2018年各地中考语文试卷专题汇编

附加题专题

梅州模拟

第四部分 附加题（10分）

【甲】秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。……雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。

【乙】云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定的等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下……

祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。

1.甲文段写的内容是筑路，根据作品的内容，请你说说为什么要筑路？（2分）

2.上文甲、乙两个文段都描写了雨，两段中的雨各有什么特点？分别有什么作用？（4分）

3.划线句子中的“死”字表达了怎样的情感？反映了这是一个怎样的社会?（4分）

默写专题

金华、丽水

2．（8分）古诗文名句默写。

（1）子日：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也 。”（《论语》）

（2）云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）飞鸟本无意，却引情致起。吴均闲居山中，看“① 鸟向檐上飞 ，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳，② 飞鸟相与还 “悠然自失；李清照沉醉回舟，误人藕花深处，“③ 惊起一滩鸥鹭 ”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳，④ 鸣声上下 ，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“⑤ 感时花溅泪 ，⑥ 恨别鸟惊心 “的慨叹。惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。

【解答】答案：

（1）匹夫不可夺志也

（2）雪拥蓝关马不前（重点字：蓝）

（3）①鸟向檐上飞（重点字：檐）

②飞鸟相与还

③惊起一滩鸥鹭（重点字：鹭）

④鸣声上下

⑤感时花溅泪（重点字：溅）

⑥恨别鸟惊心

【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。

嘉兴、舟山

②酒中有少年意气，王维诗句“（1），系马高楼垂柳边”，描写了少年游侠慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，欧阳修谪居滁州，饮少辄醉，“（2），在乎山水之间也”，表现了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱。

③酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，“（3），”，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，

李白呼月伴影，“（4），”，排遣内心寂寞；酒中有报国雄心，辛弃疾拔剑细看，“（5），”，渴望重回沙场。

（1）相逢意气为君饮；（2）醉翁之意不在酒；（3）开轩面场圃，把酒话桑麻。

（4）举杯邀明月，对影成三人。（暂伴月将景，行乐须及春）（5）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

2018年中考语文试卷分类汇编：写作专题

安顺

四、写作能力考查

31. 请从下面两个选题中任选一题，按要求作文。

（1）请以“欣赏”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；

②不少于600字；

③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等；

④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。

（2）有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。

请以“不该丢失的_____________”为题目，写一篇文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法和感情等。

要求：①先将题目补充完整再作文；

②除诗歌外，文体不限，不少于600 字；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名；

④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。

【答案】不该丢失的友谊

它真的离我远去了吗?它真的不属于我了吗?它真的被我弄丢了吗?也许是真的丢了.

它没有形状,没有味道,可是却有许多种感觉,而它也就深深地住在我内心的深处.它曾激励着我,使我不断进步;影响着我,驾驭我每天的心情;亲近着我,使我与它难舍难分.

也许它的丢失源于一次争吵,源于我脾气的暴躁,源于我不肯说一声“对不起”.源于我一时的冲动.它的丢失使我的心情出了多云,没有了昔日的阳光灿烂,没有了像滚烫的小茶壶冒着泡泡的快乐,总而言之它的丢失使我失去了一切快乐.所以我一定要找回它,因为在我脑海里清清楚楚地知道,它不该丢失. 在默默中拥有了一个找回它的计划,我找到丢失它的地方,可我却无法将它找回,因为我张不开口,我心里像有两个不同想法的人在打斗着,不分胜负,可最终是选择了找回.我利用课下时间,传了一张纸来给她,约她出去,刚开始她还有些不情愿,但最终还是出去了,我把她拉到了一边,很严肃地说了一声“对不起”,说完之后,我俩的眼睛都模糊,眼泪在眼里不停地打转,最后四颗晶莹的泪滴掉在了地上,我获得了她的接受,完成了一直以来的计划,也终于说出了“对不起”这三个字.

写作专题

梅州模拟

第三部分 写 作（50分）

有一首诗这样写道：“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”

同学们，你们心中一定也有自己崇拜的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。请以“我心中的英雄”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不要套作，不要抄袭；③不要透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。

第三部分 19．写作(50分)

作文等级 评分标准

一类卷

（45～50分） 1．立意明确、中心突出，材料充实具体，有真情实感。

2．层次清楚，结构严谨，详略得当，前后照应。

3．语言表述准确、流畅。

二类卷

(40～44分)

1. 立意明确、中心突出，材料充实具体。

2．结构完整，条理清楚。

3．语言表述规范、通顺。

三类卷

(30～39分)

1．立意明确，材料能表现中心。

2．结构基本完整，有条理。

3．语言基本通顺，有少数错别字。

四类卷

(15～29分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。

2．结构不完整，条理不清楚。

3．语言不通顺，错别字较多。

五类卷

(0～14分)

1．没有中心，空洞无物，严重离题。

2．结构残缺，不成篇章。

3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）：

1．立意深刻；2.

构思独特；3. 语言优美； 4. 材料新颖；5. 文面整洁，书写美观。

扣 分 1．无标题或题目不完整扣2分。

2．不足500字，每少50字扣1分。

3．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。

4．不能正确使用标点，扣1～3分。

5．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。

6．泄露考生真实身份，扣1分。

7．抄袭或套作，给5分以下，全抄袭的扣至0分。