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第一套1. 正确答案： A解析：【解析】程序执行的效率与数据的存储结构、数据的逻辑结构、程序的控制结构、所处理的数据量等有关。
2. 正确答案： D 解析：【解析】队列的修改是依先进先出的原则进行的，D正确。
3. 正确答案： C解析：【解析】前序遍历是指在访问根结点、遍历左子树与遍历右子树这三者中，首先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树；并且，在遍历左右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。
前序遍历描述为：若二叉树为空，则执行空操作。
否则：①访问根结点；②前序遍历左子树；③前序遍历右子树，C正确。
4. 正确答案： C 解析：【解析】栈的修改是按后进先出的原则进行的，所以顺序应与入栈顺序相反，故选C。
5. 正确答案： B解析：【解析】白盒测试法主要有逻辑覆盖、基本路径测试等。
逻辑覆盖测试包括语句覆盖、路径覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判断-条件覆盖，选择B。
其余为黑盒测试法。
6. 正确答案： A解析：【解析】对象之间进行通信的构造叫做消息，A正确。
多态性是指同一个操作可以是不同对象的行为，D错误。
对象不一定必须有继承性，C错误。
封装性是指从外面看只能看到对象的外部特征，而不知道也无须知道数据的具体结构以及实现操作，B错误。
7. 正确答案： C解析：【解析】根据软件设计原理提出如下优化准则：①划分模块时，尽量做到高内聚、低耦合，保持模块相对独立性，并以此原则优化初始的软件结构。
②一个模块的作用范围应在其控制范围之内，且判定所在的模块应与受其影响的模块在层次上尽量靠近。
③软件结构的深度、宽度、扇入、扇出应适当。
④模块的大小要适中。
C正确。
8. 正确答案： C 解析：【解析】数据库系统的特点为高共享、低冗余、独立性高、具有完整性等，C错误。
9. 正确答案： D解析：【解析】数据库设计过程主要包括需求分析、、概念结构设计、逻辑结构分析、数据库物理设计、数据库实施、数据库运行和维护阶段。
第1套参考答案及解析一、字处理题1.【微步骤】步骤1：打开考生文件夹下的文档"word.docx"。
步骤2：单击"页面布局"选项卡→"页面设置"组的对话框启动器，打开"页面设置"对话框，在"页边距"选项卡中的"页边距"区域中设置页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米。
步骤3：将"纸张"选项卡的"纸张大小"区域设置为"自定义"，然后设置页面高度为35厘米，页面宽度为27厘米。
步骤4：单击"页面布局"选项卡→"页面背景"组的"页面颜色"右侧的下三角按钮，在打开"页面颜色"下拉列表中，选择"填充效果"选项，打开"填充效果"对话框，单击"图片"选项卡中的"选择图片"按钮，选择考生文件夹下的图片"Word-海报背景图片.jpg"，这样就设置好了海报背景。
2.【微步骤】步骤1：选中文本"领慧讲堂就业讲座"，设置其字号为"初号"，字体为"微软雅黑"，颜色为"红色"。
步骤2：选中文本"欢迎大家踊跃参加！"，设置字号为"小初"，字体为"华文行楷"，颜色为"白色"。
步骤3：选中文本"报告题目""报告人""报告日期""报告时间""报告地点""主办"，设置字号为"二号"，字体为"黑体"，颜色为"蓝色"。
全国计算机二级MSOffice考试真题及答案全国计算机二级MS Office考试真题及答案计算机二级考试是全国计算机等级考试四个等级中的一个等级，下面店铺整理了全国计算机二级MS Office考试真题及答案，大家快来检测吧!全国计算机二级MS Office考试真题及答案篇1选择题1.下列叙述中错误的是()。
A.对于各种特定的输入，算法的时间复杂度是固定不变的B.算法的时间复杂度与使用的计算机系统无关C.算法的时间复杂度与使用的程序设计语言无关D.算法的时间复杂度与实现算法过程中的具体细节无关正确答案：A解析：算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。
为了能够比较客观地反映出一个算法的效率，在度量一个算法的工作量时，不仅应该与所使用的计算机、程序设计语言以及程序编制者无关，而且还应该与算法实现过程中的许多细节无关。
为此，可以用算法在执行过程中所需基本运算的执行次数来度量算法的工作量。
算法所执行的基本运算次数还与问题的规模有关;对应一个固定的规模，算法所执行的基本运算次数还可能与特定的输入有关。
故本题答案为A选项。
2.在长度为n的顺序表中查找一个元素，假设需要查找的元素一定在表中，并且元素出现在每个位置上的可能性是相同的，则在平均情况下需要比较的次数为()。
