浅谈唐太宗用人的科学性与适应性

第33卷 第2期长江大学学报(社会科学版)Vo l 33No 22010年04月Jo ur nal of Y ang tze U niversity(So cial Sciences)A pr.2010收稿日期:2010 01 16作者简介:焦兴青(1963 ),女,甘肃民勤人,副教授,主要从事历史学研究。

唐太宗的用人思想及功过焦兴青(拉萨师范高等专科学校政治与管理系,西藏拉萨850003)摘 要:唐太宗是杰出的政治家,其雄才大略与贞观之治密不可分。

主要从贞观之治出现的历史背景、生产力的发展、唐太宗功绩方面进行探讨。

关键词:唐太宗;贞观之治;纳谏;用人分类号:K242 文献标识码:A 文章编号:1673-1395(2010)02-0349-02唐太宗是中国历史上一位具有远见卓识的政治家,他重视历史上经验教训的借鉴,更注重治国方略、用人,他统治时期,出现了社会安定、经济繁荣、政局稳定、吏治清明、文化昌盛、对外开放等良好局面,史称 贞观之治!。

一、唐太宗的用人思想具有重视人才理念。

深知人才是统治的关键。

能安天下者,惟有得用人才!,隋朝被推翻,士族地主受到沉重打击;士族势力衰落,庶族地主势力上升,寒微地主受重用获得参与政事的机会,统治基础扩大; 为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治!。

大批有才干的人形成大唐智囊团,巩固地主阶级统治基础。

不拘一格,惟才是举,数次颁发诏书求取人才。

他用人不避仇怨、门第、民族、兼收并用, 量才受职!;用人 不以卑而不用,不以辱而不尊。

! 君子用人如器,各随所长。

自古人君致治,难道能借才异代么?患在自己不能访求,奈何轻量当世?!;抛弃民族偏见,任用阿史那杜尔等少数民族将领。

因此贞观人才济济,为唐朝强盛各显其能。

用人如器,各取所长。

故能人尽其才,才尽其用。

为政之要,惟在得人!。

[1]他胸怀宽广,长孙无忌、魏征、房玄龄、杜如晦、封德彝、裴矩、李勣、秦叔宝、尉迟敬德等备受赏识, 房谋杜断!成为佳话,在位23年提拔20多名宰相,庶族出身的超过1/3,重视科举制度,增设科举考试科目,鼓励读书人通过科举考试做官。

请列举说明唐太宗重视人才以民为本的理念唐太宗李世民是中国历史上著名的一位君主，他统治下的大唐盛世被誉为中国封建社会的鼎盛时期。

在唐太宗的治理下，人才得到了充分的重视，他以民为本的理念使得国家政治稳重、经济繁荣、文化昌盛。

本文将从以下几个方面论述唐太宗重视人才以民为本的理念。

一、选拔人才不分门第唐太宗非常注重选拔人才，他认为人才是国家的宝贵财富，不应该因为出身贫寒或者门第不高而排斥他们。

在唐太宗的朝堂上，有很多出身平民、没有显赫家世的人担任要职，如魏征、杜如晦等。

这些人才都是凭借自己的才干和能力脱颖而出，为国家做出了巨大贡献。

唐太宗曾说：“吾欲使天下无贵贱，惟贤是举。

”这句话表明了他选拔人才的原则，即不分贵贱，只看才能。

二、重视官员的道德品质唐太宗认为，一个好的官员不仅要有才干，还要有高尚的道德品质。

他在选拔官员时，会严格考察他们的品行，对于那些品行不端、贪污腐化的官员，会坚决予以罢免。

唐太宗还提倡节俭，要求官员们勤政爱民，严禁奢侈浪费。

在他的影响下，大唐官场风气日益清正，官员们都以身作则，为百姓树立了良好的榜样。

三、鼓励民间人才的培养和发展唐太宗非常重视民间人才的培养和发展，他认为民间人才是国家的根基，只有充分利用这些人才可以使国家更加强大。

因此，他采取了一系列措施来鼓励民间人才的涌现。

例如，设立科举制度，让有才能的人们通过考试进入政府机构；设立学校，普及教育，让更多的人有机会接受文化熏陶；还有就是鼓励手工业、商业的发展，使得民间人才有了更多的发展空间。

四、关爱人才，给予荣誉和待遇唐太宗非常关心人才的生活和工作状况，他会给予那些有才能的人以荣誉和待遇，使他们感受到国家对他们的尊重和关爱。

例如，对于那些为国家立下赫赫战功的将领，他会给予丰厚的赏赐；对于那些有卓越才能的文人墨客，他会给予很高的官职和优厚的待遇。

这些举措使得人才们倍受鼓舞，更加努力地为国家效力。

五、倡导民主监督，防止权力滥用唐太宗深知权力需要制约，他倡导民主监督，防止权力滥用。

浅谈唐太宗的用人策略与现代基层用人体制武定县发窝中学教师杨天会【摘要】唐朝前期是盛产贤明君主的时代，特别唐太宗更是一位明君。

他统治下的大唐帝国在经济、社会和用人策略等方面的佳话世界有目共睹；励精图治的治国策略也备受后人推崇，而在选才用人方面的独到见解对现今中国基层政权有着深远的借鉴意义。

