三笔字书写评分标准
2017教师三笔字书法比赛活动方案
阿克吾斯塘乡小学教育系统 第一届教师“三字一画”比赛活动方案 阿克吾斯塘乡小教育办 2017年2月23日
阿克吾斯塘乡小学教育系统 第一届教师“三字一画”比赛活动方案 一、指导思想： 为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象： 每个学校3人， 7所学校21人 三、比赛内容： 1．毛笔、钢笔与粉笔。 2．命题书写。 （1）毛笔字 内容为一首古诗，参赛选手选用宣纸（教育办提供）、毛笔砚墨等书写用品自备，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）（2）钢笔字 内容为一段文字，书写工具自备，教育办统一发放用纸，用简体楷书字体。（20分钟内完成）
（3）粉笔字 内容为一首古诗，规范书写简体楷书。（20分钟内完成） 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行，直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具，由各参赛选手自备，参赛用各类纸张、黑板、粉笔由教育办统一提供。 3、比赛内容，现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置（钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角，粉笔字作品标注在作品右上角）。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑，评委根据参赛作品照片进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准（10分制）： 1.粉笔字： 书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字，标点无错误3分；间架结构合理，笔画流畅，分布匀称3分；章法自然，整体感观
大学生三笔字等级考核标准 一、说明 1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。 2、本标准适用于在校本专科生。 3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。 4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。 5、考核围：3775个常用标准简化汉字。 6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。 二、考核容 （一）毛笔字（三、四级要求）（100分） 1、时间：60分钟。 2、书写容：50个左右汉字（包括书写者），一般为七言绝句一首。 3、考核标准： 三级：（80－89分） ①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。 ②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。 ③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 ④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。 ⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。 四级：（90－100分）
①笔画圆润劲爽，变化自然。 ②用笔较为精到，结构严谨， ③章法较为合理，行气贯通。有明显的节奏感。 ④具有传统书法神韵，典雅古朴 每个错别字扣2分，扣完为止；一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。 （二）钢笔字（100分） 1、时间：120分钟 2、容： ①10个常用汉字的笔顺。（10分） ②文字容（90分）：200字左右现当代名家散文选段，自由创作诗文名句100字左右。 3、考核标准： 一级：（只用楷书或行书一种书体书写）（50－59分） ①掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。 ②结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 ③字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。 ④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。 二级：（必须用包括楷书或行书在的两种或两种以上书体书写）（60－69分） ①能理解点画的粗细、轻重、长短、伸缩、避让的关系，具有传
一，填空题 1 书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事，会意，形声，假借，转注。 2“五字执笔法”指按，押，钩，格，抵， 3写字姿势：头正，身直，臂开，足安。 4楷书四大家；颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫 5“天下第一行书“是指《兰亭序》 6书圣是指；王羲之 7我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的《出师颂》 二，选择题 1《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书 2下列文房四宝产生于安徽的有（C）？