江苏省淮安中学高三历史第一轮复习 第七单元现代中国的对外关系(一)名师公开课优质学案

2010年高考历史一轮复习教案---现代中国的对外关系一、新中国初期的重大外交活动与和平共处五项原则1、确立独立自主的外交方针(1)背景：二战结束以后，世界形势发生了深刻变化，形成了新的政治格局。

国际关系紧突出的特点是社会主义与资本主义两大阵营的对立和激烈斗争。

同时，亚非拉许多殖民地、半殖民地国家相继赢得民族独立。

中国人民革命的胜利，鼓舞了世界人民的反帝斗争和民主革命运动。

(2)主要内容：①“另起炉灶”，不承认国民党政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的平等的外交关系。

这就使中国改变了过去半殖民地的地位，在国际交往中建立起独立自主的对外关系。

②“打扫干净屋子再请客”。

含义：先清除帝国主义的中国的残余执力，取缔帝国主义在华的一切特权，巩固新中国的独立和主权，为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定的基础。

然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题。

③“一边倒”，就是中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边。

这就使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立和主权的斗争中，不致处于孤立地位。

(3)成果：新中国刚刚成立，就迎来了第一次建交高潮，到建国一周年时，已同17个国家建交。

其中最突出的成就是中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》的签订。

这对于促进中国经济的恢复和发展、打破帝国主义孤立封锁中国的政策、巩固中苏两国人民的团结，具有重要意义。

2、提出和平共处五项原则(1)提出：在同邻近国家和新兴民族国家发展友好关系时，1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。

次年，他同印度、缅甸两国总理发表联合声明，一致同意，以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则，并共同倡议将它们作为处理国际关系的准则。

(2)内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处原则。

后来，在中印两国总理联合声明中，五项原则的措辞作了变动，将“平等互惠”改为“平等互利”，后来又把“互相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”，从而使和平共处五项原则从内容到表达都更加完整准确。

必修一2017届一轮复习人民版现代中国的对外关系学案第一讲新中国初期的外交（学案）★考纲：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

★考点：新中国初期的外交★阅读内容：★基础知识一、新中国初期的外交★问题思考1、建国初期为什么实行“一边倒”的外交方针？如何理解“一边倒”？⑴实行“一边倒”外交方针的原因：①从国家性质看:新中国是新民主主义国家,发展方向是社会主义②从当时的国际形势看：两大阵营对峙，以美国为首的资本主义阵营对新中国实行孤立和封锁政策。

③从革命斗争经验看：帝国主义是中国革命的敌人，苏联曾是中国革命的盟友④从目的看：捍卫新中国的独立与主权。

⑵对“一边倒”方针的理解：所谓“一边倒”是指新生的中华人民共和国在国际斗争中，将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边。

“一边倒”的实质就是中国人民反对帝国主义的严正立场。

它完全是一条政治路线，并不意味着中国政府放弃独立自主，无条件地倒向苏联一边；也不意味着中国政府绝不同美英等资本主义国家来往。

2、和平共处五项原则”与建国初“三大政策”的不同？⑴从目的上看，三大政策以维护独立和主权为主，和平共处五项原则是为发展同所有国家的外交关系。

⑵从内容上看，和平共处五项原则超越了三大政策中意识形态和社会制度的差别，故具有包容性和开放性特点。

⑶从影响上看，三大政策巩固了新中国的独立；和平共处五项原则，为国际社会广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，也标志着中国外交政策的成熟。

3、“求同存异”方针的含义、提出背景、提出意义？⑴含义：同：①共同遭遇：都曾遭受殖民主义的侵略；②共同任务和愿望：都面临着维护民族独立、发展民族经济的任务和维护世界和平的共同愿望；异：社会制度和意识形态不同。

⑵提出背景：帝国主义对会议干扰破坏，与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生矛盾和分歧，这些因素的存在使会议有可能走向歧途。

