导游小姚正在制作一份介绍首都北京的演示文稿，按照下列要求帮助她组织材料完成演示文稿的整合制作，完成后的演示文稿共包含19张幻灯片，其中不能出现空白幻灯片。
1.根据考生文件夹下的Word文档“PPT素材.docx”中的内容创建一个初始包含18张幻灯片的演示文稿“PPT.pptx”，其对应关系如下表所列（“.docx”、“.pptx”均为文件扩展名）。要求新建幻灯片中
不包含原素材中的任何格式，之后所有的操作均基于“PPT.pptx”文件，否则不得分。
2.。将该主题下所有幻灯片中的所有级别文本的格式均修改为“微软雅黑”字体、深蓝色、两端对齐，并设置文本溢出文本框时自动缩排文字。将“标题幻灯片”版式右上方的图片替换为“天坛.jpg”。
3.为第1张幻灯片应用“标题幻灯片”版式，将副标题的文本颜色设为标准黄色，并为其中的对象按下列要求指定动画效果：
①令其中的天坛图片首先在2秒钟内以“翻转式由远及近”方式进入，紧接着以“放大/缩小”方式强调。
②再为其中的标题和副标题分别指定动画效果，其顺序为：自图片动画结束后，标题自动在3秒内自左侧“飞入”进入、同时副标题以相同的速度自右侧“飞入”进入，1秒钟后标题与副标题同时自动在3秒内以“飞出”方式按原进入方向退出；再过2秒种后标题与副标题同时自动在4秒内以“旋转”方式进入。
4.为第2张幻灯片应用“内容与标题”版式，将原素材中提供的表格复制到右侧的内容框中，要求保留原表格的格式。
5.为第3张幻灯片应用“节标题”版式，为文本框中的目录内容添加任意项目符号，并设为3栏显示、适当加大栏间距，最后为每项目录内容添加超链接，令其分别链接到本文档中相应的幻灯片。将考生文件夹下的图片“火车站.jpg”以85%的透明度设为第3张幻灯片的背景。
6.参考原素材中的样例，在第4张幻灯片的空白处插入一个表示朝代更迭的SmartArt 图形，要求图形的布局与文字排列方式与样例一致，并适当更改图形的颜色及样式。
7.为第5张幻灯片应用“两栏内容”版式，在右侧的内容框中插入图片“行政区划图.jpg”，调整图片的大小、改变图片的样式、并应用一个适当的艺术效果。为第11、12、13张幻灯版应用“标题和竖排文字”版式。
8.参考文件“城市荣誉图示例.jpg”中的效果，将第16张幻灯片中的文本转换为“分离射线”布局的SmartArt图形并进行适当设计，要求：
①以图片“水墨山水.jpg”为中间图形的背景。
②更改SmartArt颜色及样式，并调整图形中文本的字体、字号和颜色与之适应。
③将四周的图形形状更改为云形。
④为SmartArt图形添加动画效果，要求其以3轮幅图案的“轮子”方式逐个从中心进入，并且中间的图形在其动画播放后自动隐藏。
9.为第18张幻灯片应用“标题和表格”版式，取消其中文本上的超链接，并将其转换
为一个表格，改变该表格样式、且取消标题行，令单元格中的人名水平垂直均居中排列。
10.插入演示文稿“结束片.pptx”中的幻灯片作为第19张幻灯片，要求保留原设计主题与格式不变；为其中的艺术字“北京欢迎你！”添加按段落、自底部逐字“飞入”的动画效果，要求字与字之间延迟时间100%。
11.在第1张幻灯片中插入音乐文件“北京欢迎你.mp3”，当放映演示文稿时自动隐藏该音频图标，单击该幻灯片中的标题即可开始播放音乐，一直到第18张幻灯片后音乐自动停止。为演示文稿整体应用一个切换方式，自动换片时间设为5秒。
解析步骤
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1.（1）启动PowerPoint2010，则自动新建了一个演示文稿。单击“快速访问工具栏”
的“保存”按钮，在打开的“另存为”对话框中，选择进入考生文件夹，在“文件名”中输入“PPT.pptx”（.pptx可省略），选择“保存类型”为“PowerPoint演示文稿(*.pptx)”，单击“保存”按钮。
（2）将“PPT素材.docx”中的内容作为大纲来创建幻灯片比较方便，然而“PPT素材.docx”中的内容并未设置标题样式，应首先编辑“PPT素材.docx”文档，为其中的各级标题设置好标题样式。
①用Word打开“PPT素材.docx”。选中第一段红色文字，单击Word窗口的“开始”选项卡“编辑”组的“选择”按钮，从下拉菜单中选择“选择所有格式类似的文本”，同时选中所有红色文字。然后单击“样式”组的“标题1”，将所有红色文字都应用“标题1”样式（为避免各页幻灯片内容错乱，将这些文字再设置段落格式“段前分页”。方法是保持这些文字的选中状态，单击“段落”组右下角的对话框启动器，在弹出的“段落”对话框中，切换到“换行和分页”选项卡，勾选“段前分页”）。同样方法，将所有蓝色文字都应用“标题2”样式；将所有黑色文字都应用“标题3”样式（不设置“段前分页”）。单击Word窗口的“快速访问工具栏”的“保存”按钮保存Word文档，然后关闭Word文档。
②切换到PowerPoint窗口，单击“开始”选项卡“幻灯片”组的“新建幻灯片”按钮，从下拉列表中选择“幻灯片(从大纲)”。在打开的对话框中，选择考生文件夹下的、刚刚编
辑修改过的Word文档“PPT素材.docx”，单击“插入”按钮，则幻灯片创建完成。
③删除创建演示文稿时自动创建的第1张空白幻灯片：在左侧幻灯片缩略图窗格中，右击第1张幻灯片，从快捷菜单中选择“删除幻灯片”。
2.（1）单击“设计”选项卡“主题”组“主题”列表右侧的“其他”按钮，在打开的
下拉列表中选择“浏览主题”。在弹出的浏览文件对话框中，选择考生文件夹下的“龙腾.thmx”，单击“应用”按钮。
（2）单击“视图”选项卡“母版视图”组的“幻灯片母版”按钮，进入幻灯片母版视图。在母版视图的左侧缩略图中，选中第1张较大幻灯片母版。
①然后在右侧编辑区中，选中内容文本框中的所有各段占位文字，在“开始”选项卡“字体”组中设置字体为“微软雅黑”，字体颜色为标准色的“深蓝色”，在“段落”组中单击“两端对齐”按钮。
②右击内容文本框的边框，从快捷菜单中选择“设置形状格式”。在打开的“设置形状格式”对话框中，左侧选择“文本框”，右侧在“自动调整”组中选择“溢出时缩排文字”，单击“关闭”按钮。
（3）在母版视图的左侧缩略图中，选中“标题幻灯片”版式。在右侧编辑区中，选中右上方的图片，在“图片工具|格式”选项卡“调整”组中单击“更改图片”按钮，在打开的浏览文件对话框中选择考生文件夹下的“天坛.jpg”，单击“插入”按钮。
（4）①由于第3题要求“天坛图片”具有动画效果，“天坛图片”属于母版中的图片，应在母版中设置动画效果。这里先作答第3题的此项要求。选中图片，在“动画”选项卡“动画”组中单击进入动画的“翻转式由远及近”。单击“动画”组右下角的对话框启动器，在打开的“效果选项”对话框中，切换到“计时”选项卡，设置“期间”为“中速(2 秒)”，单击“确定”按钮。
②再选中该图片，在“动画”选项卡“高级动画”组中单击“添加动画”按钮，从下拉列表中选择强调动画的“放大/缩小”。
③单击“动画”选项卡“高级动画”组的“动画窗格”按钮，打开动画窗格。在动画窗格中，单击第1个动画条目右侧的下三角按钮，从下拉菜单中选择“从上一项之后开始”。再单击第2个动画条目右侧的下三角按钮，从下拉菜单中选择“从上一项之后开始”。（动画开始方式题目中没有要求，考试也不评分，此步考生可以不设置）。
（5）单击“幻灯片母版”选项卡“关闭”组的“关闭母版视图”按钮，返回到“普通视图”。在“普通视图”中单击左侧幻灯片缩略图的任意一张幻灯片，使输入焦点位于左侧幻灯片缩略图窗格中，按Ctrl+A键选中所有幻灯片，然后右击鼠标，从快捷菜单中选择“重设幻灯片”，使所有幻灯片按照母版格式设置，可见幻灯片中的文字字体变为“微软雅黑”。
3.（1）选中第1张幻灯片，单击“开始”选项卡“幻灯片”组的“版式”按钮，从下拉列表中选择“标题幻灯片”。
（2）在右侧内容编辑区中，选中副标题的文本，在“开始”选项卡“字体”组中设置字体颜色为标准“黄色”。
（3）①“天坛图片”属于母版中的图片，在幻灯片普通视图下，不能设置母版中的内容。此图片动画已在前步母版中设置完成。
②选中标题文本框，单击“动画”选项卡“动画”组的进入动画中的“飞入”，再单击“效果选项”按钮，从下拉列表中选择“自左侧”。选中副标题文本框，单击“动画”选项卡“动画”组的进入动画中的“飞入”，再单击“效果选项”按钮，从下拉列表中选择“自右侧”。
