贵州省黔东南州剑河县岑松中学2015-2016学年七年级(上)期中生物试卷【解析版】

2015-2016学年度第一学期期中试卷七年级 生物（本试卷共100分，共4大题，考试时间：90分钟）一、单选题（每题2分，共50分）（请将正确的答案填入相应的答题卡中，否则为0分）1．我们喜爱食用的香菇属于我们生物家族中的哪一个大家族 （ ）A ．动物B ．植物C ．真菌D ．细菌2．地球上最大的生态系统是 （ ）A ．湿地生态系统B ．海洋生态系统C ．生物圈D ．陆地生态系统3．下列不属于生命现象的是 （ ）A ．种子萌发B ．候鸟迁徙C ．狗变重了D ．潮涨潮落4．在一个生态系统中，从生态系统的组成看，黄蜂和叫天子都属于 ( ) A. 非生物成份 B. 分解者 C. 消费者 D 生产者 5．下列哪一项说明环境影响生物 （ ）A ．螳螂捕蝉，黄雀在后B ．森林能净化空气、调节气候C ．蚁穴溃堤D ．沙漠中仙人掌的叶变成了刺6．下列不属于非生物因素的是 （ ）A ．水分B ．阳光C ．病毒D ．温度7. 一个细胞连续分裂四次后，最多可以形成多少个细胞 ( )A. 4个 B. 8个 C. 16个 D. 32个8. 下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织9. 在植物细胞中与植物制造有机物直接有关的结构是（）A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 内质网10．如果在显微镜视野里发现一个污点，要判断它是否在物镜上，应该（）A．移动载玻片 B．转换物镜 C．转动反光镜 D．转动目镜11．在使用显微镜过程中，如果在低倍镜视野中看到的图像在右上方，他想把物像移到视野正中央，应将玻片往什么方向移动（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方12．柿子在成熟之前味道是苦涩的，请问这与细胞中什么结构有关（）A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．液泡13．小树苗能够长成参天大树是由于（）A．细胞体积增大B．细胞数目增多C．细胞体积增大，细胞数目不变D．细胞数目增多，体积增大14.“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描写的动物之间的关系（）A .合作B . 捕食C .竞争D . 寄生15．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的 ( )A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡16. “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”这首诗主要描写了生物生长所需的非生物因素是（）A .风B .空气C .水D .光17. 动物细胞的能量转换器是（）A .线粒体B .叶绿体C .细胞核D .液泡18.下了结构中，植物细胞中有而动物细胞中没有的是（）A .细胞壁B .细胞膜C .细胞质D .细胞核19. 染色体的组成是（）A .糖类和蛋白质B .无机物和有机物C .DNA和糖类D .DNA和蛋白质20．下列属于单细胞生物的是（）A．草履虫 B．油菜 C．猫 D．病毒21. 下列不属于生态系统的是（）A .一片农田B .一条河C .一群羊D .一片草原 22. 对光完成后，显微镜下的视野应该是 （ ）A .白亮的B .刺眼的C .昏暗的D .黑暗的23. 玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数是A ．20条B ．40条C ．80条D ．5条 24. 植物体的结构层次依次是（ ）A. 细胞 → 组织 → 系统 → 植物体B. 细胞 → 组织 → 植物体C. 细胞 → 组织 → 植物体D. 细胞 → 组织 → 器官 → 植物体 25. 下列四项中，正确表示了一条食物链的是( )A.阳光→草→牛→虎B.草→兔→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.阳光→玉米→鼠二、请你牵线搭桥（5分)（请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来）上皮组织 产生兴奋，传导兴奋输导组织 保护、分泌 肌肉组织 运输水、无机盐及营养物质 分生组织 收缩和舒张 神经组织 细胞分裂能力最强三、填空题 (每空1分，共20分) 1.生物学是研究 和 的科学。

贵州省初中生物七年级上学期期中+试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共18题；共37分)1. （2分）(2019·潍坊) 若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是（）A . 测量正常叶片中镁元素的含量B . 检测根系对镁元素的吸收过程C . 分析影响镁元素吸收的环境条件D . 比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况2. （2分） (2015七上·枝江期中) 用显微镜观察洋葱表皮装片时，先用15×的目镜和10×的物镜，再用10×的目镜和4×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是（）A . 都是正像，视野由亮变暗，细胞数目由少变多B . 都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少C . 都是正像，视野由暗变亮，细胞图象由大变小D . 都是倒像，视野由暗变亮，细胞图象由大变小3. （2分） (2016七上·福建期中) 猎豹的细胞不具有的结构是（）；A . 细胞壁B . 细胞质C . 细胞核D . 细胞膜4. （2分） 1996年，世界上诞生了第一只克隆羊多莉，你知道它是哪个国家的吗？（）A . 中国B . 法国C . 德国D . 英国5. （2分） (2015七上·四川期中) 制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色A . ②⑤①④③⑥B . ②①③④⑤⑥C . ①②③④⑤⑥D . ①④③⑥②⑤6. （2分）(2020·西城模拟) 小明同学在显微镜下看到不同形状的细胞，如下图所示，这些细胞（）A . 与受精卵中染色体数目相同，维持生物遗传的稳定性B . 叶表皮细胞可以进行光合作用，其他两者不行C . 控制物质进出的结构都是细胞膜，并将细胞与外界分开D . 都能分裂、生长，进一步构建生物体7. （2分） (2018七下·泰兴期中) 荔枝是人们喜爱的水果，它的肉晶莹剔透、营养丰富，荔枝的果肉属于（）A . 薄壁组织B . 保护组织C . 机械组织D . 输导组织8. （2分） (2016七上·端州期末) 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A . 凉开水、生理盐水、碘液B . 碘液、生理盐水、凉开水C . 碘液、自来水、生理盐水D . 碘液、生理盐水、自来水9. （2分） (2016七上·九台期中) 杜鹃花与杜鹃鸟相比，缺少的结构层次是（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统10. （2分） (2019九上·揭西期末) 下列地点中，吸收二氧化碳并放出氧气量最多的是（）A . 森林B . 农村C . 市郊D . 城市11. （2分） (2015七上·平邑期末) 以下叙述不符合事实的是（）A . 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡B . 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%C . 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放D . 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡12. （2分）(2013·衢州) 上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验．把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份．把其中两份直接放入A，B 培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿．将三个培养皿置于同一地点，A，C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理．一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B，C培养皿中未产生气泡．结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（）A . 培养皿A中气泡内的气体是氧气B . 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C . 通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体D . 通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件13. （2分）(2020·通辽) 关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的应用，下列说法错误的是（）A . 农田适时松土有利于植物根细胞的呼吸作用正常进行B . 农作物在白天只进行光合作用，在夜间只进行呼吸作用C . 呼吸作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量D . 通过合理密植可达到提高产量的目的14. （2分） (2017七下·新泰期末) 据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率．这主要是因为薄膜（）A . 减弱了植物的蒸腾作用B . 增强了植物的光合作用C . 增强了植物的蒸腾作用D . 减弱了植物的呼吸作用15. （2分） (2015七上·新化期末) 我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中。

