三笔字评分标准
- 格式：doc
- 大小：11.00 KB
- 文档页数：1
下载文档原格式
合集下载
(完整版)三笔字考核评分标准
1、字体大小、布局、安排特别清晰、美观（16—20分）
2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观（14—16分）
3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观（10—14分）
1、整体感觉特别满意
（16—20分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
教育科学系学生三笔字书写水平考试评分细则
项目
线条
（30分）
结构
（30分）
章法
（20分）
整体效果
（20分）
得分
粉
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
（10—14分）
毛
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）24分）
3、字体结构不太合理、规范、美观、大方（16—19分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
钢
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观（14—16分）
3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观（10—14分）
1、整体感觉特别满意
（16—20分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
教育科学系学生三笔字书写水平考试评分细则
项目
线条
（30分）
结构
（30分）
章法
（20分）
整体效果
（20分）
得分
粉
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
（10—14分）
毛
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）24分）
3、字体结构不太合理、规范、美观、大方（16—19分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
钢
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
校教师三笔字考核细则
教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功，督促全体教师的三笔字日常训练，也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台，特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。
一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。
三、考核办法
1.每月考核。
教师每月按要求上交三笔字作业（钢笔字4页，毛笔字2页，粉笔字4次），上交作业每月考核一次，总分1分，每少一项扣0.1分；
2.集中考核。
每学期集中考核一次，具体时间为学期末最后一个月的最后一周，当月前3周正常交作业。
集中考核由考核领导小组组织评委进行考核，根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分，根据得分情况评定等级，不同等级得分不同，将最后等级评分情况纳入当月考核中。
四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张，统一书写内容，教师自备钢笔、毛笔，粉笔字按要求上交照片到事务群。
2.考核结果
（1）考核成绩在10.8以上分以上为优秀，记为3分；
9.6以上为良好，记为分2.5；7.2分以上为合格，记为2分，7.2分以下为待合格，记为1分。
（2）对基本功考核分数较低的教师，学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。
(完整版)三笔字考核评分标准
教育科学系学生三笔字书写水平考试评分细则
项目
线条
（30分）
结构
（30分）
章法
（20分）
整体效果
（20分）
得分
粉
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
1、字体大小、布局、安排特别清晰、美观（16—20分）
2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观（14—16分）
3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观（10—14分）
1、整体感觉特别满意
（16—20分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
钢பைடு நூலகம்
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
（10—14分）
毛
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
项目
线条
（30分）
结构
（30分）
章法
（20分）
整体效果
（20分）
得分
粉
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