A端砚B湖笔C宣纸D夹江纸 3执笔的原则是（B）?A紧而实B虚而宽C虚而紧D实而宽 4下列书法家以草书著名的是（D）?A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张旭 三，判断题 1，清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相” （对） 2，蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》（错） 3，魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错） 4，《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对） 5，学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对） 6，根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错）四，谈谈你在练习毛笔字时是如何进行临摹的？（要求120字以上） 五，钢笔字填空 1，《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施 2，熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安。 3，钢笔的字法的用笔包括（执笔）和（运笔） 4，书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感） 5，基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔） 6，临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格 7，不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征 8，钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而写法有差异 9，《简化字总表》的出版时间是（1964年），现在使用的《简化字总表》应该以（1986年）发表的为准
编号：QC/RE-KA8365 三笔字大赛策划书标准范本 According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results. （实施方案示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
三笔字大赛策划书标准范本 使用指南：本方案文件适合在前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 一、活动目的： 为发挥校园文化育人功能，全面推进素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛，故我院特举办此次“三笔字大赛”。 二、策划主办单位： 毕节学院化学与化学工程学院 承办单位： 毕节学院化学与化学工程学院团总支
学生会学习部 赞助单位： 三、活动时间： 1、报名时间：10月14-10月18号 2、比赛时间：10月20号 3、对于书画作品经行送审：10月21日 4、优秀作品展示：待定（地点：化学与化学工程学院宣传栏处） 四、参赛对象： 化学与化学工程学院全体学生 五、比赛场地：（建议分为3个场地进行比赛） 化学与化学工程学院化学综合实验室（1）
一，填空题 1.书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事，会意，形声，假借，转注 2.“五字执笔法”指:擫( yè),押，钩，格，抵 3.写字姿势：头正，身直，臂开，足安 4.楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟頫 5.“天下第一行书”是指：《兰亭序》 6.书圣是指王羲之 7.我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的甲骨文 二，选择题 1.《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书 2.下列文房四宝产生于安徽的有（C）？A端砚B湖笔C宣纸D夹江纸 3.执笔的原则是（B）? A紧而实B虚而实C虚而紧D实而宽 4.下列书法家以草书著名的是（D）? A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张旭 三，判断题 1.清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相”（对） 2.蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》（错） 3.魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错） 4.《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对） 5.学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对） 6.根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错）四，谈谈你在练习毛笔字时是如何进行临摹的？（要求120字以上） 五，钢笔字填空 1.《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施 2.熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安 3.钢笔的字法的用笔包括（机笔）和（运笔） 4.书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感） 5.基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔） 6.临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格 7.不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征 8.钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而有写法有差异 9.《简化字总表》的出版时间是（1964年），现在使用的《简化字总表》应该以（1986年）发表的为准
