森林防火主题班会教案

小学森林防火主题班会教案一、教学目标1.了解森林防火的重要性和相关知识；2.掌握避免火灾和防止火灾扩散的方法；3.增强保护自然环境的意识和责任感；4.培养班级团结合作的精神。

二、教学内容1. 森林防火的重要性介绍森林防火的重要性，阐述火灾对自然环境和人类生活的危害。

2. 森林防火知识1.火源种类：明火（火柴、打火机等）、暗火（烟蒂、火把等）、自然火（雷击火、日晒火等）；2.预防火灾的方法：不采取野外用火、不抛弃火源等；3.防火常识：发现火灾要及时报警，不要乱跑乱闯；4.扑火方法：用水、用土、用湿布等；5.逃生方法：不慌张、尽量选择无火区域逃生、防止被烟呛等。

3. 森林防火宣传组织同学们发动口号、标语等方式进行森林防火宣传。

4. 场景模拟安排同学们分组，进行森林防火场景模拟，由组员互相督促、合作扑灭火源并逃离现场。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师介绍本次班会内容，引导同学们思考森林防火的重要性，并提出相关问题。

2. 学习（20分钟）教师以课件、PPT方式，讲解森林防火知识，并结合实际情况进行案例分析和问题讨论。

3. 讨论（10分钟）以组为单位，让同学们自由讨论，并讨论如何宣传森林防火知识。

4. 环节体验（15分钟）将同学们分为小组，在指定区域进行模拟演练。

同时，观察每个小组的表现，给予指导和帮助。

5. 总结（10分钟）教师总结本次班会学习内容，强调森林防火重要性，并表扬表现出色的同学。

四、教学评估1. 自我评估同学们可以自己评估自己在本次活动中的表现，包括知识掌握情况、表现的积极性、合作精神等。

2. 小组评估各小组可以相互评估表现，体现团队合作精神。

3. 教师评估由教师对同学们在场景模拟环节中的表现进行评估，并对表现出众的同学进行表扬和奖励。

五、教学反思此次班会采用了多种教学方法，使同学们有较好的掌握知识，树立了森林防火的意识和责任感，同时培养了其团队合作精神。

同时，教师也要不断改进教学方法，完善教学内容。

小手拉大手森林防火主题班会教案模板(通用7)一、班会主题“小手拉大手，共筑绿色家园——森林防火我们在行动”二、班会目的本次班会的目的是通过讲解森林防火的重要性，提高学生们的消防安全意识，让他们了解火灾的危害，掌握基本的消防知识和火灾逃生技能，培养他们保护森林、预防火灾的责任感。

三、班会流程（一）主题引入（5分钟）1. 开场白：各位同学，大家好！今天我们举行的主题班会是“小手拉大手，共筑绿色家园——森林防火我们在行动”。

我们生活的地球是一个蓝色的星球，森林是地球上不可或缺的绿色家园。

然而，近年来，森林火灾频发，给我们的绿色家园带来了严重的破坏。

接下来，我们将共同学习森林防火知识，提高我们的消防安全意识。

2. 展示森林火灾相关图片：通过展示森林火灾的图片，让学生直观地感受到火灾对森林的破坏，引发他们对森林防火的重视。

3. 提问互动：同学们，你们知道森林火灾的危害有哪些吗？请举例说明。

通过提问，引导学生思考火灾的危害，为接下来的火灾高发原因剖析环节做好铺垫。

4. 简要介绍森林防火的重要性：森林防火关系到生态平衡、气候调节、水源保护等多个方面。

保护森林资源，预防森林火灾，是每个公民的责任。

希望大家能够珍惜绿色家园，积极参与森林防火工作。

（二）火灾高发原因剖析（10分钟）1. 自然原因分析：- 气候条件：高温、干旱、风力较大等极端气候条件容易引发火灾。

- 地形因素：山区、坡地等地形容易加速火势蔓延。

- 植被类型：针叶林、草地等易燃植被在特定条件下易引发火灾。

2. 人为因素分析：- 用火不慎：在森林中随意丢弃烟蒂、火柴等火源，或使用火源不慎引发火灾。

- 生产活动：农业生产中的烧荒、烧炭等行为，以及施工、采伐等生产活动中不规范的用火操作。

- 生活用火：居民在森林附近生火做饭、取暖等生活用火行为，如不妥善管理火源，也可能引发火灾。

3. 其他因素：- 火灾防控意识不足：部分群众对森林火灾的危害认识不足，防火意识淡薄。

森林防火主题班会教案设计一、教案背景：为了提高学生对森林防火的意识，加强学生的防火观念，让学生了解森林防火的重要性，特设计本节课的森林防火主题班会。

二、教学目标：1. 让学生了解森林防火的重要性。

2. 让学生掌握基本的森林防火知识和技能。

3. 培养学生自觉遵守森林防火规定，积极参与森林防火工作的意识。

三、教学内容：1. 森林防火的重要性2. 森林火灾的原因3. 森林防火的措施4. 森林防火的法律法规5. 学生如何参与森林防火工作四、教学方法：采用讲授法、问答法、讨论法、案例分析法等教学方法，引导学生主动参与，增强学生的防火意识。

