护士岗前培训

第1篇一、引言护士作为医疗卫生领域的重要职业，肩负着保障人民群众生命安全和身体健康的重要使命。

为了提高护士的安全意识和自我保护能力，降低护理工作中的风险，确保患者和护士的安全，本岗前培训将针对护士进行安全教育。

以下为培训内容：二、培训目标1. 提高护士对护理工作中安全风险的认识；2. 增强护士的安全防范意识和自我保护能力；3. 培养护士在紧急情况下正确应对和处理的能力；4. 提高护士的职业素养和职业道德。

三、培训内容1. 护理工作中的安全风险（1）生物安全风险：护士在护理工作中可能会接触到各种病原微生物，如细菌、病毒、真菌等。

了解这些病原微生物的传播途径、预防措施及消毒方法，是保障护士和患者安全的关键。

（2）物理安全风险：护士在工作中可能会遇到跌倒、滑倒、物体打击等物理性伤害。

了解这些伤害的成因、预防措施及急救方法，有助于降低物理安全风险。

（3）化学安全风险：护士在工作中可能会接触到各种化学药品，如消毒剂、麻醉剂等。

了解这些化学药品的性质、毒性及防护措施，是保障护士和患者安全的重要环节。

（4）心理安全风险：护士在工作中可能会遇到患者及家属的情绪波动、心理压力等心理性伤害。

了解心理安全风险，掌握心理疏导和沟通技巧，有助于提高护士的心理素质。

2. 安全防范措施（1）生物安全防范：严格遵守无菌操作规程，做好手卫生，正确使用防护用品，如口罩、手套、隔离衣等。

（2）物理安全防范：加强工作场所的地面、楼梯、通道等设施的维护，确保设施安全；提高自我保护意识，避免跌倒、滑倒等意外伤害。

（3）化学安全防范：了解化学药品的性质、毒性及防护措施，正确储存、使用化学药品；佩戴相应的防护用品，如防护眼镜、口罩等。

（4）心理安全防范：提高心理素质，学会调整心态，面对工作中的压力；掌握心理疏导和沟通技巧，关注患者及家属的心理需求。

3. 紧急情况下的应对和处理（1）突发事件应对：了解突发事件的处理流程，如火灾、地震、停电等，确保自身和患者的安全。

新护士岗前培训内容一、岗前培训的必要性随着医疗服务需求的增加，新护士承担着重要的护理工作，因此岗前培训变得至关重要。

培训内容涵盖了专业技能、沟通能力、团队合作等方面，旨在帮助新护士尽快适应岗位，提供优质的护理服务。

二、新护士岗前培训的内容1. 专业技能培训•包括基础护理操作、常见疾病护理、药物使用等方面。

•着重培训新护士的操作规范、仪器使用、急救技能等，以确保他们能胜任日常护理工作。

2. 沟通与协作能力培养•培训新护士与患者及家属的沟通技巧，包括倾听、表达、解释等。

•强调团队协作意识，帮助新护士融入护理团队，提高工作效率。

3. 职业道德和心理健康培训•教育新护士遵守医疗伦理规范，维护患者隐私权和权益。

•关注新护士的心理健康，提供心理咨询服务，帮助他们应对工作压力和情绪波动。

4. 应急处理能力培训•为新护士提供应对突发情况的培训，包括病人意外伤害、突发疾病恶化等情况下的紧急处理措施。

•模拟实战演练，锻炼新护士的临场决策能力和危机处理能力。

三、岗前培训的效果评估进行完岗前培训后，需要对新护士的学习效果进行评估，以确保培训内容的有效性和全面性。

常见的评估方式包括考试、观察评估、反馈调查等，通过评估结果调整和改进培训方案，不断提升新护士的综合能力。

四、结语新护士岗前培训内容丰富多样，涵盖了专业技能、沟通能力、团队合作、职业道德、心理健康等多个方面。

通过系统的培训，新护士能够更快地适应工作岗位，为患者提供更加优质的护理服务，同时也保障了医疗服务的质量与安全。

希望未来岗前培训不断完善，为新护士的职业发展提供更好的支持和保障。

新护士岗前培训内容随着护理行业的不断发展，对新护士的培训也越来越重要。

岗前培训是护士进入临床护理工作前必须接受的培训，也是实现护理人员安全、有效、高质量护理的重要环节。

