作者把鹅与狗进行对比，写出鹅的高傲与忠诚。
表现鹅的吃相“高傲”的词语
鹅的吃饭，常常使我们发笑……但它的吃法，三 眼一板，一丝不苟……
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍 候……鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫 骂……鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。……
我们……因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可， 真是架子十足！
对比
这样写的好处是什么?
既突出了白鹅的特点,又表达了对白鹅的喜爱之情。
反语
反语：即就是正话反说，似贬实褒。
本文中“鹅老爷”“架子十足”等词表面 上是贬义，实质上流露出作者对大白鹅的喜爱 之情。
好处：运用反语可以使情感表达得更加鲜 明，语言也更加幽默风趣。
小结
同学们，这节课中我们体会到了丰子恺先生文笔之生 动，他用幽默的语言把白鹅的高傲写得栩栩如生，让我们 在不知不觉中也喜欢上了这只白鹅。让我们再来回顾一下 这些生动有趣的句段，把它们积累下来吧！
作者把鹅与鸭进行对比，还使用比喻的手法， 把“鹅”比作“京剧里的净角”写出鹅的高傲。
表现鹅的叫声“高傲”的词语
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它 的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门 户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必 然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭 大叫，不亚于狗的狂吠。
作者描述鹅“三板一眼”吃饭的过程以 及吃饭必须有专人来侍候表现鹅的高傲。
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老 爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在 篱边窥伺。
把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？
把鹅称为“鹅老爷”，表面是贬义，实际是褒义。 作者运用反语来表现出对鹅的爱意，突出鹅的高傲。
为了表现白鹅的高傲,作者主要运用了 什么手法?