大寨中心小学 第一届教师三笔字书法比赛活动方案 一、指导思想： 为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象： 1.未满5年的新教师 2.5年以上教师自愿报名 三、比赛内容： 1．毛笔、钢笔与粉笔。 2．命题书写。 （1）毛笔字 内容为一首古诗，参赛选手选用宣纸（学校提供）、毛笔砚墨等书写用品自备，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）（2）钢笔字
内容为一段文字，书写工具自备，学校统一发放用纸，用简体楷书字体。（20分钟内完成） （3）粉笔字 内容为一首古诗，规范书写简体楷书。（20分钟内完成） 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行，直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具，由各参赛选手自备，参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容，现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置（钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角，粉笔字作品标注在作品右上角）。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑，评委根据参赛作品照片进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准（10分制）： 1.粉笔字：
三笔字大赛策划书 一、活动目的： 为发挥校园文化育人功能，全面推进素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛，故我院特举办此次“三笔字大赛”。 二、策划主办单位： 毕节学院化学与化学工程学院 承办单位： 毕节学院化学与化学工程学院团总支学生会学习部 赞助单位： 三、活动时间： 1、报名时间:10月14-10月18号 2、比赛时间：10月20号 3、对于书画作品经行送审：10月21日 4、优秀作品展示：待定（地点：化学与化学工程学院宣传栏处） 四、参赛对象： 化学与化学工程学院全体学生 五、比赛场地：（建议分为3个场地进行比赛）
化学与化学工程学院化学综合实验室（1） 六、比赛形式： 1、比赛分钢笔、粉笔、毛笔三种形式。 2、毛笔、钢笔由参赛者现场书写完后，统一交到评委处进行评判。粉笔字比赛由参赛者书写后，评委现场评分。 3、钢笔、毛笔书法比赛，由学生会学习部统一发放比赛用纸，自带钢笔、毛笔、墨汁等相关工具。粉笔书法比赛，有提供粉笔、小黑板。 4、毛笔赛区的选手须在比赛后填写作品信息表（姓名、序号、作品题目、），并标于作品上。钢笔赛区的选手必须在作品上或者背面留下自己的姓名，序号等基本信息，粉笔赛区的选手要把名字写在自己作品的左上角； 5、比赛作品要在规定时间内在比赛现场完成。 七、比赛要求： 1、比赛选手自选书写内容，诗词、楹联、名言警句等，内容要求思想健康、积极向上。 2、书体限楷书、行书、隶书、魏碑等字体，写规范字。 3、参赛选手必须携带本人学生证及身份证。 、奖项设置： 【每类比赛均改为设置优秀奖：每一项获奖人数为4人，奖金30元，颁发证书；】
教育科学系学生三笔字书写水平考试评分细则项目线条 （30分）结构 （30分）章法 （20分）整体效果（20分）得分粉 笔 字1、笔画特别干 净、清晰、流畅、 美观（24—30分） 2、笔画基本干 净、清晰、流畅 （20—24分） 3、笔画不太干 净、清晰、流畅 （16—19分）1、字体结构特别合理、 规范、美观、大方（24 —30分） 2、字体结构基本合理、 规范、美观、大方（20 —24分） 3、字体结构不太合理、
—19分）1、字体大小、布局、安 排特别清晰、美观（16 —20分） 2、字体大小、布局、安 排基本清晰、美观（14 —16分） 3、字体大小、布局、安 排不太清晰、美观（10 —14分）1、整体感觉特别满意（16—20分）2、整体感觉基本满意（14—16分）3、整体感觉不太满意（10—14分）钢 笔 字1、笔画特别干 净、清晰、流畅、 美观（24—30分） 2、笔画基本干 净、清晰、流畅 （20—24分） 3、笔画不太干 净、清晰、流畅 （16—19分）1、字体结构特别合理、
—30分） 2、字体结构基本合理、 规范、美观、大方（20 —24分） 3、字体结构不太合理、 规范、美观、大方（16 —19分）1、字体大小、布局、安 排特别清晰、美观（16 —20分） 2、字体大小、布局、安 排基本清晰、美观（14 —16分） 3、字体大小、布局、安 排不太清晰、美观（10 —14分）1、整体感觉特别满意（16—20分）2、整体感觉基本满意（14—16分）3、整体感觉不太满意（10—14分）毛 笔 字1、笔画特别干 净、清晰、流畅、 美观（24—30分）
