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中考复习必备各科目真题及解析2016年湖南省株洲市中考语文真题一、语言文字积累与运用（共29分）1．下列词语中加点字的注音有错误．．．的一组是（）A．炽．热（chì）殚．精竭虑（dān）觥．筹交错（ɡōnɡ）B．兑．现（duì）含英咀．华（jǔ）面面相觑．（qù）C．吮．吸（shǔn）如火如荼．（tū）有恃．无恐（chí）D．别．扭（biè）垂涎．三尺（xián）良莠．不齐（yǒu）【答案】Cì）2．下列语句中有错别字．．．．的一项是（）A．不管在什么地方，他都不会给人鹤立鸡群、喧宾夺主的感觉。
B．雷！你轰隆隆的，桀傲不训，响彻云宵，是你车轮子滚动的声音？C．书有的只须读其部分，有的只须大体涉猎、浅尝辄止，否则得不偿失。
D．几个世纪以来，满腹经纶的学者们绞尽脑汁，却始终解不开它的奥秘。
【答案】B【解析】此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
B：桀骜不驯．响彻云霄．3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当．．的一组是①要解决对食品市场监管的问题，就必须改革监管体制和工作机制。
②这部小说感人至深，作品主人公的，就是著名的民族英雄文天祥。
③学生没打好基础，，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。
A．不力原型拔苗助长B．不利原形拔苗助长C．不利原形好高骛远D．不力原型好高骛远【答案】D【解析】可运用排除法。
不利，指的是不好的，没有利的。
不力，指的是没有尽力，或者没有达到预期效果。
排除BC。
原型是事物的所指，原形是指事物的本身；原型是指原来的类型或模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
排除A。
故选D。
4．下列句子中没有语病．．．．的一句是（）A．学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
专题一说明文阅读真题面对面第1类传统文化(7年2考)一、（2017长沙）说明文阅读（共8分）民以“食”为天俞水生①自古以来，中国就有“民以食为天”的说法。
中国人在饮食上追求美感与愉悦，讲究色、香、味、形俱佳。
中国饮食不仅内容丰富，其背后蕴含的文化也非常丰厚。
②中国疆域辽阔，地形多样，加上气候多变，这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料，并形成了汉民族的基本饮食结构的特征：以粮食作物为主食，以丰富的动植物作为副食。
③米食和面食是汉族主食的两大类型。
南方因气候湿热，多种植稻类，故以米食为主；北方气候相对干冷，多种植小麦，则以面食为主。
④与丰富的主食相对，作为副食，中国菜肴在长期烹饪中出现了许多流派，并形成不同类型的地方菜系。
其中，粤莱、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜被称为“八大菜系”。
不同的菜系，其口味具有很大的不同。
过去，人们常把中国人的口味概括为南甜、北咸、东辣、西酸。
此说在一定程度上道出了我国饮食文化的地区差异，也反映了人们的口味与地理环境存在着相应的联系。
譬如，喜辣的饮食习俗多与东部地区气候潮湿有关，经常吃辣可以驱寒祛湿；过去新鲜蔬菜在北方是罕见的，人们习惯把菜腌制后慢慢食用。
这样，北方大多数人就养成了吃咸的习惯。
⑤除了地理环境因素外，各地的烹饪方法，包括配料、调味、火候、刀工等不同要求，都是形成不同菜肴类型的重要因素。
我们在品尝菜肴时，往往会说这道菜好吃，然而，若要进一步细究为什么“好吃”，恐怕一般人就讲不清楚了。
这说明，中国饮食似乎有着一种难以言传的奥妙。
这种奥妙，关键在于它的味道。
与西方“菜生而鲜，食分而餐”的饮食传统相比，中国烹饪更讲究调和之美，这是中国烹饪艺术的精妙之处。
美味的产生在于调和，使食物的本味、配料和调料，交织融合在一起，使之达到中和之美的最佳味道。
⑥中国很早就有“礼乐文化始于食”的观念。
从古到今，中国人喜欢把饮食与节庆、礼仪活动结合在一起，每逢年节或婚丧寿辰，都会举办各种宴请活动。
B m i U23说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐述事理，并给人以知识宣传普及的文体。
它通过解释概念来说明事物的特征、本质及其规律。
一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点及演变等。
说明文的分类按说明对象与目的分事物性说明文解说实体事物的形态、结构、性质、特征等内容。
如：叶圣陶的《苏州园林》一文，是以苏州园林为说明对象的事物性说明文。
事理性说明文阐释抽象的事理、本质、关系、规律等内容。
如：《花儿为什么这样红》一文，以花朵呈现万紫千红的颜色为切入点，重点介绍各种花色的成因，科学地说明花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它作用的结果。
按语言特色分平实性说明文直截了当地说明所写对象，不夸张、不描写，没有弦外之音。
如：谈家桢的《雨林的毁灭———世界性灾难》一文，文章语言科学、精确，以大量的数据对说明对象作了客观的说明。
文艺性说明文通过文艺的形式（富有文采、生动、形象、活泼的语言）介绍科学知识的说明文。
如：贾祖璋的《南州六月荔枝丹》一文中大量引用古典诗文，使语言生动活泼，以富有文学韵味的语言来传达科学知识。
说明对象及其特征说明对象就是被说明的事物或被诠释的事理。