本文将介绍新护士岗前培训内容，旨在帮助新护士快速适应临床工作，提高护理水平。

一、基本知识培训1.1 护理伦理和职业道德护理伦理和职业道德是新护士必须掌握的基本知识。

培训内容包括护理伦理的基本原则、护士的职业道德规范、医患关系处理等。

通过培训，新护士可以加深对护理的认识，树立正确的职业态度，为将来的工作生涯打下基础。

1.2 健康教育与健康促进随着医疗技术的进步，健康教育已成为医院和社区护理的重要一环。

新护士应该了解健康教育的原则和方法，学习如何制定和实施健康教育计划，以及如何应对不同患者的健康问题。

1.3 感控知识感染控制是医院管理的重要一个环节，也是新护士必须掌握的重要内容。

在培训中，新护士将学习感染控制的基本知识、手卫生和环境卫生的处理方法，如何防范和控制医院感染等。

二、临床技能培训2.1 基本护理操作技能基础护理操作是新护士必须掌握的基本技能，包括测量生命体征、安全转移和床位转换、协助活动等操作。

新护士在培训中需要学习正确的操作流程和方法，熟悉操作器材，掌握一些基本的急救技能。

2.2 普通病种的诊疗及护理技能普通疾病包括各种疾病，如心血管病、呼吸系统疾病等。

新护士需要通过培训，了解各种疾病的症状和诊断方法，掌握基础治疗和护理常规，为患者提供更好的护理服务。

2.3 高级护理操作技能高级护理技能是新护士必须具备的技能之一。

培训内容包括各种救护技能，如侵入性操作、心肺复苏（CPR）等，新护士需要严格掌握这些技能，并能在紧急情况下迅速应对。

三、心理健康教育培训3.1 护理时需注意的心理因素临床护理工作中，不同患者的心理状态各不相同。

新护士需要学习如何与患者建立沟通，如何给予患者支持和鼓励，如何应对不同患者的心理需求等。

3.2 患者死亡的护理处理患者死亡是护理工作中常遇到的情况，新护士需要学习如何为患者提供适当的慰藉，如何与家属沟通，如何进行后事处理等。

护士岗前培训的主要内容护士岗前培训的主要内容一、基础知识培训（一）临床科学培训1、护理专业知识：包括临床诊断、护理理论与实践、护理过程、护理技术、护理管理、护士法律法规等基础知识。

2、社会科学培训：护士工作的重要社会背景，包括一般社会学、医院社区社会学等。

3、人文科学培训：护士的护理角色，包括护士的伦理学、哲学、心理学等。

（二）护理技术培训1、病人护理：包括如何护理病人的基本护理技术、对病人的精神护理等。

2、实验室检查：包括血液检查、尿液检查、肿瘤检查等。

3、护理记录：了解护理文书的特点，如何正确记录护理记录等。

4、护理程序：如何正确实施护理程序，护士执行护理程序时如何遵守应当遵守的原则。

二、护理管理培训1、医院管理：包括医院管理模式、机构组织和管理方法，有效的医院工作等。

2、护士管理：学习如何按照有效的方法和技巧有效地管理护士，关注护士的职业发展等。

3、护士领导：学习医院护理领导模式，护士的领导力发展和护士领导的团队建设等。

4、护理信息管理：了解护理信息系统的构成，如何正确使用护理信息系统，使护理部门能够更加高效地开展护理工作。

三、护理法规培训（一）护理章程培训：主要内容包括护理章程的编制、护理章程的运行情况等。

（二）医院法律文件培训：包括医院管理规章的构成要素、医院规章的实施流程、医院法律事宜等。

四、专业护理技能培训（一）护理技能培训：学习护理技能，包括针灸护理、皮肤病护理、新生儿和婴儿护理等。

（二）救护技能：学习清洁外科、急救技能、器械操作等。

（三）护理知识：学习护理技术理论、特殊病人护理理论、学术发表、护理文书等。

新护士岗前培训计划(8篇)新护士岗前培训计划1岗前培训是新护士成长的重要阶段，是护理专业毕业生上岗前的基础培训，是培养新护士实际工作能力、巩固护理专业思想，促进新护士职业道德形成的重要过程。

