2023年喜迎元旦主题班会教案

喜迎元旦主题班会的教案模板5篇大家都经常接触主题班会吧主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。

下面小编给大家整理了喜迎元旦主题班会的教案模板，希望大家喜欢！喜迎元旦主题班会的教案模板1主题元旦是中国的传统节日，为每年的一月一日，也是新一年的第一天，这一天我们要以新的面貌来面对，新的一年，我们要先跟她打声招呼，并且，每年的元旦都是与西方圣诞节碰在一起，所以这一天我们既要与上一年告别，又要与新的一年接轨，同时也要欢度新一年的到来。

主题涵义：送别20__，迎接20__，摒弃20__年的失败与挫折，以新的面貌迎接新一年的到来，学生总结上一年所做的事情，对上一年的感慨与感悟，班干总结一年工作的欢声笑语，辛酸与苦辣。

主题班会设计：1、班级布置：a、桌子b、黑板报设计成以庆元旦为主题的板报。

例如：c、班级墙壁挂上一些装饰性物体，比如，彩色气球，拉花，彩带等，使班级更有节日气氛。

d、买一些瓜果等食品，摆放整齐。

(但要注意垃圾的回收)2、主要环节：1)、会前准备a、竞选主持人，主持人自行串词。

b、班会前一周将消息告知学生，让同学积极准备，且在前两天上报节目单。

c、排节目单。

d、当天班会流程最后核实。

2)、会议流程A、班任宣布班会开始B、主持人上场，主持人对元旦来源及历史进行介绍。

在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天。

自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。

而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的。

元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。

1949年9月27日，元旦才成为全国人民的欢乐节日。

C、由同学背诵几首元旦的诗词，例如：元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

D、进行才艺展示，并且对才艺展示的学生给予表扬和小礼物奖励。

E、进行一个知识问答，答对者可获得一个小奖品。

例如：欢欢喜喜过新年 (猜一花名) 答案：迎春花.日复一日(猜一字) 答案：昌森林大火(猜一字) 答案：焚一口吃掉牛尾巴(猜一字) 答案：告F、介绍元旦歌曲并稍加学习卓依婷—恭喜发财贺新年G、将墙上的气球摘下来，进行踩气球游戏。

庆祝元旦的班会活动方案（14篇范文精选）庆祝元旦的班会活动方案篇1活动目的：在欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

活动准备：1、歌、舞、朗诵、小品等节目2、布置教室活动过程：出旗、唱队歌一、开场白甲：亲爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好甲：光阴似箭乙：日月如梭合：转眼间，就到了20__年的最后一天甲：在这辞旧迎新的时刻乙：我们感到无比快乐!合：那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。

请听歌曲《唱吧，唱吧，快乐地唱吧》。

二、金色童年篇甲：我们是快乐的天使乙：我们是幸福的一代甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长乙：老师用爱教育我们成长甲：下面请欣赏小品《我的家》乙：我们的生活多么幸福甲：我们的父母多么慈爱乙：我们应用的成绩来报答他们甲：四年来，在老师的辛勤培育下乙：我们学会了a、o、e……甲：我们学会了1、2、3……乙：我们学会了a、b、c……合：让我们用最最动听的声音向老师道谢甲：下面请听朗诵《老师，我们爱您》三、热爱科学篇甲：开学以来，我们四(4)班的全体同学乙：团结友爱，互相帮助甲：刻苦学习，勇于创新乙：比学习，比进步合：下面请欣赏小品《我的作业本》甲：作业本是展示学习态度的窗口乙：让这扇窗永远自信地敞开着吧甲：下面请中队辅导员陈老师为始终认真做作业的同学发奖四、热爱劳动篇甲：我们在一天天长大乙：我们在一天天进步甲：今天，我们努力学习乙：明天，我们将是祖国的栋梁甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力乙：镇小创文明，校园变花园甲：是我们的使命!是我们的心愿乙：让我们从自己做起，贡献一份力量合：下面请听小组唱《劳动最光荣》甲：正如歌中所唱：劳动最光荣，我们应该从小培养劳动习惯乙：下面我们进行游戏：《谁洗的手帕最干净》五、新年畅想篇甲：新年是播种的时刻乙：新年是希望的开始甲：让我们许下新的愿望，定下新的目标六、结束篇甲：__年，新的一年即将来到乙：美好的春天，就要眼前合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然甲：请听女声合唱《国旗、国旗，我爱你!》乙：最后，让我们齐唱《新年好》甲：祝老师新年快乐，工作顺利乙：祝同学们学习进步，天天快乐合：“庆元旦”主题班会到此结束退旗庆祝元旦的班会活动方案篇2一、活动目的：1、通过活动让学生感受新年的欢乐气氛，了解新年的风俗，激励孩子积极向上的生活态度。