A.(n+1)/2B.nC.3n/4D.n/2正确答案：A解析：在顺序表中查找，最好情况下第一个元素就是要查找的元素，则比较次数为1;在最坏情况下，最后一个元素才是要找的元素，则比较次数为n。
两种情况平均即(1+n)/2.故本题答案为A选项。
3.设非空二叉树的所有子树中，其左子树上的结点值均小于根结点值，而右子树上的结点值均不小于根结点值，则称该二叉树为排序二叉树。
对排序二叉树的遍历结果为有序序列的是()。
A.中序序列B.前序序列C.后序序列D.前序序列或后序序列正确答案：A解析：前序遍历：访问根结点在访问左子树和访问右子树之前。
即先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树;并且在遍历左子树和右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。
2024年计算机二级MS office真题及解析试卷一考试方式：上机考试，考试时长120分钟，满分100分。
操作系统：中文版Windows7考试环境：Microsoft Office 2016一、单项选择题（每题1分，共20分）1.对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n(n －1)/2的排序方法是（ ）A.快速排序B.冒泡排序C.直接插入排序D.堆排序【解析】各种排序方法中最坏情况下需要比较的次数分别为：冒泡排序n(n-1)/2、快速排序n(n-1)/2、简单插入排序n(n-1)/2、希尔排序O(n1.5)、简单选择排序n(n-1)/2、堆排序O(nlog2n)。
2.下列关于栈的叙述正确的是（ ）A.栈按“先进先出”组织数据B.栈按“先进后出”组织数据C.只能在栈底插入数据D.不能删除数据【解析】栈是限定在一端进行插入和删除的线性表，允许进行插入和删除元素的一端称为栈顶，另一端称为栈底。
栈是按照 “先进后出”的原则组织数据的。
3.某二叉树有5个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数是（ ）A.10B.8C.6D.4【解析】根据二叉树的性质，在任意二叉树中，度为0的结点 （即叶子结点）总是比度为2的结点多一个。
4.下列叙述中正确的是（ ）A.算法复杂度是指算法控制结构的复杂程度B.算法复杂度是指设计算法的难度C.算法的时间复杂度是指设计算法的工作量D.算法的复杂度包括时间复杂度与空间复杂度【解析】算法复杂度，即算法在编写成可执行程序后，运行时所需要的资源，资源包括时间资源和内存资源。
一个算法的评价主要从时间复杂度和空间复杂度来考虑。
算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。
空间复杂度是指算法在计算机内执行时所需存储空间的度量。
5.在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（ ）A.可行性分析报告B.软件需求规格说明书C.概要设计说明书D.集成测试计划【解析】需求分析的最终结果是生成软件需要规格说明书，可以为用户、分析人员和设计人员之间的交流提供方便，可以直接支持目标与确认，又可以作为控制软件开发进程的依据。
Word 1 答案1．【解析】新建Word文档，按照试题中提供的有关信息输入标题、收件人名称等信息。
标题段可为“请柬”二字，最后一段为“董事长：王海龙”。
2．【解析】本小题主要考核字体格式、段落格式的设置。
注意：是否美观不是评分标准，重点是领会题意，按照试题的要求进行操作。
（1）首先对整篇文档的字号、字体进行设置。
Word中默认的字体为宋体、字号为五号字（10.5磅），在操作时一定要将文档字体设置为其它字体、其它字号（字体非宋体，字号要大于五号字）。
（2）标题部分与正文部分设置为不同的字体、字号，两者的行间距和段间距要加大（要改变默认设置，具体设置的数值不限）。
（3）设置不同的段落对齐方式：可选取标题段和正文中任意两个段落设置不同的对齐方式，例如将标题段设置为居中，正文中某段设置为左对齐，最后一段设置为右对齐。
总之，尽量保证全文有两种以上不同的对齐方式。
（4）左右缩进及首行缩进：除第1段、最后1段外，其它内容设置左右缩进、首行缩进（具体数值不限）。
3．【解析】本小题主要考核插入图片、设置图片的操作。
（1）图片自选，我们也必须使用考生文件夹下的图片（图片1.png或图片2.png）。
首先将光标置入文档的左下角，然后单击“插入”选项卡中“插图”分组中的“图片”按钮。
在打开的选择文件夹中选择一个图片插入。
（2）选中图片，右键单击，在弹出的快捷菜单中选择“大小和位置”命令。
启动“布局”对话框，切换到“大小”选项卡，将“高度”-“绝对值”“宽度”-“绝对值”文本框中的值修改为其他数值。
（3）切换到“文字环绕”选项卡，在“环绕方式”选项组中选择“浮于文字上方”。
单击“确定”按钮退出对话框。
