青春期讲座

青春期讲座观后感300字男孩
《青春期讲座》是一部讲述青春期性教育的电影。

在讲座中，主角展了示他的成长历程和性教育知识，向同学们传达了如何正确看待性，如何保护自己和他人。

影片开始时，学校召开了一次青春期讲座，主角阿宝成为了讲员。

阿宝回忆起自己曾经做错的事情，通过讲述自己的经历，使得其他同学能够更好地认识自己，更好地认识性。

在回忆过程中，他回忆起了和初恋女友玲玲的恋情，以及感受到性传染病对他女友和自己的影响，深刻认识到了正确看待性和保护自己的重要性。

阿宝不仅向同学们传达了正确看待性的态度，还介绍了一些性教育方面的知识，包括避孕、性传播疾病等。

对于电影的内容，我感觉非常适合青少年的性教育，可以让青少年学生更加深入地了解自己的身体，同时在性方面做出正确的决策。

而且，电影非常朴实，通过主角阿宝的故事，让人们更加认真地思考性问题。

同时，我们也可以看到，正确的性教育可以最大程度地减少性犯罪。

电影中的一个经典台词：“如果你不去保护你自己，怎么
保护他人？”这句话印象深刻，让人深刻认识到保护自己的重
要性。

我认为该电影是一部非常好的性教育电影，它不仅给人们带来了深刻的思考，而且可以有效预防和避免一些不必要的性问题。

总之，“青春期讲座”是一部很值得青少年观看的电影，它能够让观众更加深入地了解性，对于正确的性教育也做出了很好的启示。

我也希望可以通过这部电影给予更多关注和支持，希望更多的人能够得到正确的性教育。

小学五六年级女生青春期健康知识讲座青春期生理发育是指身体在这个时期逐渐发生变化，包括身高、体重、骨骼、肌肉、皮肤等方面。

女生进入青春期后，会开始月经，乳房也会逐渐发育。

同时，女生的子宫、卵巢等生殖器官也会开始发育。

这些变化是正常的生理现象，但也需要注意个人卫生和保健，避免出现感染等问题。

四、青春期卫生常识在青春期，女生需要更加注重个人卫生。

首先，要注意每天洗澡换衣服，保持身体干净。

其次，要注意卫生巾的使用和更换，避免感染。

还要注意饮食健康，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物和零食。

同时，要适度锻炼身体，保持健康的体魄。

五、青春期心理发育青春期不仅是身体上的变化，同时也是心理上的变化。

女生在这个时期可能会出现情绪波动、自我意识增强、对外界事物更加敏感等现象。

为了保持心理健康，女生需要学会正确对待自己和周围的事物，积极面对挑战和困难，保持良好的心态。

同时，也可以通过与家人、朋友等人交流沟通，寻求帮助和支持。

通过本次讲座，希望同学们能够更加了解青春期的生理和心理变化，学会正确对待自己和周围的事物，保持身心健康成长。

同时，也希望同学们能够积极参与个人卫生和保健，注重饮食健康和适度锻炼身体，为自己的未来打下坚实的基础。

青春期是一个人身体和心理发展的重要阶段。

为了保持身体健康，青春期的少女需要注意以下几点：1、合理膳食。

少女需要摄入足够的营养物质来支持身体的发育和生理功能。

应该多食用蔬菜、水果、全谷物和低脂肪的蛋白质食品，少食用高糖、高脂肪和高盐的食品。

2、适当运动。

运动可以促进身体的生长和发育，增强骨骼和肌肉的健康。

少女可以选择喜欢的运动方式，比如跑步、游泳、瑜伽等。

3、保持良好的卫生惯。

青春期的少女需要每天洗澡、更换内衣和卫生巾，并保持的清洁和干燥。

4、避免不良惯。

少女应该远离吸烟、喝酒和吸毒等不良惯，这些惯会对身体健康造成严重的影响。

5、及时就医。

如果出现身体不适或者生理异常，少女应该及时就医，接受医生的治疗和建议。

小学生青春期性教育知识讲座稿引言青春期是人生发育和心理成长的重要阶段。

为了帮助小学生在这个阶段健康成长，我们特别举办了青春期性教育知识讲座。

本文档旨在提供一份讲座稿，帮助讲座主持人有效地传达相关知识。

一、什么是青春期青春期是指人从儿童期进入成年期的过渡时期。

在这个阶段，身体和心理上都会经历许多变化，包括内分泌的调整、生殖器官的发育等。

二、青春期性教育的重要性1. 帮助青少年了解身体的变化和性发育过程，减少他们的困惑和焦虑。

