有相应的角色、权利和义务；(3) 群体成员在心理上有一定的依从关系、共同感；(4) 群体内有占优势的为多数成员所认同的价值观和行为规范，成员在思想上和行为上遵守这种规范。

2010年四川教师公招辅导试题参考答案（一）时间:2010.05.17 09:55:00标签:我的智慧+你的汗水=成功！！2010年四川省教师公招考试《公共知识》之《马克思哲学》综合模拟练习参考答案一、单项选择题：1——10：CBBCD DCDDB 11——20：BCADD DBBDA21——30：BABBB DBCDD 31——40：AACCB DBDBD41——50：BBDDB CADBC 51——60：DBCAD DBDBA61——70：DBBAB DADCD 71——80：DAACD CCCDD 81——91：CCBDA AADDAB二、多项选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案AC ABC AD BD ABCD BCD ABD BD ABCD ABCD题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案ABC BCD ABC ABD ABCD BCD CD BD ABD ABD题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案BD CD ABCD ACD ACD ABCD AC ABC AB ABCD题号31 32 33 34 35 36 37 38 39 40答案ABCD BD AC ABCD ABD ABCD ABCD ABCD BCD ABC题号41 42 43 44 45 46 47 48 49 50答案BCD ABD ABC ACD ACD ACD CD BCD AC ABC题号51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案AC ABCD BC BCD AD BD ABCDABCD BCD ABD题号61 62 63 64 65 66 67 68 69 70答案ACD BCD AD ABC AC ABC BCD BCD BCD ABD题号71 72 73 74 75 76 77 78 79 80答案ABCD AC CD ABCD CD ACD ABC BD CD BCD题号81 82 83 84 85 86 87 88 89 90答案ABC ABCD ABCD ABCD ABCD ABC AB ABCD BC BC题号91 92 93 94 95 96 97 98 99 100答案ACD AB ACD AC ABC ABD CD CD CD AB题号101 102 103 104 105 106 107答案CD ABCD ABD BCD ABC ABD ABCD2009教师公招《公共知识》考试之《小平理论》综合模拟练习参考答案一、单项选择题：1、C2、D3、A4、B5、D6、B7、D8、D9、D 10、D11、C 12、A 13、C 14、B 15、C 16、B 17、D 18、B 19、A 20、D21、D 22、B 23、B 24、B 25、D 26、B 27、D 28、C 29、A 30、A31、D 32、A 33、A 34、D 35、B 36、C 37、B 38、A 39、C 40、B41、D 42、D 43、C 44、D 45、B 46、A 47、C 48、B 49 、C 50、A51、D 52、D 53、A 54、B 55、C 56、D 57、B 58、D 59、C 60、A61、D 62、B 63、B 64、C 65、A 66、C 67、C 68、A 69、D 70、C71、B 72、D 73、B 74、C 75、C 76、C 77、B 78、B 79、A 80、D二、多项选择题：1、CD2、ACD3、ABDE4、ABE5、ABCE6、ACD7、ABCE8、ABCDE9、ABCE 10、ABCD11、ABCDE 12、ABCDE 13、ABCE 14、ABC 15、ACDE 16、BCDE 17、ABCDE 18、ABC19、BCDE 20、BCD21、ABC 22、ACDE 23、ABE 24、ABD 25、BCD26、ABCDE 27、BCD 28、ABCD 29、ABC 30、ABC 31、BC 32、BCD 33、BC2010年四川省教师公招《公共知识》之《法学及宪法基本理论》综合模拟练习参考答案一、单项选择题：1.D2．A3．C4．A5．C6．C7．B8．A 9．C10．C11.D12．A13．A14．A15．C16．B 17．C18．B19．B20．B21．B22．C23．C24．B 25．C26．C27．D28．D29．B30．D31.B32．D 33．D34．C35．A36．C37．C38．C39．B40．A41.D42．C 43．D44．C45．C46．B47．D48．C49．A50．B51.A52．D 53．D54．D55．C56．D57．D58．A59．C60．C61.C62．B 63．A64．C65．C66．C67．A68．C69．A70．B71.C72．D 73．D74．C75．D76．C77．A78．C79．B80．B81.B82．C 83．D二、多项选择题：1．ABCD2．BCD3．ABCD4．CD5．