英语人教新目标八年级下册(2014年新编)Unit 4 Why don’t you talk to your parents。 part B 课件4

⼈教新⽬标⼋年级英语下册unit4知识点

Unit 4 Why don't you talk to your parents？

重点短语hang out闲逛, too many太多, get into a fight争吵,

go to sleep去睡觉, call sb up给某⼈打电话be good at擅长,

talk about谈论, on the phone在电话中, have a fight打架,

look through浏览, give back归还, be angry with sb⽣某⼈的⽓, big deal重要的事, thanks for因…⽽感谢, no problem没问题,

work out成功的发展解决, get on with和睦相处, feel lonely感到孤独,

sit down坐下. communicate with sb与某⼈交流, next time下次,

make friends交朋友, be worried about担忧, study for a test为考试⽽学习, be afraid of害怕, in front of在…前⾯, not anymore不再,play sports做运动, watch movies看电影, so much/many那么多,

do homework做作业, have lessons上课, do chores做家务,

cut out删除, a few⼏个少许, all kinds of各种各样的, compare with把…与…⽐较, join after- school activities参加课外活动, inone's opinion依…看, turn down调⼩, be good for对…有好处

动词短语allow sb to do sth允许某⼈做某事, why don't you do sth你为什么不做某事呢,

want to do sth想要做某事, find sb doing sth发现某⼈正在做某事,

人教新目标八年级英语下册Unit 4 Why don't you talk to your parents 单元测试试题

1 / 6 Unit 4 Why don't you talk to your parents?

Ⅰ.单项填空(20分)

( )1. When I got into the room, Mr.Green was talking ________ the phone.A．at

B．in C．on D．by

( )2. I found one of my classmates________ on the blackboard when I came into the

classroom.A．writing B．wrote C．write D．to write

( )3. —Jim, let's go out to play basketball.—Oh, I won't do that ____ I finish my

homework.A．if B．until C．because D．since

( )4. I'm sure dreams don't work ____ you do.A．if B．until C．when

D．since

( )5.It's necessary for us ________ more about food safety.

A．learn B．to learn

C．learning D．learned

( )6. You'd better take the map with you ________ you won't get lost.A．so that

B．as soon asC．now that D．as long as

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?(SectionB1a--1e)

说课稿

宁兴北校 梁月玲

我今天说课的内容是人教版八年级英语下册第四单元《Why don’

t you talk to your parents?》第四课时，中心话题是谈论如何处

理生活中的麻烦事。我将从教材、教法与手段、学生、教学过程几个

方面说课：

一、说教材

（一）教材分析

教材中的地位和作用：

A、本单元承接八年级下册第一单元What’s the matter?中有

关询问对方怎么了的用法，并作进一步的扩展和综合运用；本课是本

单元的第四课时，集中呈现了本单元的基本词汇和语言结构，因此，

本课教学有着承上启下的重要作用。

B、本课时主要讨论：1、在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题。

2、为他人找到合理的解决办法，提出相应的建议。3、为自己的问题

找到解决办法。（Talk about problems and give advice.）重点是

掌握与之相关的句型结构，其中要重点解决what’s the matter等

句型的用法。这个功能语言与学生的生活息息相关，并且学生生活中

经常遇到与父母或他人相处过程中的问题。通过这节课需要给学生渗

透如何正确看待和解决问题的教育。

（二）教学目标

A、知识目标：

学会使用what’s the matter等句型并使用新单词

B、能力目标：

（1）能够谈论自己的麻烦和问题。

（2）能够为他人的问题找到合理的解决办法，提出相应的建议。

（3）能够从他人的建议中为自己的问题找到解决办法。

C、情感目标：

通过共同探讨、解决各种烦恼和困惑，学会反思自己，体谅他人，

树立合作精神，培养积极乐观的情感态度。

（三）教学重难点

根据教学目标和学生特点，我确立本课的教学重点为：熟练掌握

what’s the matter？和why don’t you talk to your parents?

人教版八年级英语下册《Unit4 Why don’t you talk to your parents》教学设计（第5课时）

一. 教材分析

人教版八年级英语下册《Unit4 Why don’t you talk to your parents》是本单元的第五课时，主要围绕着如何向父母提出建议展开。本课时包含两个部分：part A和part B。part A包含一个听力活动，一个读写任务和一个口语练习；part B包含一个读写任务和一个口语练习。本课时旨在帮助学生掌握向父母提出建议的策略，提高他们的听说读写能力。

二. 学情分析

学生在之前的学习中已经掌握了如何提出建议的基本句型“Why don’t you…?”和“You should….”，但还需要在实际情境中进行运用和提高。此外，学生在听力、口语、阅读和写作方面需要进一步的加强和巩固。

三. 教学目标

1. 知识目标：

（1）能够听懂、会说、会读、会写本课时所学的单词和短语。

（2）能够运用所学句型提出建议，并进行简单的交流。

2. 能力目标：

（1）提高学生的听力能力。

（2）提高学生的口语表达能力。

（3）提高学生的阅读和写作能力。

3. 情感目标：

（1）培养学生积极主动与父母沟通的习惯。

（2）培养学生珍惜友谊，关心他人的品质。

四. 教学重难点

（1）掌握本课时所学的单词和短语。

（2）运用所学句型提出建议，并进行简单的交流。

（1）如何准确地运用听力技巧获取信息。

（2）如何准确地运用阅读技巧获取信息。 五. 教学方法

1. 任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2. 情境教学法：通过设定真实的情境，让学生在实际情境中学习和运用英语。

3. 交际型教学法：通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的交际能力。

六. 教学准备

1. 教材：人教版八年级英语下册《Unit4 Why don’t you talk to your