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质量与密度(测量固体密度实验题)中考题汇编

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1.给你一个弹簧秤，一个金属块，一杯水，请你设计一个测量金属块密度的实验，要求：（1）写出实验步骤和记录实验数据的表格；
（2）写出金属块密度的表达式．
（1）实验步骤为：①用弹簧秤测出金属块重力G；②用弹簧秤吊着金属块浸没在水中，记下这时弹簧秤的示数F；实验表格略；
（2）金属块密度表达式为：ρ=．
2.现有一形状不规则的木块，小明同学用图甲、乙、丙所示的方法测出了木块的密度，实验步骤如下：（1）向容器内倒入适量的水，水的体积记作V1。

（2）将木块轻轻放入容器中，液面上升至V2。

（3）用细针将木块按压，使木块浸没于水中，液面上升至V3。

请写出下列物理量的表达式：木块的质量m=_______，木块的体积V=_______，木块密度ρ=_______ （已知水的密度为ρ水）。

ρ水（V2-V1）V3-V1
3.某同学想测出一块鹅卵石的密度，于是他找来如下器材：天平（含砝码）、一个烧杯、细线（质量和体积均不计）、足量的水。

探究过程如下：
（1）把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡。

a、此操作中存在的问题是__________________________________________；
b、该同学改正错误后，在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象，他需向_____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母。

（2）天平横梁在水平位置平衡后，该同学又进行了如下操作：
a、如图乙，鹅卵石的质量为＿＿＿＿＿g；
b、如图丙，在烧杯中装入适量的水，用调好的天平测得其总质量为72 g；
c、如图丁，吊起用细线系好的鹅卵石，使其完全浸没在水中（不接触容器壁和容器底），此时测得总质量为97 g；
d、该同学求出的鹅卵石体积为＿＿＿＿＿cm3，鹅卵石的密度为＿＿＿＿＿＿kg/m3。

（1）没把游码移至标尺左端的零刻度线处（2）67;25;2.68×103
4.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。

(1)将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的__ __处，然后调节__ __，使天平平衡，接着用天平测量适量小颗粒的质量。

当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是___g。

(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用如图乙所示的方法测量体积，所测量的颗粒体积是____ cm3。

(3)该物质的密度是__ __g/cm3。

(4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏__ __。

(1)零刻度线;平衡螺母;147.6_(2) 70(3) 2.11(4) 小
5.家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷（如图1所示）获得了丰收．小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度．
小希的方法：
（1）用天平测一个枇杷的质量，天平平衡时右盘砝码和游码如图2甲所示，则枇杷的质量为 kg．
（2）如图2乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数．枇杷的体积为 cm3．
（3）枇杷的密度为 kg/m3．
小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量．
小明的方法：
（1）在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m．
（2）任意选出其中2颗用量筒测得体积为V．
（3）枇杷的密度ρ=
你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由．
答：．
（1）0.023；（2）20；（3）1.15×103；不正确；因为6颗枇杷的体积不一定等于3V．6. 如图所示的小文先用调节好的天平测这块小石头的质量，天平再次平衡时情景如图甲所示，则这块小石头的质量是g．然后他先在量筒中倒入30mL的水，用细线系好小石
头，轻轻放入量筒中液面位置如图乙所示，则小石头的体积为cm3．请你根据以上实验数据计算出这个小石头的密度为kg/m3．
39.6；15；2.64×103．
7.小峰同学在实验室测量金属块A的密度。

他先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零刻度处，他发现天平指针位置如图J1－3甲所示，此时，小峰应该将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)侧调节。

调节天平平衡后，他将金属块A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块A的质量为________g。

然后，再将金属块A放入盛有50 mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的位置，由此可计算出金属块A的密度为____________kg/m3。

图J1－3
左;89;8.9×103
8小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的密度．他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高cm．用托盘天平测量木块的质量，调节天平时，先将游码移至标尺“0”刻度线，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘的．当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则木块质量为g，密度为k g/m3．
2.50；中央刻度线；14；0.56×103．
9.学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度，现有器材：小矿石块、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线。