ABCD 6．ABCD7．ACD8．ABCD9．ABCD 10．ABDE11.?ABD12．ACE13．BCD14．BCDE15．ABD 16．BCD17．AB18．ABD19．BD 20．BC2l.ABDE22．AD23．ABC24．AB25．BC 26．ADE27．AD28．AB29．ABC 30．ABCD31.?ABCD32．ACD33．ACE34．ABCD35．ABC 36．ADE37．ABCD38．BD 39．ABD40．BCDE41．ABC42．AC43．BCD44．BD45．CD 46．AB47．ABCD48．ABC49．ACDE 50．CD51．ABCD52．ACD53．ABC54．ABD55．ABCD 56．ABD57．ABC58．ABC 59．ABCD60．AB61．AD 62．BCD63．AC 64．AD65．CD 66．ABCD67．BC68．BC69．AB 70．AD71．ACD72．ABC73．ABC74．BD75．ACD 76．CD77．ABCD78．ABCD 79．ABCD80．BCD三、判断题：1．√2．√3．√4．×5．√6．×7．√8．×9．×10．×11．×12．√13．×14．√15．×16．×17．×18．×19．√20．×21．√22．×23．√24．×25．×26．×27．×28．√29．×30．√3l.√32．×33．√34．×35．×36．×37．×38．√39．√40．√41.×42．√43．√44．√45．×46．√47．×48．×49．√50．×2010年四川省教师公招《公共知识》之《公民道德建设》综合模拟练习参考答案01、A 02、B 03、A 04、A 05、C 06、C 07、C 08、C 09、C 10、11、A 12、B 13、A 14、B 15、A 16、C 17、A 18、A 19、C 20、B21、B 22、A 23、B 24、A 25、A 26、B 27、A 28、A 29、A 30、A 31、B 32、C 33、A 34、A 35、A 36、A 37、A 38、B 39、C 40、A 41、B 42、A 43、C 44、A 45、A 46、B 47、B 48、C 49、C 50、B 51、A 52、A 53、A 54、A 55、A 56、A 57、A 58、B 59、A 60、A61、A 62、C 63、B 64、C 65、A 66、B 67、B 68、B 69、C 70、B71、B 72、C 73、A 74、C 75、C 76、B 77、A 78、A 79、A2010年四川省教师公招《公共知识》之《科学与技术》综合模拟练习参考答案一、单项选择题1. B2. C3. B4. C5. A6. D7. A8. B9. A 10. C 11. A 12. A 13. D 14. A 15. A 16. D 17. C 18. A 19. C 20.D 21. D 22. A 23. C 24. B 25. D 26. B 27. A 28. C 29. B 30. A 31. B 32. A 33. D 34. C 35. B 36. B 37. B 38. D 39. C 40. A 41. D 42. A 43. C 44. B 45. D 46. D 47. B 48. A 49. D 50. B 51．A52．B53．C 54．D55．C56．D57．C58．C59．C 60．B 61．B62．B63．B64．C65．D66．B67．D68．A69．B70．D 71.A 72．B 73．C 74．C 75．C 76．C 77．D 78．B 79．B 80．C 81．D 82．B 83．C 84．D 85．B 86．D 87．D 88．D 89．D 90．B 91．C92．D 93．B 94．C 95．A 96．B 97．C 98．D 99．A 100．B 101．D 102．C 103．B 104．B 105．A 106．D 107．C 108．C 109．C 110．A 111．D 112．C 113. B 114. D115. C 116. B 117. B 118. C 119. C 120. B121. A122. B 123. B 124. B 125. C 126 D 127. C128.B129.B130.D131.B 132. C 133. D 134. A 135. C 136. C 137 . A二、多项选择题1. BCD2. ABCD3. ABCD4.AC5. ABCD6. AD7. ACD8. ABC9. ABCD 10. AD11. ABD12. AD13. ABD14. AC 15. ABC 16．ABC17. ABC18. BCD19. ACD20. ABCD 21. ABC22. ABCE23. ABCDE24. ABCDE25. ABCDE 26．ACD 27．ABC 28．ABCD 29．BCD 30．ABC 31．ACD 32．ABC 33．ABC 34．ABE 35．AE 36．ABCDE 37．CDE 38．ABDE 39．CD 40．ACD41. ABCDE 42．AC 43．ABD 44．ACD 45．BC 46．ACD 47．ACD 48．ABCD 49．BCD 50．ACD 51．ABCD 52．ABCD 53．