认知心理学复习提纲-

精品文档 。 1欢迎下载 认知心理学复习提纲 第一章 绪 论 1、认知心理学的定义(理解) 认知心理学是以信息加工为观点为核心的心理学，有课称作信息加工心理学。 2、认知心理学的兴起（了解） 3、认知心理学的对象与实质（理解） 对象：以心理加工观点来研究认知活动，其研究范围只要包括：感知觉、注意、表象、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童认知发展和人工智能（计算机模拟）。 实质：认知心理学的实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工过程 4、认知心理学的研究方法 （掌握） 反应时研究实验 减法反应时实验：在研究的信息加工过程如识别、短时记忆是，常常用到这种反应时实验。Donders提出，，目的是测量包含在复杂的反应中的辨别、选择等心理过程所需要的时间。 在这种实验里，通常需要安排两种不同反应时作业，其中一种作业包含另一种作业所没有的某个心理过程，即所要测量的过程，这两种反应时的差别即为该过程所需的时间。 相加因素法实验 是减法反应时的延伸，最初是sternberg发展出来的。 基本逻辑是如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素知作用于同一个信息加工阶段；如果这两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于某一特定的加工阶段。 “开窗”实验 能够测量每一个加工阶段的时间，从而能看出这些加工阶段。现在发展出来的这种实验技术称作“开窗”实验 出声思维 在研究信息加工过程如问题解决时可利用出声思考形式的观察法 5、认知心理学的新发展 （了解） 第二章 知 觉 1、知识经验在知觉中的作用 （了解） 2、两种对立的知觉理论（掌握） （一）、假设考验说（Bruner；Gregory） （1）基本思想 知觉类似与问题的解决，它包含假设与检验假设的过程。人通过接收信息、形成和考验假设，再接收过搜索信息，再考验假设，直至验证某个假设，从而对感觉刺激做出正确的解释。 （2）评价：赋予知觉加工过程以主动性和智慧性 （二）、刺激物说（Gibson）---知觉的直接理论 （1）基本思想 此观点认为，自然界的刺激是完整的，可以提供丰富的信息没人完全可以利用这些信息直接产生与作用于感官的刺激相对应的知觉，不需要在过去经验基础上形成并检验假设。 精品文档 。 2欢迎下载 （2）评价：生态学效度高 3、知觉加工（含义、观点）（掌握） （一）自下而上与自上而下加工 自下而上加工： 指有外部刺激开始的加工，通常是说先对较小的知觉单元进行分析，然后在转向较大的知觉单元，经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的解释。、 自上而下加工（上下文效应）： 由有关对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉对象形成假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平，从调整感受器到引导对细节的注意 （二）整体加工与局部加工 1、整体加工与局部加工的实验a 自变量：总体的一致性关系与局部的一致性关系 因变量：反应时间（按键判断听到的是哪一个字母，按键反应） 实验结果：总体的一致性有主效应：一致局部的一致性关系无主效应：一致=无关=冲突 2、整体加工与局部加工的实验b  自变量： 不同指导语（注意整体、注意局部） 大字母的一致性关系（冲突、无关、一致）  实验程序 视觉刺激------预警信号（40ms）------掩蔽------反应  实验结果 --大字母识别快于小字母 --在注意整体的指导语下，小字母是否与大字母冲突并不影响反应时，冲突=无关=一致 --在注意局部的指导语下大字母是否与小字母冲突则会影响到反应时，两者冲突时，对小字母反应时最慢，冲突>一致=无关 4、人类的模式识别（掌握）  模式： -指由若干元素或成分按一定关系形成的某种刺激结构，即刺激的组合。  模式识别 -确认某种模式是什么，并把它与其他模式区别开来。 5、模板匹配说；（掌握） 模板;存在于人的长时记忆中的、与外部刺激具有一一对应关系的外部模式的小复本。 （1）基本思想  认为在人的长时记忆中，储存这许多外部模式的袖珍复本（模板），他们与外部的模式有一一对应的关系：当一个刺激作用与人的感官时，刺激信息得到编码与储存的各种模板进行比较，当某个模板与刺激有最佳的匹配，就把这个刺激确认为与那个模板相同；若刺激与模板完全不重叠，该刺激就会被当成一种不像是的模式而遭到拒绝。 （2）评价 精品文档 。 3欢迎下载  优点 在一定范围内可以解释人的模式识别 模板说在机器的模式是识别中得到广泛应用（银行卡、信用卡、、、、）  缺陷 记忆负担沉重 模式识别缺少灵活性，且效率低 6、原型说；（掌握）  原型：不是某个特定模式的内部复本，而是一类课题的内部特征，即离歌类别或范畴的所有个体的概括表征（最优代表） （1）基本思想 头脑中存在着的代表一组物体、一个类别或者范畴内所有个体关键特征的表征，它反映的是一类物体所具有的基本特征。在模式识别过程中，外部刺激只需与原型进行比较。当刺激与某一原型有近似的匹配时，该刺激即得到识别。 （2）原型存在的证据 Posner等（1967、1968）的实验 （3）原型的构成---集中趋势 Reed（1972）的面部简图实验 （4）原型匹配模型：Reed（1973）