五、教学过程：1. 导入：通过播放森林火灾的视频，引起学生对森林防火的关注。

2. 新课导入：讲解森林防火的重要性。

3. 案例分析：分析森林火灾的原因和危害。

4. 知识点讲解：讲解森林防火的措施和法律法规。

5. 互动环节：学生分组讨论，分享如何参与森林防火工作。

6. 总结：强调学生的防火责任，提醒学生在日常生活中注意森林防火。

7. 课后作业：让学生写一篇关于森林防火的作文。

六、教学评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论和互动。

2. 学生理解度：通过课后作业、提问和讨论，评估学生对森林防火知识和措施的掌握程度。

3. 学生行动力：观察学生在日常生活中的森林防火行动，如是否遵守防火规定、参与防火宣传等。

七、教学资源：1. 森林火灾视频资料2. 森林防火知识PPT3. 森林防火案例资料4. 森林防火法律法规文本5. 学生作文纸张和文具八、教学建议：1. 提前给学生发放案例资料，让学生提前了解和学习。

2. 在课堂上，鼓励学生积极发言，分享自己的观点和经验。

3. 课后，及时收缴学生的作文，进行批改和反馈。

4. 定期组织学生参与森林防火宣传活动，提高学生的防火意识。

在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解度和行动力。

根据学生的反馈和表现，调整教学方法和内容，以提高下一节课的教学质量。

森林防火（教案）小学生主题班会教学内容本次森林防火主题班会旨在向小学生普及森林防火的基本知识，增强他们的森林防火意识和自我保护能力。

教学内容包括：1. 森林火灾的定义及危害2. 森林火灾的成因3. 森林火灾的预防措施4. 森林火灾的扑救方法5. 森林火灾的自救与互救技巧教学目标1. 让学生了解森林火灾的基本知识，认识到森林火灾的危害性。

2. 培养学生预防森林火灾的意识和行为习惯。

3. 使学生掌握基本的森林火灾扑救方法和自救互救技巧。

4. 增强学生的环保意识，提高他们保护森林资源的责任感。

教学难点1. 森林火灾的成因及预防措施的理解2. 森林火灾扑救方法及自救互救技巧的掌握教具学具准备1. 森林火灾PPT课件2. 森林火灾宣传海报3. 森林火灾扑救道具（如水枪、灭火器等）4. 自救互救演示道具（如绳子、哨子等）教学过程1. 导入：通过PPT展示森林火灾的危害，引发学生对森林防火的关注。

2. 讲解：详细介绍森林火灾的成因、预防措施、扑救方法以及自救互救技巧。

3. 演示：邀请学生上台演示森林火灾扑救和自救互救技巧。

4. 讨论：分组讨论如何预防森林火灾，提高环保意识。

5. 总结：对本次班会内容进行总结，强调森林防火的重要性。

板书设计1. 森林防火2. 副保护森林，从我做起3. 内容提纲：- 森林火灾的定义及危害- 森林火灾的成因- 森林火灾的预防措施- 森林火灾的扑救方法- 森林火灾的自救与互救技巧作业设计1. 创作一篇关于森林防火的作文，要求不少于300字。

2. 设计一份森林防火宣传海报，要求内容丰富、设计美观。

3. 以小组为单位，编写一份森林防火手册，内容包括森林火灾的危害、预防措施、扑救方法等。

课后反思1. 教师应关注学生在班会过程中的参与度，确保教学内容能够深入人心。

2. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握森林火灾的扑救方法和自救互救技巧。

3. 加强课后作业的检查与指导，提高学生的实际操作能力。

森林防火安全主题班会教案 一、教学目标 1. 了解森林防火安全的基本知识 2. 能够正确应对森林火灾应急情况 3. 养成爱护森林环境的好习惯 二、教学内容 1. 什么是森林防火安全？ 2. 森林火灾的危害和影响 3. 森林火灾的预防和应急处理 4. 珍爱森林，从我做起 三、教学过程 1. 什么是森林防火安全？ • 讲师向学生介绍森林防火安全的概念 • 回答学生提出的问题，例如：“我们为什么要保护森林？” 2. 森林火灾的危害和影响 • 讲师向学生介绍火灾对森林的危害和影响，例如：“森林火灾不仅会破坏生态环境，还会对动植物造成伤害。”

