新课标人教版小学数学三年级上册《几百几十加减几百几十》过关习题1

三年级数学上册几百几十的加减法及估算练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：__________一、口算和估算1．计算。

12＋36＝19－9＝91－19＝16＋39－8＝43－17＋62＝5⨯3＝9⨯9＝2⨯8＝6⨯6－6＝7⨯5＋19＝2．计算。

2000＋3000＝400＋700＝500＋800＝500＋300＝1000－700＝2600－700＝700＋300＝600＋400＝800＋900＝5000－3000＝1000－600＝1700－900＝1500－200＝1000＋400＝1700－700＝3500－200＝二、填空题3．300＋400＝( )；想：( )个百加( )个百得( )个百。

三、解答题4．学校图书馆买来200本新书，管理员想把这些书都放到下面这个书架里。

这个书架能放得下吗？5．看图回答问题。

（1）买8本练习册共用多少钱？（2）请再提出一个可以用乘法解决的问题，并解答。

6．学校、小明家和小东家在同一直线上，小明家距离学校1200米，小东家距离学校800米，那么小明家到小东家有多远？7．小刚家、小芳家、学校在红旗路的同一旁。

（1）在图上用▲表示出学校的位置。

（2）根据你画的位置算一算，小刚家到小芳家有多少米？8．爸爸带了700元，想买下面两样物品，钱够吗？9．实验小学三年级有学生340人，四年级有学生250人。

实验小学三、四年级共有学生多少人？10．小明与小红背对背站立，小明向北走160米，小红向南走150米，两人相距多远？11．妈妈有500元，买这两件商品够吗？（数据估________）理由：________________________________________________12．中国科技馆的巨幕影院有632个座位，上海科技馆的巨幕影院有441个座位。

中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？13．看图答题。

328元416元434元（1）一台载车冰箱的价格比榨汁机大约贵多少钱？（2）一台榨汁机和一个电饭煲一共大约需要多少钱？（3）用900元能买一台载车冰箱和一个电饭煲吗？四、竖式计算14．列竖式计算。

