0第七章欧姆定律复习课件(好)

例4、有两个电阻R1、R2，已知R1＝3R2，施 加在它们的两端电压之比为3：2，则通过它们 的电流之比为＿＿＿＿＿。 1：2
欧姆定律是从实验中总结出来的规 律，它适用于纯电阻电路中任何情况 下的电流计算。 欧姆定律公式中各个物理量只能 是同一导体在同一时刻所具有的量， 也就是说不能用甲导体的电压、电阻 去求乙导体的电流。

应用1.已知电压、电阻，求电流
车床照明灯的电压是36V，它正常工 作时灯丝的电阻是32Ω。求通过灯丝的电 流。 （1）画电路图
1.当电阻不变时，电压越大，电流越大 2.当电阻不变时，电压越小，电流越小
6.结论：
在电阻不变时,通过导体中的电 流与加在导体两端的电压成正比。
根据一次函数中正比例函数式：y＝kx 我们可以得出电流I与电压U的数学函数式： I＝ku
画出I—U 的函数图 象：
I/A
0.6 0.5 0.4
R1
R2
0.3 0.2
实验次 数 1 2 3 4 5 6
电阻R （） 5 5 5 10 10 10
电压U （V） 1 2 3 1 2 3
电流I （A） 0.2 0.4 0.6 0.1 0.2 0.3
分析数据：探究电流和电压的关系用到哪几组数据？ 探究电流和电阻的关系用到哪几组数据？ 请讲述通过导体的电流和导体两端电压、电阻关系？
知识●运用
例１：把一个阻值恒定为R的电阻分别接到2V 和6V的恒定电源上，则通过的电流之比为（ C ） A、 1:1 B、3:1 C 、1:3 D、无法确定
解:
因为是同一电阻，故电阻的阻值相等。
根据电阻相同时，通过他们的电流跟他们的 两端电压成正比，则有： U1 Ｉ１ １ ＝ ＝ U2 Ｉ２ 3
知识●运用
R′
应用3：已知电流、电压，求电阻
某同学用一只电流表和灯泡串联，测 得它正常发光时的电流是0.18A，再用电 压表测得灯泡两端的电压是220V，试计算 灯丝正常发光时的电阻值。 U=220V, I=0.18A 已知：__________________ V A
R=? 求： _______ U 220V R= I = 0.18A =1222Ω 解：_________________________ 答：灯丝正常发光时的电阻值为1222Ω _________________________
• 4、下列关于电流跟电压、电阻的关系叙述中，正确 的是（ C ） A 导体中的电流越大，表明导体的电阻越小 B 导体中的电流越小，说明导体两端电压越小 C 当导体两端电压一定时，它电阻越小，电流越大 D 对同一导体，它的两端电压跟通过的电流成正比 5、手电筒使用一段时间后，灯泡的亮度会变暗，下列 做法中能使灯泡变亮的是（ B ） A 将手电筒的金属外壳换成塑料外壳 B 将手电筒内的干电池换成新的干电池 C 将手电筒内的两节干电池前后位置对调 D 将手电筒上的灯泡两端并联上一段铜线
S
电路图：
A
R P R′
3, 设 计 实 验 :
V
实物图：
AVLeabharlann 实验步骤：（1）按电路图连接电路。 4, 进 行 实 验 : （2）闭合开关，调节滑动变阻器，记录电压 表和电流表示数， （3）继续调节滑动变阻器，改变电阻两端 电压和电流，再记录两次电压和电流。 （4）更换定值电阻，重复上述实验。
5.分析和论证：
13、一位同学按图所示的电路，研究通过导体 的电流跟导体两端的电压、导体电阻间的关系 时,用电阻箱倒替电阻器来完成这个实验.请你 对他的实验方法进行评估.