BCDE2010年四川省教师公招《公共知识》之《宜宾市情与事业单位管理》综合模拟练习参考答案一、单项选择题：1——10：AADBB DDCAA 11——20：CCDBA BDADA21——30：DAAAD ABBAD 31——40：DDACA ADADA 41——50：CDABD BACBC二、多项选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABC ABCDE ABC ABCDE ABCDE ABCDE题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCD ABCDE题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCE ABCD ABCDE ABCD ABCD ABCD题号31 32 33 34 35 36 37 38 39 40答案CD ABCD ABCDE ABCDE ABC ABCDE ABCD ABCDE ABCD ABCD题号41 42 43 44 45 46 47 48 49 50答案ABCD ABCDE ABCE BCD ABCD ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABC题号51 52 53 54 55 56 57 58 59 60答案ABCDE ABCDE ACDE ABCDE ABC ABCDE ABCDE ABDE ABCDE ABCDE题号61 62 63 64 65 66 67 68 69 70答案ABCDE ABCD ABDE ABC ABCD ABCDE ABC ABC ABC ABCDE题号71 72 73 74 75 76 77 78 79 80答案ABCD ABC ABC ABCDE ABCDE ABCDE ABCD ABC ABCDE ABCDE题号81 82 83 84 85 86 87 88 89 90答案ABCDE ABCDE ABCD ABCDE ABCE ABCD ABCDE ABCDE ABCDE ABC题号91 92 93 94 95 96 97 98 99 100答案ABCD ABC ABCDE ABCE ABC ABCDE ABCDE ABCDE ABCD ABCDE题号101 102 103 104 105 106 107 108 109 110答案ABCDE ABC ABCD ABCDE ABCD ABCDE ABCD ABCDE ABCD ABCDE题号111 112 113 114 115 116答案ABCDE ABCD ABCDE ABCDE ABCD ABCDE2010年四川省教师公招考试《公共知识》之《应用文写作》综合模拟练习参考答案一、选择题：1、C2、A3、C4、A5、C6、A7、B8、D9、B 10、D11、D 12、C 13、D 14、C 15、D 16、C 17、B 18、A 19、B 20、A21、A 22、C 23、A 24、C 25、A 26、C 27、D 28、B 29、D 30、B二、判断题：1、×2、√3、×4、√5、×6、√7、×8、×9、×10、√2010年四川省教师公招考试《公共知识》之《劳动合同法》试题精选参考答案1-10ACCDCCADBB 11-20 CABCABDACC 21-30 AABDBCADDB 31-40 DCDCDBBDCB41-50 ACBCABAACA 51-60 CDCADCABAC 61-70 DBAAABACBC 71-80 AADBBDBABC81-90 ACBABABACB 91-100DBABDADDDB2010四川省教师公招考试《劳动法》试题练习参考答案一、单项选择：1．C 2．D 3．D 4．C 5．D 6．C 7．B 8．A 9．C 10．B11．A 12．D 13．B 14．C 15．B 16．C 17．D 18．A 19．A 20．D二、多项1．ACD 2．ABC 3．A 4．ABDE 5．ABD 6．AD 7．ABD 8．AC 9．BCD 10．AD11．ABCD 12．ABCD 13．ABCD 14．ABCDE 15．ABCD 16．ABCDE 17．ABCDE 18．ABCDE19.ACD 20．ABC 21．ABC 22．BC 23．ABCD 24．ABCD 25．ACD 26．BC 27．ABC 28．ABCD 29．ACD2010年四川省教师公招考试《宪法》《刑法》《法理学》试题练习参考答案一、单选题1. C 2．B 3．C 4．C 5．C 6．B 7．B 8．B 9．D 10. D11. A 12 A 13. D 14. A 15. B 16. A 17. D 18. B 19. A 20. C21. B 22. C 23. A 24. A 25. A 26. C 27. D 28. D 29. A 30. A31. D 32. A 33. B 34. B 35. C 36. B 37. C 38. C 39. D 40. C41. D 42. B 43. B 44. B二、多选题1. ACD2. AD 3．AB 4. AD 5. AD 6. AB 7. ABCD 8. AC 9. ABCD 10. ABC11. ABCD 12. ABCD 13. ABCD 14. BC 15. ABD 16. ABC 17. ABCD 18. BCD。