三笔字考试题型参考 一，填空题 1 书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事，会意，形声，假借，转注。 2“五字执笔法”指押，钩，格，抵， 3写字姿势：头正，身直，臂开，足安。 4楷书四大家；颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟頫 5“天下第一行书“是指《兰亭序》 6书圣是指；王羲之 7我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的甲骨文 二，选择题 1《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书 2下列文房四宝产生于安徽的有（C）？A端砚B湖笔C宣纸D夹江纸 3执笔的原则是（B）?A紧而实 B虚而实C虚而紧D实而宽 4下列书法家以草书著名的是（D）?A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张旭 三，判断题 1，清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相”（对） 2，蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》（错） 3，魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错） 4，《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对） 5，学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对） 6，根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错） 四，谈谈你在练习毛笔字时是如何进行临摹的？（要求120字以上） 五，钢笔字填空 1，《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施 2，熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安。 3，钢笔的字法的用笔包括（机笔）和（运笔） 4，书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感） 5，基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔） 6，临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格 7，不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征 8，钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而有写法有差异9，《简化字总表》的出版时间是（1964年），现在使用的《简化字总表》应该以（1986年）发表的为准
羊凤小学教师三笔字与简笔画比赛活动方案 一、活动目的： 学校举行三笔字与简笔画比赛旨在加强教师教学基本技能训练，倡导全校教师苦练基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师三笔字书写水平，全面提升教师的综合素养。 二、比赛内容： 毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画（三笔字的内容可选自于教材） 1、钢笔字：钢笔在统一发放的A4纸上书写，书写工具自备，用行书和楷书两种实体书写均可，只能用简体规范字。 2、毛笔字：在宣纸上书写，其它书写用品自备，书体不限，字体简繁不限，要讲究书写章法。 3、粉笔字：统一在黑板上现场书写，只能用楷书和简体规范字。 4、简笔画：在统一发放的A4纸上绘画，书写工具自备，绘画内容（课本中常见的动物、植物和人物的运动场景或者山水画。） 三、参赛对象： 全体教师，小学部45岁以下的年轻教师必须参加。 四、评委： 何体刚苟翠华苟蜀平吴敏苟如利白东明袁文 五、参赛用品： 提供统一规格的纸张，其它材料自备。 六、书写规则： 按给定内容书写，以楷体规范书写。 七、书写要求： 1、毛笔字、钢笔字、粉笔字书写要求笔画有力度；笔顺正确，书写流畅规范；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。参赛字体为楷体，钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔。 2、简笔画按要求命题作画。要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。
八、评分标准： 三笔字 1.指定时间和书写范围内完成书写内容。（10分） 2.字体规范，准确。（30分） 3.字体端正，匀称，大小适中。(10分) 4. 字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。（20分） 5.版面设计合理，布局科学。（20） 6.字迹不得潦草，不得有错别字。（10） 简笔画 1、能准绝的理解题意，自如的运用简笔画技巧。（20分） 2、构图合理、比例匀称、完整得体。（20分） 3、充分表达艺术的形式美，作品富有创造性和艺术感染力。（20分） 4、构图完整，线条流畅、清晰，能熟练掌握简笔画技能。（20分） 5、运用简笔画话技巧，恰当的表现形式美，具有一定的创造能力。（20分） 九、比赛方法： 统一时间、地点，现场书写。 十、比赛时间： 10月8日（届时详细通知见学校通知板） 十一、比赛地点： 物理实验室 十二、设奖： 设一、二、三等奖若干名，颁发奖状及奖品，学校将对获奖教师作品集中展示。一等奖将代表学校参加上级部门组织的比赛。 羊凤小学教室 2015/9/29
