2016年高考一轮复习：古代诗文名句名篇默写

2016年高考一轮复习：古代诗文名句名篇默写 2016年高考一轮复习：古代诗文名句名篇默写 ——读写结合，注重理解 题型一 语境理解式默写 1．(2014·新课标全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是 ， 。 (2)李白《蜀道难》中 ， 两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 ， 。 解析：本题考查默写常见的名句名篇。题目并不是单纯地给出上(下)半句，写另外半句，而是给定语境，确定正确的诗句，相比以往加大了难度。其中(2)猿猱攀援两词较难写。 参考答案：(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 (3)感时花溅泪 恨别鸟惊心(每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。) 2．(2014·新课标全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子·逍遥游》中以朝菌和蟪蛄为例来说明小年一词的两句是 ， 。 (2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用 ， 两句表达了诗人的乐观和自信。 (3)在《赤壁赋》中，苏轼用 ， 两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。 解析：本题考查默写常见的名句名篇。(1)晦朔易错。(2)注意长风不要写作乘风。(3)舳舻与蔽容易写错。 参考答案：(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (3)舳舻千里 旌旗蔽空 题型二 上下句填空式默写 3．(2013·新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)足蒸暑土气， ， ，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) (2)五步一楼，十步一阁； ，檐牙高啄； ，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》) (3)西望夏口，东望武昌， ， ，此非孟德之困于周郎者乎？(苏轼《赤壁赋》) 参考答案：(1)背灼炎天光 力尽不知热 (2)廊腰缦回 各抱地势 (3)山川相缪 郁乎苍苍 4．(2013·新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)蚓无爪牙之利， ，上食埃土， ，用心一也。(《荀子·劝学》) (2)每至晴初霜旦， ， ，属引凄异，空谷传响，哀久绝。(郦道元《三峡》) (3)春江花朝秋月夜， 。岂无山歌与村笛， 。(白居易《琵琶行》) 参考答案：(1)筋骨之强 下饮黄泉 (2)林寒涧肃 常有高猿长啸 (3)往往取酒还独倾 呕哑嘲哳难为听 5．(2012·新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ，人皆有之， 。(《孟子·告子上》) (2)呜呼！师道之不复，可知矣。 ，君子不齿， ，其可怪也欤！(韩愈《师说》) (3)四十三年， ，烽火扬州路。可堪回首， ，一片神鸦社鼓！(辛弃疾《永遇乐》) 参考答案：(1)非独贤者有是心也 贤者能勿丧耳 (2)巫医乐师百工之人 今其智乃反不能及 (3)望中犹记 佛狸祠下 1．名句名篇默写题考查范围是什么？ 考查的范围以《考试说明》规定的篇目为背诵默写范围，十分明确。 2．考查形式上有何特色？ 考查形式稳中有变，2014年以前以上下句填空式默写为主，即给出上句(下句)要求考生补写出下句(上句)，或给出前后句要求考生补写出中间句。题后所注明的出处具有提示作用。 2014、15年一改单纯考查识记默写的形式，采用语境理解式默写，更加注重理解基础之上的识记。 不论是上下句填空式默写，还是语境理解式默写，准确识记和书写是前提。备考时除应多读多背多写外，掌握恰当的识记和书写技巧也是十分重要的。 一、掌握名句默写8大夺分策略 (一)记住生僻难写字 名句名篇中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。 1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)舞幽壑之潜蛟，__________________。(苏轼《赤壁赋》) (2)秦爱纷奢，人亦念其家。________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》) (3)问君西游何时还？________________________。(李白《蜀道难》) 解析：诗句中的嫠锱铢巉都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。 参考答案：(1)泣孤舟之嫠妇 (2)奈何取之尽锱铢 (3)畏途巉岩不可攀 (二)区分同音异义字 读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命题者设伏的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。 2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)______________________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) (2)______________________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) (3)若夫乘天地之正，________________，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(庄子《逍遥游》) 解析：(1)幽易与同音字忧混；(2)繁易与同音字烦混；(3)辩易与同音字辨混。