喜迎元旦班会教案喜迎元旦班会教案1活动设计背景新年快到了，大街小巷处处洋溢着节日的欢乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培育孩子们的语言组织技能，组织了这次谈话活动。

活动目标1.通过活动来调动同学参加活动的积极性，有大胆的创新精神。

2.熬炼同学的语言组织技能，要求同学能够用较为流利的语言描述情景，并能够运用丰富的词汇来形容新年的欢乐和自己愉悦的心情。

教学重点、难点重点：调动同学参加活动的积极性，有大胆的创新精神难点：引导同学用较为流利的语言描述，表达自己的心情。

活动预备各种与新年有关的图片或者物品活动过程谈话导题：“新年就要来到了，大家都很兴奋，让我们来想一想，怎样过新年才欢乐呢？”同学自由争论，请想好了的小伙伴来讲一讲，他预备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？1、出示各种与新年有关的图片，请小伙伴看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的.？为什么？2,忆去年小伙伴给其他的班小伙伴拜年的情景，请同学想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导同学回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发同学对新年的憧憬。

3、告知小伙伴，新年是一年的新开始，小伙伴又大了一岁了。

提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应当怎样做？4、老师小结：我们不仅自己要欢乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝愿，我们已经学会了许多拜年的话，还可以把自己的祝愿画出来，做成贺年卡，送给自己最喜爱的人，好吗?5、孩子们画画，动手做贺卡。

教学反思新课程实施，明确提出了“尊敬同学的学习方式，优化教与学的过程”要求。

要转变同学的学习方式，关键要转变老师的教学方式。

因此，教学方式应由以径直传授知识为主，转变为以激发同学主动探究、自主活动为主，凸现同学的体验、探究与发觉、合作沟通；要着重同学学习的过程，丰富同学活动的经受和体验，为同学提供多种活动与表现技能的机会、条件；创设适合同学进展的、支持性的环境，让每个同学在与环境、材料的有效互动中，大胆地探究，充分地表达，获得各种有益的阅历。

2023庆元旦迎新年的主题班会教案2023庆元旦迎新年的主题班会教案1一．活动目的：1．让学生感受新年的欢乐气氛。

2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二．活动地点：五乙班教室。

三．活动准备1．布置教室，体现节日气氛。

2．主持人做好准备。

3．准备好活动器材和奖品。

四．活动过程：1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

蒋心怡：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

唐鉴：全体起立、唱《少年先锋队队歌》合：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

蒋心怡：让我们以最大的激情，来迎接生命中新的一年吧！请欣赏刘老师演唱的歌曲《迎新年》。

3．唐鉴：请刘老师致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。

老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

4．蒋心怡：在课外，我们学习到很多有关新年的知识，现在要考考大家，答对者有奖。

问题（1）：你知道过年的来历吗？问题（2）：人过新年有哪些习俗？问题（3）：你还知道哪些国家是怎样过新年的？5．唐鉴：平时，同学们在课间最喜欢玩游戏了。

可是，在短短的十分钟内我们常常要忙着完成各学科的作业。

今天，让我们一起放飞心情，在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧！第一个游戏：冲破封锁线。

请杨老师宣布游戏规则。

（由两名志愿者上场拉住一条跳绳，再请5名左右志愿者上场，用红领巾蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，冲到者为胜。

失败者即兴表演节目。

）6、蒋心怡：同学们，下周就要进行乒乓球比赛了，今天我们就来比一比，看看谁掂球的本领高。

请杨老师宣布比赛规则。

（将两张桌子接在一起，志愿者上场，每人一拍一球，掂球绕桌子一周，球落下者失败，即兴表演节目。

2024年初二庆元旦主题班会教案解析随着社会的快速发展，传统的教学模式已经逐渐落后，需要不断地进行创新，以适应新时代的要求。

在教学中，创新方法尤其重要，能够有效地提高学生的学习兴趣，增加他们的动力和积极性。

本文将结合实际教学案例，探讨2024年初二庆元旦主题班会教案的创新方法。

一、教学目标1.1知识目标了解中国传统节日元旦的来历和习俗，认识世界各国的新年习俗，并能够表达自己对元旦、新年的祝福与感想。

1.2 能力目标培养学生的口头表达能力、听力理解能力和社交技能，提高学生的团队合作意识和创造力。

二、创新方法2.1主题展示在教学中，主题展示是一个非常好的启发学生思考的创新方法。

本次主题班会以“元旦，迎新年”为主题，将展示分为三个板块。

第一板块：讲述中国传统节日元旦的来历，介绍中国的元旦习俗。

第二板块：介绍世界各国的新年习俗，如：日本的初日祭、美国的时报广场跨年音乐会等。

第三板块：展示学生自己对元旦、新年的祝福和感想，其中包括宣读自己写的祝福卡片、唱歌、舞蹈、快板等。

2.2分组活动二人一组，一个人负责表达，另一个人负责聆听。

互换角色进行表达。

在分组的过程中，将学生分成三组。

第一组：学生将要讲述中国元旦来历的知识点依次表达出来。

第二组：学生将要讲述世界各国新年习俗的知识点依次表达出来。

第三组：学生将要表达自己对元旦、新年的祝福和感想。

2.3创作活动为了激发学生的创造力，教师提出丰富多彩的创作要求。

例如，让学生发挥想象力，创作朗诵篇目；让学生结合自己所学的知识，发挥联想力，制作各种元旦、新年主题的文艺品；鼓励学生表现自己的音乐才艺，设计节奏感强、充满欢乐、传递节日气息的音乐作品。

