古诗郑之鄙人学为盖翻译赏析
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小升初暑假小古文阅读训练2(一)塞翁失马近塞上①之人有善术②者,马无故.亡③而入胡。
人皆吊④之,其父曰:“此何遽⑤不为福乎?”居⑥数月,其马将.胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富⑦良马,其子好骑,堕而折其髀⑧。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
(选自西汉·刘安《淮南子》)【注释】①塞上:长城一带。
②术:术数。
③亡:逃跑。
④吊:对其不幸表示安慰。
⑤何遽(jù):怎么就,表示反问。
⑥居:经过。
①富:多。
③髀(bì):大腿骨。
1.解释文中加点的字。
(2分)(1)故:(2)将:2.联系上下文,解释文中画横线的句子。
(3分)3.根据短文内容,将下面的表格补充完整。
(填原句)(5分)4.“塞翁失马”至今已成为成语,常与连用。
从这个故事中,你得到了怎样的启示?(3分)(二)李贺作诗李贺字长吉,系出郑王后。
七岁能辞章,韩愈、皇甫湜①始闻未信,过其家,使贺赋诗。
援②笔辄就如素构③,自名曰《高轩过》④。
二人大惊,自是有名。
每旦日出,骑弱马,从小奚奴⑤,背古锦囊,遇所得,书投囊中。
未始先立题然后为诗,如他人牵合⑥程课⑦者。
及暮归,足成之。
非大醉、吊丧日率⑧如此。
过亦不甚省。
母使婢女探囊中,见所书多、即怒曰:“是儿要呕心乃已耳!”(选自《新唐书》)【注释】①皇甫湜(shí):唐朝著名文学家,古文运动的参与者。
②援:拿。
③素构:早就构思好的。
④《高轩过》:题目名。
意思是高贵的车子来临,指韩愈、皇甫湜二人来访。
过,拜访。
⑤奚(xī)奴:童仆,奴仆。
⑥牵合:牵强符合,指受到束缚。
⑦程课:固定的格式。
⑧率:大概,大略。
1.解释下列句中加点的字词。
(2分)(1)自是..有名(2)及暮.归,足成之2.下列解释有误的一项是(2分) ( )A.援笔辄就.如素构就:完成。
B.每旦.日出旦:一旦。
寓言类文言文阅读题一、文言文阅读(共26题;共371分)1.阅读理解,回答问题。
学弈弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弃秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鸽将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。
(1)解释下面加下划线的字的意思。
①使弈秋遴二人弈②思援弓缴而射之(2)根据文言文,写出下列各句中之”字的含义。
①弈秋,通国之善弈者也。
②一人虽听工,一心以为有鸿鹊将至。
③思援弓缴而射之匚④虽与之俱学。
(3)朗读为是其智弗若与”时应该读出的语气,自:非然也”应该读出的语气。
A.疑问B.反问C.否定D.肯定(4)《学弈》这篇文言文,告诉了我们一个什么道理?2.阅读理解。
愚公移山(有删改)太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
河曲智叟笑而止之曰:甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
(1)愚公移山的原因是什么?( )A.愚公年纪大了,时间很多,想找点事情打发时间。
B.愚公家住在山区,北部很闭塞,出来进去都要绕路很不方便。
C.愚公想证明智叟说的是错的。
(2)解释下列加下划线的字。
遂率子孙荷担者三夫( )A.完成B.于是,就(3)解释下列加下划线的字。
河曲智叟亡以应()A.死亡B.没有(4)从愚公移山的故事中,你领悟到了什么道理?( )(多选)A.愚公是一个坚持不懈的人。
B.愚公是一个敢于挑战困难的人。
C愚公是一个不听从别人劝告、很固执的人。
3.文言文阅读怀素写字①怀素居零陵②时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒③,名④其庵⑤曰:绿天”。
《生于忧患,死于安乐》导学提纲一、简要提示;孟子生活在社会动荡不安,人民生活十分痛苦的战国时代。
在这样一个社会现实,孟子最早提出了民贵君轻的主张,呼吁各国诸侯重视人民的作用;他到处游说宣扬“仁政”“王道”,并把这一希望寄托在封建统治者发“仁心”上,这些都反映了孟子继承并发展了前代政治家提出的民本思想,对于恢复经济,发展生产,使人民得以休养生息是有一定作用的。
二、认知与探究:(一)认知性问题:1、注音舜发于畎.亩之中()傅说举于版筑之()间胶鬲举于鱼盐之中()法家拂士()2、停顿:(1)舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。