③再选中标题文本框，单击“动画”选项卡“高级动画”组的“添加动画”按钮，从下拉列表中选择退出动画中的“飞出”。再选中副标题文本框，单击“动画”选项卡“高级动画”组的“添加动画”按钮，从下拉列表中选择退出动画中的“飞出”。
④再选中标题文本框，单击“动画”选项卡“高级动画”组的“添加动画”按钮，从下拉列表中选择进入动画中的“旋转”。再选中副标题文本框，单击“动画”选项卡“高级动画”组的“添加动画”按钮，从下拉列表中选择进入动画中的“旋转”。
⑤单击“动画”选项卡“高级动画”组的“动画窗格”按钮，打开动画窗格。在动画窗格中，单击第1个动画条目右侧的下三角按钮，从下拉菜单中选择“效果选项”。在弹出的“效果选项”对话框中切换到“计时”选项卡，设置“开始”为“上一动画之后”，设置“期间”为“慢速(3 秒)”，单击“确定”按钮。
⑥在动画窗格中，单击第2个动画条目右侧的下三角按钮，从下拉菜单中选择“效果选项”。在弹出的“效果选项”对话框中切换到“计时”选项卡，设置“开始”为“与上一动画同时”，设置“期间”为“慢速(3 秒)”，单击“确定”按钮。
⑦在动画窗格中，单击第3个动画条目右侧的下三角按钮，从下拉菜单中选择“效果选项”。在弹出的“效果选项”对话框中切换到“效果”选项卡，设置“方向”为“到左侧”。切换到“计时”选项卡，设置“开始”为“上一动画之后”，设置“延迟”为“1”秒，设置“期间”为“慢速(3 秒)”，单击“确定”按钮。
⑧在动画窗格中，单击第4个动画条目右侧的下三角按钮，从下拉菜单中选择“效果选项”。在弹出的“效果选项”对话框中切换到“效果”选项卡，设置“方向”为“到右侧”。切换到“计时”选项卡，设置“开始”为“与上一动画同时”，设置“延迟”为“1”秒，设置“期间”为“慢速(3 秒)”，单击“确定”按钮。
⑨在动画窗格中，单击第5个动画条目右侧的下三角按钮，从下拉菜单中选择“效果选项”。在弹出的“效果选项”对话框中切换到“计时”选项卡，设置“开始”为“上一动画之后”，设置“延迟”为“2”秒，删除“期间”文本框内的任何内容，并输入“4秒”，单击“确定”按钮。
⑩在动画窗格中，单击第6个动画条目右侧的下三角按钮，从下拉菜单中选择“效果选项”。在弹出的“效果选项”对话框中切换到“计时”选项卡，设置“开始”为“与上一动画同时”，设置“延迟”为“2”秒，删除“期间”文本框内的任何内容，并输入“4秒”，单击“确定”按钮。
4.（1）选中第2张幻灯片，单击“开始”选项卡“幻灯片”组的“版式”按钮，从下拉列表中选择“内容与标题”。
（2）打开“PPT素材.docx”，找到应属于第2张幻灯片中的表格，单击表格左上角的十字选中整个表格，按Ctrl+C键复制。切换到第2张幻灯片中，按Ctrl+V键粘贴。然后单击粘贴后表格旁边的“Ctrl”图标，从下拉列表中选择“保留原格式”图标。适当调整表格大小。
5.（1）如果在第3张幻灯片中被错误地导入了Word素材中的表格内容，选中第3张幻灯片，在右侧编辑区中，将插入点放在标题文本框中，按Ctrl+A键选中标题内的所有文本，按Delete键删除。再在标题文本框中输入“目录”。
（2）选中第3张幻灯片，单击“开始”选项卡“幻灯片”组的“版式”按钮，从下拉列表中选择“节标题”。
（3）选中文本框中的所有目录内容，单击“开始”选项卡“段落”组的“项目符号”按钮，从下拉列表中任选一种项目符号，例如“◆”。右击文本框，从快捷菜单中选择“设置形状格式”。在打开的“设置形状格式”对话框中，左侧选择“文本框”，右侧单击“分栏”按钮，在弹出的“分栏”对话框中设置“数字”为“3”，在“间距”中输入不为0的任意间距值，如“1厘米”，单击“确定”按钮。在“设置形状格式”对话框中单击“关闭”按钮。
（4）选中目录文字中的“历史沿革”，右击鼠标，从快捷菜单中选择“超链接”。在弹出的“插入超链接”对话框中，左侧选择“本文档中的位置”，右侧选择“4.历史严格”幻灯片，单击“确定”按钮。同样方法，为每项目录内容添加超链接，令其分别链接到本文档中相应的幻灯片。
（5）单击“设计”选项卡“背景”组的“背景样式”按钮，从下拉列表中选择“设置背景格式”命令。在弹出的“设置背景格式”对话框中左侧选择“填充”，右侧选择“图片或纹理填充”，然后单击“文件”按钮。在弹出的浏览文件对话框中，选择考生文件夹下的“火车站.jpg”，单击“插入”按钮。返回到“设置背景格式”对话框中，设置“透明度”为“85%”，单击“关闭”按钮。
6.（1）切换到第4张幻灯片，在“蓟→燕→燕（安禄山）→……→中华人民共和国”文字中，将每个“→”删除，并在“→”位置处输入一个回车键，另起一段同层次段落。
（2）选中“蓟、燕、燕（安禄山）、……、中华人民共和国”的各段文字，按Ctrl+X 剪切。单击“插入”选项卡“插图”组的“SmartArt”按钮，在打开的“选择SmartArt图形”对话框中，选择“流程”中的“连续块状流程”（第9个，带一个箭头的图形），单击“确定”按钮。单击所插入的SmartArt图形左侧的三角按钮，打开文本输入窗格，在文本输入窗格中按Ctrl+A键选中所有原有内容，按Delete键删除。再按Ctrl+V键粘贴事先准备好的各段文字。适当调整SmartArt图形的大小和位置。
（3）选中SmartArt图形，在“SmartArt工具|设计”选项卡“SmartArt样式”组中单击“更改颜色”按钮，从下拉列表中选择“彩色- 强调文字颜色”。再在旁边快速样式列表中任选一种样式，如“卡通”。
（4）选中SmartArt图形，然后单击其中的一个带文字图形元素，再按住Shift键依次单击其他带文字的图形元素，使同时选中这些带文字的图形元素（也可在SmartArt图形内部拖动鼠标，绘制一个选区矩形，包围要选择的图形来同时选中多个图形），在“开始”选项卡“段落”组中，单击“文字方向”按钮，从下拉菜单中选择“竖排”。
7.（1）选中第5张幻灯片，单击“开始”选项卡“幻灯片”组的“版式”按钮，从下拉列表中选择“两栏内容”。
（2）单击右侧内容占位符中的“插入来自文件的图片”按钮，从打开的浏览文件对话框中选择考生文件夹下的“行政区划图.jpg”，单击“插入”按钮。适当调整图片大小。
（3）选中图片，在“图片工具|格式”选项卡“图片样式”组中任选一种图片样式，如“圆形对角,白色”。单击“调整”组的“艺术效果”按钮，从下拉列表中任选一种艺术效果，如“十字图案蚀刻”。
（4）在左侧幻灯片缩略图中选中第11张幻灯片，然后按住Shift键同时单击第13张幻灯片，使同时选中第11～13张幻灯片，单击“开始”选项卡“幻灯片”组的“版式”按钮，从下拉列表中选择“标题和竖排文字”。
8.（1）切换到第16张幻灯片，在内容占位符中的第1段开头，输入文字“北京”，然后按回车键，使在第1段开头输入与原文字同一级别的“北京”。选中从第2段开始的所有文字，按Tab键一次，将从第2段开始的所有文字提高（右缩进）一个级别。
（2）选中文本框中的所有文字（包含第1段的“北京”），单击“开始”选项卡“段落”组的“转换为SmartArt”按钮，从下拉列表中选择“其他SmartArt图形”命令，在弹出的“选择SmartArt图形”对话框中，选择“循环”中的“分离射线”（倒数第2行，倒数第2个），单击“确定”按钮。
（3）选中SmartArt图形中的中间的一个形状元素，在“SmartArt工具|格式”选项卡“形状样式”组中单击“形状填充”按钮，从下拉列表中选择“图片”。在打开的浏览文件对话框中选择考生文件夹下的“水墨山水.jpg”，单击“插入”按钮。选中中间的这个形状元素，拖动形状边框控点，适当将形状调整得较大一些。
（4）选中SmartArt图形，在“SmartArt工具|设计”选项卡“SmartArt样式”组中单击“更改颜色”按钮，从下拉列表中选择“彩色- 强调文字颜色”。再在旁边快速样式列表中任选一种样式，如“卡通”。
（5）选中SmartArt图形，在“开始”选项卡“字体”组中适当设置字体格式，如设置字体为“微软雅黑”，设置字体颜色为“黑色,文字1”。选中中间图形的文字“北京”，设置文字颜色为标准色的“红色”。（字体格式考试不评分，考生也可不设置）。
