数学一年级数分与合练习题

10
数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。

例如：5的组成有1和4，2和3，3和2，4和1.
把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

10
1.首先模拟一个情景，小朋友从家里带来了4个桃子，现在要分给2个小朋友，可以怎么分呢？让孩子自己动脑筋想一想，4个桃子如何分配到两个盘子里。

2.给孩子准备5个苹果，让孩子自己试一试将5个苹果分别装在两个盘子里，看聪明的孩子能不能准确的给出答案呢？
3.让孩子填一填，课本中的习题，可以给孩子准备道具，让孩子自己摆一摆，然后填上合适的数字。

4.也可以像图中一样，制作一些可爱的图片，让孩子一边玩一边学习如何将数字进行拆分，体会分与合的思想。

10
10以内分与合的知识是学习1~5的加减法和
6~10的加减法的基础和前提，由实物的分与合抽象到具体数字的分与合，对培养孩子的动手操作能
力和数感以及今后的进一步学习都有着不可忽视的作用。

家长们千万不要强加孩子背算式。

一年级数学合与分练习题一年级数学合与分练习题数学是一门需要不断练习和巩固的学科，而对于一年级的学生来说，数学的基础知识尤为重要。

其中，合与分是一项基础而又关键的概念。

通过练习题，学生可以加深对这一概念的理解，并提高自己的计算能力。

下面，我们将介绍一些适合一年级学生的合与分练习题。

1. 合的练习题合是指将两个或更多的数值相加得到一个总和。

对于一年级的学生来说，最基础的合练习题是在10以内的数字之间进行合并。

例如：题目1：将3和4合并，等于多少？题目2：将6、2和1合并，等于多少？这些题目可以通过图形、实物或者数字的方式呈现给学生，让他们通过实际操作来理解合的概念。

同时，老师可以引导学生使用手指或者计数器来计算，帮助他们逐步建立起对数字的感知和理解。

在学生掌握了基本的合概念后，可以逐渐增加难度。

例如：题目3：将7、5和9合并，等于多少？题目4：将8、6、4和2合并，等于多少？这些题目可以通过口算或者列竖式的方式来解答。

学生可以根据自己的能力选择最适合自己的计算方法，既能提高计算的准确性，又能培养他们的思维能力。

2. 分的练习题分是指将一个数值分成两个或更多部分。

对于一年级的学生来说，最基础的分练习题是在10以内的数字中进行分割。

例如：题目5：将8分成两部分，一部分是3，另一部分是多少？题目6：将9分成三部分，第一部分是5，第二部分是2，第三部分是多少？这些题目可以通过图形或者实物来呈现给学生，让他们通过实际操作来理解分的概念。

同时，老师可以引导学生使用手指或者计数器来计算，帮助他们逐步建立起对数字的感知和理解。

在学生掌握了基本的分概念后，可以逐渐增加难度。

例如：题目7：将10分成三部分，第一部分是4，第二部分是2，第三部分是多少？题目8：将10分成四部分，第一部分是3，第二部分是2，第三部分是1，第四部分是多少？这些题目可以通过口算或者列竖式的方式来解答。

学生可以根据自己的能力选择最适合自己的计算方法，既能提高计算的准确性，又能培养他们的思维能力。

小学一年级数的合分拆分练习题一年级数的合分拆分练习题:一、填上适当的数字。

1. 3 + ___ = 102. 6 = ___ + 23. 8 - 3 = ___4. ___ + 5 = 95. 10 - 6 = ___6. 4 + ___ = 77. 9 = 7 + ___8. ___ - 2 = 39. 5 = ___ - 110. 6 - ___ = 2二、解决问题。

1. 学校里有10支彩笔，老师用了6支，还剩下几支彩笔？2. 小明有8块糖果，他分给了李华4块糖果，还剩下几块糖果？3. 小猫捉到了9只老鼠，它把其中3只吃掉了，还剩下几只老鼠？4. 小鸟蛋有12颗，它下了6颗，还剩下几颗蛋？5. 外面有10颗桃子，小明吃了6颗，还剩下几颗桃子？三、选择题。