拖动图片到合适的位置即可。
4．【解析】本小题主要考核页面格式的设置以及添加页眉的操作。
（1）在“页面布局”选项卡中单击“页面设置”组中的对话框启动器，打开“页面设置”对话框。
在“页边距”选项卡中设置上边距的数值（大于默认的数值）。
第一套基本操作【操作步骤】（1）步骤1：打开“samp1.accdb”数据库，在【文件】功能区中双击“tStud”表，接着单击【开始】功能区，在【文本格式】分组的“字号”列表中选择“14”，如图3-1所示，单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
图3-1 数据格式设置步骤2：继续在【开始】功能区中，单击【记录】分组中“其他”按钮旁边的三角箭头，在弹出的下拉列表中选择“行高”命令，在【行高】对话框中输入“18”，单击“确定”按钮。
如图3-2所示。
关闭“tStud”表。
图3-2 行高设置（2）步骤1：右击“tStud”表，选择“设计视图”快捷菜单命令。
在“简历”字段所在行的说明部分单击鼠标，定位光标后输入“自上大学起的简历信息”。
如图3-3所示。
步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存设置。
（3）步骤1：右击“tStud”表，选择“设计视图”快捷菜单命令。
在“tStud”表设计视图下，单击“年龄”字段所在行的数据类型，在下方的“字段属性”中，修改“字段大小”的数据类型为“整型”。
如图3-4所示。
步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
关闭“tStud”表的设计视图。
图3-3 添加字段说明图3-4 修改字段类型（4）步骤1：双击打开“tStud”表，右击学号为“20011001”行的“照片”记录，选择“插入对象”快捷菜单命令，打开【对象】对话框。
如图3-5所示。
图3-5 导入图片步骤2：选择“由文件创建”选项。
单击“浏览”按钮查找图片“photo.bmp”存储位置，单击“确定”按钮，如图3-6所示。
单击“确定”按钮。
图3-6 浏览导入图片（5）步骤1：继续上一题操作，在【开始】功能区中，单击“记录”区域中“其他”图标按钮旁边的三角箭头，在弹出的下拉列表中选择“取消隐藏字段”菜单命令，打开【取消隐藏字段】对话框。
如图3-7所示。
步骤2：勾选“党员否”复选框，单击“关闭”按钮。
图3-7 取消隐藏列（6）步骤1：接上一题操作，在表记录浏览视图中右击“备注”字段名，选择“删除字段”快捷菜单命令。
2018年3月国家二级（MS Office高级应用）机试真题试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 2. Word字处理软件的使用 3. Excel电子表格软件的使用4. PowerPoint演示文稿软件的使用选择题1．在最坏情况下比较次数相同的是( )。
A．冒泡排序与快速排序B．简单插入排序与希尔排序C．简单选择排序与堆排序D．快速排序与希尔排序正确答案：A解析：冒泡排序、快速排序、简单插入排序、简单选择排序在最坏情况下比较次数均为n(n－1)／2，堆排序在最坏情况下比较次数为nlog2n，在最坏情况下希尔排序需要比较的次数是nr(1＜r＜2)。
2．设二叉树的中序序列为BCDA，前序序列为ABCD，则后序序列为( )。
A．CBDAB．DCBAC．BCDAD．ACDB正确答案：B解析：二叉树的前序序列为ABCD，由于前序遍历首先访问根节点，可以确定该二叉树的根节点是A。
由中序序列为BCDA，可知以A为根的该二叉树只存在左子树，不存在右子树；再由中序序列首先访问的是B节点，可知以B为根节点的子树不存在左子树，故后序序列为DCBA。
3．树的度为3，且有9个度为3的节点，5个度为1的节点，但没有度为2的节点。
则该树中的叶子节点数( )。
A．18B．33C．19D．32正确答案：C解析：设叶子节点数为n，则该树的节点数为n+9+5=n+14，根据树中的节点数=树中所有节点的度之和+l，得9×3+0×2+5×1+n×0+1=n+14，则n=19。
4．下列叙述中错误的是( )。
A．向量属于线性结构B．二叉链表是二叉树的存储结构C．栈和队列是线性表D．循环链表是循环队列的链式存储结构正确答案：D解析：循环链表是线性表的一种链式存储结构，循环队列是队列的一种顺序存储结构。
因此D选项叙述错误。
5．下面对软件特点描述错误的是( )。
A．软件的使用存在老化问题B．软件的复杂性高C．软件是逻辑实体具有抽象性D．软件的运行对计算机系统具有依赖性正确答案：A解析：软件具有以下特点。
word第一道文字处理题请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。