（6）选中SmartArt图形，然后单击其中的一个位于四周的图形元素，再按住Shift键依次单击其他位于四周的图形元素，使同时选中这些图形元素。单击“SmartArt工具|格式”选项卡“形状”组的“更改形状”按钮，从下拉列表中选择基本形状中的“云形”。
（7）①选中SmartArt图形，单击“动画”选项卡“动画”组的进入动画的“轮子”。再单击“效果选项”按钮，从下拉列表中选择“3轮幅图案”。再单击“效果选项”按钮，从下拉列表中选择“逐个”。
②单击“动画”选项卡“高级动画”组的“动画窗格”按钮，打开“动画窗格”的任务窗格。在“动画窗格”中，单击下箭头按钮，展开所有动画条目。单击第1个动画条目（即“北京”的动画条目）右侧的下三角按钮，从下拉菜单中选择“效果选项”。在弹出的“轮子”对话框中，切换到“效果”选项卡，在“动画播放后”的下拉列表中设置为“播放动画后隐藏”。单击“确定”按钮。
9.（1）切换到第18张幻灯片，在右侧编辑区单击内容文本框的边框选中内容文本框，按Delete键删除它。单击“开始”选项卡“幻灯片”组的“版式”按钮，从下拉列表中选择“标题和表格”。
（2）在“PPT素材.docx”中切换到最后一页，选中最后一页的文本“文天祥……崔健”，按Ctrl+X剪切。然后在Word中单击“开始”选项卡“剪贴板”组的“粘贴”按钮的向下箭头，从下拉列表中选择“只保留文本”，即只粘贴文本，同时取消了文本上的所有超链接。
（3）选中粘贴后的这些文本，在Word中单击“插入”选项卡“表格”组的“表格”按钮，从下拉列表中选择“文本转换成表格”。在弹出的对话框中选择“文字分隔位置”为“制表符”，单击“确定”按钮。
（4）单击转换后的表格左上角的十字，选中表格，按Ctrl+C键复制。切换到PowerPoint 的第16张幻灯片中，按Ctrl+V键粘贴，将表格粘贴到第16张幻灯片中。适当调整表格大小，在“开始”选项卡“字体”组中适当调整字号，如设置字号为“24”磅。
（5）选中幻灯片中的表格，在“表格工具|设计”选项卡“表格样式”组中，任选一种表格样式，如“中度样式1 - 强调1”，然后在“表格样式选项”组中取消勾选“标题行”、取消勾选“第一列”（取消勾选“第一列”题目中未要求，考生也可不设置）。
（6）选中表格中的所有文字，在“表格工具|布局”选项卡“对齐方式”组中，单击“居中”按钮，令单元格中的人名水平居中排列；再单击“垂直居中”按钮，令单元格中的人名垂直居中排列。
10.（1）打开演示文稿“结束片.pptx”，在左侧缩略图窗格中选中唯一的一张幻灯片，按Ctrl+C键复制。切换到PPT.pptx，在左侧幻灯片缩略图中，单击最后一张幻灯片后面的空白处，使插入点位于最后一张幻灯片之后，然后按Ctrl+V键粘贴。粘贴后单击旁边的“Ctrl”图标，从下拉列表中选择“保留源格式”图标。
（2）选中这张幻灯片中的艺术字“北京欢迎你！”，单击“动画”选项卡“动画”组的进入动画的“飞入”，再单击“效果选项”按钮，从下拉列表中选择“自底部”。单击“动画”组右下角的对话框启动器，在打开的“飞入”对话框中，切换到“正文文本动画”选项卡，在“组合文本”下拉列表中选择“按第一级段落”。切换到“效果”选项卡，在“动画文本”下拉列表中选择“按字母”，再设置为“100”字母之间延迟百分比。单击“确定”按钮。
11.（1）切换到第1张幻灯片，单击“插入”选项卡“媒体”组的“音频”按钮的向下箭头，从下拉菜单中选择“文件中的音频”。在浏览文件对话框中选择考生文件夹下的“北京欢迎你.mp3”，单击“插入”按钮。
（2）选中插入音频后的幻灯片中的“小喇叭”图标，在“音频工具|播放”选项卡中，勾选“放映时隐藏”。由于音乐时长较短，再勾选“循环播放，直到停止”（勾选“循环播放，直到停止”题目中没有要求，考生也可不勾选）。
（3）单击“动画”选项卡“高级动画”组的“动画窗格”按钮，打开“动画窗格”的任务窗格。在“动画窗格”中，单击“北京欢迎你”音频对应动画条目的右侧下三角按钮，从下拉菜单中选择“效果选项”。在打开的“效果选项”对话框中，切换到“计时”选项卡，在“触发器”下选择“单击下列对象时启动效果”，并在后面的下拉列表中选择“标题1: 北京，你知道多少？”。切换到“效果”选项卡，在“停止播放”组中，设置为在“18”张幻灯片后。单击“确定”按钮。
（4）在左侧幻灯片缩略图窗格中单击鼠标，使输入焦点位于左侧幻灯片缩略图窗格中。然后按Ctrl+A键选中所有幻灯片，在“切换”选项卡“切换到此幻灯片”组中，任选一种切换方式，如“百叶窗”（注意：所有19张幻灯片必须选择为同一种切换方式，不能有2种或以上切换方式，否则考试没有成绩）。在“计时”组中勾选“设置自动换片时间”，并在其后的文本框中输入“00:05.00”（自动换片时间为5秒，而第1张幻灯片包含多个动画，其持续时间多于5秒。这样要在第1张幻灯片的动画播放完后才会切换到第2张幻灯片）。
最后单击“快速访问工具栏”的“保存”按钮保存文档。
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共70分） 1、Word 文档扩展名的默认类型是（ ）。 A ．DOCX B ．WRD C ．DOT D ．TXT 2、在Word 的编辑状态打开一个文档，并对其做了修改，进行“关闭”文档操作后（ ） A ．文档将被关闭，但修改后的内容不能保存 B ．文档不能被关闭，并提示出错 C ．文档将被关闭，并自动保存修改后的内容 D ．将弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改 3、在Word 编辑状态下，要调整左右边界，利用下列方法更直接、快捷。（ ） A ．格式栏 B ．工具栏 C ．菜单 D ．标尺 4、现代微机中，采用的主要元件是（ ）。 A 、晶体管 B 、电子管 C 、中小规模集成电路 D 、大规模和超大规模集成电路 5、在Word 中，要设置字符颜色，应先选定文字，再选择[格式]菜单中的（ ） A ．[样式] B ．[字体] C ．[段落] D ．[颜色] 6、在Word 的编辑状态下，执行两次“剪切”操作后，则剪贴板中（ ）。 A ．有两次被剪切的内容 B ．仅有第二次被剪切的内容 C ．仅有第一次被剪切的内容 D ．无内容 7、在Word 中，要调节行间距，则应该选择（ ）。 A ．[格式]菜单中的[字体] B ．[插入]菜单中的[分隔符] C ．[格式]菜单中的[段落] D ．[视图]单中的“缩放” 8、在Word 中无法实现的操作是（ ）。 A ．在页眉中插入剪贴画 B ．建立奇偶页内容不同的页眉 C ．在页眉中插入分隔符 D ．在页眉中插入日期 9、Word 常用工具栏中的[格式刷]可用于复制文本或段落的格式，若要将选中的文本或段落格式重复应用多次，应（ ）。 A ．单击[格式刷] B ．双击[格式刷] C ．右击[格式刷] D ．拖动[格式刷] 10、按一下（ ）键，可删除光标右侧的一个字符。 A 、Alt B 、Tab C 、Delete D 、Enter 11、在Word 的文档中插入数学公式，在[插入]菜单中应选的命令是（ ）。 A ．符号 B.文件 C ．图片 D ．对象 12、在Word 中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒”，最便捷的方法是：（ ） A 利用“插入”→“数字”的方法，再选择“壹，贰，叁…”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号 13、用户在Word 中选择了文本以后，如果要删除这部分文本，可按（ ）。 A 、 B 、