2. 推动性别平等和尊重，培养健康的性观念和行为态度。

3. 预防性病和未成年性行为，保障青少年的身心健康。

三、讲座内容1. 身体变化：解释青春期内分泌系统的调整，引导学生了解自己身体的发育过程。

2. 生理知识：介绍生殖器官的结构和功能，讲解月经和的产生过程。

3. 性别平等：强调男女平等，消除性别歧视和偏见。

4. 性健康：传达性行为中的责任和风险，阐述避孕和性病预防知识。

5. 合法性行为：明确未成年人参与性行为的法律年龄限制，提倡对法律的遵守。

四、讲座方法1. 简单明了：使用通俗易懂的语言，避免使用复杂的术语和专业知识。

2. 图文并茂：通过图片、图表和示意图来辅助讲解，提高学生的理解和记忆。

3. 互动参与：鼓励学生提问和讨论，增强学生的参与度和兴趣。

五、讲座注意事项1. 尊重隐私：避免涉及个人隐私问题。

2. 尊重观众：尊重学生的不同思想和文化背景，不强制观众接受个人观点。

3. 沟通导向：鼓励学生提出问题和疑虑，提供适当的解答和支持。

结语通过这次讲座，我们希望能够提供给小学生科学、客观、健康的青春期性教育知识，促使他们在青春期健康成长，树立正确的性观念，遵循法律，维护自己的身心健康。

小学生青春期心理健康知识讲座稿XXXXXX青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系，一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系，所以我们要重视青春期教育。

一、什么是青春期青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。

这一时期人体的形态、某些器官的结构、功能都有显著的变化。

(年龄：10—20岁)第一阶段：10~12岁，青春前期；第二阶段：13~16岁，性征发育期；第三阶段：17岁以后，青春后期。

在这一时期，人的生理和心理都会发生显著的变化。

生理变化：男孩（肌肉变得发达、胸背宽皮肤变粗，喉结突出，声音低沉而洪亮，有胡须，出现遗精）。

女生（颈部、臀部变圆。

皮肤细腻，嗓音变细、音调高、乳房开始发育，出现月经）。

经期：（1.勤沐浴、淋浴（不要盆浴）2.经常换卫生巾3.注意保暖，避免淋浴4.心情愉悦5.保持充足睡眠）。

XXX:(1.及时更换弄脏的衣服。

2.睡前不要喝太多水。

3.有规律的糊口，规律运动。

4.制止接触色情书刊、光碟或网站)。

心理变化：1.有了强烈的独立认识，但碰到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。

2.有时莫名忧郁、烦恼，又不愿意和家长、老师诉说。

3.有时会出现逆反心理。

4.对异性产生喜欢的偏向，渴望得到异性的欣赏。

在芳华期，人的心理也有了许多变化，如自我认识增强、情绪轻易波动、爱慕异性、兴趣易转移等。

随着年龄的增长，随着生殖器官的发育成熟，性意识也从无到有。

青春期学生会产生一个鲜明的特点是对异性的倾慕和追求。

女生向往异性的心理是，认为男生刚强、可信赖，能帮助人；男生则认为女生优美、纯洁、亲切、可爱。

许多人认为，和异性在一起研究、工作、活动，就劲头十足、心情舒畅。

因而，便设法追求和创造这种环境。

那么，接下来要给大家谈谈青春期怎样与异性同学交往的问题。

二、青春期异性交往师：现阶段的我们可以谈恋爱吗？芳华期学生不能恋爱：1.思想尚未成熟，容易冲动，情绪不稳定，自制力差。

青春期教育——心理健康教育讲座教案一、教学目标1. 让学生了解青春期的基本特点，认识到青春期心理变化的正常性。

2. 培养学生正确的自我认知，增强自信心，树立正确的价值观。

3. 帮助学生掌握应对青春期心理困惑的方法，提高心理素质。

4. 引导学生建立健康的人际关系，抵制不良诱惑，度过青春期。

二、教学重点1. 青春期心理变化的正常性2. 自我认知与价值观的培养3. 应对青春期心理困惑的方法4. 健康人际关系的建立三、教学难点1. 引导学生正确看待青春期心理变化，避免心理问题的产生。