1、字体大小、布局、安排特别清晰、美观（16—20分）
2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观（14—16分）
3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观（10—14分）
1、整体感觉特别满意
（16—20分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
钢பைடு நூலகம்
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
（10—14分）
毛
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
三笔字等级考核标准
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。
2、本标准适用于在校本专科生。
3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。
4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。
5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。
6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。
二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。
2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。
3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。
②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。
③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。
⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
校教师三笔字考核细则
教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功，督促全体教师的三笔字日常训练，也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台，特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。
一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。
三、考核办法
1.每月考核。
教师每月按要求上交三笔字作业（钢笔字4页，毛笔字2页，粉笔字4次），上交作业每月考核一次，总分1分，每少一项扣0.1分；
2.集中考核。
每学期集中考核一次，具体时间为学期末最后一个月的最后一周，当月前3周正常交作业。
集中考核由考核领导小组组织评委进行考核，根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分，根据得分情况评定等级，不同等级得分不同，将最后等级评分情况纳入当月考核中。
四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张，统一书写内容，教师自备钢笔、毛笔，粉笔字按要求上交照片到事务群。
2.考核结果
（1）考核成绩在10.8以上分以上为优秀，记为3分；
9.6以上为良好，记为分2.5；7.2分以上为合格，记为2分，7.2分以下为待合格，记为1分。
（2）对基本功考核分数较低的教师，学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。
三笔字评比办法
金城江区第九小学教师基本功竞赛
“三笔字”评比办法
一、评比办法
1、各单项采取100分制，7个评委（见金城江区第九小学教师教学基本功比赛秩序册）打分，去掉一个最低和最高分，取5位平均分作为该项成绩。
2、评分标准：
钢笔字
（1）基本功：书写规范，无错别字。
（10分）
（2）用笔技巧：笔画分布均匀、有轻重变化、行笔流畅、整齐美观。
（40分）
（3）章法：符合书法艺术要求，字体端正、间架结构合理，行款整齐规范。
（30分）
（4）整体感：布局安排合理，卷面整洁。
（20分）
毛笔字
（1）基本功：运笔正确，起、行、收笔清楚。
（30分）
（2）用笔技巧：笔画收伸自如，笔画有力流畅，间架平稳。
（30分）（3）章法：笔画和结构符合书法艺术要求，行款整齐规范（20分）（4）整体感：布局安排合理，卷面整洁。
（20分）
粉笔字
（1）无错别字, 笔画清楚到位。
(10分)
（2）字体端正,大小适宜,结构工整匀称、美观。
（40分）
（3）笔画、笔顺正确,字距、行距整齐。
（30分）
（4）版面安排美观、布局得当。
（20分）
二、注意事项
1.本次比赛均为现场书写，时间共60分钟，作品上只写教师代号（上课及说课时选手号），不写姓名。
2.字体不限，钢笔、毛笔、墨水自备，纸张、黑板和粉笔学校统一准备。
3.书写内容赛前10分钟抽签。
4.竞赛活动时间与地点：
时间：2014年1月6日教师例会时间。
地点：三（2）教室等。
三笔字评分细则
三笔字评分细则
普通话评分细则
一、朗读
二、说话
现代教育技术：信息技术应用能力标准（初级）