人教版数学二升三暑期精编专项讲义—新课衔接站第二单元《万以内的加法和减法（一）》第2课《几百几十加、减几百几十》学习目标：1.学习几百几十加、减几百几十,能正确计算并掌握笔算方法.2.培养在众多方法中择优的意识.重点:正确计算几百几十加、减几百几十.难点:几百几十加几百几十的进位加和几百几十减几百几十的退位减.【新知探究】新知引入：【答案】新知探究：世博园里的一个纪念品商店.上午卖出380个“海宝”.下午卖出550个“海宝”.（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？380＋550＝总结：几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？注意：计算加法时.哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时.哪一位不够减要从前一位退1.在本位加10再减.相同点是：都是几百几十的数相加减.竖式计算时都是相同数位对齐.从个位算起.不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算.一个是几百几十减几百几十的计算.【学以致用】1.用竖式计算.【答案】2.大象的身高是多少厘米？610-370=240（厘米）答：大象的身高是240厘米.3.算一算.4.列竖式计算.240+150= 510-480= 200-80= 340+590=5.列式计算.（1）.一个数比600少280.这个数是多少？600-280=320（2）. 870比580多多少？870-580=290（3）.被减数是560.减数是370.差是多少？560-370=1906.小明家上个月电表的读数是680千瓦时.这个月调的读数是820千瓦时.小明家这个月用电多少千瓦时？820-680=140（千瓦时）答：小明家这个月用电140千瓦时.7.长春电影世纪城上午有游客410人.中午走了160人.下午又来了290人.这时长春电影世纪城内有多少游客？全天世纪城内来了多少人？410-160+290=540（人）410+290=700（人）答：这时长春电影世纪城内有游客540人.全天世纪城内来了700人.【知识小结】几百几十加几百几十的计算方法列竖式计算时.相同数位对齐.从个位加起.十位上的数相加满十要向百位进1.几百几十减几百几十的计算方法列竖式计算时.相同位数对齐.从个位减起.十位上的数不够减.要从百位退1.当作10.和十位上的数合起来再减.【课堂巩固】1.下面的结果刚好是250的是（）A. 1500-500B. 2500-2250C. 150+150【答案】B【解析】【解答】A：1500-500=1000；B：2500-2250=250；C：150+150=300故答案为：B【分析】先计算出每一选项中算式的结果后再找出结果是250的即可.2.（2020三上·巩义期末）冷饮店上午卖出了290根冰棒.下午卖出了320根．上午和下午一共卖出了（）根．A. 510B. 610C. 520【答案】B【解析】【解答】290+320=610（根）.所以上午和下午一共卖出了610根冰棒.故答案为：B.【分析】上午卖出冰棒的数量+下午卖出冰棒的数量=上午和下午一共卖出冰棒的数量.代入数值计算. 3.（判断）几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减.（）【答案】正确【解析】【解答】几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减.此题说法正确. 故答案为：正确.【分析】根据整数加减法的法则可知.几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减.据此判断.4.小龙与小胖商量在数线上算.你会吗？【答案】480.460.470【解析】【解答】550-70=480；520-60=460；560-90=470故答案为：480；460；470【分析】例如550-70.先用550减去50.少减了20.再用500减去少减的20即可；按照这样的方法计算即可.5.口算我最棒.140-80= 420-370 290+80= 26+48=800+900= 250-70= 730+90= 400+600=【答案】140-80=60 420-370=50 290+80=370 26+48=74800+900=1700 250-70=180 730+90=820 400+600=1000【解析】【分析】根据加减法的计算方法直接口算.计算加法时注意进位情况.计算减法时要注意退位情况.6.口算我最棒.230-80= 600+700= 420-270= 340+58=240-190= 880-70= 470+30= 850+240=【答案】230-80=150 600+700=1300 420-270=160 340+58=398240-190=50 880-70=810 470+30=500 850+240=1090【解析】【解答】230-80=150；600+700=1300；420-270=150；340+58=398；240-190=50；880-70=810；470+30=500；850+240=1090.