1. 请选出正确的计算结果。

a) 4 - 2 = 6b) 5 + 3 = 8c) 7 - 4 = 3d) 2 + 5 = 72. 请选出正确的计算结果。

a) 8 - 2 = 6b) 4 + 3 = 8c) 6 - 5 = 2d) 3 + 4 = 53. 请选出正确的计算结果。

a) 7 - 3 = 4b) 1 + 2 = 2c) 5 - 1 = 4d) 6 + 4 = 8四、解决问题。

1. 小明有6颗橙子，他要分给小红2颗，分给小美3颗，还剩下几颗橙子？2. 小狗有8条骨头，它吃掉了5条，还剩下几条骨头？3. 小鱼有7条尾巴，它在游戏里失去了3条，还剩下几条尾巴？4. 小兔子有9颗胡萝卜，它吃掉了2颗，还剩下几颗胡萝卜？5. 小鸭子有10个鸭嘴，它损坏了4个，还剩下几个鸭嘴？五、填上合适的符号（>、<、=）。

1. 5 ___ 2 + 32. 6 + 2 ___ 5 + 43. 7 + 2 ___ 9 - 44. 8 + 1 ___ 3 - 25. 5 + 4 ___ 2 + 6六、解决问题。

1. 小明有5个小车，小红有7个小车，小猫有9个小车。

人教版一年级数学上册3.4分与合课时练习题
一、单选题
1．如图，方框中不可以填写的数字为哪组？（）
A．2、4B．4、1C．2、3
2．下列选项不正确的是（）
A．2、4B．4、1C．2、3D．1、4二、填空题
3．2个黑色花片和2个灰色花片合起来是个花片。

4．4能分成和，或和。

5．按顺序填数
6．图中有条红色金鱼，条黑金鱼。

合起来有条金鱼。

7．下面有5袋甜甜圈，小小想取其中的2袋得到5个，可以怎么取？
可以取和，也可以取和。

（填序号）
8．填一填。

9．由2和3合成的数是，这个数还可以分成和。

10．把5只鸟分别放在两个不同的笼子里（每个笼子里至少有一只），有种放法。

三、计算题
11．想一想，填一填。

5=□+□ 5=□+□ 5=□+□ 5=□+□
四、解答题
12．在里填上合适的数
13．在横线上填上合适的数
14．开火车。

_ 15．
16．涂一涂，把4个分别涂上两种颜色
17．找规律，填一填。

五、综合题
18．按要求画一画。

（1）再画几个○就是5个。

○○
（2）再画几个☆就是4个。

☆☆☆。

分与合过关练习 班级______ 姓名_______

3 8 9 6 4

1 2 3 4 6 3 5 4 3 7 5 10 6 5 4 2 3 6 3 6 2 7 3 10 9 6 8 9 3 2 5 5 2 5 4 6 4 10 9 7 8 10 5 3 3 3 3 6 2 5 2 7 9 8 6 4 2 3 7 2 6 4 1 3 3 3 4 5 2 8 2 7 3 3 6 7 9 5 9 4 2 6 4 2 2 5 4 7 2 8 9 10 7 6 3 6 5 8 2 3 4 4 2 8 9 9 9 4 3 5 2 2 4 5 7 2 8 2 6 8 10 9 8 10 8 9 3 2 4 2 3 3 4 3 2 10

