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东边县东边镇中小学校（托幼机构）晨午检记录表
注1：缺课天数：当日未缺勤或缺勤不足1课时记为0天，缺勤1-3课时记为0.5天，缺勤4课时及以上记为1天。
注2：缺课原因：由于各种身体或心理疾病所导致的缺课归为“疾病”，包括传染性疾病、慢性非传染性疾病、心理精神疾病等；由于外部能量突然作用于身体所导致的损伤而缺课归为“伤害”，包括各种外伤；除“疾病”和“伤害”之外的原因导致的缺课归为“其他”。
注3：发热：腋下体温≥37.5℃者直接填写具体体温值，低于37.5℃者不需注明。
注4：皮疹：皮肤颜色异常改变、表面隆起或发生水疱等，可伴瘙痒或疼痛。
学校晨午检记录表通过整理的学校晨午检记录表相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！**学校2021春学期晨检、午检记录表班级应到人数人班主任2021学年（上）审查人：学生姓名月日月日月日月日月日有无流行病学史昨日健康状况晨检状况午检状况昨日健康状况晨检状况午检状况昨日健康状况晨检状况午检状况昨日健康状况晨检状况午检状况昨日健康状况晨检状况午检状况发热咳嗽发热咳嗽发热咳嗽发热咳嗽发热咳嗽发热咳嗽发热咳嗽发热咳嗽发热咳嗽发热咳嗽没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异样学生的具体信息。
晨午检记录2021年春**学校晨、午检制度细则一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，刚好送医就诊。
班主任对发热学生进行体温具体检测，并填写记录。
二、晨、午检等级常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。
实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。
三、晨、午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格依据有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20检查并统计好，（重大状况第一时间统计）并刚好汇报校领导、并依据“突发卫生事务防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、老师发觉学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必需回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨、午检时应细致、细心，通过一看：细致视察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发觉学生面色和精神状态不佳时，要刚好实行相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭状况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不行隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家视察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解状况并登记，如有发热学生要刚好报告学校，并刚好上报状况。
中小学校晨午检记录表班级：填报日期：填报人：中小学校晨午检记录填表说明一、按照校医要求，根据疾病流行情况进行填写，并上报学校卫生室。
二、每行为一条记录，填写时不要有空项，若无填写内容用“/”表示。
三、年龄：按实际年龄填写。
四、主要症状：在相应症状下方的方格内画“√”，每名学生填写典型症状，表中未体现的症状如实填写在“其他”栏中。
五、就诊情况：根据实际填写“就诊医院名称”或“未就诊”。
六、初步诊断：按照医疗机构的诊断意见填写。
七、缺勤情况：根据实际缺勤天数填写，最小单位为0.5天。
八、填写过程要认真，字迹清楚工整，易于辨认，表头要填全。
中小学校晨、午检工作要求一、每天早自习或第一节课、下午第一节课前各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨、午检。
二、晨、午检内容包括观察学生的精神状态、了解学生健康状况、登记因病缺勤情况。
教师应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测；调查了解学生缺勤原因。
三、教师进行晨、午检后（应急时结合家庭自测情况）认真填写《中小学校晨午检情况登记表》（见附件），并按照校医的要求及时上报校医。
校医根据辖区卫生、教育部门的要求将晨午检情况进行汇总统计上报。
四、对于晨午检中发现的可疑病症，教师要及时带学生到学校医务室或隔离室，由校医和保健教师作进一步检查处理。
对于发热37.5°以上或可疑患病的学生，要及时通知家长带孩子到医院进行诊治，家长要了解医院诊断结果。
五、对于已确诊传染病的学生，校医要按传染病管理制度要求立即进行上报；及时采取消毒、隔离措施；认真做好传染病登记。
六、处于应急阶段，要建立学生体温家庭自测制度，每日由家长填报《北京市中小学生身体健康状况家庭日报表》，由学生带到学校交班主任查验，住宿学生由生活老师负责组织体温测试。