黔东南苗族侗族自治州七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2015七上·济南期中) 葵花朵朵向太阳所表现出的生物特征是（）A . 生物能对外界刺激作出反应B . 生物能排出体内产生的废物C . 生物的生活需要营养D . 生物能进行呼吸2. （2分） (2015七上·济宁月考) 下列关于生物的叙述中，哪项不正确（）A . 生物都能进行呼吸B . 生物生活都要从外界获得营养物质C . 生物都能进行繁殖D . 生物都是由细胞构成的3. （2分） (2015七上·驻马店期末) “野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）A . 遗传和变异B . 对外界刺激作出反应C . 生活需要营养D . 生长和繁殖4. （2分） (2018七上·安达期末) 下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（）A . 亚马孙热带雨林B . 千山风景区C . 撒哈拉沙漠D . 呼伦贝尔大草原5. （2分） (2016七上·赣县期中) 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种行为体现了生物（）A . 具有遗传变异的特性B . 能对外界刺激做出反应C . 能适应环境并影响环境D . 具有生长和繁殖的特性6. （2分） (2015七上·旬阳期中) 生活在海水中的还带能够吸收海水中的碘元素，使细胞中碘的浓度高过海水很多倍，碘进出细胞主要受海带细胞的哪一结构控制（）A . 细胞膜B . 细胞质C . 细胞核D . 细胞壁7. （2分） (2015七上·南安期中) 与人体口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞特有的结构是（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核8. （2分）生物的遗传信息中心是A . 细胞膜B . 细胞质C . 细胞核D . 蛋白质9. （2分） (2016七上·潮南期中) 取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于（）A . 切片B . 磨片C . 装片D . 涂片10. （2分） (2019七上·潮安期末) 一个静止的物体在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片移向（）A . 左下方B . 右上方C . 左上方D . 右下方11. （2分） (2018七上·石林期末) 细胞不断地从周围环境中吸收营养物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的（）A . 分裂B . 生长C . 成长D . 分生12. （2分） (2019七上·东源期末) 下面是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，你认为其中错误的是（）A . 在光线较弱的情况下对光时，应将⑤的凹面对准通光孔B . 要使镜筒大副度上升，应转动图中的⑥C . 将玻片往左移，则视野中的物像会往右移D . 视野的放大倍数等于①的放大倍数与③的放大倍数之和13. （2分） (2015七上·达州期中) 制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是（）A . 将盖玻片迅速盖在载玻片B . 将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上C . 将盖玻片放在载玻片一端，推向中央D . 将盖玻片的一边先接触液滴，另一边快速盖上14. （2分） (2018七上·铁力月考) 寒冷的南极地区和北极地区生物种类较少，是因为下列哪种条件不能满足大多数生物的生存所需（）A . 水B . 空气C . 温度D . 生存空间15. （2分）植物细胞在普通光学显微镜下不易看清楚的结构是（）A . 细胞膜B . 细胞核C . 细胞质D . 细胞壁16. （2分）“山上植物多，赛过修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”的谚语，说明森林具有下列哪项作用（）A . 净化空气，杀灭细菌B . 防风固沙，调节气候C . 涵养水源、保持水土D . 绿化环境，消除污染17. （2分）(2017·广东模拟) “提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，下列不属于科学问题的是（）A . 为什么把湿地生态系统称为地球之肾B . 哪种玫瑰花最漂亮C . 合理密植为什么能提高水稻产量D . 恶性肿瘤形成的主要因素有哪些18. （2分）研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是（）A . 温度B . 水C . 光D . 土壤19. （2分） (2019七上·微山月考) 巴斯德为了搞清腐败食物中的微生物是哪里来的，他巧妙地的设计了曲颈瓶实验。

生物和生物圈班级姓名学号得分一、选择题（每题2分，共50分）下列各题只有一个正确答案，将你认为正确的答案填在下表的相应空格中。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1.下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是A. 生物能对外界刺激作出反应B.生物都是由细胞构成的C.能生长的都是生物D.生物的生活需要吸入二氧化碳,呼出氧气2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪项特征A.对外界刺激作出反应B.能生长和繁殖C.排除体内的废物D.能进行呼吸3.下列关于科学观察的说法，不正确的是A.科学观察是科学探究的一种基本方法B. 观察时要积极思考，多问几个为什么C.观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来D. 科学观察必须借助有关工具才能进行4. 人们移栽植物幼苗的时候要进行遮荫或摘除部分叶片，主要是为了使植物生长所需要的生态因素不受影响A.温度B. 空气C.水D.土壤5．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。