• 学生自由讨论森林火灾对社会的影响，例如：“火灾会使空气变得污浊，影响人类的健康。”

3. 森林火灾的预防和应急处理 • 讲师向学生介绍森林火灾的预防措施和应急处理方法，例如：“在森林中严禁生火，发现火情要迅速报告，保持冷静，按照预定计划有序撤离。”

• 考虑模拟演习，以帮助学生逐步掌握森林火灾预防和应急处理的能力。 4. 珍爱森林，从我做起 • 讲师向学生强调珍爱森林的重要性，并让学生思考自己可以为保护森林做哪些贡献。

• 学生提出自己的建议，例如：“我们可以向父母宣传森林保护的意义。” 四、教学总结 1. 通过本次班会，大家对森林防火安全方面的知识有了更全面的了解。 2. 大家在讨论中表现出了积极的态度，对珍爱森林环境的态度更加积极。 3. 得出结论：爱护森林，从我做起，保护森林环境需要全社会的共同努力。 五、课堂作业 1. 学生可以在班会后将森林防火安全知识通过小报或者海报的形式呈现出来。 2. 学生可以列举出自己关于珍爱森林、爱护自然的行动计划。

森林防火主题班会教案优秀范文3篇通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。

这里给大家分享一些关于森林防火主题班会教案，希望对大家有所帮助。

森林防火主题班会教案1一、班会目标：根据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严重损失。

因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。

在班会中我们努力实现以下几个目标。

1.了解引起火灾的原因。

发生火灾时的一般特征。

初步学会防护森林火灾的安全意识。

逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。

2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

二、教学过程：Ⅰ。

新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。

Ⅱ我国各地森林火灾发生的相关报道真相新华网福建三明2月12日电来自福建省三明市的最新消息，12日12时30分许，三明市沙县高砂镇端溪村发生森林火灾，因风力过大，现已蔓延至龙江、高砂、渔珠等205国道沿线村，并危及周边民宅。

福银高速公路大年岭隧道路段实行交通管制，南昌方向往福州的车辆由沙县分流下高速;福州方向往三明、江西的车辆由青州分流下高速;鹰厦铁路三明段一度暂停营运。

目前，沙县高砂镇因灾转移44户，111人，无人员伤亡。

目前没有火灾危及加油站的报告，扑救工作仍在紧张进行之中。

三明市委书记黄琪玉、市长刘道崎等已赶赴现场。

各地森林火灾频发据新华社报道2月13号下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。

到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。

据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。

小学生森林防火主题班会教案小学生森林防火主题班会教案「篇一」教学目标：1、认识森林的重要作用。

2、了解森林火灾的危害。

3、懂得一些基本的防火知识。

4、了解火警电话以及报火警的方法。

教学准备：森林图片；火灾后的'图片。

教学过程：(一)、看图导入新课。

出示美丽的森林图片。

师：同学们，这些图片美吗?你们知道他们是什么吗?对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。

那么你们知道森林有什么作用吗?(二)、森林的重要作用。

(生畅所欲言，师加以点拨，总结)1、森林是空气的净化物。

2、森林有自然防疫作用。

3、森林是天然制氧厂。

4、森林是天然的消声器。

5、森林对气候有调节作用。

6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。

7、森林有除尘和对污水的过滤作用。

8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。

但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。

我们的朋友再渐渐离我们远去。

那么火灾有那些危害呢?(三)、森林火灾的危害。

(生就课前搜集的资料说一说，师总结)1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

小学生森林防火主题班会教案「篇二」一、注意交通安全：1、在上学往返途中要遵守交通规则，不要在路上追逐打闹;更不要在公路上乱穿，不在公路中间行走，要靠右行;不准骑摩托车，乘坐超载、无牌、无证车;不在高速路上行走。

学生乘车时要做到以下几点：(一)、乘车前1、不要扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

2、在乘车地点等车时，一定要站在安全线以内等车。

同学之间不能嬉戏打闹或追逐猛跑。

3、要等车停稳后依次排队上车。

4、要遵守公共秩序，做到先下后上，互相谦让，不要拥挤，不要抢上抢下。

最新的森林防火主题班会教案森林是人类的一种珍贵的物质财产,是再生的自然资源。

预防森林火灾是当前学校教育工作的重要任务，下面由我为大家细心收集的森林防火主题班会，盼望可以帮到大家!森林防火主题班会教案一教学目标：1、相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。