Office 2010 上机操作题1 一、WORD2010编辑（60分） 输入文档完成下列操作后以“美国政要加入反微软阵营.docx”保存到F盘考生名文件夹下。 （1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。（8分）（2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成Tahoma四号。（6分） （3）将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。（10分） （4）将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。（6分）（5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。（10分） （6）插入“新闻纸”页脚，作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。（10分） （7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片，设置成高4厘米宽4厘米，四周型文本环绕。（10分） 素材： 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化时代
推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。 二、EXCEL 2010电子表格操作（60分） 完成下列操作后以“出勤人数.xlsx”保存到F盘的考生文件夹下。 （1）计算星期一至星期五每个班的实际出勤人数，实际出勤人数=应出勤人数-本日缺勤人数，计算结果分别填入相应的列中。（8分） （2）将表格A1：B1，C1:D1，E1：F1，G1：H1，I1：J1，K1：L1合并居中。 给表格区域添加上边框线，外框线添加粗匣框线。（8分） （3）设置表格自动调整行高列宽，在表格前插入一行，将A1：M1合并居中，输入表格标题“班级出勤情况登记表”，设置成黑体16磅。（8分） （4）计算本周五天的平均缺勤人数。（6分） （5）选用表格中相应的数据列制作如图所示折线图，添加线性趋势线；图表放置于表格数据区的下方。（8分） （6）将图表的折线修改为红线，蓝色的数据点，图表区填充黄色，绘图区填充浅绿色。（8分） （7）将本周平均缺勤人数的前三名用红色加粗斜体表示出来，值最小的二名用蓝色加粗斜体表示出来。（8分）
1[单选题] 计算机软件的确切含义是 A.计算机程序、数据与相应文档的总称 B.系统软件与应用软件的总和 C.操作系统、数据库管理软件与应用软件的总和 D.各类应用软件的总称 参考答案：A 参考解析：本题考查软件的基本概念。计算机软件的含义：(1)运行时，能够提供所要求功能和性能的指令或计算机程序集合;(2)程序能够满意地处理信 息的数据结构;(3)描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文档。故选A。 2[单选题]正确的IP地址是 A.202.112.111.1 B.202.2.2.2.2 C.202.202.1 D.202.257.14.13 参考答案：A 参考解析：IP地址是由四个字节组成的，习惯写法是将每个字节作为一段并以十进制数来表示，而且段间用“.”分隔。每个段的十进制数范围是0至255。 3[单选题] 下列关于数据库设计的叙述中，正确的是()。 A.在需求分析阶段建立数据字典 B.在概念设计阶段建立数据字典 C.在逻辑设计阶段建立数据字典 D.在物理设计阶段建立数据字典 参考答案：A 参考解析： 数据字典是在需求分析阶段建立，在数据库设计过程中不断修改、充实和完善的。 4[单选题] 下列关于计算机病毒的叙述中，正确的选项是()。 A.计算机病毒只感染.exe或.corn文件 B.计算机病毒可以通过读写软件、光盘或互联网络进行传播 C.计算机病毒是通过电力网进行传播的 D.计算机病毒是由于软件片表面不清洁而造成的。 参考答案：B
参考解析：计算机病毒传染途径众多，可以通过读写软件、光盘或Intemet 网络进行传播，故答案选B选项。 5[单选题] 在满足实体完整性约束的条件下()。 A.一个关系中应该有一个或多个候选关键字 B.一个关系中只能有一个候选关键字 C.一个关系中必须有多个候选关键字 D.一个关系中可以没有候选关键字 参考答案：A 参考解析：实体完整性约束要求关系的主键中属性值不能为空值，所以选择A。 6[单选题] 组成计算机指令的两部分是()。 A.数据和字符 B.操作码和地址码 C.运算符和运算数 D.运算符和运算结果 参考答案：B 参考解析：一条指令通常由两个部分组成：操作码和操作数。操作码：指明该指令要完成的操作的类型或性质，如取数、做加法或输出数据等。操作数：指明操作码执行时的操作对象，操作数的形式可以是数据本身，也可以是存放数据的内存单元地址或寄存器名称。操作数在大多数情况下是地址码。 7.[简答题]请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 【背景素材】 校摄影社团在今年的摄影比赛结束后，希望可以借助PowerPoint将优秀作品在社团活动中进行展示。这些优秀的摄影作品保存在考试文件夹中，并以Photo(1).jPg～Photo (12).jpg命名。 现在，请你按照如下需求，在PowerPoint中完成制作工作：
目录 EXCEL第一套条件格式、sum average mid & 分类汇总 (1) EXCEL第二套vlookup、sumifs、averageifs (2) EXCEL第3套条件、sum average mid 汇总簇状图 (3) EXCEL第4套mid & sumifs averageifs 图表 (4) EXCEL第5套vlookup 透视表图表 (4) EXCEL第6套名称vlookup 透视表图表 (5) EXCEL第7套vlookup sumifs 透视表图表 (5) EXCEL第8套自动填充数据有效性区域转换汇总 (6) EXCEL第9套vlookup 透视表图表 (7) EXCEL第10套条件sum average 汇总图表 (7) EXCEL第一套条件格式、sum average mid & 分类汇总 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。（做题注意：边做边保存） 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过 Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为"学生成绩单.xlsx"的Excel工作簿文档中。 请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析： 1. 对工作表"第一学期期末成绩"中的数据列表进行格式化操作：将第一列"学号"列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。 2. 利用"条件格式"功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110 分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。 3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。 4. 学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如："120105"代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在"班级"列中： "学号"的3、4位对应班级 01 1班 02 2班