李集镇中心小学 第一届教师三笔字书法比赛活动方案 一、指导思想： 为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象： 全体行政、全体教师 三、比赛内容： 1．毛笔、钢笔与粉笔。 2．命题书写。(由辅导老师出题：一句有代表性的格言或警句)（1）毛笔字 内容为一首古诗，参赛选手选用宣纸（学校提供）、毛笔砚墨等书写用品自备，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）（2）钢笔字
内容为一段文字，书写工具自备，学校统一发放用纸，字体不限。（20分钟内完成） （3）粉笔字 规范书写简体楷书。（20分钟内完成） 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行，直到三个项目全部完成。 2、比赛字体尽量选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具，由各参赛选手自备，参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容，现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置（钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角，粉笔字作品标注在作品右上角）。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑，评委根据参赛作品照片进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准（10分制）： 1.粉笔字：
方案编号：LX-FS-A84962 三笔字现场书法大赛策划书标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
三笔字现场书法大赛策划书标准范 本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为弘扬中国书法之魅力，提升当代大学生的书法功底和写字能力，营造一个好写字、乐写字、会写字的浓厚的班级与校园氛围，特由10级小学教育文科班举办三笔字现场书法大赛。 一、活动主题：10小教文三笔字大赛 二、活动目的：提升学友们的书写能力和书法修养，帮助同学们养成一种热爱书法的习惯，写出一手好字 三、活动时间： 四、活动地点：
五、活动内容：以班为单位，发动本院书法爱好者积极才赛，比赛赛程没有预赛，只有决赛，当场评出名次和颁奖 六、主办单位：10小教文 七、才赛对象：10小教文全体成员及10届各班代表 八、奖项设置：一等奖（1名）；二等奖（2名）；三等奖（3名）；优秀奖（6名） 九、赛前准备：各班先通过预赛选出代表，再由代表参数，自带钢笔和毛笔。宣纸和小黑板由主办方提供 十、大赛评委：老师、本院学生会成员和校书法协会成员 十一、获奖人员与评委合影（由特定的人员进行摄影），作品展览
2017年教师职业技能提高培训（三笔字） 测评方案 附件2
测评试题（一） 中青年教师“三笔字”（钢笔）测试题 绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 注：要求用正楷认真书写在下列方格内，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。 考号学校姓名 . 测评试题（二）
射洪县中青年教师“三笔字”（钢笔）测试题 滁州西涧 唐韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 注：要求用正楷认真书写在下列方格内，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。 考号学校姓名 . 测评试题（三） 射洪县中青年教师“三笔字”（钢笔）测试题
出塞 唐王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马渡阴山！ 注：要求用正楷认真书写在下列方格内，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。 考号学校姓名 . 测评试题（四） 中青年教师“三笔字”（钢笔）测试题 春怨 唐刘方平
纱窗日落渐黄昏， 金屋无人见泪痕。 寂寞空庭春欲晚， 梨花满地不开门。 注：要求用正楷认真书写在下列方格内，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。 考号学校姓名 . 附件3 测评试题（一） 中青年教师“三笔字”（粉笔）测试题 出塞 唐王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳？ 春风不度玉门关。 注：要求用正楷认真书写在小黑板上，做到字迹端正清晰，布局整齐美观。 小黑板 射洪县职中教师培训2017年下期 (共印180份) 测评试题（二） 中青年教师“三笔字”（粉笔）测试题 滁州西涧 唐韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。