2、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。

3、尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

教学过程：一、相识各类消防平安标记1、出示各类标记图案。

这是什么? 板书课题2、师述：消防标记是一种指示性标记。

它是由带有必须象征意义的图形、符号活文字并配以必须的颜色所组成的。

二、了解各类消防平安标记的含义1、出示小黑板：标记分类1)火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危急性的地方或物资的标记：制止火灾、制止用火灭火等。

5)其他类型：制止带火种、留神触电等。

2、投影标记说说你相识什么标记?这个标记的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;平安通道;制止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、师简介消防栓。

三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)大家谨慎视察表演后探讨：1、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。

还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?四.小组探讨设计森林防火措施1、分组探讨：设计消防平安标记的意义。

2、小结归纳消防平安标记的共同特点(线条简洁、图案清晰、目标显著、意思明确。

可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字协助标记，以图形与方向标记连用，醒目地指示文字所示的意义)3、发挥自己的想象，缔造性的设计一个消防标记。

森林草原防火主题班会教案森林草原防火主题班会教案 1知识目标：1、通过前几课时资料的搜集和整理，展示家乡树木的种类，以及我国有哪些珍贵的树种。

并找到树木数量急剧下降的原因。

2、能充分意识森林被破坏的严重后果。

3、整理与展示古今赞美树木的诗句和文章。

能力目标：1、培养学生收集、整理及分析、使用资料的能力。

2、扩展学生知识面，提高他们参与能力和小组合作能力。

3、激发好奇心和求知欲，培养探究问题的初步能力。

情感目标：1、在实践活动中，培养学生感受自然美，树立爱护自然、保护森林的意识。

2、通过活动，获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富经验，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。

教学重点1、各小组积极归纳、展示前几课时搜集到的资料。

2、培养学生收集、整理及分析、使用资料的能力。

扩展学生知识面，提高他们参与能力和小组合作能力。

教学难点：1、激发学生保护森林、爱护树木的环保意识。

2、让学生大胆说出自己为保护森林都做了什么。

教学过程：一、导入本节课的主题教师激情导入，评价学生们前几课时的调查活动，鼓励学生积极展示自己调查的结果，并请出本节汇报课的小主持人。

设计意图：老师通过对学生前几课时调查活动的肯定，学生想展示他们调查的成果的积极性高涨。

由他们身边的同学担任主持人，会让他们感到更轻松。

让本节课在轻松、愉快的氛围中开始。

二、展示调查结果每个小组调查的主题不同，由主持人组织每个小组进行台前汇报。

1、展示PPT让大家看到家乡的树木，以及我国珍贵树木的图片。

设计意图：通过播放图片给大家以美的感受，感受森林的魅力。

2、朗诵古今赞美树木的诗句和文章。

设计意图：通过朗诵能让学生意识到树木与我国文学有着源远流长的关系。

也能让学生们意识到树木不但在物质方面对我们有着重要作用，而且在精神方面也同样重要。

3、小组讨论树木的作用，教师对学生讨论结果进行整理与展示。

4、播放森林被破坏后产生的后果的图片。

森林防火主题教案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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森林防火主题班会教案一、教学目标1、让学生了解森林火灾的危害和成因。

2、帮助学生掌握预防森林火灾的方法和措施。

3、培养学生的森林防火意识和责任感，引导学生积极参与到森林防火行动中来。

二、教学重难点1、重点（1）理解森林火灾的危害和成因。

（2）学会预防森林火灾的基本方法。

2、难点（1）如何让学生将森林防火的知识转化为实际行动，养成良好的防火习惯。

（2）如何引导学生在遇到森林火灾时采取正确的应对措施。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学准备1、收集有关森林火灾的图片、视频、案例等资料。

2、制作多媒体课件。

3、准备相关的道具，如模拟树木、火焰等。

五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、展示一些美丽的森林图片，让学生感受森林的美丽和重要性。