(2)必先/苦其/心志,劳其/筋骨,饿其/体肤,空乏/其身,行/拂乱其/所为,所以/动心/忍性,曾益/其所不能。
(3)故/天将降大任/于是人也,必先/苦其/心志,劳其/筋骨,饿其/体肤,空乏/其身,行/拂乱/其所为(4)入/则无法家拂士,出/则无敌国外患者,国恒亡3、解释下列词语发()畎()举士()举于士()市()任()空乏()拂()所以()曾()恒过()衡()作()入()拂()出()3、翻译下列句子。
(1)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间(2)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为(3)所以动心忍性,曾益其所不能(4)人恒过,然后能改。
困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻(5)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡4、用原文语句填空:(1)本文的中心论点是(2)孟子认为导致国家灭亡的原因是(3)文中指一个人要想成就一番事业,必须经受“,,,,”的磨练,才能成就大事。
(4)孟子认为一个人有了“,”的表现。
才能被人了解。
(5)、唐代名臣魏征认为:帝王心怀忧危,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。
这句话印证了本文的观点:,。
(6)、作者承上文例证承上启下得出的结论是:(7)经历磨难砥砺的好处是:,(8)孟子也重视人的主观因素的作用,提出,,(9)作者由个人作为上升到国家治乱,提出了什么论断,,(10)体现“人非生而知之者,孰能无过?”只要知错能改,善莫大焉的句子是:,(二)探究性问题:5、本文的论点是什么?怎样论述的?6、文章运用了怎样的论证方法?试举例分析。
得道多助,失道寡助》阅读题(一)[甲]故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。
[乙]孟子曰:“桀、纣①之失下下也,失其民也;失其民者,失其心也。
得天下有道:得其民,斯得天下矣。
得其民有道:得其心,斯得民矣。
得其心有道:所欲与②之聚之,所恶勿施尔也③。
民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹④也。
”【注释】① 指夏桀、商纣,古代的暴君。
② 与:同“为”,替的意思。
③尔也:而已。
④圹(ku m g):原野。
1、解释下列加点词在句中的具体含义。
(4分)⑴寡助之至()⑵亲戚畔之()⑶所恶勿施尔也()⑷兽之走圹()2、甲文认为“以天下之所顺,攻亲戚之所畔”的结果是怎样的,将这个句子写在下面,并加以翻译。
(3 分)句子: ________________________________________ 。
翻译: _________________________________________ 。
3、甲文说的“多助之至,天下顺之”的情形,在乙文中有形象的描绘。
乙文中的这个句子是:________________________________ 。
( 2 分)4、乙文中说到的“桀、纣”,其失天下的原因,用甲文的句子来解释就是:______________________________________________ 。
( 2 分)5、甲文说“得道者多助”,乙文说“得天下有道”。
这两个“道” 的意思一样吗?说说你的理解。
(4分)答: __________________________________________________________ 。
二)[甲]得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
(1)、古之君人有以千金求千里马者三年不能得。
涓人言于君曰:“请求之”。
君遣之,三月得千里马。
马已死,买其首五百金,反以报君。
君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金况生马乎天下必以王为能市马。
马今至矣!”于是,不能期年,千里之马至者三。
1、加粗的断句。
断在原文。
2、加横线的字词翻译:()3、翻译全文或者自己选择重点句来翻译:4、这个故事说明一个什么道理?(2)、世有闭户而学操舟之术者,何以舵,何以招,何以橹,何以帆,何以引笮,乃罔不讲而预也。
及乎出而试诸山溪之滥,大者风水夺其能,次者滩漩汩其智,其不缘而败者几希。