三笔字考试考纲 将三笔字考试经验介绍如下，供大家参考。 三笔字考试分毛笔、钢笔、粉笔三种，各100分。一般先考钢笔，再考毛笔、粉笔，下面就具体情况分别介绍： 进考场先领钢笔考试试卷，进行作答。钢笔部分分为三部分：一、基础知识部分，二、临摹部分，三、自由创作部分。 一、基础知识部分：基础知识部分涉及到的主要有： 1、文房四宝； 2、天下第一行书（作者，作品名）； 3、书法五体（篆书、隶书、草书、行书、楷书）； 4、汉字的构造“六书”（象形、指事、会意、形声、假借和转注）。另外有一道比较特殊的考题就是改错题，特别之处在于要将繁体字视为错别字。答此题要领：通读小短文，将自己认为可疑为繁体字的字改为简化汉字即可。（该短文很简单，不必担心读不懂且错误基本全为繁体字改为简化字） 二、临摹部分：临摹部分有两道题，一道楷书临摹，一道行书临摹，两道二选一即可。 楷书临摹一般为： 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 三、自由创作部分：自由创作部分一般为让考生写200字左右的练习钢笔字的感受体会心得。 钢笔字考试约为35分钟，考完后将考卷交给老师，再领取毛笔字考试试卷，毛笔字考试部分也分为三部分： 一、基础知识部分，二、临摹部分，三、自由创作部分。 下面分别介绍： 一、基础知识（5分）， 就是五道填空题，所涉及知识即： 1、文房四宝； 2、天下第一行书（作者，作品名）（会分成两道填空题）； 3、书法五体（篆书、隶书、草书、行书、楷书）； 4、汉字的构造“六书”（象形、指事、会意、形声、假借和转注）。 二、临摹部分（35分），也有两道题：一道楷书临摹，一道行书临摹。两道二选一。 楷书临摹内容为：
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷 摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却 可以把已经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通 通了。 大学生三笔字等级考核标准 一、说明 1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。 2、本标准适用于在校本专科生。 3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。 4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。 5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。 6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。 二、考核内容 （一）毛笔字（三、四级要求）（100分） 1、时间：60分钟。 2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。 3、考核标准： 三级：（80－89分） ①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。 ②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。 ③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷 摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却 可以把已经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通 通了。 ④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。 ⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。 四级：（90－100分） ①笔画圆润劲爽，变化自然。 ②用笔较为精到，结构严谨， ③章法较为合理，行气贯通。有明显的节奏感。 ④具有传统书法神韵，典雅古朴 每个错别字扣2分，扣完为止；一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。 （二）钢笔字（100分） 1、时间：120分钟 2、内容： ①10个常用汉字的笔顺。（10分） ②文字内容（90分）：200字左右现当代名家散文选段，自由创作诗文名句100字左右。 3、考核标准： 一级：（只用楷书或行书一种书体书写）（50－59分） ①掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。 ②结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎
三笔字训练计划文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
哈达阳中心校教师“三笔字”“作业批改”训练计划 指导思想： 三笔字是教师教学基本功训练的重要内容之一，教师的字对学生起着潜移默化的影响，学生写字水平高低，与教师平时的写字有着必然的联系。因此，我组为响应学校的号召在新学期提出教师重视写字训练，扎扎实实练好三笔字，进一步提高教学基本功。我组根据教师的实际情况，将粉笔字、钢笔字、毛笔字这“三笔字”作为基本功练习的重点。训练目标|： 通过课后训练，使教师们掌握粉笔字、钢笔字、毛笔字书写姿势、执笔方法；笔画、笔顺、间架结构规范；书写规范、匀称、整洁；有一定书写速度。 训练原则： 1、全员性原则。全体初中部教师都要积极参加基本功训练活动。 2、全体人员严格制定训练计划，统筹安排，并根据教师个人情况，确定不同的练习重点。 3、请本校写字好的教师进行指导。 4、基本功训练与教学相结合的原则。训练要与备课、书写教案、批改、上课等教学活动紧密结合起来，在日常教学工作中充分体现。 训练要求：
