学校晨午检记录表

肥城一中学校学生晨午检记录表
八年级二班第 1 周2017年9月
注：每天晨检时间为早上7︰30，午检时间为12︰30，如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。

肥城一中学校学生晨午检记录表
年级班第 2 周2017年9月
注：每天晨检时间为早上7︰30，午检时间为12︰30，如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。

肥城一中学校学生晨午检记录表
年级班第 3 周2017年9月
注：每天晨检时间为早上7︰30，午检时间为12︰30，如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。

肥城一中学校学生晨午检记录表
年级班第 4 周2017年9月
注：每天晨检时间为早上7︰30，午检时间为12︰30，如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。

肥城一中学校学生晨午检记录表
年级班第 2 周2017年10月
注：每天晨检时间为早上7︰30，午检时间为12︰30，如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。

肥城一中学校学生晨午检记录表年级班第3周2017年10月
注：每天晨检时间为早上7︰30，午检时间为12︰30，如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。

肥城一中学校学生晨午检记录表
八年级二班第 1 周2017年9月
注：每天晨检时间为早上7︰30，午检时间为12︰30，如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。

肥城一中学校学生晨午检记录表
年级班第 2 周2017年9月
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注：每天晨检时间为早上7︰30，午检时间为12︰30，如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。

肥城一中学校学生晨午检记录表
年级班第 3 周2017年9月
肥城一中学校学生晨午检记录表
年级
班第 4 周2017年9月
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肥城一中学校学生晨午检记录表
年级班第 2 周2017年10月
肥城一中学校学生晨午检记录表
年级班第3周2017年10月
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注：每天晨检时间为早上7︰30，午检时间为12︰30，如果有缺勤，首先电话了解学生情况，并及时报告值班领导。

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建兴小学学生晨午检记录表晨检日期________ 年级_____ 登记人___________班主任班级人数________ 因病缺勤人数_________；晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________1、登记人将班级上报情况如实认真填写；此表注意保存、备查。

2、此表于当日上午8：00前报教导处。

建兴小学学生晨午检记录表午检日期________ 年级_____ 登记人____________班主任班级人数________ 因病缺勤人数_________；午检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________1、记人将班级上报情况如实认真填写；此表注意保存、备查。

2、此表于当日上午14：00前报教导处。

建兴小学学生因病缺勤学生登记表年级_____ 日期________ 登记人____________班主任建兴小学学生因病缺勤学生登记表年级_____ 晨检日期________ 登记人____________班主任学生因病缺勤病因追查与登记制度学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。

三、一日活动中发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的记录。

四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。

学校晨午检记录表背景晨午检是指在学生上学时和放学前，对学生身体情况进行检查的一个过程。

晨午检的目的是为了保证学生们的身体健康，并及时发现患病或疑似患病的学生，减少传染病等病情的扩散。

因此，建立一套成熟可靠的学校晨午检记录表是非常必要的。

目的本文档的主要目的是介绍学校晨午检记录表的相关内容，包括晨午检记录表的填写细节以及记录表分析的方法。

在使用本记录表时，学校管理人员可以根据记录表的内容，及时发现患病或疑似患病的学生，进行针对性的防疫措施并提高学校防疫工作效率。

记录表的内容晨午检项目晨午检项目包括以下内容：•体温：测量每位学生的体温，发现有发热情况的学生需要及时通知其家长，进行隔离及就医。

•咳嗽：询问每位学生是否有咳嗽或者咳痰等症状，发现有相关症状的学生需及时隔离并且进行相应的医学防治。

•呼吸急促：询问每位学生是否有呼吸急促的症状，以便及时发现肺炎等呼吸道传染疾病。

•嗓子痛：询问每位学生是否有嗓子痛或者五官不适的症状，以便及时发现病情。

•腹泻：询问每位学生是否有腹泻等肠胃相关症状，以便及时发现肠胃道传染疾病。

•体育锻炼状态：了解每位学生的体育锻炼情况，以便发现运动损伤等相关情况。

记录表的填写学校晨午检记录表的填写通常由晨午检负责教师完成，下面是填写记录表的流程：第一步：确定记录表表头在每日的晨/午检开始前，填写好晨午检记录表的表头，包括日期、晨/午检类型、检查教师等。

第二步：上门逐户检查晨午检负责教师应当上门逐户检查，了解学生的晨/午检情况，并按照记录表的项目进行逐项检查。

同时，应该记录每名学生的晨/午检情况。

第三步：记录晨午检结果记录传染病患者姓名、年级、班级、联系方式以及晨/午检项目中有异常的事项。

第四步：汇总报表将每天的记录表进行汇总并报备，以便于学校管理人员及时了解晨午检的情况，开展有效的防疫工作。

记录表的分析学校管理人员应该对晨午检记录表进行分析，以便发现患病或疑似患病的学生，并及时进行相应的处理。