【分析】整百整十数相加减.先分别看成几个十.然后相加减.结果是几个十.也就是几十.据此解答.7.（商丘月考）列竖式计算.（1）450+270= （2）700-560=（3）490+280= （4）540-190=【答案】（1）450+270=720（2）700-560=140（3）490+280=770（4）540-190=350【解析】【分析】计算万以内数的加法时.先把相同数位对齐.用个位加起.哪个数位上的数加起来满十.就向前一位进一；计算万以内数的减法时.先把相同数位对齐.用个位减起.哪个数位上的数不够减.就从前一位退一作十.与本位上的数合起来再减.8.（2020三上·嘉陵期末）五个小动物要同时过河.该怎样乘船？连一连并写出算式.【答案】根据分析.连线如下：.40+200+50=240+50=290（千克）400+600=1000（千克）.答：小猴、小猪、小羊坐一条限重300千克的船.老虎和牛坐一条限重1000千克的船.【解析】【分析】根据题意可知.用加法求出几种动物的总质量.然后对比.小于或等于船的限重.即可同时乘船.据此解答并连线.9.（新会月考）一台学习机是220元.一台空调扇比学习机贵200元.一台空调扇多少元？【答案】220＋200＝420（元）答：一台空调扇420元.【解析】【分析】一台空调扇的价钱=一台学习机的价钱+一台空调扇比学习机贵的钱数.据此代入数据作答即可.【课后强化】一、单选题1.（2020三上·侯马期末）一只空杯重200克.装满水后重800克.倒出半杯水后重（）.A. 300克B. 400克C. 500克【答案】C【解析】【解答】水的质量：800-200=600（克）.600÷2=300（克）；800-300=500（克）.故答案为：C.【分析】根据题意可知.先求出水的质量.杯子和水的总质量-杯子的质量=水的质量.然后用水的质量÷2=一半的水的质量.最后用整杯水含杯子的质量-一半的水的质量=倒出半杯水后的质量.据此列式解答.2.（郓城期中）邮局、书店和学校在人民大道的一旁.邮局距学校250米.书店距学校350米．邮局距书店（）A. 600米或100米B. 600米C. 100米【答案】A【解析】【解答】250+350=600（米）；350-250=100（米）故答案为：A.【分析】邮局和书店可能在人民大道的两侧.也可能在同一侧.据此即可解答.3.（成武期中）水果店原来有一车西瓜.第一天卖出260千克.晚上又运来500千克.现在的西瓜和原来相比.（）A. 多了760千克B. 少了240千克C. 多了240千克【答案】C【解析】【解答】500-260=240（千克）.现在的西瓜比原来多了240千克.故答案为：C.【分析】根据题意可知.对比卖出的与又运进的质量.然后用减法求出多或少的质量.据此列式解答.4.（商丘月考）李奶奶家去年收了660千克苹果.今年收了840千克苹果.今年比去年多收了（）千克.A. 80B. 280C. 180【答案】C【解析】【解答】解：840-660=180.所以今年比去年多收了180千克.故答案为：C.【分析】今年比去年多收了的千克数=今年收苹果的千克数-去年收苹果的千克数.据此代入数据作答即可.5.下面算式（）的差是320.A. 200+120B. 720-400C. 856-326【答案】B【解析】【解答】选项A.200+120=320.和是320.与题意不符；选项B.720-400=320.差是320.与题意相符；选项C.856-326=530.差是530.与题意不符.故答案为：B.【分析】此题主要考查了整数的加减法.分别求出各选项的结果.然后对比即可.二、判断题6.830-270=660【答案】错误【解析】【解答】解：830-270=560.原题计算错误.【分析】先算830-200=630.再算630-70=560.所以830-270=560.由此判断即可.7.（成武期中）校园内栽了320棵树苗.成活了270棵．有40棵没成活．（）【答案】错误【解析】【解答】320-270=50（棵）.原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据题意可知.用校园内栽的树苗总棵数-成活的棵数=没有成活的棵数.据此列式解答.三、填空题8.如图.图书馆到学校550米.少年宫到学校450米.图书馆到少年宫________米.也就是________千米.明明家到学校大约400米.丽丽家到学校大约________米.【答案】1000；1；800～1200都可以【解析】【解答】550米+450米=1000米；1000米=1千米；丽丽家到学校大约800米.故答案为：1000；1；800.【分析】第一空：图书馆到学校距离+少年宫到学校距离=图书馆到少年宫距离；第二空：米÷1000=千米；第三空：丽丽家到学校的距离大约是明明家到学校距离的2倍~3倍.据此解答.答案不唯一.9.