三、教学效果通过本次主题班会的教学，可以得到以下几个明显的效果：3.1增加学生学习的兴趣学生对于“元旦迎新年”的主题，充满了好奇心和探究欲。

通过丰富的知识点和活动，增加了学生的学习兴趣，使他们更愿意去接受和记忆学习内容。

3.2提高学生的口才和交际能力在教学过程中，教师注重发挥学生的主观能动性，尽量让每个学生有话可说、有话好说。

迎新年庆元旦主题班会教案在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的迎新年庆元旦主题班会教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

一.活动目的：1.让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。

3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

二.活动准备：1.布置教室，体现节日气氛。

2.主持人做好准备。

3.准备好活动器材和奖品。

三.活动过程仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

主持稿开幕词男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们(合)大家下午好!乔：2015的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。

高：2015的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。

乔：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。

高：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。

乔：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。

高：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。

乔：当日历又翻开新的一页;高：当小树又增加一个年轮;高：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。

乔：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。

(合)在这辞旧迎新的时刻，五年级三班元旦联欢会现在开始!节目串词乔：学校生活既紧张又活泼，高：学校生活既辛苦又快乐，乔：有老师的关怀，同学们的帮助，辛苦又算什么?高：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求。

我们来共同欣赏郝悦越同学带来的《小提琴演奏》。

合：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

追逐的是心中多彩的梦，渴望的是健康的舞动。

感谢大家的积极参与，我们宣布五年级三班元旦联欢会到此结束！四.纸条送祝福。

各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

班会目的：为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

喜迎元旦主题班会一、教学目标1. 让学生了解元旦的起源和庆祝方式，增进对传统文化的认识。

2. 通过活动，培养学生合作、创新的能力，提高动手、动脑的能力。

3. 激发学生对新年的期待和喜悦之情，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解元旦的起源和庆祝方式，培养学生合作、创新的能力。

2. 教学难点：如何引导学生自主探究、主动参与，提高动手、动脑的能力。

三、教学准备1. 教师准备：收集有关元旦的资料、图片等，制作课件。

2. 学生准备：每人准备一个装饰品，如灯笼、剪纸等。

四、教学过程1. 导入：教师简要介绍元旦的起源和庆祝方式，引导学生对元旦节产生兴趣。

2. 分组讨论：学生分组讨论如何庆祝元旦，鼓励提出创新的想法。

3. 动手实践：学生根据讨论结果，动手制作装饰品，培养动手能力。

5. 班级活动：组织班级元旦庆祝活动，如唱歌、跳舞等，增进同学间的友谊。

五、教学评价1. 学生对元旦的了解程度，以及对传统文化认识的提升。

2. 学生在合作、创新方面的表现，动手、动脑能力的提高。

3. 学生参与班级活动的积极性和团队精神的展现。

六、教学内容1. 活动主题：欢庆元旦，共享喜悦2. 活动目标：通过元旦庆祝活动，增强学生的集体荣誉感和归属感，提升学生的文化素养。

七、教学方法1. 采用讲授法，讲解元旦的起源和庆祝方式。

2. 采用分组讨论法，激发学生的创新思维和团队协作能力。

3. 采用实践操作法，培养学生动手动脑的能力。

八、教学步骤1. 讲解元旦的起源和庆祝方式，引导学生了解传统文化。

2. 分组讨论如何举办一场精彩的元旦庆祝活动，鼓励学生提出创新的想法。

3. 学生动手制作装饰品，如灯笼、剪纸等，培养学生的动手能力。

4. 组织学生进行作品展示，分享创作心得，提升学生的表达能力和团队精神。

5. 开展元旦庆祝活动，如唱歌、跳舞、游戏等，让学生共享喜悦，增强班级凝聚力。

九、教学评价1. 学生对元旦的了解程度，以及对传统文化的认识提升。

庆元旦主题班会教案庆元旦主题班会教案1活动目的：在欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在元旦许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

活动准备：1、歌、舞、朗诵、小品等节目2、布置教室活动过程：出旗、唱队歌一、开场白甲：亲爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好甲：光阴似箭乙：日月如梭合：转眼间，就到了__年的最后一天甲：在这辞旧迎新的时刻乙：我们感到无比快乐！合：那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。