答：他的方法是可行的， 而且用电阻箱代替一个 一个更换定值电阻的方 法要好，不用每次拆卸 电路元件，更换电阻时 只需要旋动电阻箱的旋 钮就能达到更换电阻的 目的。
• 8、在“探究导体上电流跟导体的两端电压的关系”的实验中， 小华设计了如图甲的电路图，小红觉得小华设计的电路不够 完善，于是他对甲图进行了改进增加了一只滑动变阻器，如 图乙所示的实物图中，（1）问：小红为什么增加一只滑动变 阻器？ 改变导体两端电压和电流 • 答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • （2）请你用笔画代替导线，完成实物图的连接。（要求：闭 合开关前，滑片P位于最右端） • （3）实验中，小红在闭合开关后，发现两表的指针正常偏转 但是总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因是： 某处接线接触不良 • ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、小明同学用如右图所示的电路，探究导 体中的电流跟导体电阻的关系。他先后将阻 值为5、15、25的定值电阻接入电路中的AB 两点间，闭合开关S，读出电流表的示数如 下列表格所示，由实验的数据他得出结论： 在电路中，电阻越大，电流越小，但是，电 流跟电阻并不成反比。
A
R
B
A
S
R′
电阻 R ／Ω
电流 I ／A
电 学 —— 欧 姆 定 律
一 探究:电路中的电流与电压的关系
探究过程的基本方法
1,提出问题: 电阻上的电流与电压有何关系? 2,猜想: 3,设计实验(基本电路图) 思路1:要测量I.U,电路中要有电流表和电压表 思路2:要改变电压,来观察电流的变化有几种方法? A:改变电池的个数可以改变电流和电压 B:改变电阻也可以改变电流和电压 C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压
5
0.6
15
0.28
25
0.19
（1）他的结论是否正确？是什么原因造成的？ 不正确，是由于在实验中没有控制变量，即没有保持电压不变。 （2）要想得出正确结论，从实验电路图看，是什么器材造成的 应该换成什么器材？ 是定值电阻选错了，应该改用滑动变阻器代替定值电阻R′。
（3）为了保证实验正确进行，还需要什么实验器材？
V A R
A
V
实验次数 电压 / V 电流 / A
1 2.0 0.20
2 2.2 0.22
3 2.4 0.23
4 2.6 0.26
5 2.8 1.40
6 3.0 0.30
（4）经重新调整后，通过改变电阻两端电压，电压表和电流表 的示数如表格中所师示，对这些数据进行分析，你认为表格中 1.40A 错误的数据是＿＿＿＿＿。排除错误的数据后，可归纳得出结 论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在电阻一定时,导体中的电流跟导体的两端电压成正比。 9、有一位同学，学习了本节后总结出：电阻一定时，导体的两 端电压跟通过的电流成正比；在电压一定时，导体的电阻跟通 过电流成反比。请问，他总结出的结论正确吗？请说明理由。 不正确。因为电压是产生电流的原因，电压是因，电流是 果。应该说成是：在电阻一定时，导体中的电流跟导体的两端 电压成正比。同理，电阻是改变电流的原因之一，是电阻改变 电流，不是电流改变电阻。所以应该说；在电压一定时，导体 中的电流跟导体的两端电压成正比。
电压表
I/A
11、张华同学在“探究导体中的电流跟导体 两端电压的关系”时，将记录的实验数据通 过整理作出了如图所示的图象，根据图象， 下列说法错误的是（ ） C
0.6 0.5
甲 乙
U/V
0.4
0.3 0.2 0.1
A 当导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 的电流为0.1A B 通过导体甲的电流跟他的两端电压成正比 C 导体甲的电阻大于乙的电阻 D 导体甲的电阻小于乙的电阻 12、在如图所示的电路中，A、B、C分别 表示电流表或电压表，两相同灯泡，当S 闭合，两灯都发光，亮度相同，则可以判 断几列几种说法中正确的是（ CD ）． A．A、B、C均为电流表 C．A、C为电压表、B为电流表 D．B为电压表，A、C为电流表 B．A、B、C均为电压表
R3
0.1
U/V
1
2
3
根据上述实验数据，我们可以推出 导体中的电流和导体的电阻关系：
1.分析和论证：
1.当电压不变时，电阻越大，电流越小 2.当电压不变时，电阻越小，电流越大
2.结论：
通过导体中的电流与导体的电 阻成反比。
• 通过以上实验得出电流跟电压、电阻间的 定量关系如下：
（1）R一定时，导体中的电流跟这 段导体两端的电压成正比。 （2）U一定时，导体中的电流跟导体 的电阻成反比。
• 6、在“探究导体上电流跟导体的两端电压的关系”的 实验中： 电流 两端 • （1）提出问题：通过导体的＿＿＿跟导体的＿＿ 电压 ＿＿＿有什么关系？ 两端电压 • （2）猜想与假设：导体的＿＿＿＿＿越大，导体 电流 的＿＿＿＿越大。 电压是形成电流的原因 • （3）你猜想的依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • 7、在探究电阻上的电流跟什么因素有关的实验中，我 们可以猜想这跟导体的两端电压和它自身的电阻这两 个因素都有关，现在要单独探究电阻上的电流跟它两 电阻 端电压的关系，就必须保持＿＿＿不变，通过改变导 两端电压 电流 几次 体＿＿＿＿＿，测量出对应的＿＿＿，通过对＿＿＿ 次（填“一次”或“几次”）的实验数据分析，才能 得出正确的结论。
答: （１）在探究“电阻上的电流跟电阻 两端电压关系”时，用滑动变阻器改 变电阻的两端电压，同时还起到保护 电路的作用。 （２）在探究“电阻上的电流跟电阻 关系”时，调节滑动变阻器，使电阻 的两端电压保持不变，同时也起到保 护电路的作用。
练习：（判断题）
1）、导体两端的电压越大，通过导体的电流 越大。（ X） 2）、导体的电阻越小，通过导体的电流越大。 （ X） ３）、 在导体两端的电压相同的情况下，通过导 体的电流越大，导体的电阻越大。 （ X ） ４）、在导体电阻相同的情况下，通过导体的 电流越大，导体两端的电压越大。 （ √ ）
二、欧姆定律
1.内容：一段导体中的电流，跟这段导体两 端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 这个规律叫欧姆定律。 I（A） U 2.公式： I ＝ 单位：U（V） R R（Ω）
U=IR