为使新护士尽快适应从学生到临床护理工作者的角色转变,适应我院的临床护理工作，增强对医院的归属感促进她们专业的成长和发展，特制定新护士岗前培训计划如下。

一、培训目标：1、热爱护理专业，尽快完成角色转换，树立以病人为中心的服务理念，了解我院的护理工作状况，以良好心态走上工作岗位。

2、掌握正确书写护理文件的方法。

3、能说出分级护理制度、查对、值班交接班制度、物品药品管理等各项护理工作制度内容。

5、能复述优质护理服务活动的指导思想、活动目标、重点内容。

6、掌握护理安全的相关知识；7、掌握常用的消毒隔离方法，能复述职业暴露防护的方法;8、掌握患者常见心理问题的识别与护理;9、掌握临床常用检验标本的留取及注意事项;10、能熟练掌握常用二十项临床护理操作，学会健康教育的方法与交流技巧。

二、培训内容：（一）理论：理论课多采用多媒体课件讲解,部分内容采用示范案例教学法;1、怎样做一名合格护士；2、护理工作制度；3、护理文件书写；4、优质护理服务相关知识；5、护理安全教育；6、常用的消毒隔离方法与职业暴露防护;7、患者常见心理问题的识别与护理;8、临床常用检验标本的留取及注意事项;9、健康教育方法和技巧；（二）操作技能项目：手卫生、急救技术、无菌操作、体位护理、翻身拍背、约束带使用、生命体征测量及记录、铺床、床上擦浴、床上洗头、口腔护理、鼻饲法、吸痰法、静脉输液、肌肉注射、皮试、导尿法、灌肠法、给氧。

