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课前案
课标要求
运用图标并结合实例，分析地理环境的整体性。
核心素养目标
1.能够结合实例，说出自然环境的组成要素。
（地理实践力）
2.运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性规律（综合思维）。
3.能够运用自然环境的整体性规律,认识区域的自然环境（区域认知）。
4.能够运用自然环境的整体性知识,说明综合利用自然资源的重要性。
（人地协调观）
知识清单
一、自然地理要素及其相互关系
1.自然地理要素
自然地理环境由、、水文、和生物等要素组成，每种自然地理要素都有各自的结构和功能，在自然地理环境的形成和演化过程中扮演着不同的角色。
2.自然地理要素间相互关系
自然环境各组成要素或各组成部分通过水循环、
生物循环、和岩石圈的物质循环等过程，进行物质
迁移和能量交换，形成一个相互联系、相互制约和
相互渗透的有机整体。
二、自然地理环境整体性的表现
1.概念
自然地理要素之间相互作用、相互影响和相互渗透形成一个有机整体，系统内任何一个要素发生变化，都可能会对整个系统产生深远影响，这就是自然地理环境的整体性。
2.自然地理环境整体性的表现
自然地理环境各自然地理要素之间是相互制约的，某一自然自然地理要素的变化会导致其他自然地理要素甚至整个自然地理环境的变化，即“牵一发而动全身”。
自然地理要素之间相互作用会产生单个自然地理要素所不具备的新功能，如生产功能和。
（1）生产功能
①含义：自然地理环境具有合成有机物的能力。
②光合作用：植物：提供______；大气：提供______；土壤、水圈、岩石圈：提供________及________。
（2）平衡功能
含义：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。
性质：自然地理环境拥有各地理要素本身不具备的平衡功能。
3.自然地理环境整体性的意义
认识自然地理环境的整体性，对于自然资源的开发利用、自然地理环境变化的预测、自然区划、生态环境保护和区域开发等方面都具有重要意义。
课中案
要点精析
要点一：自然地理要素“牵一发而动全身”。
如人类对碳元素的影响，大量使用矿物燃料使大气中CO2含量增加，导致大气温室效应加剧，全球气温升高，气候变暖，并引起两极冰雪融化，海平面上升，淹没沿海低地，可谓是“牵一发而动全身”。
要点二：地理要素间相互作用产生新功能
1．光合作用的生产功能图解
2．野生动物的平衡功能(与自然环境的协调)图解
课后案
读漫画《枯萎的外表,强大的内心》，完成1-3题。
1．漫画揭示的地理环境特征是（）
A．降水稀少B．地下水丰富 C．地形平坦D．土壤肥沃
2．从地理环境整体性角度分析，下列我国典型分布地区的地理环境特
征与图示景观相符的是（）
A．风力作用强烈，物理风化强烈B．多外流河和咸水湖
C．流水侵蚀严重，风力侵蚀微弱D．植被稀少，土壤有机质含量大
3．若图中植被大量退化或消失，当地地理环境受到的影响可能有（）
①空气中氧气含量增加②地表径流短期内增加③土壤趋于贫瘠④水资源增多
A．①②B．②③C．①③D．②④
下图为“某区域不同地质时期地理环境变化示意图”，据图回答4~5题。
4．引起该区域地理环境变化的根本原因是（）
A．地壳抬升B．植被破坏C．气候变化D．农业开发
5．该区域地理环境的变化主要体现了（）
A．地理环境的独特性 B．地理环境的区域性
C．地理环境的差异性D．地理环境的整体性
骆驼刺是豆科，属半灌木，高可达40厘米。
右图为骆驼刺，据此完成6~7题。
6．决定骆驼刺植株形态和根系特点的主要因素是( )
A．水分B．土壤C．热量D．光照
7．在绿洲边缘种植骆驼刺的主要目的是( )
A．集聚水分B．提供牧草C．改土治沙D．提供燃料
读下图，完成8~9题。
8.该示意图体现了（）
A．地理环境的地域分异规律B．地理环境的差异性
C．地理环境的整体性 D．人定胜天
9．图中A、B、C所代表的环节分别是（）
A．降水增加、气候大陆性增强、降水减少
B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、地面蒸发增强、降水增加
D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐碱化