小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：
(1)调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图所示，指出实验操作中的错误：__ __。

改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石块的质量m0为____g；
(2)在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m1；
(3)将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m2；
(4)写出矿石密度的表达式：ρ矿石＝ (用m0、m1、m2、ρ水来表示)。

(1) 用手直接拿砝码;47.4(4)
m0ρ水
m1＋m0－m2
10.洋洋同学在用天平和量筒测物体密度的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所
示．
（1）他应采取的措施是：将天平的平衡螺母向移动；
（2）天平调节平衡后，洋洋按图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对洋洋说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：
①，．
（3）改正错误后，小明正确测出物块的质量，所用的砝码和游码位置如图丙所示，物块的体积如图丁所示，则该物块的质量是g，密度g/cm．
（1）左；（2）①用手直接拿砝码，②物体与砝码位置放反了；（3）57.4；2.87．
11.小欣同学在实验室里用托盘天平和量筒测某金属块的密度，未放物体前，在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图1所示；此时应将平衡螺母向调（选填“左”或“右”）；用天平称金属块的质量，把金属放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示；用量筒测出金属块的体积如图3如图所示，由此可知，金属块的密度ρ= g/cm3．
左；2.7．
12.在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：
（1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图甲所示，请指出其中的错误是哪些：
①；②．
（2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图乙所示，则小石块质量是g；
（3）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下：
①在量筒中注入适量的水（如图丙所示），读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图丁所示），读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V= cm3．
②你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？
答：．
（4）他们测得该小石块的密度为Kg/m3．
（1）①直接用手拿取砝码；②物体与砝码位置放反了；（2）47.4；（3）①20；②水能浸没物体，且在放入物体后不超过量筒的量程；（4）2.37×103．
13.小刚家新房子装修时，窗台上铺了一种叫“人造石”的材料，小刚很好奇，这是一种什么物质呢？他拿了一块角料到学校和同学们一起测量了一下该“人造石”的密度．他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡．
（1）小刚按图甲所示的方法测“人造石”的质量，请指出操作中的两个错误：
①；②．
（2）纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则此“人造石”的质量为g．
（3）在量筒内装有一定量的水，该“人造石”放入前、后的情况如图丙所示，则“人造石”的体积是mL．
（4）根据以上数据，计算出该“人造石”的密度为kg/m3．
（1）①砝码错放在了左盘，人造石错放在了右盘；②不应该用手直接拿砝码（2）23.4（3）9（4）2.6×103；。

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中考物理模拟题《质量和密度计算题、实验题》专项检测卷-带参考答案

中考物理模拟题《质量和密度计算题、实验题》专项检测卷-带参考答案

中考物理模拟题《质量和密度计算题、实验题》专项检测卷-带参考答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实验题1．测量一个金属块的密度，具体操作如下：（1）用调节好的天平测金属块的质量，正确操作后，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为g；（2）用量筒测量金属块的体积，如图乙所示，金属块的体积为cm3；（3）由此可算得金属块的密度为g/cm3，合kg/m3。

2．下面是小强测量正方体木块密度的实验。

(1)如图甲所示，小强在调节天平横梁平衡过程中存在的错误是；(2)小强纠正错误后，重新调节天平平衡并测量正方体木块的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，正方体木块的质量为g；小强又用刻度尺测量出正方体木块的边长如图丙所示，木块的边长是cm，则正方体木块的密度为g/cm3；(3)小强又想测量一下果汁的密度，请你把他的实验步骤补充完①木块放入装有水的烧杯中，在木块上放一个塑料盒（质量忽略不计），如图所示；①塑料盒中倒入果汁，直到木块；①将塑料盒中的果汁全部倒入量筒测出体积为V；①果汁密度表达式ρ=果汁 。