2. 帮助学生掌握有效的心理调适方法，提高心理素质。

四、教学方法1. 讲座法：通过专家讲座，让学生了解青春期心理健康知识。

2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的感受与经验。

3. 案例分析法：分析典型案例，引导学生从中吸取教训。

五、教学内容1. 讲座一：青春期的基本特点与心理变化1.1 青春期的定义与阶段划分1.2 青春期心理变化的正常性1.3 青春期生理变化与心理关系的探讨2. 讲座二：自我认知与价值观的培养2.1 正确认识自己，增强自信心2.2 树立正确的价值观，抵制不良诱惑3. 讲座三：应对青春期心理困惑的方法3.1 学会倾听与沟通，释放心理压力3.2 掌握心理调适技巧，提高心理素质3.3 寻求专业帮助，解决心理问题4. 讲座四：健康人际关系的建立4.2 学会拒绝与妥协，处理人际关系冲突4.3 营造和谐同伴关系，共同成长5. 讲座五：青春期心理问题的预防与干预5.1 识别青春期心理问题，及时干预5.2 家庭、学校、社会协同关爱，促进青少年心理健康六、讲座六：情绪管理与压力释放6.1 认识情绪的类型与影响6.2 学会管理情绪，做情绪的主人6.3 运用合理的方法释放压力，保持心理健康七、讲座七：性心理健康教育7.1 性心理健康的重要性7.2 正确看待性冲动，培养健康的性观念7.3 预防性心理问题，提高性心理健康水平八、讲座八：网络成瘾与心理健康8.1 认识网络成瘾的危害8.2 学会理性使用网络，避免成瘾8.3 寻求帮助，克服网络成瘾，恢复心理健康九、讲座九：心理健康与生活习惯9.1 生活习惯对心理健康的影响9.3 合理饮食与运动，提高心理健康水平十、讲座十：家庭、学校、社会协同关爱青少年心理健康10.1 家庭在青少年心理健康教育中的作用10.2 学校心理健康教育的的重要性重点和难点解析一、青春期的基本特点与心理变化补充说明：青春期是人生长发育的重要阶段，心理变化是正常的生理现象。

青春期心理讲座观后感青春期心理讲座观后感（通用14篇）看完一部经典作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候静下心来好好写写观后感了。

可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的青春期心理讲座观后感（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

青春期心理讲座观后感1今天我校要举行一次心里健康活动，规定每个班只能玩四个项目，如果四个项目都赢得了一张奖票的话，就可以换一个奖品。

心里健康活动开始了，我们玩的第一个游戏是翻布游戏，它是训练我们的团体合作的，游戏规则是这样的：7个人站在一块布上，要想办法把这块布翻过来，但是不许把脚伸到布外面去，哪一个组最先把布翻过来，那一个组就可以拿一张奖票。

我们开始游戏了，但是我们的协调性不好，所以我们就输了。

第2个人游戏是帮助盲人指路。

游戏规则是：盲人背着瘸子，瘸子帮盲人指路，盲人要用黑眼罩蒙上眼睛如果见到气球，就得踩爆，如果见到小熊，就得捡起，哪一个队最先到终点，拣得最多，就可以拿一张奖票。

我们开始玩第二个游戏了，我是盲人，我背的是钟珺媚，比赛开始了，钟珺媚指路指的不好，我又不敢踩气球，所以我们又输了。

第三个游戏也是团体游戏，游戏规则是：每人拿一个球，放在胸前，一个接一个走，手不能拿球，哪一个队最先到终点，就可以拿一张奖票。

我们女生1队变2队，每人拿一个球放在胸前，比赛开始了，因为我们队的熊双掉了一个球，我们队又输了。

第四个项目是顶乒乓球，它也是团体游戏，和前面是一样的队形。

游戏规则是：最前面的一个人拿一个纸杯，把它倒过来，拿杯底顶一个乒乓球，一直这样顶六个球，哪一队最先把它运到终点，就可以拿一张奖票。

我们女生2个队分别站成两竖排，最前面的一个人拿一个纸杯，把它倒过来，拿杯底顶一个乒乓球，最后，我们终于拿了一张奖票。

通过今天的活动，我知道了：只要我们大家团结一心，就没做不到的事情。

青春期心理讲座观后感2在学习大学生心理健康教育这门课程的过程中，我受益匪浅，它帮助我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让我更好的认识了自己，也更有信心创造美好未来。

女生青春期心理健康教育讲座稿青春，像刚刚升起的太阳，前面是望不尽的一片蔚蓝;青春，像刚刚冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光灿烂;青春，像初离源头的潺潺小溪，憧憬着大海里的波浪滔天;青春，像茁壮成长的马驹，在万里征途上奔腾驰骋……青春的脚步越来越近，让我们勇敢地展开双臂，去迎接那闪光的年华。

