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哈尔滨商业大学经济学院答辩评分标准 (最终版本)

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哈尔滨商业大学经济学院本科毕业论文答辩评分标准
项目
分值
优秀
良好
中等
及格
不及格
知识掌握
情况
20
18≤X≤20
16≤X＜18
14≤X＜16
12≤X＜14
X＜12
答辩反映作者掌握了坚实宽广的本专业基础理论和系统深入的专门知识。
答辩反映作者较好掌握了宽广的基础理论和系统的专门知识。
答辩反映作者基本掌握了本专业理论和专门知识。
9≤X＜11
7≤X＜9
X＜7
论文条理清楚，层次分明，逻辑性强，文笔流畅，图表规范，文风严谨。
论文条理性较好，层次清楚，有逻辑性，文笔较好，图表工整，文风较严谨。
论文条理性一般，图表较工整，文风一般。
论文条理基本清楚，图表较工整，文风尚可。
论文条理较差，图表不规范，文风不严谨。
仪表仪态
5
4≤X≤5
3≤X＜4
答辩反映作者尚本专业基础理论和专门知识掌握程度一般。
答辩反映作者的基础理论或专业知识不够扎实，论文中有概念性错误。
研能力
20
18≤X≤20
16≤X＜18
14≤X＜16
12≤X＜14
X＜12
答辩体现作者具有很强的独立研究能力。
答辩体现作者具有较强的独立研究能力。
答辩体现作者具有一定的独立研究能力。
答辩体现作者研究能力一般。
2≤X＜3
1≤X＜2
X＜1
仪表仪态表现优秀。
仪表仪态表现良好。
仪表仪态表现一般。
仪表仪态表现尚可。
仪表仪态表现差。
注：毕业答辩任一项目得分低于及格标准，则答辩视为不合格。
答辩体现作者研究能力较差。
论文叙述
情况
15
13≤X≤15
11≤X＜13
9≤X＜11
7≤X＜9
X＜7
在规定时间内，重点突出地阐述了论文的内容，思路清晰，叙述简明扼要。
在规定时间内，较流利地报告了论文的内容，思路较清晰。
在规定时间内，基本上叙述出论文的内容，思路一般。
在规定时间内，基本上叙述出论文的重要内容，思路尚可。
在规定的时间内，不能阐明论文的重要内容，思路混乱。
回答问题
情况
25
20≤X≤25
15≤X＜20
10≤X＜15
5≤X＜10
X＜5
能准确、流利地回答提问的各种问题。
能较好地回答提问的有关问题。
能基本答出与论文有关的问题。
勉强答出与论文有关的问题。
不能正确回答提出的问题。
写作与
文风
15
13≤X≤15
11≤X＜13

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答辩安排及评分细则

答辩安排及评分细则

答辩安排及评分细则
1.答辩所占比例
“学术之星”答辩满分为50分，占比为10％，初审得分占90%。

如果初审得分为20分，答辩分数为30分，则总分＝20*90%＋30*10%＝21分
“学术团队”答辩满分为100分，占比为10%，初审得分占90%，如果初审得分为50分，答辩分数为80分，则总分＝50*90%＋80*10%＝53分
2.评委老师：鲁昱（会计系）、蒯鹏州（工商系）、崔丽（物流系）。

3.答辩时间：4月7日（本周四）下午两点
4.答辩地点：综合楼415
5.答辩环节设置（
（1）自我介绍
（2）老师提问
（3）老师评分
6.评分细则
（1）学术之星
现场答辩表现（30分）：对研究成果的表达是否清楚，是否准确的回答评委的问题，是否对研究成果的作用有明晰的认识。

专业素质（20分）：具有本学科及相关领域坚实宽广的理论基础与系统深入的专门知识；探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法；研究课题对该领域科学研究起了重要的作用；创造性解决本领域的关键问题
（2）学术团队
现场答辩表现（40分）：对研究成果的表达是否清楚，是否准确的回答评委的问
题，是否对研究成果的作用有明晰的认识。

专业素质（40分）：具有本学科及相关领域坚实宽广的理论基础与系统深入的专门知识；探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法；研究课题对该领域科学研究起了重要的作用；创造性解决本领域的关键问题
团队协作能力（20分）：团队成员是否均对团队所研究的课题有深入、全面的认识和见解；对于团队所取得的学术成果是否能做出清楚得阐述；对于团队的未来研究方向是否有一致的展望或想法。

