2012—2013学年度第一学期-学校工作总结

2012—2013学年度第一学期学校工作总结汪家小学2012年12月24日本学期我校根据教育局和塘川镇中心学校的要求，结合学校的实际，全面开展学校教育教学工作，在全体师生的共同努力下，开展了一系列的教育教学活动，取得了一定的成效，现就本学期工作总结如下：一、取得的成效：1、师德方面：通过学习和活动的开展，学校教师在师德师风上有了很大的进展，发现问题能及时给予解决，使每位教师深深地感到，自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。

一学期来，教师的整体素质、工作干劲、工作热情等方面都有了很大的进展。

2、德育方面：多渠道、全方位地开展学校的德育工作，注重加强对学生的养成教育，通过内容丰富，形式多样的活动，调动了学生的学习积极性，体验到了学校生活带给他们的无限乐趣。

3、教研工作：进一步加强了学校的教研教改力度，学校教育教学质量正在稳步提升。

4、安全工作：安全工作常抓不懈把安全工作放在学校工作的首位和重要地位，因措施得当，一学期来，学校没有发生一起意外安全事故。

二、所采取的措施和主要做法：（一）学校管理：1．加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整安排，使成员分工更加具体、细致，职、权、责更加明确。

2、严格学校的常规管理：要求教师严格遵守中心学校的一日常规工作，严格执行课程计划，合理安排课程，做到开足、上齐、上好每一门学科，禁止随意调课、随意挤占现象。

3、大力加强教研力度：制定了切实可行的各种活动计划，按时开展学校的各种活动，认真组织教师进行政治和业务学习，做到了学习有记录、有心得。

不定期地对教师的各种工作做详细的检查，发现问题及时修改、解决。

（二）师德建设：深入学习《教师法》、《教育法》等法律法规，强化教师职业道德教育，进一步规范学校教师的职业道德行为。

认真抓好对教师的师德考核工作，针对学校教师在师德师风中存在的问题，以师德整改为契机，认真学习“最美女教师”－-张丽莉和“海东好人”－-钱哇玛尚的先进事迹，进行思想作风教育整顿，每位教师写出了个人在师德师风中存在的问题、整改措施和学习心得，以学习典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。

（三）德育工作：1、成立德育工作领导小组。

以大队辅导员为领导，各班主任为成员，制定德育工作计划、实施方案。

在完善领导机构的基础上，进一步把德育工作放在学校教育工作的首要位臵。

利用每周一升旗仪式，在师生中进行广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强“的公民基本道德规范，教师们结合小学教科书《品德与生活》、《品德与社会》，进一步发挥课堂教学在学生道德建设的主阵地与主渠道作用，培养学生良好情感、态度、价值观的养成。

2、狠抓养成教育。

认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，综合学校和学生实际，认真开展各种形式的主题教育活动、竞赛活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯和生活习惯等。

3、加强法制教育。

学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。

积极发挥少先队的阵地作用，组织学生进行教育活动和主题班队会，大力加强对学生的法制教育和安全教育工作。

（四）教学管理工作：1、加强教研力度。

本学期，教导处制定合理的教学观摩课、交流课，旨在大面积提高全校教师的授课能力和对课堂的驾驭能力，课后，认真进行经验交流与研讨活动，总结成功与不足之处。

一学期来，共观看了十堂优质课，这些都对提高教师的课堂教学效率起到了良好的推动作用。

十一月份我校与三其、刘家三所学校进行了校级交流活动,刘家小学的任晓君、李菊芳两位教师给我们上了两堂生动而有趣的教学观摩课。

他们的课注重让学生在游戏中尝试发现问题，在小组合作研究中解决问题，让学生体会成功的快乐；能够诱发不同层次学生的学习热情，体现因材施教；适时创设情境的特点，得到了学生的喜爱和欢迎。

本学期，我校也通过多种形式的听课，2、认真学习《新课程标准》，观看教学光盘，组织开展教学研讨座谈会。

开学初，教师们认真按照学校的安排制定切合实际的业务自修计划，积极主动地利用业务学习时间，认真学习《新课程标准》，《青海教育》及相关教学书籍从理论上深刻认识和转变教学观念，以便更好地为教学服务。

教师利用业务时间，主动观看专家们的讲座与课堂实录，积累授课经验、掌握良好的课堂教学方法，要求每位教师严格按照教导处的电教室上课安排表组织学生上课。

定期开展教学研讨座谈会，本学期，学校就如何提高学生的优秀率进行专题研讨与交流活动，大力进行课题的讨论与研究，广大教师深入课堂内外进行认真的调查与研究，学校课题研究进展正在向良好方向发展。