三、时间安排：理论培训： 7月17日-7月19日操作培训： 7月20日-7月29日四、要求：1、学员不得迟到早退、必须认真听讲，刻苦训练，确保顺利达标。

2、理论授课要求使用多媒体，讲解能结合实际工作。

3、操作：各组老师必须根据具体项目规定每个项目的操作时间，于7月19日之前报护理部审核。

第1篇一、培训背景随着我国医疗卫生事业的不断发展，护士队伍在医疗工作中扮演着越来越重要的角色。

为了提高新护士的专业素质和服务水平，确保患者安全，中医院特制定新护士岗前培训计划，旨在使新护士迅速适应医院工作环境，掌握必备的专业知识和技能。

二、培训目标1. 使新护士熟悉医院的基本情况，包括医院文化、组织架构、规章制度等。

2. 培养新护士具备扎实的专业理论基础和临床操作技能。

3. 提高新护士的沟通能力和团队协作精神。

4. 增强新护士的职业道德和职业责任感。

5. 使新护士能够适应医院的工作节奏，为患者提供优质的服务。

三、培训对象中医院新入职的护士。

四、培训时间根据新护士入职时间，分批次进行，每批次培训时间为1个月。

五、培训内容（一）医院基本情况培训1. 医院简介：包括医院的历史、规模、特色等。

2. 组织架构：介绍医院的各个部门及其职责。

3. 规章制度：讲解医院的各项规章制度，如请假制度、考勤制度、医疗事故处理条例等。

（二）专业理论知识培训1. 护理学基础：包括护理学的发展史、护理学的基本概念、护理伦理等。

2. 基础护理学：包括生命体征的观察与护理、病情观察与记录、药物疗法与护理等。

3. 特殊护理学：包括重症监护、急诊护理、肿瘤护理等。

4. 护理文书书写规范：讲解护理病历、医嘱单、护理记录单等的书写规范。

（三）临床操作技能培训1. 基础护理操作：如无菌技术、静脉输液、导尿术、口腔护理等。

2. 专科护理操作：如心电监护、呼吸机操作、除颤器使用等。

3. 急救技能：如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等。

4. 患者沟通技巧：如何与患者及家属进行有效沟通。

（四）职业道德与职业素养培训1. 职业道德教育：强调护士的职业责任、职业道德和职业纪律。

2. 职业素养提升：包括时间管理、情绪管理、团队协作等。

六、培训方法1. 讲座：邀请资深护士、专家进行专题讲座。

2. 观摩：组织新护士观摩优秀护士的护理操作。

3. 实操：安排新护士在模拟病房进行实际操作练习。

护士岗前培训的主要内容
护士岗前培训是指在护士正式上岗之前，对其进行的一系列培训和教育。

这种培训的目的是为了让护士更好地适应工作环境，提高其专业技能和职业素养，从而更好地为患者服务。

护士岗前培训的主要内容包括以下几个方面：
一、基础知识培训
护士岗前培训的第一项内容是基础知识培训。

这包括医学基础知识、护理基础知识、医疗卫生法律法规等方面的知识。

这些知识是护士工作的基础，必须掌握才能更好地开展工作。

二、技能培训
护士岗前培训的第二项内容是技能培训。

这包括护理技能、医疗技能、急救技能等方面的培训。

护士必须掌握这些技能，才能更好地为患者提供护理服务。

三、职业素养培训
护士岗前培训的第三项内容是职业素养培训。

这包括职业道德、职业操守、沟通技巧、团队合作等方面的培训。

护士必须具备良好的职业素养，才能更好地为患者服务。

四、安全培训
护士岗前培训的第四项内容是安全培训。

这包括医疗安全、职业安全、环境安全等方面的培训。

护士必须掌握这些安全知识，才能更好地保障患者和自身的安全。

五、实践培训
护士岗前培训的最后一项内容是实践培训。

这包括在实际工作中的实践操作、模拟演练等方面的培训。

通过实践培训，护士可以更好地掌握工作技能，提高工作效率。

护士岗前培训是护士工作中非常重要的一环。

只有通过全面的培训，护士才能更好地适应工作环境，提高工作能力，为患者提供更好的护理服务。

新护士岗前培训制度范文一、培训目的本培训制度旨在为新入职的护士提供规范、系统、全面的培训，使其能够具备良好的专业素养和相关技能，能够胜任临床工作，并且逐步适应并融入医院工作环境。

二、培训内容1. 理论知识培训a. 护理伦理和职业道德b. 基本医学知识c. 常见疾病的护理知识d. 护理常用工具、设备及其使用e. 临床护理技术和操作规范2. 技能培训a. 注射技术b. 静脉输液技术c. 制备药物和配糖技术d. 常见手术准备和术后护理技术e. 常见疾病的护理操作技术3. 临床实践训练a. 观摩和学习优秀护士的护理技巧和工作方法b. 跟随有经验的护士进行临床护理操作c. 参与病例讨论和护理研讨会4. 沟通与团队合作培训a. 患者与家属的沟通技巧b. 医患关系处理的原则和方法c. 团队合作的重要性和技巧d. 与其他科室和专业人员的协作5. 社交礼仪和职业形象培训a. 仪容仪表和着装规范b. 社交礼仪和职场礼仪c. 护士的职业形象和行为准则三、培训方式1. 导师制度每位新入职的护士将指定一位有丰富护理经验和教学经验的导师，导师将负责带领新护士进行全面的岗前培训，并进行必要的跟踪和指导，以确保新护士的培训效果。