1、每位教师认真参加学校组织的训练，认真练习，完成规定的作业要求。定期交作业。 2、每位教师都必须参与三笔字的书写，利用上课每天训练粉笔字，每个月完成2页钢笔字和毛笔字，期末将教师作品交到学校进行评比。 完成作业是学生保证学习效果的必要手段；批改作业是教师的常规工作。为保证正常的教学秩序，培养良好的教风，依据我校教学实际和一般教学规律，特对作业布置及其批改重申如下要求，请全体任课教师遵照执行。 1、作业要精选 作业是学生掌握知识、形成能力的重要实践活动，各科任教师必须依据课程标准和考试说明以及教材的要求向学生布置适当的作业。 作业（包括课堂练习和课外作业）要求精心筛选，反对题海战术，注重练习效果。作业要有目的性、典型性和巩固训练性，克服布置作业的盲目性、随意性。布置作业要做到难易适度，数量适当，要有层次，区别对待。 每天作业总量平均不超过3小时；具体到学科作业量每科每天平均不超过30分钟。各科任教师要根据学生的实际及学科的特点具体确定。 2、要求要严格 各科作业的要求与格式必须在起始课就做出具体明确的规定，要求作业“独立、按时、整洁、规范”。对于典型问题教师应做出示范，使学生有所遵从。通过反复检查落实，使学生逐步形成良好的学习习惯和解题习惯。 3、处理要及时
*- 大学生三笔字等级考核标准 一、说明 1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。 2、本标准适用于在校本专科生。 3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。 4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。 5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。 6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。 二、考核内容 （一）毛笔字（三、四级要求）（100分） 1、时间：60分钟。 2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。 3、考核标准： 三级：（80－89分） ①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。 ②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。 ③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 ④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。
⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。． *- 四级：（90－100分） ①笔画圆润劲爽，变化自然。 ②用笔较为精到，结构严谨， ③章法较为合理，行气贯通。有明显的节奏感。 ④具有传统书法神韵，典雅古朴 每个错别字扣2分，扣完为止；一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。（二）钢笔字（100分） 1、时间：120分钟 2、内容： ①10个常用汉字的笔顺。（10分） ②文字内容（90分）：200字左右现当代名家散文选段，自由创作诗文名句100字左右。 3、考核标准： 一级：（只用楷书或行书一种书体书写）（50－59分） ①掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。 ②结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 ③字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。 ④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 三笔字现场书法大赛策划书
编号：FS-DY-20387 三笔字现场书法大赛策划书 为弘扬中国书法之魅力，提升当代大学生的书法功底和写字能力，营造一个好写字、乐写字、会写字的浓厚的班级与校园氛围，特由10级小学教育文科班举办三笔字现场书法大赛。 一、活动主题：10小教文三笔字大赛 二、活动目的：提升学友们的书写能力和书法修养，帮助同学们养成一种热爱书法的习惯，写出一手好字 三、活动时间： 四、活动地点： 五、活动内容：以班为单位，发动本院书法爱好者积极才赛，比赛赛程没有预赛，只有决赛，当场评出名次和颁奖 六、主办单位：10小教文 七、才赛对象：10小教文全体成员及10届各班代表 八、奖项设置：一等奖（1名）；二等奖（2名）；三等奖
（3名）；优秀奖（6名） 九、赛前准备：各班先通过预赛选出代表，再由代表参数，自带钢笔和毛笔。宣纸和小黑板由主办方提供 十、大赛评委：老师、本院学生会成员和校书法协会成员 十一、获奖人员与评委合影（由特定的人员进行摄影），作品展览 十二、大赛圆满结束，会场由后勤人员负责 十三、大赛经费： 策划人 吴文望 xx年3月21日 Foonshion图文设计有限公司 Fonshion Design Co., Ltd
曲阜师范大学文学院研究生会关于 举办“三笔字（钢笔、粉笔、毛笔）”活动 策 划 书 主办：曲阜师范大学文学院研究生会 承办：曲阜师范大学文学院研究生会就业服务部 2016年6月16日