他所采用的分类依据是A.形态结构B.生活环境C.生物用途D.大小多少6. 地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要A．阳光B．适宜的温度C．空气D．一定的空间7. 调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查最适宜的是A．对生物全面调查 B．如同人口普查一样调查C．选取一部分对象作为样本调查（抽样调查） D．上述三种调查相结合8.在稻田里，影响其生活的非生物因素有①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧蚜虫A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧9. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”造成这一差异的环境因素是A．光 B．水 C．湿度 D．温度10．某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法为A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．模拟法11.设计对照实验时，应遵循的原则是A. 除实验变量外，其他变量都不同B. 除实验变量外，其他变量都相同C.所有变量都不同D.所以变量都相同12. 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

七年级（上）期中生物试卷题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）1.某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11.6cm 12.2cm，应记为（ ）A. 12.1cmB. 11.93cmC. 12.2cmD. 12.07cm2.当用实验法进行科学探究时，一般按照以下四个步骤进行，你认为正确的顺序是（ ）①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论．A. ②③④①B. ①②④③C. ③①②④D. ①④②③3.使用显微镜的正确操作步骤应该是（ ）A. 调焦、取镜和安放、安装装片、对光B. 调焦、安装装片、取镜和安放、对光C. 安装装片、对光、调焦、取镜和安放D. 取镜和安放、对光、安装装片、调焦4.1665年，英国科学家罗伯特．虎克将软木塞的薄片放在自制的光学显微镜观察发现了细胞．到19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺分别对植物和动物进行深入的研究，提出动物和植物都由细胞构成的“细胞学说”．请回答1到5题．生物体结构和功能的基本单位是（ ）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统5.在实验“探究光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量是（ ）A. 温度B. 湿度C. 光照D. 空气6.用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了（ ）A. 10倍B. 45倍C. 250倍D. 450倍7.地球上最大的生态系统是（ ）A. 陆地生态系统B. 海洋生态系统C. 草原生态系统D. 生物圈8.操作顺序①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤．如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈　④转动转换器　⑤移动玻片．A. ①②③④B. ③①②④C. ⑤④③②D. ③④①②9.语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（ ）A. 螳螂捕蝉、黄雀在后B. 千里之堤、溃于蚁穴C. 种瓜得瓜、种豆得豆D. 风声鹤唳、草木皆兵10.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的．下列各项都是来自生物的是（ ）①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材．A. ①②④⑤⑥B. ①②③④⑥C. ①②③④⑤D. ①②③⑤⑥11.在探究性实验中，我们常常设计两组实验，这样做的目的是（ ）A. 防止其中一组失败B. 进行对照C. 为了节约时间D. 只是习惯12.用显微镜观看“69”这个词时，会看到以下哪个图象？（ ）A. 96B. 69C. 66D. 9913.制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（ ）A. 杀灭细菌B. 使细胞变大，看得清楚C. 有利于染色D. 使细胞保持正常状态14.下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）A. 阳光→草→兔子→狐B. 草→兔子→鹰C. 鹰←鸟←昆虫←草D. 昆虫→鸟→蛇15.海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（ ）A. 细胞膜控制碘进入海带细胞B. 海带是依靠种子进行繁殖后代的C. 海带依靠根吸收水和无机盐D. 海带呈褐色，不能进行光合作用16.“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（ ）A. 液泡B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体17.A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2004年又是大丰收．种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克．四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（ ）A. 萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水、而藕则是水和无机盐B. 萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C. 萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D. 萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳18.如图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳-氧平衡的是（ ）A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④19.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（ ）A. 花开花落B. 蜻蜓点水C. 食物腐败D. 潮涨潮落20.在细胞中，线粒体的作用是下列哪种生理活动的主要场所（ ）A. 合成有机物B. 控制细胞的生命活动C. 分解有机物D. 储存糖分、色素等多种物质二、填空题（本大题共5小题，共9.0分）21.“鱼儿离不开水”说明水是鱼生活的惟一非生物因素．______．22.植物细胞的形态多种多样，结构也互不相同．______．（判断对错）23.植物不能运动，对外界刺激无反应．______（判断对错）24.所有的植物细胞都具有中央大液泡．______．（判断对错）25.请将下列名词与右侧相应的内容配对，用直线连接起来．三、探究题（本大题共1小题，共10.0分）26.小红用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片时，请写出制作临时装片的详细步骤．四、简答题（本大题共2小题，共21.0分）27.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．______．（判断对错）28.小明与大家一样是七年级的学生，开始接触生物学，对生物学充满了兴趣和热情，喜欢这丰富多彩的生物世界，并想把这份快乐与家人一起分享，于是动手制作了一个“生命的世界”，如图，也请你欣赏，并回答下列问题：（1）你认为如图可以看作一个生态系统吗？______．（2）图中的植物有：______，动物：______；（3）影响鱼生存的因素有生物因素和______合称为生态因素；前者如______，后者如______．图中的蜗牛和鱼是属于______；鱼和水草是属于______关系（填“竞争、捕食、共生”）．（4）如果是在池塘里，鱼突然变多了，水草会______，在生态系统不被破坏的前提下，一段时间后鱼会______．（填“增多”、“不变”或“减少”）答案和解析1.【答案】B【解析】解：计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性．若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11.6 cm 12.2 cm，则叶的周长平均值为11.93cm．故选：B此题考查对处理实验数据取平均值的理解和应用．为了减少误差，对处理实验数据取平均值．2.【答案】C【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．因此，科学探究的正确的顺序是：③发现问题、①提出假设、②验证假设、④得出结论．故选：C．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般步骤．3.【答案】D【解析】解：由分析可知显微镜的使用过程：①取镜和安放、②对光、③对好光后，安装玻片、④调焦观察，直到看清标本物像为止．故选：D．显微镜的使用步骤包括：1、取镜与安放使用时先从镜箱中取出显微镜．右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜．2、对光转动转换器，使低倍镜正对通光孔，选择合适的光圈，然后左眼对准目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜．这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了．3、观察将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定．将玻片中的标本对准通光孔的中心．调焦时，旋转粗焦螺旋，为了防止物镜与玻片标本相撞，必须从侧面仔细观察物镜，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止．熟练掌握显微镜的使用过程．4.【答案】A【解析】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．5.【答案】C【解析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于“探究光对鼠妇生活的影响”，所以实验的唯一变量是光照．在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便对照．故选：C对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．6.【答案】D【解析】解：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小．据此可知，目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了10×45=450倍．故选：D此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法．重点考查的显微镜的放大倍数．分析作答．显微镜的使用方法和步骤以及成像的特点、放大倍数等内容，是考试的重点，同学们要熟练掌握．7.【答案】D【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．故选：D生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生物圈是最大的生态系统．8.【答案】C【解析】解：据图可知，图（2）为图（1）中甲的放大，因此由低倍镜换用高倍镜的过程中，首先⑤移动装片，可将装片向左移动；然后④转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；此时视野可能变暗，需③调节光圈；最后再②转动细准焦螺旋即可．故选：C．图中看出，视野（1）为低倍镜下的视野，（2）为高倍镜下的视野，要将图（1）中甲放大，首先需将甲向左移动，移到视野的中央后在换用高倍镜．本题属于基础题，着重考查了高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能，特别注意在使用高倍镜时不能转动粗准焦螺旋．9.【答案】B【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的对生物的影响．故该选项不符合题意；B、千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响．故该选项符合题意；C、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象．故该选项不符合题意；D、风声鹤唳、草木皆兵，是唳：鸟鸣．听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵．形容人在惊慌时疑神疑鬼．属于复杂反射．故该选项不符合题意．故选：B．此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．10.【答案】D【解析】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．水泥不具有生物的特征，是非生物．①②⑤来自动物③⑥来自植物，而生物包括动物、植物、微生物等．故选D此题考查的知识点是生物的特征，生物的特征是区别生物与非生物的依据．解答此类题目的关键是理解生物的特征．11.【答案】B【解析】解：对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同．故选：B．在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．12.【答案】B【解析】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是将原物体旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“69”旋转180度后得到的是“69”．故选：B．显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察．显微镜成的物像是倒像，物体和像的移动方向相反．熟练掌握显微镜的成像特点．13.【答案】D【解析】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．故选：D本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，首先明确各个步骤以及操作目的．如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．14.【答案】B【解析】解：A、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A不正确；B、该食物链正确表示了生产者草与消费者兔子、鹰之间的捕食关系，B正确；C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且鹰、鸟蛇、昆虫、草的捕食关系反了，C不正确；D、昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不正确．故选：B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．15.【答案】A【解析】解：A、细胞膜控制碘进入海带细胞，A正确。

