《小学篮球》PPT课件
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五年级体育教学设计《定点投篮》
一. 教材分析
《定点投篮》是小学五年级体育课程的一部分,主要目的是让学生掌握投篮的基本技巧,提高他们的投篮命中率。通过本节课的学习,学生将能够在指定的地点和范围内,运用正确的投篮姿势和动作,将篮球投入篮筐。
二. 学情分析
五年级的学生已经具备了一定的篮球基础,对投篮动作有一定的了解。但大部分学生的投篮姿势和动作不够规范,投篮命中率较低。此外,学生的体能和协调性也有所不同,需要在教学中进行针对性的指导。
三. 教学目标
1. 认知目标:让学生掌握正确的投篮姿势和动作,理解投篮的基本技巧。
2. 技能目标:培养学生 在指定地点和范围内,运用正确的投篮姿势和动作,将篮球投入篮筐的能力。
3. 情感目标:培养学生积极参与体育活动的兴趣,增强团队协作意识,达到锻炼身心的目的。
四. 教学重难点
1. 教学重点:正确的投篮姿势和动作。
2. 教学难点:投篮的力度和角度的控制。
五. 教学方法
1. 示范法:教师或优秀学生示范正确的投篮姿势和动作,让学生进行模仿。
2. 练习法:学生通过反复练习,掌握投篮技巧。
3. 比赛法:通过比赛,激发学生的学习兴趣,提高他们的投篮能力。
4. 反馈法:教师对学生的投篮情况进行实时反馈,指导他们改进动作。
六. 教学准备
1. 器材准备:篮球、篮筐、标志物。
2. 场地准备:篮球场。
3. 教学PPT。 七. 教学过程
1. 导入(5分钟)
教师通过简单的篮球热身活动,引导学生进入学习状态。
2. 呈现(5分钟)
教师向学生介绍本节课的学习内容,讲解正确的投篮姿势和动作。
3. 操练(10分钟)
学生分组进行投篮练习,教师巡回指导,纠正不规范的动作。
4. 巩固(10分钟)
学生继续进行投篮练习,教师观察学生的进步,并进行实时反馈。
5. 拓展(5分钟)
教师学生进行投篮比赛,提高他们的投篮能力。
6. 小结(5分钟)
小学四年级第二学期篮球(实战情境)大单元学习内容要点与课时分配表(18课时)
主题 内容分类 内容要点 建议课
时
小计
半场2、3人攻防对抗 知技本与基识能 1 .小篮球场地、规则与裁判的基础知识
2 .三威胁+运球急停急起、三威胁+行进间运球+运球跳步急停、行进间运球+运球跳步急停+中枢
脚(转身)
3 .运球跳步急停和接球跳步急停
4 .防守滑步、防传、防运、防投
5 .抢篮板球 6
18 技战术运用 1 .行进间运球和多种方式传球(以双手胸前传接球为主结合单手体侧、双手头上和击地传球)的组合练习
2 .行进间运球和单手肩上投篮组合练习
3 .多种方式传球和投篮的组合练习
4 .行进间运球、多种方式传球和单手肩上投篮组合练习
5 .一运一防
6 .两人突破分球配合、传(空)切配合
7 .半场Iv1、半场2v1、半场2\,2、半场3v2、半场3v3 3
体能 1 .一般体能:灵敏、协调性、心肺耐力
2 .专项体能:防守滑步、折返跑、纵跳摸高 3
展示或比赛 1单一技术比赛:运球比赛
2.组合技术比赛:运球传球接力赛、运球投篮比赛、传球投篮比赛、投篮抢篮板球比赛3.攻防对抗赛:半场一对一、半场二对一、半场二对二、半场三对二、半场三对三
4.班级间比赛:半场三对三挑战赛
6 规则与裁判方
法 1规则:进一个球得2分,一次攻防中运用到了指定的技术多得1分,防守方抢到球出三分线后再进攻,进攻方出现违例和犯规失掉球权,防守方犯规满5次判对方罚球,先获得5分的队伍获胜。充当裁判员、记录员(记分员)、啦啦队等,各队得分累加,以总分由高到低判定名次。
2.裁判方法:
常见违例:带球走、二次运球、3秒、5秒
常见犯规:非法用手、拉人、阻挡、带球撞人
观赏和评价 1 .观赏:在单一技术赛和组合技术比赛中,能按照规则诚信计数、实事求是地完成比赛;在攻防对抗中能够运用所学技术,顽强拼搏、团结互助,通过2~3人的基础配合和个人能力完成进球得分,服从裁判员判罚:裁判员公平执裁;啦啦队文明观赛
|体育与健康课程(水平一)二年级发展体能单元教学计划 |学习 目标 1.运动技能:掌握左右脚交替跳短绳的动作技术和方法,知道跳短绳的健身意义。 2.身体健康:增强学生的体能,发展学生的上肢力量,提高学生的协调,灵敏、速度等身体素质。 3.心理社会适应:培养学生团结合作、与人交往的能力,促进学生坚强、自信的意志品质的形成和发展。 教材 左右脚交替跳短绳 课时 4课次 课次 教
学 目 标 内容 重点、难点 设计思路 1 1.学习无绳的左右脚交替跳动作和方法; 2.发展学生的下肢力量,提高学生协调,灵敏和弹跳等身体素质,为下节课学习打好基础; 3.培养跳跃的兴趣,养成合作学习的能力和克服困难的意志品质。 1.脚跳球游戏 2.专项体能练习 重点:用前脚 掌轻巧落地 难点:动作连 贯、协调 课堂常规→动态热身活动→找位置游戏→脚跳球游戏→8分钟体能练习→放松与 评价 利用脚跳球引导学生在玩中学,学中 练,掌握无绳的左右交交替跳得动作和方
法,努力发展学生的协调性、提高左右交替跳的能力和增强学生的体能。 2 1.初步掌握左右脚交替跳短绳的动作技术和方法,知道跳短绳的健身意义; 2.增强学生下肢力量,发展学生协调、灵敏和弹跳等身体素质,提高学生的跳绳能力; 3.培养学生的安全意识,增强学生自主、合作、探究的学习能力 ,鼓励学生大胆沟通、交流、分享。 1.左右交替跳短绳 2.专项体能练习 重点: 摇绳的速度与起跳的节奏吻合 难点: 上下肢动作协调配合,动作连贯。
课堂常规---动态热身活动----脚跳球 游戏---自主体验:单手摇绳玩脚跳球---合作学练:双手摇绳玩脚跳球---左右脚交替跳短绳技能学练---8分钟体能练习---静力性拉伸放松----评价----回收器材 利用脚跳球贯穿教学环节,
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