1.硬件操作技能：
①了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输入、输出设备的基本操作（如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等）；
②了解计算机硬件系统的基本组成与结构；
③会正确开关计算机；能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。
2.软件使用技能：
①熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作（如文件管理、启动运行应用程序）；
②熟练掌握一种汉字输入法，每分钟可输入15个汉字；
③掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作；
④会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理；
⑤会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印;
⑥能使用多媒体课件进行教学；
⑦会在互联网上浏览信息，搜索教育、教学资源，会在网上进行上传、下载等操作。
3.信息化教学素养：树立与教育信息化相适应的信息意识；能够对各类信息化教育资源进行价值判断，选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学。
4.要求：我区中小学校教师均需达到上述要求。
宣恩县首届教师三笔字书法比赛
宣恩县首届教师三笔字书法比赛
椿木营赛区评分标准
1.粉笔字：
书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字，标点无错误3分；间架结构合理，笔画流畅，分布匀称3分；章法自然，整体感观舒适，字形大小适中2分；整洁、美观，无涂改1分；书写内容完整，在规定时间内完成1分。
2.毛笔字：
点画准确，用笔精熟2分;线条劲健，行笔流畅1分;疏密有致，节奏感强1分;字结构正确，字、行距恰当1分;布局合理，款识规范，章法自然2分;形神兼备，风格一致2分;书写内容完整、正确，无错别字1分。
3.钢笔字：
笔画正确，点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求3分；单字结构准确，字、行距得当2分；用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然2分；版面整洁，布局合理2分;书写内容完整、正确，无错别字1分。
三笔字过关评分表
三笔字比赛——粉笔字书写内容：
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
粉笔字过关评分表
教师姓名
评分要求及分值
总计
（10分）
书写规范
结构合理
（4分）
用笔精练
间距得当
（4分）
力量感强
美观大方
（2分）
评分人签名：__________人
实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
钢笔字过关评分表
教师姓名
评分要求及分值
总计
（10分）
书写规范
结构合理
（4分）
章法自然
笔画流畅
（4分）
字形适中
整体美观
（2分）
评分人签名：______________
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
粉笔字过关评分表
教师姓名
评分要求及分值
总计
（10分）
书写规范
结构合理
（4分）
用笔精练
间距得当
（4分）
力量感强
美观大方
（2分）
评分人签名：__________人
实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
钢笔字过关评分表
教师姓名
评分要求及分值
总计
（10分）
书写规范
结构合理
（4分）
章法自然
笔画流畅
（4分）
字形适中
整体美观
（2分）
评分人签名：______________
三笔字等级考核标准
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。
2、本标准适用于在校本专科生。
3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。
4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。
5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。
6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。
二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。
2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。
3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。
②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。
③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。
⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