请听歌曲《唱吧，唱吧，快乐地唱吧》。

二、金色童年篇甲：我们是快乐的天使乙：我们是幸福的一代甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长乙：老师用爱教育我们成长甲：下面请欣赏小品《我的家》乙：我们的生活多么幸福甲：我们的父母多么慈爱乙：我们应用最好的成绩来报答他们甲：四年来，在老师的辛勤培育下乙：我们学会了a、o、e……甲：我们学会了1、2、3……乙：我们学会了a、b、c……合：让我们用最最动听的声音向老师道谢甲：下面请听朗诵《老师，我们爱您》三、热爱科学篇甲：开学以来，我们四（4）班的全体同学乙：团结友爱，互相帮助甲：刻苦学习，勇于创新乙：比学习，比进步合：下面请欣赏小品《我的作业本》甲：作业本是展示学习态度的窗口乙：让这扇窗永远自信地敞开着吧甲：下面请中队辅导员陈老师为始终认真做作业的同学发奖四、热爱劳动篇甲：我们在一天天长大乙：我们在一天天进步甲：今天，我们努力学习乙：明天，我们将是祖国的栋梁甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力乙：镇小创文明，校园变花园甲：是我们的使命！是我们的心愿乙：让我们从自己做起，贡献一份力量合：下面请听小组唱《劳动最光荣》甲：正如歌中所唱：劳动最光荣，我们应该从小培养劳动习惯乙：下面我们进行游戏：《谁洗的手帕最干净》五、元旦畅想篇甲：元旦是播种的时刻乙：元旦是希望的开始甲：让我们许下新的愿望，定下新的目标六、结束篇甲：__年，新的一年即将来到乙：美好的春天，就要眼前合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然甲：请听女声合唱《国旗、国旗，我爱你！》乙：最后，让我们齐唱《元旦好》甲：祝老师元旦快乐，工作顺利乙：祝同学们学习进步，天天快乐合：“庆元旦”主题班会到此结束庆元旦主题班会教案2一、活动目的：通过这次班会活动，使师生一同庆祝元旦并坚持努力学习。

2023年元旦主题教案模板（通用6篇）元旦主题教案1教学目标1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。

2、乐意参与教学以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己的方式展示自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺教学，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

5、感受节日的欢乐气氛。

教学重点、难点教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己。

教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

教学准备(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

(2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。

(分室内、室外)(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。

(4)喜庆音乐：磁带、音响。

教学过程一、音乐教学：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。

二、看录像：观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

三、具体教学安排:(1)律动“新年好”(2)亲子运动游戏(注意强调教学中的安全)A.放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小组。

将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。

然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪队先放完。

B.运彩球准备：彩色的球、圈玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

C.剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

D.抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师发出指令，复习颜色。

如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。

2024年即将到来，对于许多初中生来说，这是又一个新的开始。

而在2024年的元旦期间，我们将举办一场喜庆的班会，帮助同学们欢度这一特别的时刻。

以下是本人准备的教案分享班会主题。

一、主题我们的班会主题是“跨越时间的火车”，意为我们将乘上这列“火车”，通过时光隧道来到未来，看看未来的样子。

二、活动安排1. 乘坐“时光火车”在班会开始前，同学们将每人获得一张“时光火车票”，以表示我们将要乘坐这趟“时光火车”前往未来的旅程。

2. 班会表演班级将欢迎来自未来的访客（可以扮演）介绍未来的一些新奇事物，这不仅是一种增进对未来生活了解的机会，也是一种游戏，让同学们在欢乐中，获得了解未来世界的知识。

3. 时光T恤我们将为参加这次班会的每个同学准备一款“时光T恤”，这款T恤独特的设计将在主题的基础上展开，既能表达班级团结的意义，也能呈现每个同学的独特性格。

4. 未来聚餐我们还将邀请同学们参加一个未来餐厅的聚餐，体验未来的新鲜食品和充满未来气息的室内装修。

这将是一次很棒的体验。

5. 时光胶带我们会在班会结束时为参加者分发“时光胶带”，以此为纪念，展示班级的归属和团结。

三、教学目标1. 通过本次班会活动，让同学们了解未来世界的新奇事物，以理解科技发展在未来的趋势。

2. 让同学们理解团队合作对于班级活动的重要性，以加强班级的凝聚力。

3. 培养同学的创造性思考，鼓励他们对未来进行想象和探索。

四、总结通过本次“跨越时间的火车”班会，同学们能够更加深入地了解未来世界新兴的事物。

同时，参加班会的过程中，也能够让同学们感受到班级团结的力量，以及创造性思考的重要性。

希望同学们能够在这次班会中获得乐趣和提升，同时也期待未来可以带给我们更多的惊喜和收获。