2. 实践操作培训期间，新护士将通过实践操作的方式，掌握各项护理技术和操作规范。

实践操作将在指导师傅的指导下进行，并进行必要的反馈和纠正。

3. 知识讲座和研讨会培训期间，将定期组织专家讲座和护理研讨会，为新护士提供最新的理论知识和实践经验分享。

4. 观摩学习新护士将有机会观摩和学习优秀护士的护理技巧和工作方法，从中汲取经验和方法，不断提升自己的护理能力。

四、培训评估1. 考核方式培训期结束时，将对新护士进行综合考核，包括理论考核、操作考核和临床实践考核。

2. 考核标准考核将根据培训内容和目标进行，评估新护士对理论知识的掌握情况、技能操作的准确性和规范性，以及在临床实践中的适应能力和综合素质。

3. 考核结果根据考核结果，将对新护士进行评估，评估结果将作为进一步培训和岗位认定的依据。

护士岗前培训的主要内容
护士岗前培训的主要内容
一、基础知识
1. 护理学：包括护理的基本原理、护理学知识、病人自我管理的技能和疾病及关心的护理方法。

2. 社会知识：包括医疗保健制度、护理责任、护理职业、护理伙伴资格、护理事务效力等。

3. 医学知识：包括基本的医学知识，如疾病的机理、医疗技术、病人的护理等。

4. 全科医学：包括脏器生理学、系统病理学、诊断学、治疗学等。

5. 护理管理：包括护长负责的护士管理活动及其必要的记录报表。

二、实践能力
1. 通过实践，学习护理技术，掌握使用设备和仪器的技能，能够熟练地完成护理工作。

2. 掌握病人护理要点，能够根据护理情况，正确分析护理问题，合理设计护理计划，并采取有效的护理措施。

3. 了解护理的法律法规，能够正确处理护理过程中的律师问题，确保护理工作的正确合理性。

4. 掌握护士站前护理技术，能够正确把握病人的生理情况，提高病人生命安全意识。

5. 掌握护士站前急救技术，能够熟练地处理应急情况，确保病人安全。

6. 重视人文关怀，能够举办各种活动，激励病人，热情地接待病人，给予必要的护理，加强病人和患者的保护。

实习护士岗前培训计划方法：制定各项培训计划。

对新招聘的护士按计划进行岗前培训，并采用轮转考核制半年内轮岗制。

结果：通过岗前规范培训，增强了护士的服务意识、提高了护士的“三基”能力、学习能力和操作技能及专科护理能力。

结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合能力，提高了护士的专业素质。

一、培训对象____年____月至____年____月我院新招聘的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员____名。

二、培训方法1.建立规范的培训制度：(1)组织新护士学习医院的各项规章制度。

(2)上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必须达到规定标准。

(3)实行一年内轮岗制，培养全科护理人才。

(4)护理部专人负责，不定期下科室进行抽查及考核业务能力。

(5)每轮转一个科室，由带教老师填写一份鉴定，抽查、考核成绩及鉴定记录与个人考核档案。

(6)定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各____次(理论成绩____分、操作成绩____分以上)，根据考试成绩并根据临床实践撰写一篇论文，达标者才能正式定岗。

2.学习相关护士礼仪：组织观看“护士行为规范”录像，使他们了解整洁的仪表、美好的语言、和蔼的态度、熟练的操作技术、周到的服务，对病人的治疗康复所产生的效果。

请本院各科护士长及资深护士讲解护理工作中常用的沟通技巧、语言技巧、对护士的语言要求、语言修养、接诊病人时的文明用语，规范服务，以激发她们的学习和工作热情。

3.学习有关法律法规：组织学习《护士条例》、《中华人民共和国护士管理办法》、《医院感染管理规范》、《医疗废物管理办法》及《事故处理实施细则》等，熟知病人住院享有的知情权、选择权、安全权、受尊重权、有复印病历权利等法律知识。

熟悉业务与法德关系，做到防范于未然，结合医院实际及历年积累的有关资料实例进行讲解。

使她们认识到法律法规是医疗工作的生命线，工作上的任何疏漏和失误，不仅会加重病情，甚至会危及病人的生命，也必将给医院、科室及当事人带来不可估量的影响，甚至承担法律责任。

2024年护士培训计划新护士岗前培训计划标准范文一、培训目的1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题。

2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的能力。

3、制定专科手术突发事件处理的工作流程并评价实施效果。

4、能根据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程，满足手术配合需要。

5、担本专科组轮训护士、进修生、实习学生的培训带教工作。

6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。

7.负责各专科仪器的正常使用和维修指导。

二、培训方式参加院内外相关专业知识培训。

三、具体实施1、严格履行并完成岗位职责要求。

2、指导下级护士完成各项护理工作。

有预见性并指导下级护士采取护理措施、保证病人安全。

3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。

考核：对本级别护士，每年考核____次。

2024年护士培训计划新护士岗前培训计划标准范文（二）一、目的：充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作。

二、方法：1、理论1）参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试；2）参加院内心电图知识和病例讨论；3）通过自学等方式学习三基知识；2、技能：由带教老师负责培训、考核。

三、理论培训内容：1、各班职责及标准，学习护士职责；2、核心制度-护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等；3、常用药物配伍禁忌；4、急救药品使用；5、院感知识、职业暴露处理流程。

四、操作培训内容：静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换药、吸痰等。

五、具体安排：1、入科第一个月：熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理；2、第二个月：熟练掌握____项护理操作，并通过考核；考核内容由带教老师确定。