教师三笔字检测评分评选规范标准
中小学教师粉笔字检测标准
中小学教师钢笔字检测标准
一、钢笔字检测等级
钢笔字检测分为四个等级，80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。
二、检测内容
钢笔字检测时间为30分钟，根据检测组提供的素材，在规定的时间内现场完成一幅60字以上（含60字）的钢笔书法作品。
楷书、隶书、行书均可。
三、评价标准
中小学教师毛笔字检测标准
一、毛笔字检测等级
毛笔字检测分为四个等级，80 分以上为优秀，70-79 分为良好，60-69 分为合格，60分以下为不合格。
二、检测内容
毛笔字检测时间为30分钟，根据检测组提供的素材，在规定的时间内现场完成-幅20字以上(含20字)的毛笔书法作品。
楷书、隶书、行书均可。
三、评价标准。
三笔字竞赛项目的具体要求及评分标准
三笔字竞赛项目的具体要求及评分标准一、比赛内容及相关要求1. 内容：在 3500 个常用字中选取一段话 （含诗文，书写内容由竞赛 委员会指定）。
包括上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、半 包结构、全包结构、品字形结构和独体结构的字。
2. 繁简要求 ：一律写规范的简化字，不得写已废除的简化字。
二、比赛办法及相关要求1. 参赛者三笔字都得参加。
比赛分两场进行。
第一场毛笔字和钢笔 字，第二场粉笔字。
2. 比赛时，参赛者须将规定内容写在规定的书写纸和小黑板上，并 在背后署名落款。
每测试完一组，评卷教师随即评分、登记（含记录错 别字、漏字等）。
3. 毛笔字、钢笔字比赛共 30 分钟（毛笔字 20 分钟，钢笔字 10 分钟，允许考生在总时间不超过 30 分钟的前提下套用） ，粉笔字测试时间为 8 分钟。
4. “三笔字”均按百分制评分，然后分别按毛笔字、 钢笔字、粉笔字 4：3：3 的比例折算记总分。
三、示范格式1.毛笔字 字体：以楷书或行楷为主，其他字体亦可。
内容 :待定，字数一般在 28 字左右。
格式：不限，竞赛委员会统一提供纸张。
备注：自备笔墨。
2.钢笔字 字体 内容：待定，字数一般在 100 字左右。
格式：（示例，仅供参考）附件 1：楷书或行楷3.粉笔字字体：楷书或行楷内容：待定，字数一般在28字左右。
格式：（示例，仅供参考）九日龙山歌饮。
臣。
帽。
人。
三、书法技能比赛等级标准一级：得分96分以上；在体悟的基础上显现出参赛者的心性，有较为扎实的传统功力。
从通篇看，疏密均衡，欹正相生，笔画自然、美观、流畅，上下笔画之间起承分明，气势连贯，变化多姿，发人联想，给人以美感。
二级：得90 - 95分；点、横、竖、撇、捺、提、钩、折等各具形象，笔画自然、流畅、字体端正，重心平稳，比例恰当，收放合理，迎让穿插协调，大小均称，疏密适宜，给人美感。
能在规定时间内写完必写内容。
三级：得分80-89分；书写姿势正确，笔顺无误，绝大多数笔画形象生动，下笔肯定，运笔沉稳，迎让穿插较得当，重心平稳，布局较合理，在规定时间内写完必写内容，纸（板）面整洁，无错别字。
三笔字考核要求
资环学院，刘志鹏书----小楷
3．毛笔字：主要指中国书法史上经典楷书、 隶书或者行书范本字帖的临摹考察，重点考察学 生的临摹方法与临摹效果。 毛笔字测试操作要求： （1）统一使用书法练习纸。内容书为范本临 摹，楷书、隶书或者行书。考察学生执笔的姿势 ，读帖的能力与方法，笔法的掌握程度，结构的 分析与表现，线条的流畅与精神面貌。要求姿势 正确，笔法纯正，结构美观，章法布局合理。姓 名，专业班级注明在作品的边缘。 （2）毛笔字：30分钟
第四章 楷书笔画、部件书写训练 一 二 三 四 五 六 七 八 楷书基本笔画书写训练 楷书笔画组合训练Ⅰ 楷书笔画组合训练Ⅱ 楷书常用部件Ⅰ——左偏旁 楷书常用部件Ⅱ——右偏旁 楷书常用部件Ⅲ——字头 楷书常用部件Ⅳ——字底 楷书常用部件——字框
第六章 从楷书到行楷书写训练 第七章 行楷笔画、部件书写训练 第八章 板书书写训练
具体评分依据及标准 （1）书写姿势与执笔正确 10% （2）楷书（隶书、行书）的基本点画控制较好（针对 范本临摹） 30% （3）楷书（隶书、行书）结构 （针对范本 临摹） 30% （4）章法布局 （针对范本临摹） 30%
考核方式 1．钢笔字， A,楷体，采用钢笔楷书书写浅易 诗词或短文等进行考核；B,行书，采用钢笔行书 书写浅易诗词或短文等进行考核。汉字范围在 3500个常用字以内； （1）将所有试卷集中后统一由评委评分； （2）参加考核的考生必须在试卷的上方注明 专业、班级、姓名 （3）．考核内容：3500个常用字以内； （4）．考核必须在规定的时间和地点进行， 钢笔字考核统一用专用纸书写（可书写两遍）； （5）考核时间：20分钟（开考后由监考老师 宣读考试内容。）
八 运笔训练
Ⅰ——起笔、收笔的控制 Ⅱ——收笔时小角度钩回 Ⅲ——折笔 Ⅳ——转笔 Ⅴ——等距线条 章 毛笔字基础技法及点画练习 第一节 第二节 第三节 第四节 “文房四宝” 书写姿势与执笔 毛笔用笔原理 楷书的基本点画 楷书的用笔特点 楷书笔画的表现技法 楷书偏旁部首的写法 楷书的结构原则和方法
1.三笔字评价标准
３分
3．章法:版面安排合理,整体布局美观，字距、行距合理。
3分
４.书写规范:写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。
3分
5．书写顺序：掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。
3分
