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第七章 力专项复习

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胜利二中 物理 科导学案 使用时间 年 月 日
编制人：杜树森 审核人：
内容范围（知识点概述）:
第七章 力

学习目标（要达到的目的）
1、理解物体间力的作用是相互的，理解力的作用效果

2、理解力是物体对物体的作用，理解力的三要素、力的图示
3、理解重力、重力与质量的关系表达式G=mg
知识回顾
请同学们快速回忆一下问题，对于以往的知识，可查阅课本、学习笔记，然后组内交流。


三、概念理解辨析：
1.力的产生：
力是物体对物体的作用：（1）一个力的产生必须有两个物体，即 和 （2）物体间力的作用是 （3）
相互作用的力是同时出现，同时消失（4）不接触的物体也可产生力。
2、力的示意图：
（1）正确理解力的作用效果：
①物体运动状态的改变包括 和 两个方面
②一个物体的运动状态或形状发生改变，这个物体一定受到了力的作用。
（2）力的示意图应注意的问题：
①选准力的作用点：作用点应画在受力物体上，用线段的起点或终点表示。
②明确力的方向：方向要沿力的方向画出，有必要的还要标出力的方向跟水平方向或竖直方向的夹角。
③标箭头要规范：箭头要标在线段的末端，要正好落在终点上，既不能超出，也不能与端点相隔
3、重力与质量的联系和区别
物理量 质量 重力
定义
符号
大小
方向
单位
测量工具
联系

四、典型例题及规律总结
例1、下列关于力的概念中说法错误的是（ ）
A、 人推车时，人也受到车给人的力
B、 两个物体只要互相接触，就一定产生力。
C、手能捏扁易拉罐，表明力可以使物体发生形变
D、 排球运动员扣球使球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态。

力
力的概念
力的示意图：用______________________________________都表示出来

力的产生：力是_______________________
力的单位：______________简称_________用符号_________
力的作用效果：_____________、_________________
力的三要素：_____________、_________、_________

弹力 弹力：产生原因____________________________ 测量工具_________________工作原理_______________使用方法_______
定义：_________________________大小计算公式__________________

重力 大小__________________________________作用点________________
g的含义______________________________________________

定义：_______________________________方向___________________
例2、下列四个力中，使物体的运动状态发生改变的是（ ）
例3、右上图中在水中上浮的小球重10N，受到的浮力15N，用力的图示法把这两个力表示出来。
例4：如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）

A B C D
例5重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示．静止时，铁球所受的支持力为_______N，木块所受的
合力为_______N，此时_______对桌面的压强大．

达标检测
（一）选择题、

１．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施
力物体是 （ ）
A．船桨 B．湖水 C．同学 D．龙舟
２、关于力的认识．下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用
３.运动员踢足球时，下列分析正确的是 （ ）
A．踢足球时，球对脚没有作用力 B．足球在空中时受到脚的作用力
C．足球在空中继续运动是由于惯性 D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力
４.下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是 （ ）

５．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，如图所
示关于滑块的受力示意图正确的是（ ）
(二)填空题
1、在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图____主要表示力能使物体发生形变；图______主要表示力能使物体的
运动状态发生改变；图_____主要表示物体具有惯性．[均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”]


2、用脚踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果，脚感到疼是 对 的结果。这一现象说
明 。
3. 如图是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景。请找出一个与扣篮情景相关的物理现象，并指出对应的物理
知识。(不得与示例重复)
示例：
物理现象：球由静止变为运动； 物理知识：力是改变物体运动状态的原因。
物理现象：____________________________________； 物理知识：____________________________________。

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人教版八年下第7章《力》单元复习课件14张ppt

人教版八年下第7章《力》单元复习课件14张ppt


3、增大减小摩擦的方法 增大摩擦 • 增大压力：车闸 • 增大接触面的粗糙：轮胎花纹、防 滑粉 减小摩擦 • 减小压力：限重 • 使接磨刀
例题：
• 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的 是（ ）
A． 旱冰鞋装 有滑轮
B． 给车轴加 润滑油
G=mg
考点二：重力与质量的的区别
不 同 点 质量 符号 m 单位 kg 概念 物体所含物质的多少 重力 G N 由于地球的吸引而使物体收 到的力
方向 没有方向
竖直向下
弹簧测力计 测 量 天平 工具 公式 m=ρV G =mg 联系 物体所受重力与其质量成正比G =mg（g=9.8N/kg）
考点三：弹簧测力计
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
第七章 运动和力 总复习