黔东南苗族侗族自治州七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七上·临夏期中) 请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（）A . 太阳、细菌B . 蘑菇、珊瑚C . 病毒、番茄D . 河水、木耳2. （2分）(2015·普宁模拟) 如图是生态系统中碳循环图解，A、B、C、D分别代表生态系统的4种成分，①﹣⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径，下列说法正确的是（）A . A是生产者，C是消费者，B是分解者B . A是生产者，C是分解者，B是消费者C . A是分解者，C是消费者，B是生产者D . A是分解者，B是生产者，D是消费者3. （2分） (2015七上·临沧月考) 当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（）A . 能够运动B . 能对刺激作出反应C . 需要呼吸D . 能产生反射4. （2分）病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现为（）A . 取食和消化B . 生长和发育C . 繁殖新个体D . 游动和生长5. （2分） (2015七上·深圳期中) 下图为某生态系统中的食物网示意图。

据图分析，下列说法正确的是（）A . 该食物网中包含4条食物链B . 蛇和鹰之间既存在捕食关系，又存在竞争关系C . 没有分解者，图中所示各食物链均不完整D . 若该生态系统被污染，则蛇体内有害物质浓度最高6. （2分） (2018八下·邵阳期中) 在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（）个．A . 1B . 2C . 10D . 207. （2分） (2017八下·泉港期中) 以下生态系统中，自动调节能力最强的是（）A . 森林B . 草原C . 池塘D . 农田8. （2分） (2015八上·钦州港期中) 某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（）A . 食物链B . 分解者C . 消费者D . 生产者9. （2分）(2019·黔江) 小麦种子内储存的化学能来自太阳能；刚刚收获的小麦种子堆积久了会发热，小麦中完成这两种能量转换的结构分别是（）A . 细胞质、线粒体B . 细胞核、液泡C . 叶绿体、细胞膜D . 叶绿体、线粒体10. （2分）(2019·潮州模拟) 下列关于一株牵牛花和一头牛的叙述，错误的是（）A . 结构和功能的基本单位都是细胞B . 都是由受精卵发育而来的C . 结构层次都是细胞→组织→器官→系统D . 牵牛花的叶片和牛的心脏都属于器官11. （2分） (2015七上·达州期中) 下列可以看作一个生态系统的是（）A . 整个校园B . 学校里的所有植物和人C . 学校里的所有植物D . 学校里所有的所有师生12. （2分） (2015七上·葫芦岛期中) 下列说法正确的是（）A . 现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式B . 影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素C . 生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏D . 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部13. （2分）(2017·海南会考) 用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况A .B .C .D .14. （2分）下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（）A . 转动转换器——换用不同放大倍数的目镜B . 调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰C . 调节光圈——调节视野的大小D . 调节反光镜——调节物像的大小15. （2分） (2020七下·淮安月考) 植物细胞进行光合作用的场所是（）A . 细胞壁B . 叶绿体C . 液泡16. （2分） (2016七上·江津期中) 克隆羊“多莉”是将白脸绵羊的乳腺细胞核移植到黑脸绵羊的去核卵细胞中形成的重组细胞，后经一系列培养而成，请分析：“多莉”的面部毛色应是（）A . 白色B . 黑色C . 黑白相间D . 不能确定17. （2分） (2020七上·张家界期末) 下列结构与其所属结构层次搭配错误的是（）A . 皮肤--上皮组织B . 血液--结缔组织C . 果实--生殖器官D . 根--营养器官18. （2分）对下列四种生物的叙述，正确的是（）A . ①②的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体B . ①④的基本组织为上皮组织、肌肉组织和输导组织C . ①④的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核D . ③④的细胞分裂时，细胞质先分成两份，细胞核再分裂19. （2分）下图是小悦制作番茄果肉细胞临时裝片的部分步骤，正确的操作顺序是（）A . ②③④①B . ④③②①C . ①②③④D . ③④②①20. （2分） (2019七上·延庆期末) 下表为探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。