说明特征就是这一事物区别于其他事物的标志。
事物说明文因为其说明对象具有事物性特点，故而事物间的区别非常明显，容易把握。
而事理说明文着重于说明事理，分析事物间的因果关系，揭示事物的发展规律，因其说明内容相对抽象，故而说明对象比较难以把握。
说明顺序逻辑顺序即按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。
事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则一般由浅入深、由具体到抽象等。
如：《花儿为什么这样红》一文，从物质基础、物理原理、生理需要、进化观点等角度，对“花儿为什么这样红”进行科学解释，遵循了事物本身的条理性。
空间顺序即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。
湖南3年真题面对面(2015～2017)第1类热点关注一、(2017衡阳)【见课时讲解2】二、(2017张家界)阅读下文，完成1～3题。
(6分)二十一世纪潜在的新能源——可燃冰①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。
虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。
2017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。
②可燃冰是一种由天然气(主要是甲烷)和水组成的外形像冰的白色固体物质。
由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。
可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。
③形成可燃冰，第一需要低温，一般要求温度低于10 ℃；第二要有高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。
④可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。
已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加的永久冻土带。
另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于海底大陆坡上段、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。
据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。
由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源量。
⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。
中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。
汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。
显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。
全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。
这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。
⑥然而，专家担心可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄露。
(’15长沙改编）议论文阅读。
（6分）
谈沉潜
古往今来，成大器者往往需要在人生路上默默潜行，于无声处渐渐浮起。
所以，沉潜就成了一种人生艺术。
沉潜，需要有一种智慧的选择。
人才辈出的谢氏家族在东晋时声名远扬，族人谢安却对如此显赫的家世不屑一顾。
他没有选择借助家庭声望得官，却选择整日隐于群山之中，沉于万卷诗书。
而在咸安年间政局动荡，举国面临倾覆的危难之时，他毅然选择出来任职，用积攒的满腹学识化解了内忧外患。
若谢安没有当年沉心静修的选择，恐怕谢家也只能与东晋王朝一同腐朽。
又如【甲】他们都有一种智慧的选择，就如上好的茶叶，没有选择在沸点水下急于散出芳香，而选择了在茶罐里潜藏多年，变得更加浓郁厚重。
沉潜，需要有一种纯净的品性。
剑客柳生从拜师学剑之日起，就只被安排去做一些洒扫庭除的杂事。
既不允许他谈论剑术，也不准他碰剑。
这种状况持续三年后，他的师傅竟然开始不分日夜地突袭柳生，迫使他在躲避及反击的练习过程中吸取剑术实战经验，最终成为剑术最精湛的剑客。
柳生练的是剑，修的却是一种沉潜的品性，蜕去浮躁的外壳，沉入名利所不及的僻静处，潜入常人罕至的深底，心无旁骛地追寻武道，最终攀上剑术巅峰。
剑道如此，为人处世也是如此，只有静下心来，心无杂念，才能达到成功的顶峰。
沉潜，需要有一种深度的蓄势。
如【乙】又如企鹅，它身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，每次将要上岸时，它都猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。
潜得越深，海水产生的压力和浮力越大，当企鹅到达适当的深度，再迅猛向上跃起，便能如离弦之箭般穿出水面，落于陆地之上。
这种沉潜看似笨拙，却富有成效，让企鹅积聚起破水而出的力量。
企鹅如此，人亦如此，只有顶住压力，积蓄能量，才能破水而出，成就梦想。
（原文有删改）【文章解构】。