何也风水之险必熟其机者然后能审而应之。
虚讲而臆度,不足以擅其功矣。
夫山溪且尔而况江河之澎汹海洋之渺茫乎?彼徒泛讲而无实历者何以异哉!5、加粗的断句。
断在原文。
6、加横线的字词翻译:()7、翻译全文或者自己选择重点句来翻译:8、阅读本文后联系古诗句,请写出与本文道理一致的一组诗句。
(3)、渑池道中,有车载瓦瓮,塞于隘路。
属天寒,冰雪峻滑,进退不得。
日向暮官私客旅群队玲铎数千罗拥在后无可奈何。
有客刘颇者,扬鞭而至,问曰:“车中瓮直几钱?”答曰:“七八千。
”颇遂开囊取缣,立偿之。
命僮仆登车,断其结络,悉推瓮于崖下。
须臾车轻得进群躁而前。
9加粗的断句。
断在原文。
10、加横线的字词翻译:()11、翻译全文或者自己选择重点句来翻译:12、请你对文中的刘颇进行恰当的评价。
(4)、郑人有逃暑于孤林之下者日流影移而徙衽以从阴。
及至暮反席于树下,及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡于身。
其阴逾去,而其身愈湿。
是巧于用昼而拙于用夕。
13、加粗的断句。
断在原文。
14、加横线的字词翻译:()15、翻译全文或者自己选择重点句来翻译16、郑人的“拙”具体表现在(用自己的语言表达);这则寓言告诉我们(5)、郑之鄙人学为盖,三年艺成而大旱盖无所用乃弃而学为秸槔。
又三年艺成而大雨,秸槔无所用,则又还为盖焉。
郑之鄙人学为盖答案【篇一:九年级语文上学期第一学期第一次基础知识测试卷及答案】九年级语文一、基础知识与积累运用。
(共24分)1.根据课文默写古诗文。
(10分,每空1分)(1)右手秉遗穗,。
(白居易《观刈麦》)(1分)(2)?悠悠。
不尽长江滚滚流。
(登京口北固亭有怀辛弃疾)(1分)(3)《江城子*密州出猎》以孙权自比,突出诗人豪情的句子是_____________,________________。
2分(5)默写《约客》(4分)。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)(2)我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样地来偷做没出息孩子的玩艺。
3. 下列加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)...a. 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
....b. 他演讲时,贯穿古今,引经据典,获得听众阵阵掌声。
....c. 我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。
....d. 云雀通宵达旦地啼唱,却从来不知疲倦。
....4. 阅读下面一段话,画线句子有语病的一项是()(3分)... 1984年10月8日,经深圳市委批准,袁庚出任深圳蛇口区委书记。
袁庚善于同外商斗智周旋。
(a)有一次某财团自恃技术设备先进,向我方漫天要价。
袁庚说:“中国是个文明古国,我们的祖先早在一千多年前,就将四大发明——指南针、造纸、印刷、火药的生产技术,无条件地贡献给人类,(b)而他们的后代子孙,从未埋怨他们不要专利权是愚蠢的,(c)相反,却盛赞祖先为推进世界科学的进步作出了杰出的贡献。
现在,中国在和各国的经济合作中,并不要求各国无条件地让出专利权,(d)只有价格合理,我们一个钱也不少给??”5. 联系上下文,在横线上依次填写恰当的语句。
(4分)什么是美?不同的观察会有不同的收获。
沉稳的静景是凝固的美,欢快的动景是流动的美;,优雅的曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美;。
只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵,生活中到处都有美。
2023年生于忧患死于安乐阅读答案2023年生于忧患死于安乐阅读答案1【甲】十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未稿,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”(节选自《曹刿论战》)【乙】人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(节选自《生于忧患,死于安乐》)1.解释下列词语。
(1)牺牲:________________(2)衡:________________2.翻译下列句子。
(1)何以战?______________________________________(2)人恒过然后能改。