office高效办公期末试题答案 一、单项选择题（每题0.5分，共20分） 1：新一代计算机最突出的特点是( B )。 A：采用大规模集成电路B：具有智能C：具有超高速D：能理解自然语言2：中央处理器主要包括( C )。 A：存储器和控制器B：存储器和运算器 C：控制器和运算器D：存储器、控制器和运算器 3：在微机中运行一个大程序，存储容量不够时，可解决的正确途径是( D )。 A：增加可使用的外存B：安装外接硬盘C：把磁盘换为光盘D：增加可使用的存4：微型计算机的问世，是由于( B ) 的出现。 A：中小规模集成电路B：大规模集成电路C：晶体管电路D：集成电路 5：在3.5英寸的软盘上, 有一带活动滑块的方型小孔, 它的作用是( C )。 A：读保护B：读写保护C：写保护D：驱动器孔轴 6：在微机中运行一个大程序，存储容量不够时，可解决的正确途径是( D )。 A：增加可使用的外存B：安装外接硬盘 C：把磁盘换为光盘D：增加可使用的存 7：存中每个存储单元都被赋予一个序号, 这个序号称为( A )。 A：地址B：字节C：编号D：容量 8：计算机病毒主要破坏计算机系统的( C )。 A：显示器B：软盘C：软件资源D：硬盘 9：文档窗口与应用程序窗口之间的主要区别在于( D )。 A：文档窗口中有文档B：文档窗口是应用程序窗口的子窗口 C：应用程序窗口是程序运行窗口D：应用程序窗口有菜单行 10：计算机中能直接与CPU交换数据的存储器为( D )。 A：RAM、ROM和I/O设备B：主存储器和辅助存储器 C：随机存储器和外存储器D：高速缓冲和主存储器 11：以程序存储和程序控制为基础的计算机结构是由( B ) 提出的。 A：布尔B：.诺依曼C：图灵D：帕斯卡尔 12：要把当前窗口的信息复制到剪贴板上, 应按( B )。
计算机ofice 办公软件上机操作试题 1、考试时限：120分钟 2、请仔细阅读各种题目回答问题，在规定的位置填写您的答案。 公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上, 情况非常危急。此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并 通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归 山，可是吴王不听。 越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。夫差 每次岀游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去 尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠 诚，于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上， 坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴 王羞愧自杀。 源于《史记专项王勾践世家》 （1 ）为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆”（不包括引号），并设置为华文行楷，一号，加 粗，标题文字“居中”对齐（2分）； （2） 除标题外的文字设置为宋体，小四，倍行距（2分）； （3） 将全文中所有的“越王勾践”（不包括引号），设置为粗体、蓝色（ 2分）； （4） 为页眉、页脚添加文字“中国成语故事一一卧薪尝胆”，字体均设置为宋体、五号、加粗、 居中（5分）； （5） 除标题外的正文进行“分栏”，栏数为 2 （3分）； （6）插入如下图片，选择合适大小（参考高度为 5厘米），版式为“四周型” （5分）； 、Word 编辑（25 分）： 按照如下要求对下面这段文字 进行编辑： 有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。吴王死后, 以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。 春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗, 他 的儿子夫差继位。三年
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 文慧是新东方学校的人力资源培训讲师，负责对新入职的教师进行入职培训，其PowerPoint演示文稿的制作水平广受好评。最近，她应北京节水展馆的邀请，为展馆制作一份宣传水知识及节水工作重要性的演示文稿。 节水展馆提供的文字资料及素材参见"水资源利用与节水（素材）.docx"，制作要求如下： 1. 标题页包含演示主题、制作单位（北京节水展馆）和日期（XXXX年X月X日） 2. 演示文稿须指定一个主题，幻灯片不少于5页，且版式不少于3种。 3. 演示文稿中除文字外要有2张以上的图片，并有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。 4. 动画效果要丰富，幻灯片切换效果要多样。 5. 演示文稿播放的全程需要有背景音乐。 6. 将制作完成的演示文稿以"水资源利用与节水.pptx"为文件名进行保存。 1.【解题步骤】 步骤1：首先打开Microsoft PowerPoint 2010，新建一个空白文档。 步骤2：新建第一页幻灯片。单击【开始】选项卡下【幻灯片】组中的"新建幻灯片"下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择"标题幻灯片"命令。新建的第一张幻灯片便插入到文档中。 步骤3：根据题意选中第一张"标题"幻灯片，在"单击此处添加标题"占位符中输入标题名"北京节水展馆"，并为其设置恰当的字体字号以及颜色。选中标题，在【开始】选项卡下【字体】组中的"字体"下拉列表中选择"华文琥珀"命令，在"字号"下拉列表中选择"60"命令，在"字体颜色下拉列表中选择"深蓝"命令。 步骤4：在"单击此处添加副标题"占位符中输入副标题名"XXXX年X月X日"。按照同样的方式为副标题设置字体为"黑体"，字号为"40"。 2.【解题步骤】 步骤1：按照题意新建不少于5页幻灯片，并选择恰当的有一定变化的版式，至少要有3种版式。按照与新建第一张幻灯片同样的方式新建第二张幻灯片。此处我们选择"标题和内容"命令。 步骤2：按照同样的方式新建其他三张幻灯片，并且在这三张中要有不同于"标题幻灯片"以及"标题和内容"版式的幻灯片。此处，我们设置第三张幻灯片为"标题和内容"，第四张为"内容与标题"，第五张为"标题和内容"。 步骤3：为所有幻灯片设置一种演示主题。在【设计】选项卡下的【主题】组中，单击"其他"下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的主题样式。此处我们选择"展销会"命令。 3.【解题步骤】
如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！ 第一单元操作系统应用 【操作要求】 考生按如下要求操作： 说明：每住考生所做的第一单元各项操作，除了输入考生文件夹编号和按照“选题单”指定题号复制考试文件两项各不相同外，其他操作均相同。 1．启动“资源管理器”：开机，进入MS Windows XP，启动“资源管理器”。 2．创建文件夹：在C盘建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证后7位。 举例：如果考生的准考证号为000l，则考生文件夹名为4000001。 3．复制文件、改变文件名：按照选题单指定的题号，将题库中“DATAl”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中，并分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8，扩展名不变。第二单元的题不复制，需要考生在做该题时自已新建一个文件。 说明：“C：”盘中有考试题库“2004KSW”文件夹，文件夹结构如下图所示： 举例：如果考生的选题单为： 单元一二三四五六七八 题号7 5 14 20 8 6 18 4 则应将题库中“DATA1”文件夹内的文件TF1-7.DOC、TF3-14.DOC、TF4-20.DOC、TF5-8.DOC、TF6-6.XLS、TF7-18.XLS、TF8-4.DOC复制到考生文件夹中，并分别重前卜名为A1.DOC、A3.DOC、A4.DOC、A5.DOC、A6.XLS、A7.XLS、A8.DOC。4．添加字体：添加“细明体新细明体”字体，并将添加前、后的“字体”活动窗口界面，分别以AlA和AlB为文件名，保存至考生文件夹。 5．