2、播放一段森林火灾的视频，展示火灾后的惨状，形成强烈的对比，引发学生的思考。

提问：同学们，看到这样的画面，你们有什么感受？（二）认识森林火灾（15 分钟）1、讲解森林火灾的定义和特点。

森林火灾是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。

它具有突发性强、破坏性大、处置救助较为困难等特点。

2、结合案例分析森林火灾的危害。

（1）展示一些因森林火灾导致人员伤亡、房屋烧毁、动植物灭绝的案例图片。

（2）讲解森林火灾对生态环境、经济发展和社会稳定的影响。

比如，森林火灾会烧毁大量的树木和植被，导致水土流失、土地沙漠化；会破坏野生动物的栖息地，威胁物种多样性；会给当地的旅游业、林业等产业带来巨大的经济损失；还可能影响周边居民的生活，造成人员疏散和安置等问题。

3、组织学生讨论森林火灾的成因。

引导学生从自然因素（如雷击、高温、干旱等）和人为因素（如野外用火、乱丢烟蒂、故意纵火等）两个方面进行思考和讨论。

（三）预防森林火灾（20 分钟）1、讲解预防森林火灾的重要性。

预防森林火灾是保护森林资源、维护生态平衡、保障人民生命财产安全的重要措施。

小学生森林防火主题班会教案一、班会主题本次班会的主题为“小学生森林防火，共筑绿色家园”。

通过本次主题班会，让同学们了解森林火灾的危害，掌握防火知识，提高防火意识，共同保护我们的绿色家园。

二、班会目的1. 增强同学们的森林防火意识，提高防火自救能力。

2. 培养同学们热爱大自然、保护环境的责任感。

3. 让同学们掌握基本的火灾逃生技能，确保生命安全。

三、班会流程（一）主题引入（5分钟）1. 主持人简要介绍班会主题，引发同学们的兴趣。

2. 通过播放一段关于森林火灾的视频，让同学们直观地感受到森林火灾的严重危害。

3. 提问同学们：视频中森林火灾的原因是什么？火灾给我们的生活带来了哪些影响？4. 引导同学们思考：作为小学生，我们应该如何预防森林火灾，保护绿色家园？（二）火灾高发原因剖析（10钟）1. 自然因素：a. 气候干燥：在干旱季节，空气湿度低，植被含水量减少，一旦有火源，火势容易蔓延。

b. 风力强劲：大风天气容易将火势吹散，使得火灾难以控制。

c. 地形地貌：山区、丘陵地带的地形复杂，火势在这些地区更容易蔓延。

2. 人为因素：a. 用火不慎：在森林附近烧烤、野炊、乱丢烟蒂等行为容易引发火灾。

b. 燃放烟花爆竹：在森林附近燃放烟花爆竹，容易引发火源。

c. 消防意识淡薄：部分同学对消防安全认识不足，缺乏防火意识，容易造成火灾。

d. 消防设施不完善：部分森林地区消防设施不完善，一旦发生火灾，难以迅速扑救。

3. 管理因素：a. 森林防火管理不力：部分地方对森林防火管理不够严格，导致火源管控不力。

b. 应急预案不完善：缺乏有效的应急预案，火灾发生时难以迅速应对。

（三）火灾危害展示（10分钟）1. 生命安全危害：a. 火灾蔓延速度快，容易造成人员伤亡。

b. 火灾产生的浓烟和有害气体对人体的呼吸系统造成严重危害。

2. 环境污染：a. 火灾燃烧过程中产生的烟雾、灰尘等污染物对大气环境造成严重破坏。

b. 火灾导致森林植被破坏，土壤流失，影响生态环境。

森林防火安全教案（精选五篇）第一篇：森林防火安全教案森林防火安全教学设计教学目的：1、让同学们了解引起火灾的原因。

2、让同学们了解发生火灾时的一般特征。

树立防护森林火灾的安全意识。

从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

教学准备：1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。

教学过程：一、导入火是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它；可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。

虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。

报纸上已做过许多的批判。

谁能举例说一说。

二、剖析森林火灾1、什么是森林火灾? 森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。

森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

2、说一说引起森林火灾的各种原因。

（1）自然因素：高温、雷电（2）人为因素：焚烧田埂，燃烧秸秆；林区内野炊、烧烤；林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮等。

3、森林火灾的危害：（1）、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。

森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。

此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。

有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

（2）、森林火灾不仅能烧死许多树本，破坏森林结构；同时还会降低森林利用价值。

（3）、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

三、森林火灾的防范1、同学们应高度树立森林防火安全意识，不要私自带火源等易燃物品进入林区。

2、作为小学生，一方面，自己应了解森林防火常识，知道森林防火的重要性，另一方面，发现有农民伯伯在田地里焚烧秸秆、杂草等物时，可以提醒他们注意防火，以免不慎引燃附近的森林。