⑶提出意义：对会议：促进会议的圆满成功；对中国外交：加强了中国同亚非国家的联系，会后，我国与更多的亚非国家建立外交关系。

第七单元现代中国的对外关系单元学习总结新中国各个阶段的外交关系及成就历史阶段主要外交政策缘由重大外交活动影响新中国成立之初独立自主、“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”其次次世界大战后，形成两大阵营对立的局面；美苏对新中国迥然不同的看法；新中国巩固主权和发展经济都须要救济中苏结盟；提出和平共处五项原则；参与日内瓦会议；参与万隆会议打破孤立，标记着外交政策的成熟20世纪70年头独立自主的和平外交方针美苏争霸中，美国处于守势；中国综合国力增加，国际地位提高复原在联合国的合法席位；中美、中日建交提高国家地位，打开了外交的新局面现代化建设新时期独立自主、不结盟社会主义建设取得重大成就，和平与发展成为时代主题参与以联合国为中心的多边外交活动以及地区性国际组织的外交活动国际地位显著提高，对世界和平和人类进步作出重大贡献现代中美关系的曲折发展时间新中国成立至20世纪50年头20世纪70年头至80年头20世纪90年头以来特征尖锐对抗关系正常化曲折发展缘由两大阵营对立，美国对中国政治孤立、经济封锁、军事威逼中国国际地位提高；美国霸权地位衰弱，遏制中国政策失败“冷战”结束，美国力图对中国实施“和平演化”；但是中美经济沟通亲密表现美国与中国为敌；发动朝鲜斗争，威逼中国平安，阻挠中国解放台湾，干涉中国内政尼克松总统访华，中美关系正常化；1979年中美正式建交中美关系有发展、有摩擦，合作与斗争并存，出现曲折与反复(1)能够知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的。

(2)能够知道划分历史时间与空间的多种方式，并能运用这些方式描述过去。

(3)能够根据时间依次和空间要素，建构历史事务、人物、现象之间的相互关联。

(4)能够在不同的时空框架下理解历史上的改变与持续、统一与多样、局部与整体，并对史事作出合理的说明。

(5)在相识现实社会时，能够将相识的对象置于详细的时空条件下进行考察。

(2024·江苏单科，12)20世纪50年头的某外交声明称：“两国总理承认，在亚洲及世界各地存在着不同的社会制度和政治制度。

江苏省淮安中学高三历史《第一轮复习：第七单元现代中国的对外关系（一）》学案【课标要求】1．了解从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动。

2．理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

3．体会和平共处五项原则促进人类和平与进步的重要价值。

【教学安排】1课时【预习内容】1、新中国初期的外交政策是什么？有哪些具体表现？2、新中国初期取得的外交成就有哪些？3、和平共处五项原则的内容及意义。

【复习过程】单元知识概述1、本单元扼要介绍了新中国成立以来为捍卫国家的主权独立和领土完整，为国内社会主义建设创造一个和平稳定的国际环境和周边环境而进行的外交活动（成就）2、新中国成立以来的外交概况1）新中国初期（1949、10—1956）的外交实行独立自主的和平外交方针，外交政策走向成熟；同广大的社会主义国家和亚非发展中国家建立、发展友好关系，打破了美国的外交孤立；以独立自主的姿态步入世界外交舞台——对外：彻底改变了旧中国屈辱的外交；对内：为经济恢复和大规模经济建设的展开创造了良好的国际环境2）20世纪中后期到60年代末的外交困难时期美国继续推行孤立中国的政策；中苏关系破裂并走向恶化——前所未有的困境影响了中国对国际形势的判断和国内的经济建设中国积极发展与广大第三世界国家的友好关系，努力打破外交僵局3）开创外交新局面（20世纪70年代的外交）以中美关系改善为关键，国际上出现一个同中国建交的热潮，20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破，我国外交出现新局面。

恢复在联合国的合法席位是这一时期外交的突出成就，中美、中日关系正常化对国际关系产生了重要影响4）新时期的外交（改革开放以来）外交政策及其主要目的；外交活动的成就及其特点重点内容：新中国初期的外交、外交新局面的开创、新时期的外交本课要点一、独立自主的和平外交方针历史背景必要性：站起来的中国人民，必须改变近代以来屈辱的外交可能性（有利的一面）：中国革命的胜利，中华人民共和国的成立；社会主义形成世界体系；亚非拉许多国家赢得独立；资本主义世界体系的严重削弱（不利：美国成为资本主义头号强国，推行称霸世界和反共反人民政策；国际关系的突出特点：两大阵营的对立和激烈斗争）2二、和平共处五项基本原则的提出1、提出的过程（1）1953年周恩来在会见代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。