3、进一步规范教师的备课、上课、作业批改与课外辅导工作。

要求教师备课要细，突出教师与学生活动，按时完成教学后记，各科作业要既要保证数量，又要注重质量加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。

在学校统一布臵下，本学期各学科从教学计划；备课与教学设计；课堂教学；作业布臵与批改；测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。

在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节，并做好以下规范：规范备课，做到“精雕细琢”，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。

备课要求做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。

规范课堂教学。

在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。

我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。

为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。

教学常规检查每月不少于1次。

通过一学期的跟踪记实，校长听课共计20节；教导主任听课20余节、先后进行了3次教案抽查，3次作业检查、共组织教研活动4次，积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学情况并组织质量分析共3次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。

从一学期检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。

4、定期进行质量检测考试。

一学期来，进行了二次月考模拟考试，并进行认真的分析与交流，总结教学过程中出现的问题，及时进行改正与辅导，对一些学习成绩突出，进步较快的学生进行表彰奖励，很大程度上激发了学生的学习兴趣。

我们坚持“重平时”、“比三率”（及格率，优秀率，提高率）、“看起点比提高”的原则。

月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生，每次考查后，各位老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的掌握情况，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（五）校园文化建设：加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

以学校少先大队为龙头，开展学校的德育工作。

严格按照学校制定的活动安排进行活动，如在九月份开展了庆祝“教师节”感恩教师的诗歌朗诵活动；十月份开展了庆“国庆”歌咏比赛和“尊敬师长、孝敬父母”的感恩教育活动；十一月份，我校1-6学生进行了《小学生手则》、《中小学生日常行为规范》知识竞赛和“学法懂法”知识竞赛活动；十二月份，进行了“弟子规”诵读比赛。

此外，还开展了法制和安全教育、书画比赛等。

形式多样的活动，培养了学生的能力，体现学生的活力，发展了学生的智力，挖掘了学生的潜力，为学校德育工作起到了推波助澜的作用。

合理有效地利用班队安全课，学期初，各班主任制定了切实可行的班队活动计划和主题班会进行安全、法律知识的讲座、行为习惯的养成教育，各班就学生的实际开展了富有班级特色的一系列活动。

积极利用学校的每二课堂与阅读课，锻炼、挖掘学生的特长，培养他们的阅读兴趣，在实践活动中不断地丰富知识，开阔视野，提高自己。

在班级设立了读书角，让学生管理，提高了学校课外书籍的利用率，陶冶了学生情操。

（六）安全管理：充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

加大了安全工作的检查和整改力度，在醒目的地方设臵安全警示语。

本学期，学校经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

制止一切闲散人员进入校园，进一步强化学生的上学和回家的安全检查坚决的杜绝一切事故的发生，从而保证了师生的安全。

学校分层分级签订安全工作责任书，人人确立“安全第一”的意识，加强放学的护送管理，确保路队安全，由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，安全工作效果明显。

（七）其它工作：加强音、体、美工作，全面提高学生的综合素质，围绕学校工作重点积极利用第二课堂和课外活动课，关注每一个学生的发展，充分发挥其艺术特长，通过艺术教育，增强了学生的自信心，感受到了学校生活带给他们的无限乐趣，为学生的全面发展奠定良好的基础。

三、存在问题：1、教学质量仍然很差，有待进一步提高。

2、教师师德师风建设有待加强。

3、校园文化建设比较薄弱，少先队工作没有充分发挥其作用，开展的活动比较少，没有特色，活动效果不明显。

总之，一学期来，通过全体教师同心协力，本着“一切为了学生，为了学生的一切”，努力打拼，取得了令人满意的成绩，但很多方面还存在着不足，我们将戒骄戒躁，扎实有序地搞好每一项工作，相信，在中心学校的正确领导下，在全体师生的大力支持下，我校的面貌会上一个新台阶。

2012—2013学年度第二学期学校工作计划汪家小学2012年12月24日为了进一步加强我校的两大管理，逐步提高学校教育教学成绩，进一步深化教育改革，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力探究适应我校教学管理工作的新思路,使各项工作落到实处，特制定本学期计划如下：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以党的十八大精神为指针，牢固树立质量意识，全面提高教育教学质量为核心，以人为本，构件和谐校园，全面落实素质教育，深化新课程改革，为创办新农村特色学校而努力奋斗。

二．奋斗目标全面实施素质教育，加快课程改革，加大培训力度，提高信息技术水平，狠抓两基工作不动摇，做好控流保学工作，抓管理促质量，力争教学质量有新的起色，争取进入前十二名。