六、考核应用：试用期两个月，通过考核才能签订劳动合同。

实习护士岗前培训计划7篇实习护士岗前培训计划 (1) 培训的目的：根据医院护理部的要求，对培训对象进行评估，结合神经内科专科特点，而制定个性化的指导计划。

培训人员：针对院校毕业未取得护士执业资格的护士培训时间：三个月第一阶段(第1个月)目标：第一周：规范护士礼仪、着装，了解科室规章制度，熟悉科室环境及物品的放置：治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。

第二周：熟悉、了解护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其医院各职能部门的工作地点。

第四周：熟悉和基本掌握各项化验及检查的流程及注意事项。

措施：1、实行一对一带教，在指导老师的指导下进行，规范护士礼仪，具体指导做好示范，严格训练。

2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、掌握工作流程。

3、在指导老师的示范和带教下能够熟悉检查流程。

考核：1、考核护士职业礼仪规范的要求。

2、考核辅助护士的职责。

第二阶段(第2个月)目标：第一周：在指导老师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本，取送物品等工作。

第二周：基本掌握护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：能够协助护士做好病人的安全管理。

第四周：在带教老师的指导下，能配合医生完成各项检查，培养其应变能力及独立工作能力。

措施：1、对其进行相对独立的排班，在指导老师放手不放眼的指导下，给其独立陪检及送检工作。

2、在带教老师的指导下协助护士完成病房晨晚间护理，了解科室常见疾病的基础护理及生活护理流程。

3、及时检查科室备用物资情况，给予及时补充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交换。

4、对于不完善及错误的地方带教老师给予及时正确的指导。

考核：1、考核护理查对制度、消毒隔离制度。

2、辅助护士工作流程。

第三阶段(第3个月)目标：第一周：能够独立完成患者陪检、标本送取及物资的补给。

第二周：能够协助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理。

第三周：全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。

第1篇一、培训背景随着医疗技术的不断发展，医院门诊作为医疗服务的前沿阵地，对护士的专业技能和综合素质要求越来越高。

为了使新入职的门诊护士尽快适应工作岗位，提高护理服务质量，保障患者安全，特制定本培训计划。

二、培训目标1. 使新入职的门诊护士了解门诊护理工作流程和规章制度；2. 培养新入职的门诊护士具备基本的护理操作技能；3. 提高新入职的门诊护士的沟通能力和团队协作精神；4. 增强新入职的门诊护士的安全意识和风险防范能力；5. 帮助新入职的门诊护士树立正确的职业观念，提高职业素养。

三、培训对象本培训计划适用于新入职的门诊护士。

四、培训时间培训时间为2周，每天8小时。

五、培训内容1. 门诊护理基础知识（1）门诊护理工作流程及规章制度；（2）门诊护理质量管理；（3）门诊护理安全管理；（4）门诊护理文书书写规范；（5）门诊护理法律法规。

2. 护理操作技能（1）常用护理操作技能培训，如：无菌技术、注射技术、静脉输液技术、氧气吸入技术等；（2）常用急救技能培训，如：心肺复苏、创伤急救、中毒急救等；（3）护理设备使用培训，如：心电监护仪、呼吸机、除颤仪等。

3. 沟通能力与团队协作（1）沟通技巧培训，如：倾听技巧、表达技巧、非语言沟通等；（2）团队协作培训，如：团队建设、团队沟通、团队决策等。

4. 安全意识与风险防范（1）护理安全意识培训，如：护理安全的重要性、常见护理安全隐患等；（2）风险防范培训，如：风险评估、风险应对措施等。

5. 职业素养与职业道德（1）职业素养培训，如：护士职业形象、职业礼仪、职业道德等；（2）职业道德培训，如：关爱患者、尊重患者、诚信服务等。

六、培训方法1. 讲座：由具有丰富临床经验的护士长或资深护士进行专题讲座；2. 观摩：组织新入职的门诊护士观摩资深护士的日常工作，学习其操作技能和沟通技巧；3. 案例分析：针对实际工作中遇到的问题，组织新入职的门诊护士进行案例分析，提高解决问题的能力；4. 互动交流：组织新入职的门诊护士进行互动交流，分享工作经验和心得体会；5. 实操考核：对新入职的门诊护士进行护理操作技能考核，确保其具备基本的护理操作能力。