【关键词】唐太宗用人策略基层政权用人体制一、研究的历史背景唐朝（公元618年—907年）是由唐高祖李渊建立起来的强大王朝，它与汉朝同成为中华民族兴盛的两个时代，并以其前所未有的辉煌与繁荣开创了中国繁盛的新纪元。

隋朝末年，当隋炀帝四处攘乱之际，驻守太原的唐国公李渊率大军进军关中，并于公元618年称帝建国，年号武德，建都长安，开启了李唐王朝统治中国的历史。

高祖李渊登基后立即着手消灭其它各部反隋势力，先后击败上邽（天水）的薛举，薛仁杲；洛阳的王世充；河北的窦建德等反对势力，实现了统一大业。

武德九年（626年）六月初四，李渊次子李世民在大臣尉迟、敬德、段志玄、长孙无忌等人的帮助下，发动了“玄武门之变”，诛杀了与自己对立的太子李建成，及四弟李元吉，进而迫使其父李渊退位。

同年八月，秦王李世民在大多数朝臣武将的拥护下继皇帝位，改年号贞观，是为历史上著名的唐太宗，唐太宗李世民是我国历史上比较开明的皇帝之一。

贞观二年，太宗命兵部尚书大将李靖讨伐突厥，大获全胜。

从此消除了西域各族对中原的威胁。

与此同时，太宗皇帝启用贤能人士，由魏征、高士廉、房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人为宰相，辅助处理国家政事。

在其统治下，通过一系列的政治、经济、文教等方面的改革，使大唐帝国空前繁荣，史称“贞观之治”。

在他执政的23年中，他始终把“选贤任能”作为治国安邦的根本。

在贤臣的大力辅佐下，加上他本人的政治才干，以致他统治时政治清明，经济繁荣，社会安定，人民安居乐业，成就了“文景之治”以来的又一盛世“贞观之治”。

唐朝盛世局面的出现与唐太宗巧妙精明的用人策略是分不开的。

唐太宗用人之道唐太宗李世民（599-649），中华帝国千古一帝，唐代第二位君主，唐高祖李渊之次子。

世民出生于武功（今陕西武功西北），4岁时曾有相面先生预言说，此子将来必能济世安民，因以为名。

隋炀帝大业十一年（615），炀帝被突厥始毕可汗率兵围困在雁门（今山西代县），年仅16岁的李世民应募勤王，崭露头角。

大业十三年（617），李渊被任为太原留守，李世民随从来到晋阳（今山西太原）。

这时隋政已衰，天下大乱，李世民便广交英雄豪杰，积极招兵买马，准备举兵反隋，夺取天下。

武德九年（626）六月四日，李世民率秦王府幕僚长孙无忌、尉迟敬德等，发动“玄武门之变”。

两天以后，唐高祖下诏将李世民立为太子。

八月，唐高祖禅位而为太上皇，李世民登上帝位，是为唐太宗。

唐太宗李世民是我国古代封建社会中一个有作为的皇帝。

他登基之后，励精图治，使唐朝很快出现了经济繁荣，政局稳定的升平景象。

这种景象的出现，固然有多方面的原因，而唐太宗实行一整套比较开明的人才政策则是其中重要原因之一。

一唐太宗人才政策的形成有其独特的历史原因。

唐太宗即位之初，国内形势并不是很好。

一方面，唐王朝是在攫取隋末农民起义果实的基础上建立起来的，它最后击败刘黑闼起义军是在武德六年，至唐太宗即位不过3年多时间，农民起义的余散力量同唐王朝统治者之间仍然处于相对紧张的状态；另一方面，建成、元吉余党既不甘心也不安心，总想侍机捣乱。

武德九年和贞观元年，地方上不止一次发生过局部变乱，这些都给唐太宗政权带来威胁。

历史的得失是唐太宗的一面宝鉴。

隋炀帝在治理国家中实行“骄矜自用”的孤家寡人政策，无法使“智者献其谋，勇者竭其力”。

对此，唐太宗深有感触地说：“前事不远，吾属之师也！”在时势面前，唐太宗认识到，“能安天下者，惟在用得贤才”，把“用贤才”与“安天下”联系起来，其见解是客观的，同时又是辩证的。