文学院研究生会三笔字活动策划书 一、活动目的及意义： 1.钢笔字、毛笔字、粉笔字是教师必备的职业基本功。展示师范生的风采，积极倡导全体同学苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔、硬笔、毛笔字的书写水平。 2.为弘扬中国书法之魅力，提升当代大学生的书法功底和写字能力，提升书写能力和书法修养，本次比赛为同学们提供了一个展示自我的机会，它是对教师教学技能的大检阅，也为同学们提供了一个挥洒才华的舞台。 二、活动主题(名称)：书经典美文弘中华精魂--文学院研究生会“三笔字”活动大赛 三、主办单位：曲阜师范大学文学院研究生会 承办单位：曲阜师范大学文学院研究生会就业服务部 （赞助商：）（待定） 四、活动时间：6月24、25日 五、活动地点：文史楼315教室 六、活动对象：2015级文学院全体研究生 七、活动流程： （一）前期准备 1.撰写通知 2.申请活动场所 3.邀请嘉宾 4.准备活动资金 5.必要物品准备 （二）活动的主要内容及具体安排（如有奖项设置，请写清相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书以及评奖标准等）。 1.主要内容： 1.1“三笔字”活动作为一个长期性活动，由学校统一发放字帖，要求每周交一张钢笔字练习纸，并选出优秀作品张贴于文学院宣传栏。 1.2每周各班自行安排练习粉笔字，定期去教室抽查、拍照。 1.3于6月末举行三笔字大赛，地点在文史楼315教室。 2.比赛要求 2.1毛笔字：现场书写毛笔字，纸由主办方提供，书写内容比赛时公布。 2.2钢笔字：需自带钢笔，纸由主办方提供，书写内容比赛时公布。 2.3粉笔字：比赛分行书、楷书两种字体，黑板、粉笔由主办方提供，书写内容比赛时公布。 3.比赛规则 3.1参赛选手必须按时到达参赛场地，不按时参赛者取消其参赛资格。 3.2参赛选手要将参赛号与名字写在作品左上角。 3.3粉笔字、钢笔字20分钟内完成所给的语段，注上自己名字、座号，时间一到，立即停笔。 3.4三项比赛逐项进行，粉笔字比赛，每3个人一轮，比赛时间为5分钟。参加硬笔字的一人一个位置。（教室安排多少，按报名人数而定）。成绩在比赛结
关于本学期“三笔字”测试报名的通知 各学院（部）： 2014-2015学年第一学期学生“三笔字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）测试报名工作开始启动。现将有关事项通知如下： 1.报名对象：本校各年级师范生（必测）和非师范生。 2.报名时间：2014年10月13-17日 3.报名办法： （1）全日制本科生，通过本科生教务管理信息系统进行网上报名（报名前，可进入http://222.198.126.215:8080/sbz/查询已考科目的成绩）。 具体方法：进入校园网—>校内门户—>用本人帐号登陆—>教务系统，进入学生WEB页，点击“活动报名”，选择“网上报名”，然后选择所报考科目（如：点击“粉笔”，确定；再点击“钢笔”，再确定，即可完成报名（注意：必须使用考生本人帐号，否则将导致报名失败;网上报名后必须缴费，否则影响班级报名）。 （2）其他类型的考生直接到素质办(南区行政楼220室)报名（成职教学生、研究生以学院或年级为单位统一报名，并提交电子相片，其规格为：390*567像素（宽*高）；背景色为蓝色、红色；以身份证号命名，若身份证号含“X”,请用大写字母填写）。学生集体报名时，务必按照《西南大学“三笔字”测试报名表》的要求，准确填写个人信息（姓名前面和中间不要留空格，特别是姓名只有两个字的考生）。如信息有误，责任自负。 4.收费标准：仍按原测试收费标准20元/人，补测10元/科。 5.交费时间、地点：全日制本科生（以班级或年级为单位）于2014年10月20-21日到教务处网页查询交费名单，并于2014年10月22-23日（以班级或年级为单位）统一到素质办(南区行政楼220室) 交费；其他类型的考生报名时交费；2014年11月4-5日到本学院本科教学秘书处领取准考证。 6.测试时间初步定于本学期10-11周周末(星期五下午、周六、周日)。测试的具体时间、地点以准考证上打印的为准。 7. 测试时学生务必带上本人有效身份证件（凡考试舞弊者，经查实一律按照学校考试违纪作弊相关规定严肃处理），并自带笔、墨和铺垫桌面的废报纸。 8.“三笔字”测试各科均在60分及以上者，本学期即办理并发放“三笔字”等级证书。 联系电话：68252447 李老师 教务处 2014年10月11日
教师三笔字书法比赛活 动方案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
李集镇中心小学第一届教师三笔字书法比赛活动方案 一、指导思想： 为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象： 全体行政、全体教师 三、比赛内容： 1．毛笔、钢笔与粉笔。 2．命题书写。(由辅导老师出题：一句有代表性的格言或警句) （1）毛笔字 内容为一首古诗，参赛选手选用宣纸（学校提供）、毛笔砚墨等书写用品自备，规范书写简体楷书。（20分钟内完成） （2）钢笔字 内容为一段文字，书写工具自备，学校统一发放用纸，字体不限。（2 0分钟内完成） （3）粉笔字
规范书写简体楷书。（20分钟内完成） 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行，直到三个项目全部完成。 2、比赛字体尽量选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具，由各参赛选手自备，参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容，现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置（钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角，粉笔字作品标注在作品右上角）。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑，评委根据参赛作品照片进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准（10分制）： 1.粉笔字： 书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字，标点无错误3分；间架结构合理，笔画流畅，分布匀称3分；章法自然，整体感观舒适，字形大小适中2分；整洁、美观，无涂改1分；书写内容完整，在规定时间内完成1分。 2.毛笔字：