某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日（星期五）19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。
请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一份宣传海报（宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件），要求如下：1. 调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。
2. 根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。
3. 根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时间”、“报告地点”信息的段落间距。
4. 在“报告人：”位置后面输入报告人姓名（赵蕈xun）。
5. 在“主办：校学工处”位置后另起一页，并设置第2页的页面纸张大小为A4篇幅，纸张方向设置为“横向”，页边距为“普通”页边距定义。
6.在新页面的“日程安排”段落下面，复制本次活动的日程安排表（请参考“Word-活动日程安排.xlsx”文件），要求表格内容引用Excel文件中的内容，如若Excel文件中的内容发生变化，Word文档中的日程安排信息随之发生变化。
7. 在新页面的“报名流程”段落下面，利用SmartArt，制作本次活动的报名流程（学工处报名、确认坐席(作)、领取资料、领取门票）。
8. 设置“报告人介绍”段落下面的文字排版布局为参考示例文件中所示的样式。
计算机二级Ms office 第一部分公共基础知识——计算机系统1. 计算机完成一条指令所花费的时间称为一个( )。
（） [单选题]A、执行时序B、存取周期C、执行速度D、指令周期(正确答案)答案解析：参考解析：一般把计算机完成一条指令所花费的时间称为一个指令周期。
指令周期越短，指令执行就越快。
2. 顺序程序不具有( )。
（） [单选题]A、顺序性B、开发性(正确答案)C、封闭性D、可再现性答案解析：参考解析：顺序程序具有顺序性、封闭性和可再现性的特点，使得程序设计者能够控制程序执行的过程(包括执行顺序、执行时间)，对程序执行的中间结果和状态可以预先估计，这样就可以方便地进行程序的测试和调试。
顺序程序不具有并发性。
并发性是并发程序的特点。
3. 要使用外存储器中的信息，应先将其调入( )。
（） [单选题]A、内存储器(正确答案)B、控制器C、运算器D、微处理器答案解析：参考解析：外存储器的容量一般都比较大，而且大部分可以移动，便于在不同计算机之间进行信息交流。
外存储器中数据被读入内存储器后,才能被CPU 读取，CPU不能直接访问外存储器。
4. 进程是( )。
（） [单选题]A、存放在内存中的程序B、与程序等效的概念C、一个系统软件D、程序的执行过程(正确答案)答案解析：参考解析：进程是指一个具有一定独立功能的程序关于某个数据集合的一次运行活动。
简单地说，进程是可以并发执行的程序的执行过程，它是控制程序管理下的基本的多道程序单位。
5. 在计算机中，运算器的基本功能是( )。
（） [单选题]A、进行算术和逻辑运算(正确答案)B、存储各种控制信息C、保持各种控制状态D、控制机器各个部件协调一致地工作答案解析：参考解析：CPU主要包括运算器和控制器两部分。
运算器负责对数据进行加工处理，也就是对数据进行算术运算和逻辑运算;控制器负责对程序所规定的指令进行分析，控制并协调输入、输出操作或对内存的访问。
6. 理论上计算机虚拟内存最大容量取决于( )。
word第一道文字处理题请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。
某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日（星期五）19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。
请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一份宣传海报（宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件），要求如下：1. 调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。
2. 根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。
3. 根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时间”、“报告地点”信息的段落间距。
4. 在“报告人：”位置后面输入报告人姓名（赵蕈xun）。