生物：第一单元《生物与生物圈》单元检测题（人教版七年级上）（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（本大题包括25个选择题，每个小题2分，共50分。

每小题只有一个正确答案。

）1．下列物体中，来自于生物的是（）A．冰雕 B．根雕 C．沙雕 D．石雕2.下列生物个体中，与其他三项不同的是（ )A.杜鹃(鸟）B.烟草花叶病毒C.放线菌D.杜鹃（花）3.生命的最基本的特征是（）A.生殖和发育B.生长C.新陈代谢D.遗传和变异4.下列不属于科学观察的是（ )A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 B．观察菜豆种子的萌发过程C．用照相机记录花的结构 D．夜晚看见流星划过5.在世界园艺博览会上，来自世界不同国家的珍稀植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。

其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）A．生物的生长 B．生物的运动C．生物对外界刺激作出的反应 D．生物的繁殖6.（2水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（）A. 按照生物的形态B. 按照生物的用途C. 按照生物的数量D. 按照生物的生活环境7.（2011·济宁学业考）为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在）A 20℃不充足B 20℃充足C 30℃不充足D 30℃充足8.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A.有光、无光B. 有光、无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气9.（2011·德州学业考）叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如右图）。

从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）A.阳光B.温度C.空气D.水分10.（2011·湘潭学业考）“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（）A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响11.（2011·青岛学业考）在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸，决定该地区植物分布的主要非生物因素是（ )A.温度B.水分 C阳光 D.空气12.（2011·聊城学业考）下列能构成一个生态系统的是（）A.东昌湖及湖内的所有生物B.冠县万亩梨园内的全部梨树C.聊城植物园内的所有荷花D.聊城姜堤乐园内的所有植物13．（2011·海南学业考）在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）A.“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境。

生物圈中的绿色植物第3-6章测试题班级姓名学号得分一、选择题（每题2分，共50分）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.果实的生长发育2．人类及动物的食物最终来自于A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．无机物3．植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是A．运输作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用4．取一段带叶的枝条，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，用刀片把枝条纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是A.导管B.筛管C.形成层D.表皮5．调节呼吸作用、光合作用和蒸腾作用的结构是气孔，控制气孔开闭的细胞是A.表皮细胞B.保卫细胞C.含叶绿体的细胞D.叶肉细胞6．大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以A．降低空气的温度B．吸收空气中的二氧化碳C．增加空气中氧的含量D．提高大气湿度，增加降水量7．下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是A.降低叶片的温度B.促进植物对水分和无机盐的吸收和运输C.增加空气湿度，增加降水量D.增加大气温度，调节气候8．右图是在显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（a、b表示细胞）。

以下判断错误的是A．甲是上表皮B．水分从a处散失C．乙是下表皮 D．水分从b处散失9．关于气孔的功能完整描述是A.氧气从植物体进入大气的门户B.植物体蒸腾水分的通道，气体交换的门户C.二氧化碳进入植物体的门户D.水分进出植物体的通道10．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。

这种“气肥”实质上就是A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳11．移栽植物幼苗时可在阴天或傍晚时进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．吸收作用12．一有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上各摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是A．清晨的叶 B．傍晚的叶 C．正午的叶 D．都一样13．下列属于我国植被面临的主要问题是①荒漠面积太大②过度放牧使许多草场退化，沙化③人均森林面积少，对森林资源利用不合理④长期干旱缺水A.①②B.②③C.③④D.①④14．以下属于光合作用的原料是A.光、氧气、水B. 光、二氧化碳、水C.二氧化碳、水D.无机盐、水15．在大棚温室内控制了光照、给与适当水分的前提下，要提高光合作用效率的措施是A. 补充二氧化碳B.多施肥C.松土D.防治害虫16．当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是A.筛管B.导管C.形成层D.髓17．2011年6月5日是第40个世界环境日，主题为“森林：大自然为您效劳”。