添加输入法：添加双拼输入法，并将添加前、后的“区域和语言选项”对话框界面，分别以A1C和AlD为文件名，保存至考生文件夹。 第二单元文字录入与编辑 2.1 第1题 【操作要求】 1．新建文件：在字表处理软件中新建一个文档，文件名为A2.DOC，保存至考生文件夹。 2．录入文本与符号：按照【样文2.1A】，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。 3．复制粘贴：将＼2004KSW＼DATA2＼ 4．查找替换：将文档中所有“网聊”替换为“网上聊天”。 【样文2-1A】 当〖网聊〗成为许多年轻人生活的一部分时，拥有〖ICQ〗不知不觉中就成了时尚的标志。由于受时间与地域的限制，聊天须上网，且不能随时随地神聊，已成为〖网聊〗者们共同的憾事，“移动QQ”的出现正好弥补了〖网聊〗的缺陷，从而受到年轻手机族的青睐。↖ 2.2 第2题 【操作要求】 1．新建文件：在字表处理软件中新建一个文档，文件名为A2.DOC，保存至考生文件夹。 2．录入文本与符号：按照【样文2-2A】，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。 3．复制粘贴：将＼2004KSW＼DATA2\， 第二段复制到考生录入文档之后。 4．查找替换：将文档中所有“极昼”替换为“极光”，结果如【样文2-2B】所示。 【样文2-2A】 极昼有【帷幕状】、【弧状】、【带状】和【射线状】等多种形状。发光均匀的弧状极昼是最稳定的外形，有时能存留几个小时而看不出明显变化。然而，大多数其他形状的极昼通常总是呈现出快速的变化。弧状的和折叠状的极光的下边缘轮廓通常都比上端更明显。 2.3 第3题 【操作要求】 1．新建文件：在字表处理软件中新建一个文档，文件名为A2.DOC，保存至考生文件夹。 2．录入文本与符号：按照【样文2-3A】，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。 3．复制粘贴：将\2004KSWlDATA2＼TF2-3B.DOC中红色文字复制到考生录入文档之前，绿色文字复制到考生录入文档之后。 4．查找替换：将文档中所有“南极洲”替换为“南极”。 【样文2-3A】
一、单项选择题： 1.在Word2010中,给每位家长发送一份《期末成绩通知单》，用（D）命令最简便。 A.复制 B.信封 C.标签 D.邮件合并 2. Excel2010中，要录入身份证号，数字分类应选择（D）格式。 A.常规B数字（值）C科学计数D文本E特殊 3.在Powerpoint2010中，从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是（ A ） A.Shift+F5 B.F5 C. Ctrl+F5 D.Alt+F5 4．如果用户想保存一个正在编辑的文档，但希望以不同文件名存储，可用（B）命令。 A.保存 B.另存为 C.比较 D.限制编辑 5.下面有关Word2010表格功能的说法不正确的是（D）。 A.可以通过表格工具将表格转换成文本 B.表格的单元格中可以插入表格 C.表格中可以插入图片 D.不能设置表格的边框线 6.Word2010中文版应在(D)环境下使用。 A、DOS B、WPS C、UCDOS D、Windows
7.Word中(C)视图方式使得显示效果与打印预览基本相同。 A、普通 B、大纲 C、页面 D、主控文档 8.将Word文档的连续两段合并成一段，可使用以下( B )键。 A、[Ctrl] B、[Del] C、[Enter] D、[Esc] 9.将文档中的一部分文本移动到别处，先要进行的操作是( C )。 A、粘贴 B、复制 C、选择 D、剪切 10.在WORD中，段落格式化的设置不包括( B )。 A、首行缩进 B、字体大小 C、行间距 D、居中对齐 11.在Word中，如果当前光标在表格中某行的最后一个单元格的外框线上，按Enter键后，(C) A、光标所在列加宽 B、对表格不起作用 C、在光标所在行下增加一行 D、光标所在行加高 12.在Word中，字体格式化的设置不包括(A)。 A、行间距 B、字体的大小 C、字体和字形 D、文字颜色 13.Word2010编辑状态下，利用（D）可快速、直接调整文档的左右边界。 A、格式栏 B、功能区 C、菜单 D、标尺 14.选择纸张大小，可以在（C）功能区中进行设置。 A、开始 B、插入 C、页面布局 D、引用 15.在Word2010编辑中，可使用（ B ）选项卡中的“页眉和
office办公软件上机操作试题 中国成语故事——卧薪尝胆 计算机office办公软件上机操作试题一、Word编辑: 按照如下要求对下面这段文字进行编辑: 卧薪尝胆 春秋时期，吴越两国相邻，经常以便来判断夫差病愈的日期。夫差病打仗，有次吴王领兵攻打越国，被越好的日期恰好与勾践预测的相合，夫王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把后伤重而亡。吴王死后，他的儿子夫勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国差继位。三年以后，夫差带兵前去攻以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国打越国，以报杀父之仇。耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的 公元前497年，两国在夫椒交战，地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在 会稽山上，情况非常危急。此时，勾王羞愧自杀。 ——源于《史记专项王勾践世家》践听从了大夫文种的计策，准备了一 些金银财宝和几个美女，派人偷偷地 送给吴国太宰，并通过太宰向吴王求
情，吴王最后答应了越王勾践的求和。 但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲 和，否则无异于放虎归山，可是吴王 不听。 越王勾践投降后，便和妻子一起 前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲 墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的卧薪尝胆:用来形容 人刻苦自励，奋发图事情。夫差每次出游，勾践总是拿着 强。 马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后来吴 王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，中国成语故事——卧薪尝胆 中国成语故事——卧薪尝胆 (1) 为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆”(不包括引号)，并设置为 华文行楷，一号，加粗，具有“礼花绽放”的动态效果，标题文字“居 中”对齐; (2) 除标题外的文字设置为宋体，小四，1.5倍行距; (3) 将全文中所有的“越王勾践”(不包括引号)，设置为粗体、蓝色; (4) 为页眉、页脚添加文字“中国成语故事——卧薪尝胆”，字体均设置为宋体、五号、加粗、居中; (5) 除标题外的正文进行“分栏”，栏数为2; (6) 插入如下图片，选择合适大小(参考高度为5厘米)，版式为“四周型”;
