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说明文语言（答题模板）特点：准确性、严密性、科学性。
赏析说明语言的准确性。
一、限制性词语有1、限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经、一向、早已、一直、渐渐等。
2、限定程度：最、比较、几乎、相当、稍微、更加、很、尤其等。
3、表示估计或推测：大约、可能、左右等。
4、限定数量：之一、多、有余、很少等5、限定范围：全、都、大部分、大面积、总共、少数等。
6、表频率的词语：一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时、屡次”等。
7、表质地的词语：软、硬1．“可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了xxxx只是估计，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性、科学性。
2．“在当时”在限定时间，只说明了xx在当时是xxx，但现在不是，这体现了语言的准确性。
3. “几乎”限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
“几近”是几乎接近的意思，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
4．“往往”是大多数的意思，说明了xxx大多xxxxxx，但也不排除特殊情况。
换成“总是”表明xxxx一定表示xxxxxx，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
5.“通常”起限制作用，表示xx是一般情况，表明还会有特别或例外的情况。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
“一般”起限制作用，表示xx是通常情况，不排除特殊情况，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
6．“之一”限制作用，表明xx只是其中的一种，不是唯一的，去掉后，就成了唯一的，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
7．“据测定”限制作用，表明数据的来源，有科学依据。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
8．“按照他的计算”限制作用，表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。
9.“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的xxxx，这体现了说明性语言的准确性。
说明文--语言特点【知识点】说明文语言的特点：准确、严密、科学。
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
所谓准确，就是符合客观实际。
例如：A、抓住起限制作用的词语：（表估计、程度、限制等）如：我国的石拱桥几乎到处都有。
B、仔细辨析同义词语：如：假山的堆叠，可以说是一项技术而不仅是艺术。
如何理解说明语言的准确性呢?1、把话说得恰如其分是准确的一种体现。
例如《向沙漠进军》中说，经过治理，已有一部分沙丘长出了草皮和灌木，对于这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，“防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。
”这里，“过度”、“任意”均用得非常有分寸，意思是说，不是不能砍伐，而是砍伐不能“过度”，不是不能放牧，而是放牧不能“任意”。
2、恰当的使用表示程度、范围的词，是语言准确的另一种体现。
例如《莺》中说：“莺生性胆小，在它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳”。
“常常”表明不是唯一的情况，而是大多数情况下如此，莺鸟在同样弱小的鸟类面前居然“常常”躲避，足见其生性胆小到了什么程度。
3、有时把话说得肯定是准确，有时说得不肯定也是准确。
到底该怎样说?得用客观实际这把尺子量量才好。
例如，《中国石拱桥》中说：“《水经注》里提到‘旅人桥’大约建成于公元二八二年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
”这里的“大约”、“可能”表示估计，说得不肯定但很准确，为什么?因为这是据目前手头现有的资料写成的，占有资料可信度还不够高，所以这样写。
大约、左右、可能、几乎----表估计很、十分、非常、急剧----表程度之一、以上、大部分----表范围大量、少数、许多----表数量在当时、日前、今后----表时间经常、往往、有时、常常、时常----表频率据透露、据记载、据说----表来源【典型题型】1、文中加点的词语能否删去，为什么？2、从文中加点的词语中任选一例，说说文章的语言特点。
说明文之语言的准确性和生动性教学内容一、复习预习在中考现代文阅读中，说明文考试的频率相当高，而说明文考试又离不了考查说明文的语言，其语言最重要的特征是什么呢明确：说明文语言具有准确性和生动性的特点。
二、知识讲解考点/易错点1：说明文语言的准确性准确性是说明文语言最突出的特点，这是由说明文的科学性、知识性决定的。
说明文要介绍客观事物，介绍科技知识，“准确” 是至关重要的，因为准确的语言才能反映说明对象的真实面貌。
这样，才不会使读者对所说明的规律，证明的事理，反映的客观事物产生误解，也便于领会。
具体地说，说明文语言的准确性主要表现在以下几个方面：1．准确选用同义词（近义词），使语言丰富，避免重复，准确表达复杂的事物。
2．准确地运用专门术语。
3．造句要特别注意句子内部、句子之间的逻辑性。
恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，从而更好地体现说明文语言准确性的特点。
4．说明文语言的准确还体现在修饰、限制性词语的选用上。
主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词词语，在句子中一般作定语、状语或补语。
恰当使用这些词语可使语言表达更准确、严密、科学。
5．恰当运用模糊语言。
说明文中，有时使用表意精确的词语，有时使用表意模糊的语言，要根据作者对事物的认识程度而定。
有些事物本身在不断变化着，有些事物人们的认识暂时有限，如果太肯定，显得武断，运用模糊语言反而能准确地反映事物的客观存在和人们的认识程度。
考点/ 易错点2：说明文语言的生动性说明文如果注重语言上的生动活泼性，讲究语言上的趣味性，就会克服说明文容易产生的枯1. 巧妙运用多种修辞方法和说明方法。
为了把人们不易看见的事物和现象、不易理解的过程事理阐述清楚，采用形象的语言进行说明，多用比喻、拟人、引用、举例子、作比较等方法。
2. 采用生动的描写。
说明文中采用生动的语言去描写，可以把描写的事物的特点介绍得非常三、例题精析【例题1】【题干】下面句子中的加点词能否删去为什么（1）旅人桥可．能．是有记载的最．早．的石拱桥了。
中考专题复习之七——说明文的阅读复习目标：1、了解说明文的概念、分类及特点。
2、理解说明的对象及特征，辨析说明方法。
3、把握说明顺序和结构，体会说明文语言的准确性。