(2024版)辩论赛评判标准

(2024版)辩论赛评判标准

可编辑修改精选全文完整版辩论赛评判标准团体评分项目：1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

3、反映敏捷，应对能力强。

4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。

扣分：（1）重复提问和拒绝回答提问每次酌情扣5-10分，对已明确的问题纠缠不放者扣10分。

（此项权力由评委执行）。

（2）主持有权控制现场气氛，对不服从的辩手予以5-10分处罚。

（3）场下亲友团的不文明行为按情节严重与否，扣其所支持队5-10分（此项权力由评委执行）。

（4）脱离实际，背诵事先准备的稿件，扣10分。

（此项权力由评委执行）（5）超时发言每次扣5分，以铃声落为准。

（6）不得随意打断对方陈述，违者扣5-10分。

（此项权力由评委执行）（7）不要求双方的猜测立论与对方具体立论是否相符，但其立意深度与广度将影响评委评判。

辩手个人得分：（1）辩手个人得分，每场总计共10分。

（2）每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得：语言表达：10分;整体意识：10分;逻辑推理：10分;辩驳能力：10分;综合印象：10分。

说明：两队所得分数相同时，由场下观众进行投票，获票数多者获胜；多人获得分数相同时，也由场下观众进行投票，按获票数最多者确定最佳辩手人选；两人以上（包括两人）获相同分数且获票数相同时，则由评委进一步评议产生最佳辩手。

（三）评判标准1．团体评判部分（1）审题。

对所持立场是否从逻辑、推理、事实等多层次、多角度理解，理解是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。

（2）论证。

论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。

（3）辩驳。

提问能否抓住对方的要害，且简洁明了。

是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。

（4）配合。

是否有团队精神，是否互相支持，辩论衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。

（5）语言是否流畅，用词是否得当、语调抑扬顿挫、语速是否适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否落落大方，且具有幽默感。

毕业论文答辩成绩评分标准

毕业论文答辩成绩评分标准

清晰、逻辑性 强、层次分明
较清晰、逻辑 性较强
基本清楚、有 一定的逻辑性
不清晰、逻辑混 乱
表达： （3分）
语言流畅、准 确严谨
语言较流畅、 准确
语言较通顺、 无错漏
不清晰、不准 确、不严谨
时间： （1分）
掌握好
掌握较好
基本掌握
掌握较差
2009年3月5日
与专业实践结 合较全面、重 点较突出
与专业实践结 合较全面、有 一定重点
与专业实践结 合不完整
思路：
（3分）
很清晰、逻辑 性强
较清晰、逻辑 性较强
尚清楚、仍有 一定逻辑性
不清晰、无逻辑 性
表达：
（3分）
语言流畅、准 确、严谨、音 量适中
语言较流畅、 准确、音量适 中
语言尚通顺、 无错漏
语言不流利、不 严谨、不准确
正确、有新意、 有自己见解
正确、有一定 新意
基本正确
谬误
论据：
（4分）
充分、资料翔实
较充分翔实
较充分
空之、无力
论证：
（4分）
思路清晰、周密 严谨、逻辑性强、 有较强说服力、 引文准确恰当
思路较清晰、 较严谨、符合 逻辑、有一定 说服力、引文 准确
思路较清晰、引 文较恰当
紊乱、自相矛 盾、整版整段 照抄他人文
不足4000
格式：
（2分）
规范
规范
较规范
不符合基本要 求及他人代写 等其他严重不 符合论文要求 的
2009年3月5日
论文答辩成绩评定标准
（
、成绩等级 成绩结构7、、.
优 （＞ 36 分）
良
（30—35 分）
及格
奖学金答辩-评分标准

奖学金答辩-评分标准

五、评分标准：
1．教师评委从答辩中自我介绍、答辩材料、语言表达、现场表现、文明礼仪、特长与亮点六个方面进行评分，分值为30分;
3．个人在学业成绩、思德品德（取学生所在班级的排名）、身体素质和公寓表现四方面的成绩,总分值为50分；最终名次如遇重名，依次按学业成绩、思想品德、身体素质、公寓表现排名进行关键字筛选。

4．最终总分排名如遇重名，依次按专业排名、教师评委打分、学生评委投票名次进行关键字筛选，从高到低排名。

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1．答辩中自我介绍(4）、材料准备(5）、语言表达(4)、现场表现(4）、文明礼仪（4）、亮点(4
）与PPT(5）制作几个方面进行评分,分值为30分；
3、个人在学业成绩(8)、思德品德(6）（取学生所在班级的排名）、身体素质（2)和公寓表现(4）四
方面的成绩,总分值为20分
4、好人好事，义务献血等其他体现大学生综合素质的事迹；6
在校、院、班级活动中表现情况；6 公益劳动、志愿者活动等方面参加情况;6
在校内外有无勤工助学等体现自立自强精神的事迹；6 在校内所获荣誉及在校内外参与各类竞赛的获奖情况；6 分值30.
PS 、最终名次如遇重名,依次按学业成绩、思想品德、身体素质、公寓表现排名进行关键字筛选.。