6.书写效果：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正,不得用手涂改。
3分
毛笔字
（２０分）
整体美感
1．点画准确，用笔精熟;线条劲健，行笔流畅。
4分
2.疏密有致,节奏感强.;字结构正确,行距恰当。
4分
3．布局合理科学、美观；款识规范,章法自然。
4分
创作状态
1．线条流畅，无涂改迹象；形神兼备，风格一致。
4分
２.书写内容完整,正确;在规定时间内完成。
4分
选项
1.钢笔字
2.粉笔字
5分
2.结构：结构合理，笔画流畅,明亮度高，力量感强,分布匀称。
５分
3．字形:章法自然，整体感观舒适，字形大小适中;字迹清楚、优美。
5分
4.效果：美观大方，卷面整洁，无涂改。
5分
粉笔字
（20分）
1．笔法：有轻重、粗细，讲5分
2.字法：结构平正，均匀,字迹工整、规范、紧凑。
3.毛笔字
总分
三笔字三笔字考试西南大学三笔字三笔字大赛策划书西南大学三笔字考试三笔字考试内容三笔字教学大纲三笔字比赛三笔的字三笔字教案
莫旗第二轮新理念下教师常规教学基本功达标
三笔字评价标准：(试行）
学校：教师：时间：
项目
评价标准及要求
分值
得分
钢笔字
(20分)
1.书写:格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字,不得写繁体字、异体字。
3．章法:版面安排合理,整体布局美观，字距、行距合理。
3分
４.书写规范:写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。
3分
5．书写顺序：掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。
3分
6.书写效果：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正,不得用手涂改。
3分
毛笔字
（２０分）
整体美感
1．点画准确，用笔精熟;线条劲健，行笔流畅。
4分
2.疏密有致,节奏感强.;字结构正确,行距恰当。
4分
3．布局合理科学、美观；款识规范,章法自然。
4分
创作状态
1．线条流畅，无涂改迹象；形神兼备，风格一致。
4分
２.书写内容完整,正确;在规定时间内完成。
4分
选项
1.钢笔字
2.粉笔字
5分
2.结构：结构合理，笔画流畅,明亮度高，力量感强,分布匀称。
５分
3．字形:章法自然，整体感观舒适，字形大小适中;字迹清楚、优美。
5分
4.效果：美观大方，卷面整洁，无涂改。
5分
粉笔字
（20分）
1．笔法：有轻重、粗细，讲5分
2.字法：结构平正，均匀,字迹工整、规范、紧凑。
3.毛笔字
总分
三笔字三笔字考试西南大学三笔字三笔字大赛策划书西南大学三笔字考试三笔字考试内容三笔字教学大纲三笔字比赛三笔的字三笔字教案
莫旗第二轮新理念下教师常规教学基本功达标
三笔字评价标准：(试行）
学校：教师：时间：
项目
评价标准及要求
分值
得分
钢笔字
(20分)
1.书写:格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字,不得写繁体字、异体字。
三笔一画评分标准
三笔字评分标准
毛笔字
优秀：笔画饱满、笔顺规范；结构美观平稳；间架结构合理，大小合适；字型匀称，美观大方。
卷面整洁，布局合理，行款正确，书写按时完成。
合格：笔画基本规范，结构平稳，字体大小统一，卷面偶有瑕疵，书写按时完成。
不及格：笔画不规范，结构不稳，线条失度，卷面不整洁，书写错误或没有按时完成。
（卷面符合其中一项就认定为不合格）。
钢笔字
优秀：结构完美，线条流畅，美观大方，气韵生动，书写按时完成。
合格：结构匀称，字体大小一致，卷面清晰，行款正确，书写按时完成。
不合格：结构不稳，线条不规范，字体大小不一，卷面不整洁，行款不规范，书写错误或没有按时完成。
（卷面符合其中一项就认定为不合格）。
粉笔字
优秀：线条流畅，字体匀称，行距合适，美观大方，书写按时完成。
合格：结构平衡，字体统一，板面整洁，行款正确，书写按时完成。
不合格：结构不稳，线条不规范，字体大小不一，版面不整洁，行款不正确，书写错误或没有按时完成。
（卷面符合其中一项就认定为不合格）。
简笔画评分标准
优秀：作品符合主题要求，做到线条自然，流畅；画面整洁；且体现一定的想象力；布局严谨合理。
合格：基本符合题目要求；画面整洁；线条自然；能表现出一定的想象能力和创作能力；布局合理。
不合格：偏离主题要求；线条凌乱，画面不整洁；布局没有规律，凌乱。
“三笔字”书法大赛评分细则
“三笔字”书法大赛评分细则
该组比赛采用公开打分制打分，各参赛者的最高分为10分，从6分起评，评委评分精确到小数点后一位，各参赛者的最后得分精确到小数点后两位。
将评委的评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，中间分数的平均分为参赛者的最后得分。
最后得分超出小数点后两位时，按四舍五入原则计算。
比赛时间规定：
钢笔、粉笔不得超过40分钟，毛笔不得超过50分钟。
具体评分办法如下：
板面整洁1分
表情达意1分
点画线基本功 2分
结字造型 2分
布局谋篇1分
创意新颖 1分
观众反映1分
评委印象1分
说明：
1.比赛中超过规定时间减0.5分
2.书法比赛内容不健康者减0.5分
施秉职校
2012年11月20日
“三笔字”书法比赛评分标准。
学前 技能考核办法
三明学院三笔字考核标准一、本标准共分优秀，良好，合格，不合格四级。
88-100为优秀，75-87为良好,60-75为合格，60以下为不合格二、本标准适用于三明学院学前教育专业学生。
三、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。