______________________________________3.齐鲁长勺之战,鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜,这个事例恰恰证明了《生于忧患,死于安乐》中的“________________,________________,________________”。
(用原句回答)4.找出甲文中集中体现曹刿政治思想的句子,以及乙文中体现__中心论点的句子,分别抄写在下面。
___________________________________________________________________ 5.从甲文或乙文中,选出你感触最深的一个句子,谈谈你的理解。
___________________________________________________________________ 参考答案:1.(1)(祭祀用的)猪、牛、羊等。
(2)通“横”,梗塞,指不顺。
2023-2024学年长春市第七十二中学中考语文全真模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、积累1.下列关于中国传统文化的表述正确的一项是()A.王羲之书写的《兰亭集序》被称为“天下第一草书”,它率意灵动体式全无定法,达到炉火纯青的艺术境界。
B.张老师在书房里挂了一副对联,上联是“经霜更知秋水明”,下联是“历劫方显钢骨硬”。
李老师说上下联挂反了。
李老师的判断是对的。
C.九月初九是重阳节,按照传统的习俗人们通常会去登高,然后喝一些雄黄酒,到了晚上还会一起去赏月、猜灯谜,活动丰富多彩。
D.小明在家不爱学习,妈妈教导他说:“我今年40岁了,已经到了知天命的年纪了,我知道学习对一个人成长的重要性,你要改正啊!”2.下列句子中,没有语病的一项是A.只要在一个人人都遵守规则的环境中,每一个人的正当权益就能得到有效维护。
B.随着智能电子设备不断普及,致使儿童首次接触手机、平板电脑等“屏幕”的年龄逐渐降低,儿童的“屏幕时间”也在逐渐增长。
C.创建全国文明城市,不仅能带来长远的社会经济效益,而且能带来市容市貌的改变。
D.父母对孩子的影响程度,取决于父母的教育素养,取决于父母能否与孩子一起成长。
3.下列词语中没有错别字的一项是()A.藩篱收敛口头蝉滚瓜烂熟蛛丝马迹B.惧掸愧怍城隍庙呕心沥血大相径庭C.玷污朗润中轴线要言不繁迫在眉睫D.田垄惊鸿里程碑抑扬顿挫脍炙人口4.下列语段中加点字的拼音正确的一项是()2017年初春的西湖,乍暖还寒。
立春节气已过,冬天却还想把春天紧攥在手里。
但四季轮回是亘.古不变的法则,就算冬天使出浑身解.数,终究遏.制不了一朵朵报春花绽放殷.红的笑脸。
A.gèn jiě yì yān B.gèn xiè è yānC.héng jiě è yīn D.héng xiè yì yīn5.读下面橙联,根据要求默写合适的古诗文名句。
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古诗郑之鄙人学为盖翻译赏析
“郑之鄙人学为盖”出自文言文《郑鄙人学盖》,其古诗原文如
下: 【原文】 郑之鄙人学为盖,三年艺成而大旱,盖无所用,
乃弃而学为秸槔。又三年艺成而大雨,桔槔又无所用,则又还为盖焉。
未几而盗起,民尽改戎服,鲜有用盖者。欲学为兵,则老矣。(郁离
子见而嗟之曰“是殆类汉之老郎与,然老与少非人之所能为也,天也。
艺事繇已之学,虽失时在命,而不可尽谓非已也。)越有善农者,凿
田以种稻,三年皆伤于涝。人谓之宜泄水以树黍,弗对,而仍其旧。
其年乃大旱,连三岁,计其获则偿所歉而赢焉。故曰‘旱斯具舟,热
斯具裘’,天下之名言也。“ 【翻译】 郑国一个目光短浅人学
制作雨具,三年后学会了但碰上大旱,他做的雨具没有用处。他就放
弃雨具改学桔槔(打水的用具),三年后学会了却又碰上大雨,又没
有用处了。于是他就回头又重做雨具。不久盗贼兴起,人们都穿军装,
(军装能挡雨)很少有使用雨具的人。他又想学制作兵器,可他老了,
不行了。(郁离子知道此事后,说道:“人生有很多事常不是人为可以
决定的,全由老天爷说了算。不过,虽是天定的,但学习哪种技术,
应是自家决定的,那个乡下人之所以弄到这个结果,他自己是有责任
的。)越国有一个善于搞农业的人,垦荒造田种水稻,但是三年都遇
上水灾。有人对他说应排水后改种黍米,他不听从,而按原来的干。
干旱连续两年。他算了一下收获,已补偿了以前的欠收还有赢余呢。
因此说:“天旱要准备船只,天热要准备裘皮衣。真是世间的名言啊。”
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