（5）评价  优点：能容纳模板匹配，更加灵活，富有弹性；  缺点：只有自下而上加工，没有自上而下加工 7、特征分析说（掌握） （1）基本思想 特征分析说试图将模式分析为组成它们的各种特征，模式识别时需要对刺激的特征进行分析，并将其与长时记忆中的各种刺激特征进行比较，一旦获得最佳的匹配，外部刺激就得以识别 （2）“鬼城”模型 第一层：印象鬼，对外部刺激编码形成刺激映像； 第二层：特征鬼，进行特征分解； 第三层：认知鬼，监视特征鬼的反应，将各种特征进行综合并作出反应； 第四层：决策鬼，根据认知鬼的反应做出决策，识别模式。 （3）生理学和行为学依据 精品文档 。 4欢迎下载 1981年诺贝尔医学奖获得者：Hubel和Wiesel 生理学 Neisser（1964）英文字母扫描实验 固定网像（静止网像）的实验：p--41 （5）特征分析说的评价  优点：避开预加工、减轻记忆负担、带有学习色彩  缺点：缺乏自上而下的加工过程 8、结构优势效应（掌握） （1）字词优势效应 ----识别字词中的一个字母要优于识别单个字母或非自此中的字母  Reicher（1969）的实验：P44  对reicher实验的几种解释： 语境效应所导致（推理说） 视觉掩蔽对字母的干扰所导致 对字词的整体加工与局部加工所导致 （2）客体优势效应 ----识别一个结构严谨的三维图形中线段要优于识别结构较差的图形中的同一线段或单独的该线段。  Weisstein和Harris（1974）的实验  影响客体优势效应的因素 三维性不是产生客体优势效应的决定性因素 图形的祝试点会影响课题优势效应的产生 掩蔽刺激的有无及性质也有重要作用 （3）构型优势效应 ----识别一个完整的图形要优于识别图形的一部分 （4）字母优势效应 识别字母的一个组成线段要优于之别单独的该线段。

第三章 注 意 1、选择性注意的理论模型 （掌握） （一）过滤器模型 （1）代表人物：Broadbent （2）基本观点：来自于外界的信息是大量的，但人的神经高级中枢的加工能力及其有限，于是出现了瓶颈。为了避免系统超载，需要加以调节，选择一些信息进入高级分析阶段，而其余信息可能暂存于某种记忆之中，然后衰退。通过过滤器的信息受到进一步的加工而被识别和存储。这种过滤器类似波段开关，可以接通一个通道，是该通道的信息通过，而其余通道则被阻断，信息不能通过。由此从过滤器至高级分析水平的通道只有一条，因此Welford（1959）称之为单通道模型 （3）模型图如下 精品文档 。 5欢迎下载 （4）支持证据 Broadbent的双听实验 Cherry的双听追随实验 （5）过滤器模型无法解释的事实 鸡尾酒效应

（二）衰减模型 （1）代表人物：Treisman（1960 1964） （2）基本观点 她认为过滤器并不是按“全或无”的方式来工作的，不是只允许一个通道（追随耳）的信息通过，而是既允许追随耳的信息通过，也允许非追随耳的信息通过，只是非追随耳的信号受到减弱 （3）模型图下：

（4）衰减模型与过滤器模型的比较 A区别：过滤器模型为单通道模型，其过滤器的工作方式为“全或无”；而衰减模型是双通道或多通道模型，弹性更大，其过滤器是对一些信息进行衰减。 B共同点： 都认为人的信息加工系统（高级分析）的容量有限，必须通过过滤器加以调节； 过滤器的位置相同，均处于初级分析和高级分析之间； 注意的选择都是知觉性质的 （三）反应选择模型 1、代表人物：Deutsch 和 Deutsch（1963） 2、主要思想：他们认为，几个输入通道的信息均可进入高级分析水平，得到全部的知觉加工，注意不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应。他们设想中枢的分析结构可以识别一切输入，但输出是按其重要性来安排的，对重要的刺激才会做出反应，对不重要的刺激则不反应。如果更重要的刺激出现，则会挤掉原来重要的东西，改变原来重要性标准，做出另外的反应。 3支持证据：