5. 在“主办：校学工处”位置后另起一页，并设置第2页的页面纸张大小为A4篇幅，纸张方向设置为“横向”，页边距为“普通”页边距定义。
6.在新页面的“日程安排”段落下面，复制本次活动的日程安排表（请参考“Word-活动日程安排.xlsx”文件），要求表格内容引用Excel文件中的内容，如若Excel文件中的内容发生变化，Word文档中的日程安排信息随之发生变化。
7. 在新页面的“报名流程”段落下面，利用SmartArt，制作本次活动的报名流程（学工处报名、确认坐席(作)、领取资料、领取门票）。
8. 设置“报告人介绍”段落下面的文字排版布局为参考示例文件中所示的样式。
9. 更换报告人照片为考生文件夹下的Pic 2.jpg照片，将该照片调整到适当位置，并不要遮挡文档中的文字内容。
10. 保存本次活动的宣传海报设计为WORD.DOCX。
第二页格式，受第3小题影响。
所以要调整段落格式。
（1）【微步骤】步骤1：打开考生文件夹下的文档“WORD.DOCX”。
步骤2：单击“页面布局”选项卡→“页面设置”组的对话框启动器，打开“页面设置”对话框，在“页边距”选项卡中的“页边距”区域中设置页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米）。
步骤3：在“纸张”选项卡中的“纸张大小”区域设置为“自定义”，然后设置页面高度35厘米，页面宽度27厘米。
步骤4：单击“页面布局”选项卡→“页面背景”组的“页面颜色”右侧的下三角，打开“页面颜色”下拉列表，选择“填充效果”，打开“填充效果”对话框，单击“图片”选项卡中的“选择图片”按钮，选择考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”，这样就设置好了海报背景。
（2）【微步骤】步骤1：选中文本“领慧讲堂就业讲座”，设置字号为“初号”、字体为“微软雅黑”和颜色为“红色”。
步骤2：选中文本“欢迎大家踊跃参加！”，设置字号为“小初”、字体为“华文行楷”和颜色为“白色”。
步骤3：选中文本“报告题目、报告人、报告日期、报告时间、报告地点、主办”，设置字号为“二号”、字体为“黑体”和颜色为“蓝色”。
（3）【微步骤】步骤1：选中文本“领慧讲堂就业讲座到校学工处”，单击“开始”选项卡→“段落”组的对话框启动器，打开“段落”对话框，在“行距”中选择的“多倍行距”，在“设置值”中设置“4”。
步骤2：在“报告人：”位置后面输入报告人姓名“赵蕈”。
（4）【微步骤】步骤1：首先将鼠标指针定位在“主办：校学工处”的下一行上，然后单击“插入”选项卡→“页”组→“分页”按钮，这样在“主办：校学工处”位置后另起新的一页。
步骤2：首先将鼠标指针的定位在第二页，单击“页面布局”选项卡→“页面设置”组的对话框启动器，打开“页面设置”对话框，在“页边距”选项卡中的“纸张方向”区域中选择“横向”；在“纸张”选项卡中的“纸张大小”区域设置为“A4”，在“应用于”中选择“插入点之后”。
（5）【微步骤】步骤1：首先将鼠标指针的定位在第二页的“日程安排”段落下面一行，然后单击“插入”选项卡→“文本”组→“对象”按钮，打开“对象”对话框，切换到“由文件创建”选项卡，单击该选项卡中的“浏览”按钮，到考生文件夹下打开“Word-活动日程安排.xlsx”文件，同时选中“链接到文件（K）”选项，如图1所示。
或者打开“Word-活动日程安排”，选中，复制，在“日程安排”段落下面一行处，选择开始-粘贴-保留原格式。
1、保留原格式：比如原来这个剪切的内容是另外一个文件中的内容，格式和现在的不一样，选择这个选项，就能保留原来的格式。
不同于ctrl+v2、匹配格式，就是无论原来的是什么样式的，选择这个就会把内容设置成和现有文件一致的样式。
3、保留文本，如果有表格等，选择这个就取消表格了。
有时候选择这个选项的效果会和选择匹配格式达到相同的效果。
图1 对象对话框步骤2：将鼠标指针定位在第二页的“报名流程”段落下面，然后单击“插入”选项卡→“插图”组→“SmartArt”按钮，打开“选择SmartArt图形”对话框，选择流程组中的第一个图形，如图2所示。
图2 选择图形步骤3：然后单击“SmartArt工具”→“设计”选项卡→“添加形状”的→“在后面添加形状”按钮，为图形添加一组新的图形，如图3所示。
然后在图形中分别输入文本：学工处报名、确认坐席、领取资料、领取门票。
图3 在后面添加形状步骤4：单击“SmartArt工具”→“格式”选项卡→“形状样式”组的→“其他”按钮，在弹出的系统提供的形状中选择需要的形状样式，如图4所示。
图4 在后面添加形状（6）【微步骤】步骤1：选择“报告人介绍”段落下面的文字，然后单击“插入”选项卡→“文本”组→“首字下沉”的“下沉”按钮。
步骤2：在原文档的图片上双击鼠标左键，打开“图片格式”选项卡，然后单击“图片格式”选项卡→“调整”组→“更改图片”按钮，选择考生文件夹下的Pic 2.jpg照片即可。
更改图片样式-金属椭圆，自动换行-四周环绕。