第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第六章 爱护植被，绿化祖国(考查内容：第三单元第三、四、五、六章，时间：60分钟，满分：100分)班级____________姓名____________分数____________一、选择题(每小题2分，共40分)1．下列关于植物对水的需求的描述中，正确的是( )A ．不同植物在一生中消耗的水量相同B ．不同植物在一生中消耗的水量不同C ．同一植物在一生中消耗的水量相同D ．植物生活需要水，所以要多浇水才好2．下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是( )A ．大气→植物根系→植物叶片→大气B ．大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气C ．植物叶片→植物根系→大气D ．自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气3．下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是( )A ．表示式：二氧化碳＋水――→光能叶绿体有机物,(储存着能量))＋氧气B ．能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量C ．产物利用：只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源D ．意义：维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对平衡4．下面是观察叶片结构实验的几个步骤，正确的排列顺序是( )①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两片刀片 ④选用最薄的一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A ．⑤④③②①B ．①⑤④③②C ．①③②④⑤D ．①③②⑤④5．把细嫩的茎掐断，从断面上流出来的汁液主要来自 ( )A ．导管B ．筛管C ．形成层D ．细胞液6．光合作用过程是一个 ( )A ．合成有机物、储存能量的过程B ．分解有机物、储存能量的过程C ．合成有机物、释放能量的过程D ．分解有机物、释放能量的过程7．高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是 ( )A ．蒸腾作用B ．光合作用C ．呼吸作用D ．根压8．我国的植被面临的主要问题是()A．长期以来对森林资源的利用不够合理B．森林生态系统出现衰退趋势C．过度放牧使许多草场退化、沙化D．以上三项都存在9．将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，过一会儿把枝条纵切，茎内被染红的部分是()A．筛管B．导管C．形成层D．茎的全部10．控制气孔开闭、调节植物体内水分蒸腾的是()A．表皮细胞B．叶肉细胞C．保卫细胞D．叶脉细胞11．夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是() A．降低温度可以减少细菌病害B．降低温度呼吸作用减弱，有机物消耗少C．降低温度蒸腾作用减弱，减少水分的散失D．降低温度光合作用增强，有机物积累多12．“小草依依，踏之何忍。

2015-2016学年度第一学期岑松中学七年级生物期中考试试题班级姓名学号得分一、选择题（每题2分，共50分）下列各题只有一个正确答案，将你认为正确的答案填在下表的相应空格中。

1. 下列不属于生物的是A.细菌B. 恐龙化石C.流感病毒D.海带【答案】B【解析】试题分析：生物是由生命的，具有生物的基本特征，包括：生物的生活需要营养；生物能够排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长和生殖；生物都有遗传和变异的特性等。

除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

故选B。

考点：本题考查生物的基本特征。

2. “朵朵葵花向太阳”这句话描述的是生物的什么特征？A.生物的生长和繁殖B.生物的遗传和变异C.生物对外界刺激做出反应D.生物生活需要营养【答案】C【解析】试题分析：葵花向着太阳生长，是葵花对光线的刺激作出的反应，故选C。

考点：本题考查生物的基本特征。

3. 植树造林可以减少风沙，这说明A．环境改造生物 B．环境制约生物 C．生物适应环境 D．生物影响环境【答案】D【解析】试题分析：植树造林减少了风沙，这是生物的活动对环境产生的影响，属于生物影响环境。

故选D。

考点：本题考查生物与环境的关系。

4. 地球上最大的生态系统是：A.生物圈B.太平洋C.喜马拉雅山D.草原生态系统【答案】A【解析】试题分析：生物圈是地球上所有的生物与其生活环境的总和。

生物圈是一个整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

故选A考点：本题考查生态系统。

5. 在一个由草→吃草昆虫→吃虫鸟组成的食物链中，若吃虫鸟全部消失，吃草昆虫的数量会A．缓慢上升 B.迅速上升 C.保持相对稳定 D.先上升然后再降下来【答案】D【解析】试题分析：吃虫鸟是昆虫的天敌，若吃虫鸟全部消失，吃草昆虫失去天敌，数量会迅速增加，随着昆虫数量的增加，草的数量下降，吃草昆虫将会由于食物减少数量减少，故选D。

考点：本题考查食物链。

6. 在探究生物学问题时，确定了研究课题后，进行实验设计的主要依据是研究者A.提出的问题B.观察的结果C.作出的假设D.得出的结论【答案】C考点：本题考查科学探究。

生物的结构层次班别 姓名 学号 得分一、 选择题（每题2分，共50分）1.下图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，图中正确的是2．当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10⨯”时，学生在视野中看到的图像如图所示。

如果仅将物镜换成“40⨯”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是 A ．2个 B ．4个 C ．8个 D ．32个 3．如图所示，甲图为显微镜下所观察到的图象．在显微镜下，若将甲图转换成乙图，载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是 A ．向右移动，视野变亮 B.向右移动，视野变暗 C．向左移动，视野变 D ．向左移动，视野变暗4. 从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作 A ．切片 B ．永久装片 C ．涂片 D ．临时装片5. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，在视野中既有细胞又有气泡，区分的办法是：用镊子轻压盖玻片，气泡出现的变化是A.不变形，不移动B.会变形，会移动C.会变形，不移动D.不变形，会移动 6. 在载玻片上画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是A.↗B.↙C.↖D.↘7. 在制作人口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是 A ．杀死细胞 B ．清洁玻片 C ．染色 D ．保持细胞原有形态 8. 植物细胞分裂的顺序是①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核 ②细胞核一分为二，成为两个细胞核 ③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜 ④最后产生新的细胞壁 A.①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④②①③9. 洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色。