其实这些同音字的意义根本不同，只要联系语境，就可以区别开来。 参考答案：(1)别有幽愁暗恨生 (2)艰难苦恨繁霜鬓 (3)而御六气之辩 (三)区分同义异形字 意思相同而字形迥异的字在名句名篇中也屡见不鲜，是考试得分的盲点之一，复习时也应引起高度重视。 3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)__________________，百年多病独登台。(杜甫《登高》) (2)东船西舫悄无言，__________________。(白居易《琵琶行》) 解析：(1)常易与长混淆；(2)唯易与惟混淆。 参考答案：(1)万里悲秋常作客 (2)唯见江心秋月白 (四)区分形近异义字 形近字在名句名篇中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对学生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。 4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)____________________，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) (2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (3)____________________，不知东方之既白。(苏轼《赤壁赋》) 解析：(1)萧易与箫潇混淆；(2)姿易与恣混淆；(3)藉易与籍混淆。 参考答案：(1)无边落木萧萧下 (2)雄姿英发 (3)相与枕藉乎舟中 (五)留心语句的顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。也正是由于这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。 5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)高低冥迷，__________________。(杜牧《阿房宫赋》) (2)月出于东山之上，________________。(苏轼《赤壁赋》) 解析：(1)西东易错写为东西；(2)斗牛易错写为牛斗。这些句子中的词语有可能写错顺序。 参考答案：(1)不知西东 (2)徘徊于斗牛之间 (六)留意具体的语境 名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)____________________，风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)风急天高猿啸哀，____________________。(杜甫《登高》) (3)元嘉草草，封狼居胥，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 解析：(1)暮雪需要联系语境，否则就会把暮写成墓；(2)渚清需要联系语境，否则就会把清写成青；(3)赢得需要联系语境，否则就会把赢写成营。 参考答案：(1)纷纷暮雪下辕门 (2)渚清沙白鸟飞回 (3)赢得仓皇北顾 (七)留意句中的通假字 通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。 7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)____________，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》) (2)君子博学而日参省乎己， 。(《荀子·劝学》) (3) ，善假于物也。(《荀子·劝学》) 解析：(1)属通嘱；(2)知通智；(3)生通性。这些字都属于通假字，但是书写时不能写成本字。 参考答案：(1)举酒属客 (2)则知明而行无过矣 (3)君子生非异也 (八)注意不遗漏虚词 文言文中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，造成丢分。 8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)亦余心之所善兮， 。(屈原《离骚》) (2) ，去以六月息者也。(庄子《逍遥游》) (3)积善成德， ，圣心备焉。(《荀子·劝学》) (4) ，不知东方之既白。(苏轼《赤壁赋》) 解析：(1)中的其，(2)中的而、者，(3)中的而，(4)中的乎，以上所有的都是虚词，书写时很容易丢掉，应引起注意。 参考答案：(1)虽九死其犹未悔 (2)抟扶摇而上者九万里 (3)而神明自得 (4)相与枕藉乎舟中 二、警惕因关键字的字形书写错误而失分 默写名句名篇最大的问题不是背不出，而是写错别字。为此，在背诵过程中必须加强关键字的书写，因为这些关键字往往是命题者有意考查的。 (一)关键字的确认 示例：君子曰：学不可以。 青，取之于，而青于；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就则，君子博学而日参乎己，则明而行无过。 为什么加框的字是关键字呢？因为它们反映了命题及默写的特点和规律。 易写同音别字。如两个蓝易与篮混，省易与醒混。 易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如 (煣)有(又)暴(曝)知(智)。 易写错生僻难写字。如槁等。 易丢掉或混淆语助词。如矣等。 需要强化记忆的使用修辞的语句。如对偶句木受绳则直，金就砺则利。