有理数总复习很实用
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第一讲 有理数的相关概念【教学目标】1. 通过实际例子,感受引入负数的必要性.会用正负数表示实际问题中的数量;2. 理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数;3. 借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母),会比较有理数的大小;4. 通过上述内容的学习,体会从数与形两方面考虑问题的方法.【知识结构】【知识点精析】<一>.负数 1. 概念(1) 27,1.3,390,74…像这样大于0的数叫做正数;(2) -27,-1.3,-390,-74…像这样小于0的数叫做负数;(3) 0既不是正数也不是负数. 2. 正负数的表示方法① 在正数的前面加上负号“-”的数就是负数; ② 正数前面的“+”往往省略不写;③ 一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号. 3. 正负数的应用具有相反意义的两个量,如果规定一个量为正,那么另一个量就记为负.【例1】 某公车原先有22人,经过4个站点时上下车情况如下(上车为正,下车为负): (+4,-8),(-5,+6),( -3,+2),(+1,-7),则 ①“+4”,“-5”分别表示什么意义? ②经过4个站点共上了多少人? ③经过4个站点后,车上还有多少人?数与点对应相反数 绝对值 有理数比大小有理数 数轴正数和负数<二>.有理数 1. 概念(1)正整数、0、负整数统称为整数; (2)正分数、负分数统称为分数;(3)整数和分数统称为有理数;整数可以看作分母为1的分数,因此,能写成分数形式的数也称为有理数.2. 有理数的分类()⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零自然数正整数整数【例2】 将下列各数填在相应的集合内: +3.2,-75,0,-21,30,3.999998,31,-4.1,-14正分数集合:{ }负分数集合:{ } 整数集合: { } 非负数集合:{ } 有理数集合:{ } 【例3】 填空(1)最大的负整数是________;(2)最小的正整数是________;(3)既不是正数,也不是负数的有理数是________; 【例4】 关于“零”,下面说法正确的是 ( )①是整数,也是有理数 ②不是正数,也不是负数③不是整数,是有理数 ④是整数,不是自然数A. ①④B.②③C.①②D.①③【例5】下列说法:①有最小的有理数;②没有最大的负整数;③有最小的非负有理数;其中正确的说法是( )A . 0个B . 1个C . 2个D . 3个<三>.数轴 1. 概念规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.2. 有理数可以用数轴表示,体现了数形结合的思想.3. 利用数轴比较大小① 数轴上,正数在原点的右边,负数在原点的左边; ② 数轴上表示的两个数,右边的数大于左边的数. 4. 有理数的大小比较法则① 正数都大于0; ② 负数都小于0; ③ 正数大于一切负数.【例6】 (1)在数轴上表示下列各数:-3、-1.5、21-、0、1、2;(2) 并用“<”把它们连接起来:【例7】 已知有理数a 、b 在数轴上对应点的位置如图,(1)写出a 、b 的值;(2)比较a 与a+b 的大小<四>.相反数 1. 概念只有符号不同的两个数互为相反数. 2. 相反数的表示在一个数的前面加“-”,即得到这个数的相反数,如a 相反数是a -. 3. 互为相反数的两个数在数轴上关于原点对称;它们到原点的距离相等. 4. ① 正数的相反数一定是负数;② 负数的相反数一定是正数; ③ 0的相反数仍是0; ④ 两个互为相反数的和为0. 【例8】 写出下列各数的相反数: 3,127,6.8,0,21-【例9】 –a 的相反数的相反数是 ( ) A .a B.1aC. –aD. 1a-<五>.绝对值 1. 概念一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离,记作︱a ︱. 对任何有理数a ,总有︱a ︱≧0.2. ① 一个正数的绝对值是它本身,即若0>a ,则︱a ︱= ;② 一个负数的绝对值是它的相反数,即若0<a ,则︱a ︱= ; ③ 0的绝对值是0,即若0=a ,则︱a ︱= . 【例10】 填空(1)8-=____ -8-=____ -(-8)=_____ (2)数轴上表示-3.2的点离原点的距离是 【例11】 判断下列说法是否正确:(1)符号相反的数互为相反数. ( )(2)符号相反且绝对值相等的数互为相反数. ( ) (3)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右. ( ) (4)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远.( )【例12】–a 的相反数为5,b 的倒数c , c 的负倒数是2,d 在数轴的左边且与原点的距离为3,求︱2a -(b-d )︱-c【例13】已知a ,b 互为相反数,x 的绝对值为2,,c ,d 互为倒数,试求 X+(a+b+cd )x+(a+b)+( -cd)【例14】(1)若有x ,y 满足2002(x-1)2 + │x-12y+1│=0,则x 2+y 2 = . (2)│2x+1│+2的最小值是 ,这时x= .(3)已知(x+5)2 + │y 2+y-6│=0,则y 2-51xy+x 2+x 3 = .(4)设a 、b 同时满足① (a-2b)2 +│b+1│=b+1;②│a+b-3│=0. 那么ab= .【例15】(1) 计算:7+13+19+25+…+601(2)计算:21+41+81+161+321+641【巩固练习】一.选择题1、任意数的绝对值一定是( )A 正数B 正数或零C 负数D 负数或零2、一个数的相反数是最大的负整数,则这个数为( ) A 1 B-1 C 0 D 不存在这样的数3、如果上午3点记作+3,那么上午12点记作( ) A +12 B+9 C -12 D-94、下列语句正确的是( )A 最小的数是-1;B 最小的有理数是0;C 绝对值最小的数是0;D 平方等于自身的数是1。