复习重点：说明的对象及特征，说明方法的辨析复习难点：说明方法的辨析，说明顺序和结构，体会说明文语言的准确性复习节数：一课时复习步骤：一、中考说明文的考点：1、说明对象及特征2、说明顺序的判断3、理解体会说明语言的准确4、常见说明方法的辨别及作用5、说明文的结构6、综合素质考察二、说明文的中考知识点的复习（一）文章内容的整体理解，信息的筛选概括以及说明对象及其特征的把握把握说明对象以及概括说明中心及其特征（技巧：可以找中心句法。
把各段的意思用中心句概括出来，再分析说明内容。
）首先要弄清这篇文章是向读者介绍某一事物还是阐明某一事理的。
然后再看介绍了这一事物的哪些特征，或阐明了哪种事理。
概括说明对象的特点、说明文段的主要内容可以采用以下方法：⑴看标题⑵抓中心句（总括句、总结句、过渡句），筛选关键词⑶划分层次、内容要准确、语言要简洁如《苏州园林》就是向读者介绍苏州园林，苏州园林是我国各地园林的标本，游览者在苏州园林内无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
这就是苏州园林的特征。
是总括句。
又如《大自然的语言》一文理解说明的内容就要抓各段中心句。
向读者阐明了什么是物候？什么是物候学？物候和农业生产的关系。
又如质检阅读题《让垃圾照亮世界》的第一小题：本文说明的主要内容。
（二）说明顺序及结构的理解和把握。
1、说明的顺序：⑴时间顺序:年代：古→今;季节：春→冬一天:早→晚……⑵空间顺序:近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）⑶逻辑顺序:由主要到次要/由现象到本质/由表及里/由抽象到具体/由原因到结果……要求——懂得判断，懂得分析2、说明文的结构常见的形式：a、总（概说）——分（具体）b、总——分——总c、分——总d、并列式e、递进式（三）说明方法辨别、分析及其作用。
说明文语言特点：准确性、严密性、科学性。
赏析说明语言的准确性。
一、限制性词语有1、限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经、一向、早已、一直、渐渐等。
2、限定程度：最、比较、几乎、相当、稍微、更加、很、尤其等。
3、表示估计或推测：大约、可能、左右等。
4、限定数量：之一、多、有余、很少等5、限定范围：全、都、大部分、大面积、总共、少数等。
6、表频率的词语：一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时、屡次”等。
7、表质地的词语：软、硬具体分析：1．“可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了xxxx只是估计，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性、科学性。
2．“在当时”在限定时间，只说明了xx在当时是xxx，但现在不是，这体现了语言的准确性。
3. “几乎”限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
“几近”是几乎接近的意思，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
4．“往往”是大多数的意思，说明了xxx大多xxxxxx，但也不排除特殊情况。
换成“总是”表明xxxx一定表示xxxxxx，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
5.“通常”起限制作用，表示xx是一般情况，表明还会有特别或例外的情况。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
“一般”起限制作用，表示xx是通常情况，不排除特殊情况，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
6．“之一”限制作用，表明xx只是其中的一种，不是唯一的，去掉后，就成了唯一的，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
7．“据测定”限制作用，表明数据的来源，有科学依据。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
8．“按照他的计算”限制作用，表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。
9.“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的xxxx，这体现了说明性语言的准确性。
说明文词语准确性专题复习
一、题型与应对
（一）、某词可否删去?请说明理由。
答题技巧：不能，因为加点词表示……意思（起修饰或限制作用）放在语言环境中解说，如删去句意变成……意思，与事实（或原意）不符。
用上加点词体现说明文语言的准确性与严密性。
1、“缩微胶卷”就是其中的一种。
它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，
一般缩到原书大小的1/48。
这句话中“一般”能否删去，为什么？
2、“而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角
硬币的厚度”这句话中“大约”能否删去，为什么？
3、“用藻类制造燃料的技术目前还停留在实验性阶段”一句中加点词语“目
前”能否删去？为什么？
4、我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4，
一句中的“仅”能否删去？为什么？
5、“淘米水还具有一定的药用价值”中的“一定的”可以去掉吗？请说明理由。
（二）、某词的作用或有什么表达效果？
答题技巧：“……”这个词表示……意思（起修饰或限制作用），这句表示……（结合句意）的意思，这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。
1、有研究表明，食用过量木糖醇后的确有可能导致轻度腹泻。
请你说说“有可能”一词的表达作用。
2、我国猪肉消费名列世界第一，这似乎正是生活质量提高、国泰民安的一种象征。
结合语境，说说“似乎”一词的作用。
（三）、加点词能否用某个词替换？请说明理由。
答题技巧：不能，加点词表示……意思，而这个词表示……意思，放在语言环境中解说，所以不能替换。
否则就不能体现说明文语言的准确性与严密性。
1、后来科学家依照这个发现和放电原理，发明了大型的核电池，用于工业和航天业。
上面句子中的词语“发明”改为“发现”可以吗？为什么？
二、关系罗列
（一）、一般与特殊
“通常”、“往往”、“一般”等强调一般情况，不包括特殊情况。
“在------之下”、“只有------才”强调特殊情况。
（二）、全部与部分
“所有的”强调全部，表示没有例外。
“大部分”、“几乎”表明并非全部，也有例外
（三）、主要和次要
“主要”、“次要”；“其次”、“再次”
（四）、精确与模糊
“大约”、“左右”、“约”、“上下”、“可能”：大概、不确定，表示一种猜测、估计。
（五）、限制与形容
1、我国是世界上生产豆油最早和最多的国家之一。
“最”分别针对“早”、“多”作程度限制。
2、有许多是惊人的杰作。
“惊人”突出了其地位影响。
（六）、依据与论断
“据推算”、“在当时”：限制时间、条件。
例如：1、“赵州桥在当时可算是世界上最长的石拱桥”。
2、“从大量的考古资料来看，我国是大豆的起源地。
”。