（山东期中）650﹣340.可以看作65个________减34个________．.【答案】十；十【解析】【解答】650﹣340.可以看作65个十减34个十.【分析】整百整十数相加减.先分别看成几个十.然后再相加减.据此解答简便.10.（成武期中）图书室有1000本书.三年级借走了250本.五年级借走了320本.图书室里少了________本书．【答案】570【解析】【解答】250+320=570（本）故答案为：570.【分析】根据题意可知.图书室少的书就是借出去的书.用三年级借的本数+五年级借的本数=图书室少的本数.据此列式解答.11.在横线上填上“>“”<”或“=”.35+27________65 310-150________200 270+180________45046+27________90-15 280-90________160 910-800________200【答案】<；<；=；<；>；<【解析】【解答】因为35+27=62.62＜65.所以35+27＜65；因为310-150=160.160＜200.所以310-150＜200；因为27+18=45.所以270+180=450；因为46+27=73.90-15=75.73＜75.所以46+27＜90-15；因为280-90=190.190＞160.所以280-90＞160；因为910-800=110.110＜200.所以910-800＜200.故答案为：＜；＜；=；＜；＞；＜.【分析】整百整十数的加减法.先分别看成几个十.然后相加减.据此计算.然后比较大小.四、计算题12.（2018三上·吉水期中）轻松口算．808﹣108＝35÷5＝730﹣230＝69+35＝350+720＝430+360＝【答案】808﹣108＝700 35÷5＝7 730﹣230＝50069+35＝104 350+720＝1070 430+360＝790【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐.从低位加起.哪一位上的数相加满十.就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐.从低位减起.哪一位上的数不够减.就从它的前一位退一作十.和本位上的数合并在一起.再减；整百整十数相加减.先分别看成几个十.然后相加减.结果等于几个十.在得数后面加一个0.据此计算简便.13.（新会月考）竖式计算下面各题.①250+540=②880-460=③130＋470=④1000-230=⑤630-180=【答案】①250+540=790②880-460=420③130＋470=600④1000-230=770⑤630-180=450【解析】【分析】计算万以内数的加法时.先把相同数位对齐.从个位加起.哪个数位上的数加起来满十.就向前一位进一；计算万以内数的减法时.先把相同数位对齐.从个位加起.哪个数位上的数不够减.就从前一位退一作十.与本位上的数合起来再减.五、解答题14.（新会月考）同学们登山比赛.上山走了550米.下山走另一条山路.下山比上山少走170米.上、下山一共走了多少米？【答案】550－170＝380（米）550＋380＝930（米）答：上、下山一共走了930米.【解析】【分析】上、下山一共走的米数=上山走的米数+下山走的米数.其中下山走的米数=上山走的米数-下山比上山少走的米数.据此代入数据作答即可.15.（新会月考）10月1日上午泰山有游客980人.中午有540人离去.下午又来了230人.这时泰山有多少游客？【答案】980－540＋230＝440＋230＝670（人）答：这时泰山有670游客.【解析】【分析】这时泰山有游客的人数=上午有游客的人数-中去离去的人数+下午又来的人数.据此代入数据作答即可.16.（商丘月考）世博园里的一个纪念品商店.上午卖出410个“海宝”.下午卖出260个“海宝”.下午比上午少卖出多少个“海宝”?【答案】解：410-260=150（个）答：下午比上午少卖出150个“海宝”.【解析】【分析】下午比上午少卖出“海宝”的个数=上午卖出“海宝”的个数-下午卖出“海宝”的个数.据此代入数据作答即可.17.小青全家去旅游.爸爸妈妈共带了1900元.（1）在记账单里.小青全家一共花了多少元？（2）你还能提出什么数学问题？并解答.【答案】（1）380＋210＋300=890（元）答：小青全家一共花了890元.（2）例：住宿比用餐多花了多少元？380-210＝170（元）答：住宿比用餐多花了170元.【解析】【分析】（1）小青全家的花费=住宿费+用餐费+订票费.据此代入数据解答即可；（2）根据题目记账单可提出：住宿比用餐多花了多少元？.住宿费-用餐费=住宿比用餐多花的钱.据此解答即可.六、连线题18.（商丘月考）连一连.【答案】【解析】【分析】计算万以内数的加法时.先把相同数位对齐.用个位加起.哪个数位上的数加起来满十.就向前一位进一；计算万以内数的减法时.先把相同数位对齐.用个位减起.哪个数位上的数不够减.就从前一位退一作十.与本位上的数合起来再减.。