（木块的密度ρ木、体积V 木、水的密度ρ水均为已知）3．在学校组织的劳动实践活动中，小强想起姥姥做的咸鸭蛋咸味适中，猜想可能和盐水的密度有关。

于是，他带盐水到学校，他和小李分别利用器材测量盐水的密度。

（1）调节天平平衡后，小强进行以下实验操作：①向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量1m 为55.0g ；①将盐水全部倒入量筒，如图乙所示，可读出体积；①测量空烧杯的质量0m ，天平平衡时，砝码及游码位置如图丙所示，0m = g ； ①计算出盐水的密度ρ= 3kg/m ；（2）小李认为实验步骤是①①①①，小强指出：若按小李步骤，测量的盐水的密度比实际 （“偏大”或“偏小”）。

4．在“测量盐水密度”的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使横梁平衡； （2）在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g ；（3）将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图甲所示），则量筒内盐水的体积是 cm 3 ． 再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动 使天平平衡；（4）若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为g．通过计算可知盐水的密度为kg/m3．5．在学习了测量物质密度后，小明想测出某种未知液体的密度，具体操作如下：（1）测液体质量：天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为g．（2）测液体体积：将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为mL，尽管体积测量方法正确，但大家对他的实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”）．（3）小明对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m—V”图像，如图丙所示，由图像可知该液体的密度为g/cm3．6．下面是小明和小刚同学分别测量鹅卵石密度的实验：（1）小明用天平、量筒、烧杯、细线、水测量鹅卵石的密度：①小明把天平放在水平台上，他先把游码放在标尺左端的处，看到分度盘上的指针如图甲所示，再将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；①用天平测鹅卵石的质量，天平平衡时盘中砝码和游码位置如图乙所示，则鹅卵石的质量为g；①如图丙所示，用量筒测出鹅卵石的体积，则该鹅卵石的密度为kg/m3；（2）小刚发现自己的实验器材中没有量筒，他用天平、烧杯、水、细线也测量出了鹅卵石的密度（水的密度用ρ0表示）：①他在烧杯内装入适量的水，用天平测量烧杯和水的质量为m1；①如图丁所示，使烧杯仍在天平左盘，用细线系着鹅卵石，使其浸没在烧杯里的水中，且对烧杯底（选填“有”或“没有”）压力，用天平测得此时质量为m2；①然后他又将鹅卵石沉到水底，松开细线后用天平测得此时质量为m3；①则小刚测得鹅卵石的密度表达式ρ＝。

【精选】北师大版八年级上册物理 质量与密度实验中考真题汇编[解析版]

【精选】北师大版八年级上册物理 质量与密度实验中考真题汇编[解析版]

一、初二物理质量与密度实验易错压轴题（难）1．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同的金属做实验。

实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙或丙）金属在不同体积时的质量。

下表记录的是实验测得的数据。

表一（甲金属）表二（乙金属）表三（丙金属）(1)分析上表中的实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_________；(2)分析比较实验序号_________在体积相同时，不同金属的质量关系，可得出的初步结论是：相同体积的不同金属，它们的质量是不相同的；(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，可得出的结论是：(a)_________；(b)_________；(4)由以上分析可初步认为_________表示物质的一种特性，为此我们引入_________概念。

【答案】同种物质，质量与体积成正比 1、4、7或2、8或3、6 分析表一或表二或表三，同种物质，质量与体积的比值相同不同种物质，质量与体积的比值不同质量与体积的比值密度【解析】【分析】【详解】(1)[1]分析表一、二、三可知，同种物质，质量与体积成正比。

(2)[2]比较实验序号1、4、7或2、8或3、6可得：相同体积的不同金属，它们的质量不相同。

(3)[3][4]分析表一、二、三知，各表中的金属的质量与体积之比分别为27、78、89，所以可得出结论是：同种物质，质量与体积的比值相同；不同种物质，质量与体积的比值不同。

(4)[6][7]由以上分析可知，质量与体积的比值表示物质的一种特性，为此引入了密度的概念。

2．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处时，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（__________）（选填“左”或“右”）调；（2）在烧杯中倒入适量的酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为106g；再将烧杯中的一部分酱油倒入量筒中，测出烧杯和剩余酱油的总质量如图甲所示，量筒中酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为（__________）kg/m3；（3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平这一量工具也能粗略测量出酱油的密度。