土壤是地理环境的一面“镜子”，其形成受成土母质、地貌、气候、生物、时间及人类活动的综
合影响。
据此完成10-11题。
10．生物在土壤形成过程中所起的主要作用是（）
①成土母质的风化过程②有机质的积累过程③水分含量的调节过程④养分元素的富集过程
A．①③ B．②④C．②③ D．①④
11．东北黑土有机质含量高于南方红壤，主要原因是东北地区（）
A．植被丰富，提供的有机质多 B．气候寒冷，微生物分解作用弱
C．地形平坦，有机质不易流失 D．人口稀少，对土壤破坏较小
2013年红河哈尼梯田文化景观入选世界遗产，其体现的森林、水系、梯田和村寨“四素同构”
系统，完美反映了精密复杂的农业、林业、水分配系统。
分水制是哈尼人经过村与村、户与户
集体协商来确定每块梯田水流量大小的民间制度，是其制度文化的重要体现。
下图示意红河哈
尼梯田剖面。
据此完成下面12-13题。
12．红河哈尼梯田体现的是我国哪里
的地域文化( )
A．西北地区B．西南地区
C．华北地区D．东北地区
13．有关红河哈尼梯田的说法正确的
是( )
①森林的主要作用是为村民提供薪柴②梯田主要改造的农业区位因素是水源
③村寨位于半山腰，利于防洪、耕作④分水制体现了人地协调观
A．①②B．②③C．①④D．③④
下图为“小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图”。
完成下列14-15题。
14．图中①至⑤代表了自然地理环境的大气、生物、地质、
地形、水文要素，其中对土壤形成比较稳定的影响要素是
（）
A．①②B．②③ C．③④D．④⑤
15．图示区域（）
A．土壤肥力与生物活动密切相关 B．山坡上土壤厚度一般大于河谷
C．土壤的矿物养分主要来自植被 D．林地土壤有机质含量一般高于草地
我国某公路长500多千米，南北贯穿了多冰川的山脉，并跨越了多条河流。
公路南端海拔约1070米，为山前洪积平原上的绿洲。
该公路山区段每年9月底至次年5月底封路禁行。
据此完成下面16-17题。
16．该公路位于（）
A．吉林 B．内蒙古 C．西藏D．新疆
17．该公路山区段定期封路禁行主要是因为（）
A．洪水频发B．路面积雪严重C．泥石流多发 D．路面冻融沉降
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
在第三届联合国环境大会上，塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。
塞罕坝海拔1010～1940米。
20世纪60年代以来，林场建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上造林112万亩，创造了一个生态文明建设的奇迹。
下图示意塞罕坝林场的位置。
据此完成18-19题。
18．塞罕坝林场（）
A．建成后区域降水减少
B．营林品种为常绿阔叶林
C．夏季防火等级最高
D．维护了京津地区生态安全
19．与北坡相比，塞罕坝荒山南坡造林难度大的主要原因是（）
①暴雨频率较高，土层较薄②位于背风坡，降水较少
③蒸发较强，土壤湿度较小④风力较大，受低温冻害影响大
A．①②B．②③C．①③D．③④
A．天山天池湖滨 B．西双版纳澜沧江畔 C．桂林漓江沿岸 D．武夷山九曲溪边
下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。
读图，完成20～21题。
20．下列描述对应正确的是（）
A．①导致了淮河与松花江水文特征的不同
B．②是形成喀斯特地貌的主要原因
C．③是形成黄土高原千沟万壑的主要原因
D．④是东北黑土退化的最主要原因
21．表示塑造右图地貌的箭头是（）
A．⑧ B．⑦ C．⑥ D．⑤22．根据图文材料，回答下列问题。
材料一甲岛面积约3635平方千米，拥有宽阔的大陆架，白色沙质海滩四周环布。
岛上多荒漠，石灰岩层遍布全岛，但溶洞数量较少。
材料二龙血树是甲岛独特并具有代表性的植物，生长在山区只有少量土壤的地方，外形像一把巨伞，多刺的树叶上有一层蜡质。
材料三图1所示洋流为甲岛附近4～9月洋流流向。
（1）分析甲岛附近海域4～9月渔业资源丰富的原因。
（2）描述甲岛气候特征并分析成因。
（3）从地理环境整体性的角度，分析甲岛自然地理环境特征。