步骤3：单击“保存”按钮，即保存宣传海报设计文档。
Excel一、请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。
由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。
他在这台电脑中安装了 Microsoft Office，决定通过 Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。
现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生成绩单.xlsx”的Excel工作簿文档中。
请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析：1.对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作：将第一列“学号”列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。
2.元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。
3.利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。
4.学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如："120105"代表12级1班5号。
请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”列中：“学号”的3、4位对应班级01 1班02 2班03 3班5.复制工作表“第一学期期末成绩”，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重新命名，新表名需包含“分类汇总”字样。
6.通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。
7以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。
（1）【微步骤】步骤1：打开“学生成绩单.xlsx”工作簿文档。
步骤2：首先选择A2：A19单元格，然后单击“开始”选项卡→“数字”组的对话框启动器，打开“设置单元格格式”对话框，在“数字”选项卡的“分类”中选择“文本”。
步骤3：首先选择D2：J19单元格，然后单击“开始”选项卡→“数字”组的对话框启动器，打开“设置单元格格式”对话框，在“数字”选项卡的“分类”中选择“数值”，在“小数点位数”中输入2。
步骤4：打开“设置单元格格式”对话框，“对齐”选项卡中可设置被选中单元格的水平对齐和垂直对齐方式；“字体”选项卡中可设置被选中单元格的字体、字号；“边框”选项卡中可设置被选中单元格的边框；“填充”选项卡中可设置被选中单元格的底纹。
步骤5：单击“开始”选项卡→“单元格”组→“格式”按钮，可以设置行高列宽。
（2）【微步骤】步骤1：首先选择D2：F19单元格，然后单击“开始”选项卡→“样式”组→“条件格式”→“突出显示单元格规则”→“大于”按钮，打开“大于”对话框，进行如图5所示的设置。
图5 条件格式设置步骤2：首先选择G2：J19单元格，然后单击“开始”选项卡→“样式”组→“条件格式”→“突出显示单元格规则”→“大于”按钮，打开“大于”对话框，进行如图6所示的设置。
图6 条件格式设置（3）【微步骤】步骤1：首先选择K2单元格，然后单击“公式”选项卡→“插入函数”按钮，打开“插入函数”对话框，在该对话框中选择函数“SUM”，在打开的“函数参数”对话框中进行参数设置“=sum(D2:J2)”。
然后单击“确定”即可完成求和运算。
步骤2：然后选择K2单元格，使用复制公式完成然后K3：K19单元格的求和运算。
步骤3：选择L2单元格，然后单击“公式”选项卡→“插入函数”按钮，打开“插入函数”对话框，在该对话框中选择函数“average”，进行求平均成绩，在打开的“函数参数”对话框中进行参数设置”= average(D2:J2)”。
然后单击“确定”即可完成求平均运算。
再使用复制公式完成然后L3：L19单元格的求平均运算。
（4）【微步骤】（多记）步骤1：首先选择C2单元格，然后在该单元格中输入=INT(MID(A2,3,2))&"班" 再使用复制公式完成然后C3：C19单元格的运算。
（5）【微步骤】步骤1：在工作表“第一学期期末成绩”标签上单击右键，在右键菜单中选择“移动或复制工作表”，弹出“移动或复制工作表”对话框，在对话框中进行如图7所示的设置。
图7 复制工作表建立副本步骤2：在工作表“第一学期期末成绩（2）”标签上单击右键，在右键菜单中选择“工作表标签颜色”，可以设置该副本的标签颜色，在右键菜单中选择“重命名”，可以对其重新命名。