几百几十加减几百几十|三年级上册几百减几百计算题几百几十加、减几百几十课题几百几十加、减几百几十课型新授课设计说明1.培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力。

复习口算、口答、拆数，为新课做好铺垫。

使学生循序渐进，探索口算方法，得出不同的计算方法从而正确笔算几百几十加、减几百几十，进而营造良好的学习氛围。

2.数学来源于生活，又运用于生活。

为学生营造良好的探索与发现的空间，让学生通过独立思考、小组交流、集体讨论等活动自主探索计算方法，把学习的主动权真正交给学生，让学生享受到成功的喜悦。

学习目标1.学习几百几十加、减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法。

2.培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力。

3.培养学生的计算能力。

学习重点1.正确计算几百几十加、减几百几十。

2.培养学生解决问题及计算的能力。

学前准备 PPT课、口算卡。

课时安排1课时教学环节导案学案达标检测一、引入新课。

1.口算。

53+6=85-5=67+9=72-6=20+40+300=900-700+80=300+20+60=100+400+50=900-300-200=1.全班同学分组开火车计算。

2.教师点名回答，集体纠正，以达到师生互动，生生互动。

3.按照要求来做。

1.口算47+35时，先算（）+（）=（），再算（）+（）=（）。

2.口答。

（1）6个百和7个十组成的数是多少？67个十组成的数是多少？（2）540是由几个百和几个十组成的？540是由多少个十组成的？ 3.拆数游戏。

把下列各数拆成整百和整十数。

360 480 520 7902102.78-39的口算方法是先算78-（）=（），再算（）-9=（）。

3.笔算。

320+380=680+230=860-470=360-280=750-390=360-170=4.完成竖式。

二、自主探索，体验新知。

1.课展示教材第14页例3第（1）题。

（1）问题：从题中你获得了哪些信息？要求的问题是什么？（2）列式计算：380+550。

人教版数学三年级上册2.2几百几十加减法以及万以内数加减的估算2.2万以内的加减法一（2）一、选择题1.（仁寿期中）估算278＋623的结果是（）。

A. 800B. 900C. 10002.（临清月考）168＋97＝（）A. 168＋100 -3B. 168＋100+3C. 168-100+33.（东城期末）妈妈要买一件790元的外套和一条280元的围巾，准备（）元肯定够了。

A. 1100B. 1000C. 9004.（昌黎期中）实验小学一至六年级的学生去看电影，电影院有850个座位。

各年级人数如下：一年级二年级三年级四年级五年级六年级480人546人495人350人398人371人一年级和（）年级可以一起去看电影。

A. 二B. 三C. 四D. 五5.（义乌期末）五千比三千六百多（）个百。

A. 14B. 24C. 4二、判断题6.比300多100的数是400。

（）7.（富裕期末）650加320其实就是65个十加32个十。

（）8.几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减。

（）9.校园内栽了320棵树苗，成活了270棵．有40棵没成活．（）10.（河曲期中）比较156+273和440，可以这样分析：把156看成160，把273看成280，160+280=440，160＞156，280＞273，所以156+273＜440。

（）三、填空题11.（汉川期中）估算198＋45时，可以把198看作________，加上45后估算结果是________．12.（成都期末）口算500+900时，可以这样想：________个百加________个百是________个百，也就是________。

13.（万安期末）小马虎在计算一道加法题时，误把230看成320，算出的得数是620，正确的结果是________。

14.比370多180的数是________，420比260多________。

15.（成都期末）在一道减法算式中，减数和差都是500，被减数是________。

三年级上几百几十加减几百几十在三年级的数学学习中，几百几十加减几百几十是一项重要的知识内容。

这部分的学习对于孩子们理解数的运算和提升计算能力有着关键作用。

首先，我们来看看几百几十加几百几十是怎么回事。

比如说，有一道题是 350 ＋ 270 ，那我们可以这样想：350 是 35 个十，270 是 27 个十，加起来就是 62 个十，也就是 620 。

那具体怎么计算呢？我们可以先把相同数位对齐，从个位加起，个位上 0 ＋ 0 还是 0 ，十位上 5 ＋ 7 等于 12 ，满十要向百位进 1 ，百位上 3 ＋ 2 再加上进位的 1 就等于 6 ，所以结果就是 620 。

再比如 480 ＋ 160 ，个位 0 ＋ 0 等于 0 ，十位 8 ＋ 6 等于 14 ，满十向百位进 1 ，百位 4 ＋ 1 再加上进位的 1 等于 6 ，所以结果是 640 。

接下来我们说说几百几十减几百几十。

比如说 560 380 ，我们还是把相同数位对齐，从个位减起。

个位 0 0 等于 0 ，十位 6 8 不够减，要从百位借 1 当 10 ，16 8 等于 8 ，百位 5 借走 1 还剩 4 ，4 3 等于 1 ，所以结果是 180 。

又比如 730 290 ，个位 0 0 等于 0 ，十位 3 9 不够减，从百位借 1当 10 ，13 9 等于 4 ，百位 7 借走 1 还剩 6 ，6 2 等于 4 ，结果就是440 。

在做几百几十加减几百几十的题目时，孩子们容易出错的地方有几点。

一是忘记进位或者退位，比如刚才说的十位相加满十要向百位进1 ，十位不够减要从百位借 1 ，有些孩子可能会忽略这一点。

二是数位没有对齐，导致计算错误。

所以，在计算时一定要认真仔细，养成良好的计算习惯。

为了更好地掌握这部分知识，孩子们可以多做一些练习。

比如老师和家长可以出一些题目让孩子做，做完后及时检查和纠正错误。

还可以通过一些实际的生活例子来帮助理解，比如去超市买东西，计算商品的价格总和或者差价，这样能让孩子们更直观地感受数学在生活中的应用。