认识你所不知的南明

盲者说

里中有盲童，操日者术（日者术：占卜），善鼓琴。邻有某生，召而吊之曰（吊：安慰）：“子年几何？”曰：“年十五矣。”“以何时而眇”曰：“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣！昏昏然而行，冥冥焉而趋。不知天地之大、日月之

光、山川之流峙、容貌之妍丑、宫室之宏丽，无乃甚可悲矣乎？吾方以为吊也！”

盲者笑曰：“若子所言，是第知盲者为盲第：但，而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉？吾目虽不见，而四肢百体均自

若也，以目无妄动焉。其于人也，闻其音而知其姓氏；审其语而知其是非。其行也，度其平陂以为步之疾徐陂：同„坡‟，而亦无颠危之患。入其所精业，而不疲其神于不急之务，不用其力于无益之为，出则售其术以饱其腹。如是者久而习之，吾无病于目之不见也。今夫世之人，喜为非礼之貌，好为无用之观。事至而不能见，见而不能远；贤愚之品不能辨；邪正在前不能释；厉害之来不能审；治乱之故不能识；诗书之陈于前，事物之接于后，终日睹之而不得其意，倒行逆施，伥伥焉踬且蹶而不知悟伥伥：无所适从。夫天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所予之之意。辄假之以陷溺其身者，岂独目哉！吾将谓昏昏然而行，冥冥然而趋，天下其谁非盲也？盲者独余耶？余方且睥睨顾盼，谓彼等者不足辱吾之一瞬也。乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！吾方转而为子悲为子吊也。吾方转而为子悲为子吊也。”

某生无以答。间诣余言，余闻而异之，曰：“古者瞽、史教诲，师箴，瞍赋，朦诵，若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者，独非其伦耶，为记其语，庶使览之者知所愧焉。

翻译

乡里有个盲人少年，从事占卜职业，善于弹琴。邻居某人，招呼并安慰他道：“您年龄多少啊？”回答说：“年纪十

五岁了。”“从什么时候失明的啊？”回答说：“三岁。”“那么您这失明就十二年啦！昏昏然行走，黑忽忽朝前赶。不知道天地的大、日月的光、山高水流、容貌美丑、宫殿的宏伟壮丽，岂不是非常可悲的吗？我因为这才安慰你啊！”

几社诗人夏完淳,明亡后所作诗文风格

夏完淳（1631～1647）原名复，字存古，号小隐、灵首（一作灵胥），乳名端哥，汉族，明松江府华亭县（现上海市松江）人，明末著名诗人，少年抗清英雄，民族英雄。夏允彝子。七岁能诗文。十四岁从父及陈子龙参加抗清活动。鲁王监国授中书舍人。事败被捕下狱，赋绝命诗，遗母与妻，临刑神色不变。著有《南冠草》、《续幸存录》等。

夏完淳生平

祖籍浙江会稽，明思宗崇祯四年生于松江（今属上海），家住郡城西花园浜，是中国五千年历史上年纪最轻的华夏先烈。完淳父夏允彝为江南名士，与完淳师陈子龙创立几社（与复社相应）。夏完淳受父亲影响，矢志忠义，崇尚名节。天

资聪颖，早慧，5岁读经史。7岁能诗文，9岁写出《代乳集》。允彝出游远方，常带完淳在身边，使他阅历山川，接触天下豪杰。从陈子龙为师，又受知于复社领袖张溥，在文章气节方面，深受二人熏陶。

崇祯十六年（1643年），与同县友人杜登春等组织“西南得朋会”（后改为“求社”），成为“几社”的后继。次年春，农民起义军席卷北方，完淳自称 “江左少年”，上书40家乡坤，请举义兵为皇帝出力。 清顺治二年（1645年），清兵下江南，完淳年15，随父、师在松江起义抗清。失败后，夏允彝投水自殉。乃追随陈子龙与太湖义军联系，参谋义军领袖吴易军事，继续从事抗清复明活动。不久，太湖义军被包围消灭。完淳泅水脱险。复明意志坚定不移。因痛心国事，作《大哀赋》，文采宏逸，情词哀惋，见者无不感叹惊佩。 顺治四年春，明鲁王赐谥夏允彝为“文忠”公，并遥授完淳为中书舍人。完淳写谢表，连同抗清复明志士数十人名册，交与专在海上往来通信联系的秀才谢尧文，使赴舟山呈与鲁王。谢在漴阙候船，被清兵拿获，解送提督吴胜兆处系狱。后吴胜兆反清事败，清当局得完淳所书谢表等，于是南京总督军务洪承畴，秉承清摄政王意旨，按名册严缉夏完淳等，务要一网打尽。

完淳避在嘉善岳父家中，曾秘密西行受阻，返回松江，决定渡海至鲁王处，再图大举。不幸于六月底被清当局侦获逮捕，取水道解往南京受审。船过细林山（即辰山），想起老师陈子龙，作《细林夜哭》诗，以表哀悼。船过吴江，又作《吴江夜哭》诗，以悼念吴易。