未来教育计算机二级Office真考题库试卷选择题 第1套 1.一个栈的初始状态为空。现将元素1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是( B )。 A.12345ABCDE B.EDCBA54321 C.ABCDE12345 D.54321EDCBA 2.下列叙述中正确的是( D )。 A.循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构 B.在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况 C.在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况 D.循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定的 3.在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是( C )。 A.O(n) B.O(n2) C.O(1og2n) D.O(n1og2n) 4.下列叙述中正确的是( A )。 A.顺序存储结构的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的 B.顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构 C.顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表 D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间 5.数据流图中带有箭头的线段表示的是( D )。 A.控制流 B.事件驱动 C.模块调用 D.数据流 6.在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是( B )。 A.N-S图 B.DFD图 C.PAD图 D.程序流程图 7.在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是( A )。 A.一致性 B.分类性 C.多态性 D.标识唯一性 8.—间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是( B )。 A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多 9.在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是( C )。 A.人工管理阶段 B.文件系统阶段 C.数据库系统阶段 D.三个阶段相同 10.有三个关系R、S和T如下： 由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为( D )。 A.笛卡尔积 B.交 C.并 D.自然连接 11.某企业为了建设一个可供客户在互联网上浏览的网站，需要申请一个（D ）。 A.密码 B.邮编 C.门牌号 D.域名 12.为了保证公司网络的安全运行，预防计算机病毒的破坏，可以在计算机上采取以下哪种方法（C ） A.磁盘扫描 B.安装浏览器加载项 C.开启防病毒软件 D.修改注册表 13.1MB 的存储容量相当于（C ）。 A.一百万个字节 B.2 的 10 次方个字节 C.2 的 20 次方个字节 D.1000KB 14.Internet 的四层结构分别是（ D）。 A.应用层、传输层、通信子网层和物理层 B.应用层、表示层、传输层和网络层 C.物理层、数据链路层、网络层和传输层 D.网络接口层、网络层、传输层和应用层 15.在Word文档中有一个占用3页篇幅的表格，如需将这个表格的标题行都出现在各页面首行，最优的操作方法是( B )。 A.将表格的标题复制到另外2页中 B.利用“重复标题行”功能 C.打开“表格属性”对话框，在列属性中进行设置 D. 打开“表格属性”对话框，在行属性中进行设置
计算机二级考试MS Office考试题库excle 有答案 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为'学生成绩单.xlsx'的Excel工作簿文档中。请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析: 1. 对工作表'第一学期期末成绩'中的数据列表进行格式化操作:将第一列'学号'列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值;适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。 2. 利用'条件格式'功能进行下列设置:将语文、数学、英语三科中不低于110 分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。 3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。 4. 学号第3、4 位代表学生所在的班级，例如:'120105'代表12级1班5号。请
通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在'班级'列中: '学号'的3、4位对应班级01 1班02 2班03 3班 5. 复制工作表'第一学期期末成绩'，将副本放置到原表之后;改变该副本表标签的颜色，并重新命名，新表名需包含'分类汇总'字样。 6. 通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。7. 以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个名为'柱状分析图'新工作表中。 1.【解题步骤】步骤1:打开考生文件夹下的'学生成绩单.xlsx'。步骤2:选中'学号'所在的列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择'设置单元格格式'命令，即可弹出'设置单元格格式'对话框。切换至'数字'选项卡，在'分类'组中选择'文本'命令后单击'确定'按钮即可完成设置。1/25页步骤3:选中所有成绩列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择'设置单元格格式'命令，弹出'设置单元格格式'对话框，切换至数字选项卡，在'分类'组中选择'数值'命令，在小数位数微调框中设置小数位数为'2'后单击'确定'按钮即可。步骤4:选中如图1.23所示内容，单击【开始】选项卡下【单元格】组中的'格式'按钮，在弹出的下拉列表中选择'行高'命令，弹出'行高'对话框，设置行高为'15'。步骤5:单击【开始】选项卡下【单元格】组中的'格式'按钮，在弹出的的下拉列表中选择'列宽'命令，弹出'列宽'对话框，设置列宽为'10'。
办公软件上机操作及试题 1．在D盘下建立一新文件夹excel。并将新建的excel表用＂成绩．xls＂名字存放到新建立的文件夹中。 ２．将上图内容填写到新建文件中． 具体要求： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成华文彩云、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成隶书、加粗倾斜、12磅， （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。【提示】使用条件格式。 （6）选中表格中A3:C8范围的数据，在当前工作表Sheet1中创建嵌入的簇状柱形图图表，图表标题为“学生成绩表”。将该图表移动，放大到B16:H29区域。 （7）将工作表改名为“成绩表”。 （8）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。 EXCEL上机试题（二） ２.在D盘下建立一新ＥＸＣＥＬ文件＂Sheet2．xls＂．并将上图内容写入文件中．