四、考核书体：楷书五、考核范围：3500个常用标准简化汉字。
六、考核方法：毛笔、钢笔、粉笔、板书设计为现场考核，黑板报以作品呈现。
七、具体考核分期和训练安排考核内容：毛笔字，钢笔字，粉笔字（一）、毛笔：临摹毛笔考核标准：1、能够把握范本的基本特点，具有传统书法神韵，笔画圆润劲爽，变化自然（20分）2、点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。
（20分）3、掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。
（20分）4、结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
（20分）5、字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。
（10分）6、用笔较为精到，强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
（10分）（二）钢笔：150字左右散文或古诗书写考核标准：1、书写整齐整洁、无涂抹现象，整体安排美观大方。
（20分）2、掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。
（20分）3、结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
（20分）4、字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。
（20分）5、强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
（20分）毛笔每错别字扣2分，钢笔错别字扣1分，扣完为止。
一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。
训练方案：每周每位同学必须交毛笔作业4张，钢笔作业3张。
老师对作业进行检查，如果一学期有五次作业检查为不合格或者三次作业未交，期末成绩直接定位不合格。
粉笔字考核标准：时间：15分钟。
书写内容：30个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句1首。
（20分）l、只能用楷书书写，笔顺正确，字形端正、字体较为美观。
三笔字考核要求
二，考核标准、评分细则及考核方式
（一）考核标准 1．一级（优秀）：90—99分。现代汉语常用汉字的 字形、结构、笔画和笔顺。书写规范，字迹清楚，行列整 齐，书写熟练。形体美观，笔画有力，节奏流畅，重心稳 定。 一级甲等：95—99分之间 一级乙等：90—94分之间 2．二级（良好）：80—89分。正确掌握《现代汉语 通用字表》中3500个现代汉语常用汉字字形、结构、笔 画和笔顺。做到正确的执笔、运笔的方法，书写规范，结 构合理，形体比较美观，笔画比较有力，节奏较为流畅， 重心较稳。 二级甲等：85—89分之间 二级乙等：80—84分之间 二级以上为合格
三，考核要求 考核成绩分为优秀（一级乙等以上，包括一级 乙等）、良好（二级乙等以上，包括二级乙等） 、合格（三级乙等以上，包括三级乙等）、不合 格四个等级。在全国师范院校师生“三笔字”定 级考核中获得四段、五段为合格等级，6段为良好 等级，7段-九段为优秀等级；参加湖北省书法水 平等级考试，四级为合格等级，六级为良好等级 ，7级以上为优秀等级。 所有教师教育类专业学生必须参加“三笔字” 的考核，且必须取得二级乙等以上成绩，包括二 级乙等。 毕业前一学期，教务处组织成绩复核，对等级 在良好以下的学生进行强化训练，对不合格成绩 进行认定。
3．三级（合格）：70—79基本掌握《现代 汉语通用字表》中3500个现代汉语常用汉字字形 、结构、笔画和笔顺。做到正确的执笔、运笔的 方法，书写较为规范，结构比较合理，形体不够 美观，笔画力度不够，节奏感较差，重心把握不 好。 三级甲等：75—79分之间 三级乙等：70—74分之间 4．四级（不合格）：69以下分。未能完全掌 握《现代汉语通用字表》中3500个现代汉语常用 汉字字形、结构、笔画和笔顺。书写不规范，结 构不合理，形体不美观，笔画软弱无力，连贯性 差，重心不稳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三笔字评分标准
一、钢笔字（5分钟，10分）
1、书写规范楷书或行楷，钢笔字比赛字体为楷书、行书，不得为其他字体。
（3
分）
3、笔画清楚、到位、规范，字距匀称。
（2分）
2、间架结构合理，笔画流畅分布匀称，初步具有连笔书写的特点。
（2分）
3、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。
（2分）
4、卷面整洁、完整无涂改，在规定时间内完成比赛。
（1分）
二、粉笔字（5分钟，10分）
1、书写规范楷书或行楷，字体规范，准确。
（3分）
2、字迹工整，整洁。
（2分）
3、格式，整体版面设计美观,注重实用性与艺术性的结合与统一。
（2分）
4、书写内容完整，在规定时间内完成比赛（2分）。
5、整体感观舒适，效果好，字形大小适中（1分）。
三、毛笔字（10分）
1、运笔正确，起笔行笔收笔清楚。
点画书写正确，具有毛笔正楷、行书基本特
点。
(3分)
2、字的结构比较合理、端正，字形大小适中、匀称，比例适当，重心平稳，点
画之间互相呼应。
(3分)
3、卷面整洁井然有序，书写熟练流畅。
(4分)。