我的青春我做主!有一部电视剧叫《我的青春谁做主》，就立马让我想到了《我的青春我做主》，而我今天就是来和大家一起来探讨如何来把握我们的青春，做青春的主人。

一、认识您的花季青春期，文学家称之为“人生的花季”；社会学家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”。

该怎样渡过这人生的黄金时期呢?女性青春期的年龄范围确定在10岁——20岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，第一表现为生长突增，第二表现为第二性征发育，月经出现，到17、18岁生长发育渐趋缓慢，发育基本成熟。

1.月经是如何形成的①女孩子进入青春期，卵子受到性激素刺激而开始成熟，大约每月有一颗成熟的卵子从卵巢排送出来，由输卵管送至子宫。

这种现象叫做‚排卵‛。

②子宫内膜就会形成一层厚的纤维组织，充满了血液。

如果这时卵子和精子结合，就会成为受精卵，然后附着在子宫内膜上面，吸收纤维组织的氧气和养份，逐渐发育成婴儿。

③如果这颗卵子没有与精子结合，卵子在子宫内自动分解，经过约14天后，子宫壁纤维组织就因失去作用而萎缩脱落，以经血的形式由阴道排出体外，约25-35天循环一次。

这就是“月经”。

2.月经初潮女孩子第一次来月经，称“月经初潮”。

平均在12-13岁，也有人早在9-10岁，也有人晚在16-18岁，持续时间一般在3-7天，平均4-5天。

月经周期：两次月经的第一天之间的相隔的天数，一般为21-35天，平均28天，提前或延后7天仍属正常范围，如果短于21天或高出40天，那么最好到医院检查一下。

月经来潮后部分女孩会出现两种烦恼，一是经前紧张症，二是痛经。

女性月经来潮前一周左右开始出现情绪异常，如精神紧张、烦恼、易怒、失眠、头痛等。

青春期专题讲座观后感(精选5篇)青春期专题讲座观后感(精选5篇)青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。

通常人们把青春期与儿童期加以明显区分，区分的界限是性的成熟。

下面我给大家带来青春期专题讲座观后感，盼望大家喜爱!青春期专题讲座观后感（篇1）“女孩子家家的，这么晚出去干嘛啊?”“现在才七点，我保证最迟九点就回来了，我路上肯定会很当心的。

”我苦苦请求，却还是迎来了父母亲的谩骂。

“你有本领就出去，出去以后就再也不要回来了。

”不争气的眼泪夺眶而出，掉入嘴里，是咸的。

我抹掉眼泪，走进了我的房间，躺在床上，想着……我以为青春期，像是春天的迎春花，我会迎来并度过我一生最难忘的时期。

可实际上，青春期却是那么的不近人意，它像是冬天里的梅花，寒风犹如父母的谩骂那般刺骨，我与青春期相依为命，在与寒风做着斗争。

幻想美妙，现实残酷。

信任很多人同我一样，会这样：“妈，我想出去和伴侣们玩会?”“和谁去啊?去哪儿啊?再说小孩子家的，有什么伴侣啊?不准去。

”或许是这样：“妈，作业写完了，我想玩会电脑，可以吗?”“玩什么啊，就不能看会儿书去啊!不准!”还有可能是这样：千方百计最终讨得了妈妈的欢心，可是，“嘀嘀嘀，”哎，完蛋了。

“怎么又谈天啊?当心把你给聊走。

不准玩了，去看书。

”总是满心高兴的带着盼望去问，可是，“不准!不准!不准……”父母给的答案几乎都是不准，躺在床上的我在想，父母为什么那么不近人情?可能，我的父母在想，这孩子什么时候变得那么不听话?于是，我与父母之间就产生了冲突。

父母的谩骂，使我有所抵触。

要我这样做，我偏要那样做，你们说这个好，我非说那个好，叫我信任这个，我非信任那个。

这就是叛逆吧!我不只一次在想，什么时候才能坦坦荡荡的和伴侣出去玩，哪怕是有异性，什么时候才能坦坦荡荡的玩会电脑，不用担忧妈妈随时会让我看书。

或许要求并不过分，可是，现在在我眼中却成了奢望。

爸爸妈妈，我在成长，信任我，我可以使你们对我减轻操劳，我有我自己的思想，我开头了独立行事，我渴望独立。