第七章 运动和力 总复习


N
0 1
1
2
3 4 5
2
3 4 5
F
例1：某弹簧秤上加1N拉力时，弹 簧长度为8cm，加3N拉力时，弹簧 长度为10cm，则当弹簧加1.5N拉力 时，弹簧的长度为_________。
例2：弹簧秤及细绳重力不计，砝 码重G＝100N，静止时弹簧秤的示 数为____,弹簧秤所受的合力分别 为____。
F
例3：如图所示的鞋底、轮胎上都有凸凹 不平的花纹，这主要是为了 （ ） A．增大受力面积，减小压强 B．减小受力面积，增大压强 C．使接触面粗糙，增大摩擦 D．增强产品的美观
例4：先将长木板N平放，用弹簧测 力计拉着匀速运动，如图甲，此时 木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后 再将木板支起，用弹簧测力计拉着 向上做匀速直线运动，如图乙，此 时木块M所受滑动摩擦力为f乙。滑 动摩擦力大小关系是： A．f甲 ＞ f乙 B．f甲 ＜ f乙 C．f甲 = f乙 D．f甲 ≤f乙
1、子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动， 是因为（ ） A、火药的推力。 B、子弹的冲力。 C、子弹有惯性。 D、子弹的惯性大于阻力。 2、竖直向上托起的皮球，离开手后能继续向上运 动，是 因为（ ） A、球受到向上的托力 B、球受惯力 C、球有惯性 D、球受惯性作用
3、一氢气球吊着一重物以１米／秒的速度 匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳 子突然断了，则在绳子断开后物体（ ） Ａ.立即下落，且速度越来越快 Ｂ.立即匀速下落 Ｃ.由于惯性，物体以１米／秒的速度 匀速上升 Ｄ.先上升一段距离再下落，下落时速 度越来越快。
1、下列关于物体惯性的说法属于正确的 ( D ) A．只有静止物体才能有惯性 B．只有运动物体才能有惯性 C．物体速度越大，它的惯性就越大 D．一切物体在任何情况下都有惯性 2、惯性的误区: (是错误的) (1)静止的物体没有惯性,运动的物体有惯性.
第七章 力(复习)

第七章 力(复习)

第七章力---复习复习目标自主检测-----知识梳理一力1.力:(1)概念:力是物体对①_____的作用。

发生作用的两个物体,一个是②___物体,另一个是③_____物体。

(2)单位:牛顿(N)。

(3)常见力的估测:托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N;一个中学生的重力约为500 N;一瓶普通矿泉水的重力约为5 N。

2.力的作用效果:(1)可以使物体发生④___,即形状的改变。

(2)可以改变物体的⑤____如剑被射出。

3.力的三要素:力的⑥、⑦_____、⑧_______,力的三要素不同,作用效果_____。

4.力的示意图:用一条带箭头的线段表示力。

(1)在⑨____物体上,沿力的⑩_____画一条线段。

(2)在线段的末端画一个箭头表示力的⑪_____。

(3)线段的起点或终点表示力的⑫______。

5.力的相互性:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用,即物体间力的作用是⑬_______。

二、弹力1.弹性和塑性(1)弹性:物体受力时,发生形变,不受力时,又恢复原来的形状。

(2)塑性:受力形变后,不能自动恢复原来的形状。

2.弹力:(1)定义:物体由于发生 __________而产生的力。

(2)常见的弹力:压力、支持力、拉力等。

3.测量工具:弹簧测力计三、重力1.定义:由于地球的①_____而使物体受到的力,用字母G表示。

2.普遍性:地球附近的所有物体都受到②_____的作用。

3.大小:(1)测量:用③__________来测量。

(2)关系:物体所受重力跟它的质量成④_____,其比值是定值,约等于⑤__________。

(3)公式:⑥_____。

4.方向:(1)不变性:总是⑦_________。

(2)应用:用铅垂线确定竖直的方向。

检查工作台面是否水平,检查墙壁上的画是否挂正。

5.重心:(1)概念:重力的等效作用点。

(2)位置:形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的⑧________上。

第七章 力 复习课教案

第七章 力 复习课教案

第七章力复习课教案第七章：力的复课复目标：1.知道力的定义、单位，以及力的作用是相互的，能够画出力的示意图。

2.知道弹力的概念，理解拉力越大弹簧伸得越长，能够使用弹簧测力计测量力。

3.知道重力的概念，理解重力与质量的关系，以及重力方向总是向下，能够应用重力的概念。

重点：弹力与重力的概念，以及理解力的三要素。

难点：力的示意图的绘制方法。

教学过程：一、自主梳理本章知识点1.什么是力？力的单位是什么？2.力的作用是相互的，力的作用效果是什么？3.绘制放在斜面上的重5牛长方体物块受到重力的示意图。

4.什么是弹性、塑性、脆性？什么是弹力？5.弹簧的伸长与拉力有什么关系？如何正确使用弹簧测力计测量力？需要观察什么？使用时需要注意哪些事项？6.什么是重力？重力的大小与质量有什么关系？重力的方向是什么？有哪些应用？7.什么是重心？重心与物体的稳定程度有什么关系？二、我检测我提高：1.物体的运动状态改变是指物体的位置、速度或加速度发生改变。

要改变物体的运动状态，必须对它施加力。

力对物体的作用效果除了与力的大小、方向有关外，还与力的作用点有关。

2.运动员踢球时，对球施加力的物体同时也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为手受到了桌面的反作用力。

3.图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果。

其中图（a）主要表示力能使物体发生改变；图（c）说明力的作用效果不仅与力的大小、方向有关，还与力的作用点有关。

4.如图14所示的弹簧测力计示数为________N。

5.一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为2N，方向总是向下。

（g取10N/kg）6.两个物体间有力的作用时，它们必须相互接触，并且会发生形变。

7.下列说法不正确的是：C.受力物体同时也一定是施力物体。

8.在我们生活中可见到的几种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（B）②③。

9.如图所示，下列选项中对各图解释错误的是（A）甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因。