关键是煮沸后破坏了 A ．细胞壁 B ．细胞膜 C ．细胞质 D ．细胞核10. 小树苗能够长成参天大树是由于 A ．细胞体积增大 B ．细胞数目增多 C ．细胞体积增大，细胞数目不变D ．细胞数目增多，体积增大 11. 图1是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是A ．①表示细胞生长B ．②表示细胞分裂C ．③表示细胞分化D ．③表示细胞分裂12．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于 A ．保护组织 B ．输导组织 C ．营养组织 D ．机械组织13．显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是 A ．限制草履虫过快运动 B ．增加营养 C ．便于计数 D ．增加温度14. 在克隆羊“多莉”的培育过程中，若A 是供无核卵细胞母羊，B 是供核母羊，C 是代孕母羊，培 育出的小羊“多莉”像： A ．A 羊 B ．A 羊和B 羊 C ．C 羊 D ．B 羊15. 如果我们将细胞比作汽车的话，发动机靠燃油为汽车提供动力，那么，动植物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器是A ．细胞质、液泡B ．细胞核、细胞质C ．线粒体、线粒体D ．细胞壁、细胞膜 16. 苹果在生物体的结构层次中属于A ．细胞B ．组织C ．器官D ．系统17. 动物体结构层次的顺序是A.细胞→组织→动物体→器官B.组织→器官→系统→动物体C.组织→系统→器官→细胞→动物体D.细胞→组织→器官→系统→动物体 18.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验操作过程，正确顺序是A. ④→③→①→②B. ①→②→③→④C. ④→③→②→①D. ③→①→④→② 19. 草履虫的呼吸是靠A.表膜B.鞭毛C.伸缩泡D.收集管 20. 组成番茄果实的组织中，不应．．包含 A.上皮组织 B.保护组织 C.输导组织 D.营养组织 21. 指出以下生物体只有一个细胞的一组A.蛔虫、细菌、病毒、衣藻、变形虫B.蚯蚓、螳螂、蝴蝶、蜜蜂C.草履虫、眼虫、变形虫、酵母菌、衣藻D.眼虫、酵母菌、细菌、病毒22. 人的皮肤中的上皮细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比A ．减少了一半B ．不变C ．增加了一倍D ．有的变多，有的变少 23. 绝大多数生物体的结构和功能的基本单位是A.细胞核B.细胞壁C.蛋白质和核酸D.细胞 24. 下列不属于单细胞生物的是A. 酵母菌 B ．水绵 C.变形虫 D ．衣藻 25. 细胞分化是指A ．一个母细胞分裂为两子细胞的过程 C ．新生的子细胞逐渐长大的过程B ．细胞数目增多和细胞体积增大 D ．细胞在的形态、结构和功能发生转变的过程 二、非选择题:（每空1分，共50分）1．（10分）小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图， 请据图回答：A B C D（1）据图可知，观察到的洋葱表皮细胞是 图。

贵州省七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2017七上·湘潭期末) 下列属于生物的是（）A . 珊瑚虫B . 钟乳石C . 贝壳D . 始祖鸟化石2. （2分）下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（）A . 能运动和由小变大B . 能代谢和排出废物C . 能呼吸和获取营养D . 能生长和繁殖后代3. （2分）在野外观察动物时，应该从方面人手。

（）①生活环境②体表、体形、体色③内部结构④身体分部⑤食性⑥食物的消化过程A . ①③②④B . ①②③⑤C . ①②④⑤D . ②③④⑥、4. （2分） (2019八上·乐陵竞赛) 新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世。

我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。

这种现象说明A . 环境影响生物B . 生物影响环境C . 生物适应环境D . 生物与环境相互作用（）5. （2分） (2015七上·泗阳期中) 牵牛花清晨开放，傍晚关闭。

这种生命现象说明生物具有的特征是（）A . 生长发育B . 适应一定的环境C . 呼吸D . 需要营养6. （2分） (2017七下·桑植期中) “螳螂扑蝉，黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是（）A . 竞争关系B . 合作关系C . 共生关系D . 捕食关系7. （2分） (2017六上·荣成期中) 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果这些生物与生物之间是捕食关系，请分析下列哪条食物链是正确的（）A . A→B→C→D→EB . E→D→C→B→AC . D→A→B→C→ED . C→E→B→A→D8. （2分） (2017七上·上蔡期末) 湿地生态系统是候鸟的重要栖息地，我们称湿地生态系统为（）A . 地球之肺B . 绿色水库C . 天然氧吧D . 地球之肾9. （2分） (2016七上·回民期中) 生物圈是所有生物的家。

贵州省黔东南苗族侗族自治州七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018七上·江门月考) 下列各项属于生物的是：（）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A . ①⑤⑦⑧B . ①③④⑧C . ②③④⑥D . ②⑤⑥⑦2. （2分） (2017七上·潜江月考) “野火烧不尽，春风吹又生”这说明生物体（）A . 具有遗传现象B . 生活需要营养C . 具有生殖和生长现象D . 具有应激性3. （2分） (2020八下·郓城期末) 连续的暴雨导致农作物大多被淹死，这说明（）A . 生物能适应环境B . 生物能影响环境C . 环境能影响生物D . 生物既能适应环境也能影响环境4. （2分） (2016七上·滨州月考) 用显微镜观察洋葱表皮临时装片时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是（）A . 10X，10XB . 5X，10XC . 15X，10XD . 5X，40X5. （2分） (2020七上·郁南月考) 用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物象时，每一物镜与载玻片的距离如图所示，在一个视野中看到的细胞数目最多的是（）A .B .C .D .6. （2分） (2018七上·蓬溪月考) 转动转换器，使低倍物镜正对通光孔的标准是什么（）A . 用眼睛瞄一瞄B . 低倍物镜和通光孔对齐C . 转到一定的角度D . 转动时，看到低倍物镜对准通光孔，且有“咔”的响声7. （2分）在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中，若把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（）内．A . 表皮细胞B . 叶肉细胞C . 角质层D . 导管8. （2分） (2019七上·蒙阴期中) 关于如图的描述，错误的是（）A . 甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有的B . 乙所示的胃的结构层次是器官C . 丙中根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织D . 丁和丙的生物体结构层次是相同的9. （2分） (2017八下·揭西月考) 巴斯德实验中，将装有肉汤的烧瓶进行加热的主要目的是（）A . 把肉汤煮熟B . 杀灭肉汤中可能存在的微生物C . 排除烧瓶中的空气D . 再次加工烧瓶成鹅颈瓶10. （2分）(2017·昆都仑模拟) 如图是细胞的相关概念图，下列叙述错误的是（）A . 该细胞一定不是动物细胞B . A如果是一层紧贴细胞壁的膜，则b可以表示为“控制物质的进出”C . 若此细胞是植物细胞，则“含能量转换器”中一定包括线粒体D . 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个，C中染色体的数目将减少一半11. （2分） (2017八下·广东竞赛) 黄麻原产于热带和亚热带地区，是春天播种的一年生植物，开花需要较短的日照，种植黄麻是为了收获茎杆，剥取纤维用于纺织麻袋等，在种植过程中少开花有利于茎杆的生长。