（1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制且放置到工作簿的最后，并重命名为“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。 （3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。 3．对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图： （1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的的方式是求平均值。 4．另以Test1.xls为文件名存盘退出。 2004年10月全国高等教育自学考试办公自动化原理及应用试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 4.Excel排序时，最多可用到（）个关键字。 A.2 B.3 C.1 D.任意个 5.根据工作表中的数据建立好图表后，若再修改表中的数据，则下面正确的说法是（） A.图表会自动相应调整 B.图表不会自动调整 C.单击图表后才会自动调整 D.双击图表后才会自动调整
1、程序流程图中带有箭头的线段表示的是（ C ）。 A. 图元关系 B. 数据流 C. 控制流 D. 调用关系 2、结构化程序设计的基本原则不包括（ A ）。 A. 多态性 B. 自顶向下 C. 模块化 D. 逐步求精 3、软件设计中模块划分应遵循的准则是（ B ）。 A. 低内聚低耦合 B. 高内聚低耦合 C. 低内聚高耦合 D. 高内聚高耦合 4、在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（ B ）。 A. 可行性分析报告 B. 软件需求规格说明书 C. 概要设计说明书 D. 集成测试计划 5、算法的有穷性是指（ A ）。 A. 算法程序的运行时间是有限的 B. 算法程序所处理的数据量是有限的 C. 算法程序的长度是有限的 D. 算法只能被有限的用户使用 6、对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n（n－1）/2的排序方法是（ D ）。 A. 快速排序 B. 冒泡排序 C. 直接插入排序 D. 堆排序 7、下列关于栈的叙述正确的是（ B ）。 A. 栈按“先进先出”组织数据 B. 栈按“先进后出”组织数据 C. 只能在栈底插入数据 D. 不能删除数据 8、在数据库设计中，将E－R图转换成关系数据模型的过程属于（ C ）。 A. 需求分析阶段 B. 概念设计阶段 C. 逻辑设计阶段 D. 物理设计阶段 9、有三个关系R、S和T如下：
由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为（ D ）。 A. 并 B. 自然连接 C. 笛卡尔积 D. 交 10、设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为（ C ）。 A. 课号，成绩 B. 学号，成绩 C. 学号，课号 D. 学号，姓名，成绩 11、世界上公认的第一台电子计算机诞生在（ B ）。 A. 中国 B. 美国 C. 英国 D. 日本 12、下列关于ASCII编码的叙述中，正确的是（ B ）。 A. 一个字符的标准ASCII码占一个字节，其最高二进制位总为1 B. 所有大写英文字母的ASCII码值都小于小写英文字母'a'的ASCII码值 C. 所有大写英文字母的ASCII码值都大于小写英文字母'a'的ASCII码值 D. 标准ASCII码表有256个不同的字符编码 13、CPU主要技术性能指标有（ A ）。 A. 字长、主频和运算速度 B. 可靠性和精度 C. 耗电量和效率 D. 冷却效率 14、计算机系统软件中，最基本、最核心的软件是（ A ）。 A. 操作系统 B. 数据库管理系统 C. 程序语言处理系统 D. 系统维护工具 15、下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是（ C ）。
一、单选题（共计60题） （1）在Excel2003中，当单元格中出现#N/A时，表示（）。D A、公式中有Excel不能识别的文本 B、公式或函数使用了无效数字值 C、引用的单元格无效 D、公式中无可用的数据或缺少函数参数 （2）在Word2003中，下列关于模板的叙述正确的是（）。A A、用户创建的模板，必须保存在“templates”文件夹下，才能通过新建文档窗口使用此模板 B、用户创建的模板，可以保存在自定义的文件夹下，通过新建文档窗口可以调用此模板 C、用户只能创建模板，不能修改模板 D、对于当前应用的模板，用户可以对它的修改进行保存 （3）在Word2003中提供了多个工具栏，通常在窗口中显示的是常用的部分，要打开其他的工具栏，执行（）操作。D A、【编辑】/【工具栏】 B、【工具】/【工具栏】 C、【插入】/【工具栏】 D、【视图】/【工具栏】 （4）在Excel2003中，工作表第D列第4行交叉位置处的单元格，其绝对单元格地址应是（）。C A、D4 B、$D4
C、$D$4 D、D$4 （5）在Word2003中，不属于图像与文本混排的环绕类型是（）。D A、四周型 B、穿越型 C、上下型 D、左右型 （6）在菜单栏的下拉菜单中，包含了应用Excel2003软件所需的所有命令，有的命令右侧有一个向右的黑箭头，表明该命令有（）。B A、对话框 B、子菜单 C、快捷键 D、工具按钮 （7）在Word2003中，下列叙述不正确的是（）。D A、要生成文档目录，首先为每一级标题使用相应的样式，然后执行【插入】/【引用】/【索引和目录】 B、要生成索引，首先要标记索引项，然后执行【插入】/【引用】/【索引和目录】 C、【索引和目录】对话框中索引选项卡页面可以设置索引多栏显示 D、【索引和目录】对话框中目录选项卡页面可以设置目录多栏显示
2015年上半年考试原题 1. 下列关于关系模型中键（码）的描述正确的是（C ）。 A．可由多个任意属性组成 B．至多由一个属性组成 C．可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成 D．以上都不是 2. 下面可以作为软件需求分析工具的是（C） A）包图B）PAD图C）数据流程图（PDF图）D）程序流程图 3. 有三个关系R，S和T如下： R 则由关系R、S得到关系T的操作是（D） A．投影B）并C）选择D）差E）并 4．下列关于CPU的叙述中，正确的是（B） A）CPU能直接读取硬盘上的数据B）CPU能直接与存储器交换数据 C）CPU主要组成部分是存储器和控制器D）CPU主要用来执行算术运算 5．下列各选项中，不属于Internet应用的是（C） A）搜索引擎B）网络协议C）远程登录D）新闻组 6．下面选项中不属于面向对象程序设计特征的是（C） A）继承性B）多态性C）类比性D）封装性 7．下面属于面向对象方法中对象基本特点的是（C） A）多态性B）灵活性C）方法唯一性D）可修改性 8．计算机软件的确切含义是（A） A）计算机程序、数据与相应文档的总称 B）操作系统数据库管理软件与应用软件 C）各类应用软件的总称 D）系统软件与应用软件的总和 9．设栈的顺序存储空间为s(1:M)，初始状态为top=m+1。现经过一系列入栈与退栈运算后，top=20，则当前栈中的元素个数为（B）A）19 B）m-19C）m-20 D）20 10．在线性表的顺序存储结构中，其存储空间连续，各个元素所占的字节数（B） A、相同，但其元素的存储顺序可以与逻辑顺序不一致 B、相同，元素的存储顺序与逻辑顺序一致 C、不同，且其元素的存储顺序可以与逻辑顺序不一致 D、不同，但元素的存储顺序与罗辑顺序一致 11．若对音频信号以10kHz采样率、16位量化精度进行数字化，则每分钟的双声道数字化声音信号产生的数据量约为（C）。 A、1. 2MB B、1. 6MB C、2. 4MB D、4. 8MB 16．数据管理技术发展的3个阶段，数据共享最好的是（C） A. 人工管理阶段 B. 文件系统阶段 C. 数据库系统阶段 D. 3个阶段相同 17．软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件（或工具软件）。下面属于应用软件的是（C）A）编译程序B）操作系统C）教务管理系统D）汇编程序 18．将E-R图转换到关系模式时，实体与联系都可以表示成（B）。 A.属性 B.关系 C.键 D.域 19．二叉树有400个节点，有99个度为一的节点则叶子节点数为答案：151