一年级数学分与合专项练习 班级： 姓名： 7 2

7 5 7 6 5 4 4 1 6 3 2 1 1 6 2 5 4 16 5 7 1 7 4 8

7 6 2 1

7

5 3 7 3 8 2 8

5 5 24 2 2 3 8 1 6 1 6 48 5 6 4 4 4 10 3 6 2 8 4 4 10 10 6 9 5 7

2 7

5 3

8 10 8

10

6 10

7 8 7 6

3 8

2 2

87 2 7

10 10

3

9 4

一年级数学《合与分》习题
一年级数学《合与分》习题
一年级数学《合与分》习题
1.看图，填空。

图中有()只红色金鱼，()只黑金鱼。

合起来有()只金鱼。

2.小红有3个梨，小明有6个梨，合起来是几个梨呢?
3.有8个苹果，分到两个小篮子里，有几种分法呢?
4.填空
5.仔细观察，填空。

(1)(2)
6.把10支笔分给小明和小红，一共有多少种不同的分法?请你把这些分法用加法算式表示出来。

参考答案
1.213
2.合起来是9个梨。

3.7654
4.4463
5.(1)582(2)369
6.分析：根据题意得知，这道题是让我们根据10的组成来写加法算式，为防止丢失，可以按顺序书写。

答案：一共有(9)种不同的分法。

一年级数学分合思维练习题题目一：加减法练习1. 小明现在有3个苹果，他又买了5个苹果。

请计算小明现在一共有多少个苹果？2. 小红有7只红色的球，她放弃了3只，又得到了2只蓝色的球。

请计算小红现在一共有多少只球？3. 请计算 8 + 4 - 2 = ?题目二：组合数学1. 在一个花坛中有4朵红花和3朵白花，小明从花坛中随机摘了一朵花，再从花坛中摘了一朵白花。

请计算小明摘到一朵红花和一朵白花的概率？2. 在一个活动中，老师让3个学生分别选一张牌，其中有2个学生选了梅花，另一个选了红桃。

请计算选到梅花的概率和选到红桃的概率。

题目三：数列练习1. 请写出下面数列的规律并继续完成：1，4，7，10，13，...2. 如果一个等差数列的首项为5，公差为3，求第10项的值是多少？题目四：时间问题1. 小明从早上8点钟起床，花了15分钟洗漱，再花了5分钟穿上衣服。

请问小明几点钟可以完成这些准备？2. 现在是下午4点钟，如果再过25分钟是什么时间？题目五：单位换算1. 请将3000毫升转换成升。

2. 小明的身高是120厘米，换算成米是多少？题目六：几何形状1. 请画出一个正方形和一个长方形，并写出它们的特点。

2. 画出一个圆形，并写出它的特点。

题目七：乘法练习1. 请计算 3 × 4 = ?2. 请计算 5 × 7 = ?3. 请计算 9 × 2 = ?题目八：分数概念1. 请将 3/4 转换成小数形式。

2. 请将 0.6 转换成分数形式。

题目九：问题解决小明一共有8支铅笔，他每天使用两支铅笔。

请问，小明用完这些铅笔需要多少天？题目十：逻辑思维将下面的数字按照顺序连线，并算出每条线上数字的和：3 2 6 14 5 8 9以上是一些针对一年级学生的数学思维练习题，请按照相关要求完成练习，并记得仔细计算。

希望通过这些练习能够提高你们的数学思维能力。

加油！。

一年级分合式练习题姓名_______ 成绩_______一、想一想，填一填。

6和合成7，和3合成6，7可以分成2和，还能分成3和5可以分成和1，还能分成2和，2和能合成4，4还可以分成3和△○△○△再画个△就是7个△，再画4个○就是个○、找规律，填一填。

一年级“分与合”练习姓名_______ 成绩_______一、想一想，填一填。

6和合成7，和3合成6，7可以分成2和，还能分成3和5可以分成和1，还能分成2和，2和能合成4，4还可以分成3和△○△○△再画个△就是7个△，再画4个○就是个○、找规律，填一填。

三、想一想，填一填。

1、在○里填上＞、＜或＝。

9○10 1○06○75○5○○48○66○102、一共有张数字卡片。

第2张是8，第4张是，第7张是，第10张是。

从右数起，7是第张，5是第张，8是第张。

三、数一数，画一画。

找规律，接着画，画满10个。

1、△○△○△2、□△○□△○3、○□○□□○练一练1、比一比，填一填。

9○9○8○10○82、□里可以填几？1＞□＜□＝□ 10＞□3、133424674、34145、哪两个气球上的数合起来是8？816、里填几？345/\ / \ / - \ /\ 10）\ /\ / ／＼7、按要求凑数凑6： 1和和3和2凑8： 1和5和4和2和凑10：3和2和5和4和和58、哪两堆的个数合起来是9？连一连。