第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第二章被子植物的一生(考查内容：第三单元第一、二章，时间：60分钟，满分：100分)班级____________姓名____________分数____________一、选择题(每小题2分，共40分)1．小明在山里的伯父家住了一段时间，很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，想把这些植物的种子带回家去种。

他不可能得到哪种植物的种子()A．板栗B．玉米C．蕨菜D．银杏2．“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”形象地描述了花生的结构。

在花生的个体发育过程中，“麻屋子”和“白胖子”分别是由什么发育而来的() A．珠被和受精卵B．受精卵和受精极核C．子房壁和受精卵D．子房壁和受精极核3．“种子外面有果皮包被着”是被子植物区别于裸子植物的主要特征。

下列植物中，是被子植物的是()A．花生B．松树C．苏铁D．云杉4．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是其()A．有输导组织和机械组织B．有根、茎、叶的分化C．有营养组织和保护组织D．生活在潮湿肥沃的土壤中5．植物生长中需要量最多的无机盐是()A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐6．根尖主要靠什么结构生长()A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区7．水绵和衣藻同属藻类的主要原因是()A．都有细胞壁和细胞核B．都是生活在水中的植物C．都是无根、茎、叶分化的植物D．都有细胞膜和细胞核8．下列关于植株生长的说法中，错误的是()A．根的生长要靠分生区细胞数量的增加B．根的生长要靠伸长区细胞数量的增加C．植物的生长需要水、无机盐和有机物D．枝条是芽发育成的9．为了有好的收成，要在早春播种。

采用地膜覆盖的方法可以促进早出苗，其原因是()A．种子萌发需要遮光B．避免了害虫的破坏C．阻挡了鸟类取食种子D．保温、保湿，有利于萌发10．下列关于植物胚的叙述中，正确的是()A．胚是种子植物所特有的，能抵抗干旱等不良环境B．胚是被子植物所特有的，裸子植物种子内无胚C．单子叶植物胚内含大量胚乳，双子叶植物则无D．胚是由受精卵发育而来的，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分11．观察根尖的结构，由尖端依次向上是()A．根冠、分生区、成熟区、伸长区B．分生区、根冠、成熟区、伸长区C．根冠、分生区、伸长区、成熟区D．分生区、根冠、伸长区、成熟区12．一颗饱满的花生中有3粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和精子的数目分别应是()A．3、3、6 B．1、1、3 C．1、3、3 D．1、3、6图3-113．观察图3-1，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是() A．都无种子B．都能进行光合作用C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被14．下列属于裸子植物的一组是()A．玉米、高粱B．大豆、小麦C．菊花、牡丹D．银杏、松树15．某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验：在①②两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。

贵州省七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2015七上·始兴期中) 请你指出下列哪个是生物（）A . 石笋B . 珊瑚C . 海马D . 机器人2. （2分）荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是（）A . 骆驼刺喜欢沙土B . 骆驼刺怕被风刮走C . 骆驼刺需要营养物质D . 骆驼刺对缺水环境的适应3. （2分）下列有关细胞的叙述，错误的是（）A . 细胞膜能够控制物质进出细胞B . 眼虫既含有叶绿体也含有线粒体C . 细胞核控制着生物的发育和遗传D . 动物细胞不具有细胞壁，通常有液泡4. （2分） (2015七上·乌兰浩特期中) 下列不属于生殖器官的是（）A . 花B . 茎C . 果实D . 种子5. （2分） (2015七上·城中期中) 严重干旱可造成农作物颗粒无收，这说明是哪项非生物因素的重要作用（）A . 光B . 水C . 空气D . 土壤6. （2分） (2017八下·桂林期中) 在公共场合不能随意折花，这是一个文明公民所应遵守的基本准则之一；如果从生物学功能的角度去考虑，折花会（）A . 影响花散发香味B . 影响昆虫采蜜C . 影响植物繁殖D . 影响人们观赏7. （2分） (2015七上·新宁月考) 列现象，描述生物生长的是（）A . 人吃饭B . 猫生小猫，小猫长成大猫C . 狮子追捕斑马D . 植物落叶8. （2分） (2016七上·河南月考) 下列不属于观察的是（）A . 用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B . 观察菜豆种子的萌发过程，并记录C . 用放大镜观察发霉长毛的馒头D . 我国森林资源的清查9. （2分） (2017七上·武威期中) 在草原生态系统中，能量可以沿着下列那条食物链正常流动（）A . 草→食草昆虫→青蛙→蛇B . 草→食草虫→鼠→青蛙C . 草→兔子→食草昆虫→猫头鹰D . 狐→兔→蜘蛛→草10. （2分） (2019七上·朝阳期中) 有关生态系统的叙述中，正确的是（）A . 生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的B . 生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量越多C . 任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复D . 地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈11. （2分） (2016七上·江津期中) 下列材料可以直接放在显微镜下观察的是（）A . 一片树叶B . 一根头发C . 洋葱鳞片叶D . 涂抹人血液的玻片标本12. （2分）植物和动物细胞所需要的能量都来自于细胞内的“发动机”，这个“发动机”是（）A . 叶绿体B . 线粒体C . 细胞质D . 细胞核13. （2分） (2015七上·大庆月考) 人的体细胞细胞核中染色体数为46条．人的皮肤中有个结构叫“生发层”，它的细胞能够分裂，它分裂一次所产生的每个新细胞中染色体数是（）A . 46条B . 184条C . 92条D . 23条14. （2分） (2016九上·揭阳期中) 下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（）A . 植物体的基本单位是细胞B . 西瓜籽属于组织C . 西瓜皮属于器官D . 细胞→组织→系统→植物体15. （2分） (2019八上·东台期中) 单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有这密切的关系。

15—16年秋季学期七年级生物期中试卷（汇
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