发现可疑患病学生，要及时通知家长同时报120急救车一同带孩子到医院诊治。
小学学生晨午检记录表(推荐完整)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学学生晨午检记录表(推荐完整)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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灞源镇中心学校本部学生晨午检记录表年级_____ 晨检日期________班级人数______ 登记人___________班主任因病缺勤人数_________；晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________2、此表于当日上午8：00前报李老师。
灞源镇中心学校本部学生晨午检记录表年级_____ 晨检日期________班级人数________登记人____________班主任因病缺勤人数_________；晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________2、此表于当日上午8：00前报李老师.灞源镇中心学校本部学生因病缺勤学生登记表年级_____ 日期________ 登记人____________班主任灞源镇中心学校本部学生因病缺勤学生登记表年级_____ 晨检日期________ 登记人____________班主任学生因病缺勤病因追查与登记制度学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
xxxx学校学生晨午检记录表
学校：XXXX ____年级___班 晨午检日期：____________
班级人数：_________ 当日到校人数：_________ 登记人：____________
晨午检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数：_____________
传染病早期症状和疑似传染病的学生详细情况
1.“登记人”由各班主任担任，如实登记后交给级部主任。
2.晨午检中发现异常情况于当日9点前报学校医务室，特殊情况应于第一时间报告学校分管领导和校长。
3.需收集有症状学生的就诊信息并填入表内。
4.咳嗽咳痰达2周以上、或出现咳血/痰中带血者，应视为具有肺结核可疑症状，并在备注中注明。
5.此表每日一页，每日由年级主任汇总后，医务室注意保存以待备查。
小学晨检记录表
晨检日期： 登记人：年级 班级人数：总缺勤人数：
因病缺勤人数： 因事缺勤人数： 晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数：
传染病早期症状、疑似传染病人登记表
午检日期： 登记人：年级 班级人数：总缺勤人数：
因病缺勤人数： 因事缺勤人数： 晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数：
晨检日期： 登记人：年级 班级人数：总缺勤人数：
因病缺勤人数： 因事缺勤人数： 晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数：
午检日期： 登记人：年级 班级人数：总缺勤人数：
因病缺勤人数： 因事缺勤人数： 晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数：。
中小学校晨午检记录表
班级：填报日
期：填报
人：
中小学校晨午检记录填表说明
一、按照校医要求，根据疾病流行情况进行填写，并上报学校卫生室。
二、每行为一条记录，填写时不要有空项，若无填写内容用“/”表示。
三、年龄：按实际年龄填写。
四、主要症状：在相应症状下方的方格内画“√”，每名学生填写典型症状，表中未体现的症状如实填写在“其他”栏中。
五、就诊情况：根据实际填写“就诊医院名称”或“未就诊”。
六、初步诊断：按照医疗机构的诊断意见填写。
七、缺勤情况：根据实际缺勤天数填写，最小单位为0.5天。
八、填写过程要认真，字迹清楚工整，易于辨认，表头要填全。
中小学校晨、午检工作要求
一、每天早自习或第一节课、下午第一节课前各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨、午检。
二、晨、午检内容包括观察学生的精神状态、了解学生健康状况、登记因病缺勤情况。
教师应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测；调查了解学生缺勤原因。
三、教师进行晨、午检后（应急时结合家庭自测情况）认真填写《中小学校晨午检情况登记表》（见附件），并按照校医的要求及时上报校医。
校医根据辖区卫生、教育部门的要求将晨午检情况进行汇总统计上报。
四、对于晨午检中发现的可疑病症，教师要及时带学生到学校医务室或隔离室，由校医和保健教师作进一步检查处理。
对于发热37.5°以上或可疑患病的学生，要及时通知家长带孩子到医院进行诊治，家长要了解医院诊断结果。
五、对于已确诊传染病的学生，校医要按传染病管理制度要求立即进行上报；及时采取消毒、隔离措施；认真做好传染病登记。
六、处于应急阶段，要建立学生体温家庭自测制度，每日由家长填报《北京市中小学生身体健康状况家庭日报表》，由学生带到学校交班主任查验，住宿学生由生活老师负责组织体温测试。
发现可疑患病学生，要及时通知家长同时报120急救车一同带孩子到医院诊治。