2024年中考物理专题训练——物质的密度测量实验(含解析)

2024年中考物理专题训练——物质的密度测量实验(含解析)

2024年中考物理专题训练——物质的密度测量实验1．某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。

（1）将天平放在水平桌面上，游码移至后，若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图甲上图所示，则可判定下一步应该进行的操作是：，使天平平衡。

接着，用天平测量适量小颗粒的质量。

当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是g；（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是cm3；（3）该物质的密度是g/cm3；（4）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏；（5）如图丙小明将25g盐完全溶解在图丙1所示的量筒内的水中，液面升高后的位置图丙2所示。

则盐水的密度为kg/m3。

2．在测量不规则小物块的密度实验中，某实验小组的实验步骤如下：（1）将天平放在桌面上，游码归零后发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向调节使横梁平衡（选填“左”或“右”）；（2）天平调好后，测量小物块的质量。

天平平衡时，游码位置和所加砝码如图乙所示，则小物块的质量是g；（3）在量筒中倒入适量的水，记下水的体积为40cm3；再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中，这时的总体积为60cm3，则小物块的体积为cm3；（4）小物块的密度ρ＝g/cm3。

（5）该小组尝试用另一种方法测量该物块的密度，如图丙所示，他们做了如下的操作：①向量筒内倒入适量的水，记下水的体积V1为20cm3；②将小物块轻轻放入量筒内，稳定后水面上升至V2为36cm3；③再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中时，水面上升至V3为40cm3；由以上测量数据可知：物块的质量m＝g，物块的体V＝cm3，物块的密度ρ＝g/cm3。

3．小红同学用以下两种方法测橙汁的密度。

（1）按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行测量，橙汁密度为g/cm3（小数点后，保留两位数字），这样操作使得测量值比真实值偏。

中考物理实验集中专项训练第5练力学实验测固体密度含解析试题

中考物理实验集中专项训练第5练力学实验测固体密度含解析试题

第5练力学实验-测固体密度一、选择型实验专练1.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，以下说法中正确的选项是〔 〕A ．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B ．乙图中测石块质量时，天平的示数是C ．由丙图量筒的示数测得石块的体积是40cm 3D ．利用图中信息，可计算出石块的密度是1.72×103kg/m 3【答案】B【解析】A 、由图甲知，指针左偏，应将平衡螺母向右调使横梁平衡，故A 错误；B 、由图乙知，标尺的分度值为，石块的质量m ，故B 正确，C 、由图丙知，水的体积为30mL ，水和石块的总体积为40mL ，那么石块的体积V =40mL －30mL=10mL=10cm 3，故C 错误；D 、石块的密度ρ＝m V =错误!3=1.74×103kg/m 3，故D 错误。

应选：B 。

〔1〕调节天平平衡时，平衡螺母的挪动方向与指针的偏转方向相反；〔2〕天平的读数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；〔3〕石块的体积等于水和石块的总体积减水的体积；〔4〕根据ρ＝m V计算出石块的密度。

此题是测量石块的密度实验，考察了天平和量筒的使用及读数及密度的计算；测固体密度，在初中物理中是重要内容，学习中必须掌握。

2.如下图，在“测量花岗石密度〞的实验中。

以下说法正确的选项是〔 〕A ．称量时左盘放砝码，右盘放花岗石B ．称量花岗石质量的过程中，假设天平横梁不平衡，可调节平衡螺母C ．花岗石的质量是25gD ．花岗石的密度是2.8×103kg/m 3【答案】D【解析】〔1〕对于天平来说，正确的操作应该是左物右码；〔2〕对天平不平衡时的处理，在调节过程中要依靠调平衡螺母，在称量过程中那么要靠增减砝码或者挪动游码，当然，我们还要根据详细偏转的方向来确定；〔3〕使用天平测量物体质量时，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和； 〔4〕天平平衡时物体的质量等于砝码质量与游码在标尺上所对的刻度值。