对所竞聘岗位的理解与认识

竞 聘 材 料

各位领导你们好！

专门感激公司给予我参与竞聘的机会，我竞聘的岗位是县分公司总经理。此次竞聘我以锤炼、提高自己的目的走上演讲台，展现自我，同意评判。

第一我向各位领导简单的做一个自我介绍。我从2002年开始从事通信行业务市场营销工作，曾担任中国吉通贵州省分公司市场部经理、贵阳网通代理商中心主任、贵阳网通南明片区经理，目前任中国联通乌当分公司销售服务部主任。

在担任中国网通贵阳营运中心代理商主任期间，规范了贵阳网通的代理商治理的各项工作，在业务进展及回款率〔网通业务要紧为后付费业务〕两个关键考核指标都取得了专门好的成绩。2007年因网通集团与电信集团签订竞合协议，在贵阳网通差不多上没有对驻地网进行投资的情形下组织代理商及工作人员对存量市场进行挖掘，完成了代理商中心的年任务打算，而且代理商回款率达到了历史最高水平。为配合贵阳网通2020的贵阳市薄覆盖打算，2007年底亲自组织了贵阳市主城区〔包括花溪，清镇〕的市场调查，为贵阳网通2020年的驻地网建设提供了要紧依据。2020年要紧从事贵阳网通南明片区直销渠道的建设工作，在南明片区〔包括小河区〕建立了一支拥有11个社区，30余名社区工作人员的直销队伍。

在南明经营部从事数固业务治理期间，南明经营部数固业务各项指标在贵阳联通所有分公司中居第一位。

在担任乌当分公司销售服务部主任期间，乌当分公司各项业务收入完成率在全市所有分公司中均名列前茅。在2020年9的校园活动中，在贵州师范学院成功的组织了营销活动，在今年进校的新生中进展的有效用户总数占到新生总数的70%以上。

今天演讲的内容分为三个部分：一是我的竞聘优势；二是对县分总经理岗位的明白得；三是对所竞聘岗位的工作设想。

一、竞聘优势

1、工作体会丰富，营销基础扎实：

从省到市到县，本人多年在不同部门不同岗位上的磨练，积存了较丰富的治理体会与敏捷的市场意识，具备了与公司规模不断壮大相适应的工作能力。对渠道治理及组织渠道进行各类电信业务营销具有丰富的体会。具有较强电信业务大客户营销及大客户谈判能力，善于依照用户的不同需求为用户制定不同的业务方案。对在猛烈的竞争环境中，如何依照本公司业务特点尽可能大的占据市场份额，具有丰富的工作体会。具有较强的工作组织和谐能力、沟通能力及执行力。能够独立制作市场营销所需的各类方案，对市场的进展十分敏捷，能够专门好的依照经营的产品的特点及市场情形组织市场营销工作。并具有较强的统计分析能力。 2、治理能力较成熟,工作开展有章法：

第15课 明至清中叶的经济与文化 教学设计

【教学理念】

学习是一种主动探索而非被动接受的行为。本课教学主要采用问题探究式教学方式，通过设计有针对性和层次性的问题，引导学生分析、解决问题，然后通过表达与交流等探究学习活动，获得知识、激发情趣，提升历史学科思维，培养学生学科核心素养。

【教学内容分析】

本课内容为《中外历史纲要上册》第四单元《明清中国版图的奠定与面临的挑战》第3课内容，明清是中国古代的最后前个王朝，一方面专制集权空前强化，统一多民族国家更加稳固，现代中国版图基本成型，同时农耕文明高度繁荣，在经济与文化领域都出现了新变化，与西方社会一样，新的因素增长隐喻社会的进步与转型。另一方面，世界形势发生了巨大的变化，工业文明取代农业文明已成大势所趋，但中国却依然固守着传统体制，闭关锁国，固步自封，逐步落后于世界潮流。 前面第13课为《从明朝建立到清朝入关》，第14课为《清朝的鼎盛与危机》重点讲述明清政府集权专制的强化，统一多民族国家的巩固，这一课重点讲述明清时期经济发展情况与思想文化成就。明清时期的社会状况推动了经济思想领域发生新的变化，同时又因为小农经济、封建专制的束缚，这些新变化未能顺利发展。 所以这一课既前面内容联系紧密，同时也为第五单元《晚清时期的内忧外患与救亡图存》埋下伏笔。这一课内容的教学既要明确明清时期经济文化领域的新变化，更要理解在当时世界大势下这些变化与挑战、危机相伴相生。

【学情分析】

高一学生思维活跃，求知欲望强烈，经过一段时间的高中历史学习，基本清楚高中历史学习与初中历史学习的区别，对历史现象和历史事件形成了初步的追问习惯，掌握了一定的方法去分析历史问题，也因为如此，学生的问题意识更明显，对历史兴趣更浓厚。对于本课内容，学生在初中已接触过一些基本知识，如明清的建立，清朝巩固多民族统一国家的措施，明清时期商品经济的发展，明清时期小说的繁荣，但缺乏逻辑性和系统性，与同时期世界史的联系也不多，更没有对历史现象的理性思考，这正是教学中需要用力的地方。