应该说，这是唐太宗人才政策得以形成的一个基本的指导思想。

为了尽快地稳定局势，唐太宗必须恰当地协调和处理好各种复杂的阶级矛盾和社会矛盾。

【稽古】The Archaic to Now唐太宗李世民，是一个家喻户晓的人物，是中国历史上雄才大略的君主。

他在位期间任用各种人才，励精图治，天下太平，国家蒸蒸日上，使唐王朝在较短的时间内由隋末乱世转变为封建治世，形成了政治清明、经济繁荣的贞观之治。

因此，唐太宗被誉为中国封建历史中杰出的有作为的政治家。

贞观之治的出现，是由多方面因素决定的，包括推行一系列的政治、经济、文化政策和措施，但唐太宗的用人政策和用人思想却是最引人注目的因素之一。

贞观一朝人才之盛，历史上少有，著名的贤臣有魏征、萧瑀、长孙无忌、杜如晦等。

1　唐太宗用人思想的主要内容孟子曾说：“得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

”这是对统治阶级统治经验的总结。

作为开明君主的唐太宗也深知这个道理，故对任贤和选人特别重视。

他的用人思想笔者认为至少包括以下四个方面。

1.1　治国理政，治乱所系，尤须得人靠什么人来协助他一起治理这个大国，是他一直考虑的大事。

唐太宗自始至终重视人才，早在他青年时代，便以善于笼络人才而著称。

晋阳起兵前，李世民与刘文静、裴寂等人结为密友，共商起兵大事。

攻取长安、李渊称帝后，又依靠房玄龄、杜如晦、长孙无忌、程知节、尉迟敬德、秦叔宝等一大批文武贤才，在统一天下的战争中接连取得胜利。

即位后，他理所当然地把网罗天下人才作为安定天下、治理国家的前提条件。

武德九年（626）八月登位，九月设置弘文馆，表明他对为政得人是何等的重视。

唐太宗把得人视为致安之本，向宰相和大臣们下达的有关求贤的指示，表明了他对人才问题的高度重视和思贤如渴的急切心情。

对此，魏征亦给予充分的肯定：“贞观之初，求贤如渴，善人所举，信而任之。

”1.2　才无全才，用人如器，舍短取长唐太宗频发诏书求取人才，仅《全唐书》记载，贞观年间唐太宗先后曾五次下达求贤举人诏。

在用人上，唐太宗有一条原则，即唯才是举。

只要是人才，不论是哪方面的人才，都委以重任，并提出在用人上要“内举不避亲，外举不避仇；四海之家，不私于勋旧，不问尊卑贵贱”。

固原师专学报1978年第3期

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“尚贤者,政之本也,”①这是古来政治家所共同遵循的基本准则。尧、舜及周文、武王

时

代之所以“百工惟时”、“是循吏之效也。”而“尧、舜,五帝之盛帝,文、武,三王之显王,

不能去是而治,后世可乎哉?”、:唐太宗当然也“不能去是而治”。唐初之所以出现“贞观之治”的盛世,与唐太宗的“尚贤”有着直接的关系。唐太宗有句名言,是用舟与水的关系说明“黎

庶”的重要性的,这说明他认识到唯有“生存百姓”沙,才能保持天下安定,从而巩固自己的统

治。那么,怎样才能“存百姓”而不致于“覆舟”呢?这就是从历史的经验教训中,唐太宗认识了一条最基本、也是最重要的为政之道—“为政之要,惟在得人,用非其长,必难致治

”

。④

就是说,要选拔任用一批能“推君之治而济之民”的良吏。因为“吏良,则法平政成;不良,则

王道弛而败矣”。忿在用人方面,唐太宗确是历代封建帝王中最开明的君主之一,我们考察太宗

用人,确有许多值得借鉴之处。

一、用人标准与原则

唐太宗用人的标准是“才行俱兼”。贞观二年(公元628年)太宗对侍臣说:“

凡事皆须务

本,国以人为本。”⑧而选拔用人“必须以德行学识为本”,⑦太宗每下诏搜求人才,都强调“惟

在用得贤才”,或“惟有才行是任”,或“以德行、学识为本”。这里的“贤”、“才行

”

、

“德行”、“学识”,都是指德、才两方面而言,并有其既定的内容,所谓德,即“廉洁正

直

,

可以经国佐时;或孝佛淳笃,节仪昭显,始终不移,可以敦风励俗,”⑧才,则是指“或

识达公

方,学综今古”;或“儒术通明,学堪师范;或文章秀异,才足著述”。⑨显而易见,这种“才行”的内容是封建社会的标准,只有符合这两种标准,方可委以重任。但在实践中,吏部择人往往有重视才学,“惟取其言词刀笔”而忽视德行的倾向,对此太宗是坚决不允许的。在他看来

唐太宗李世民是怎样用人的――读史随笔10汉朝和唐朝是中国历史上有名的两个强大的王朝，称汉唐盛世。

而唐朝的贞观之治是唐王朝的第一个盛世，为唐朝的强大打下了良好的基础。

说到贞观之治，就不能不说唐太宗李世民和他的一班部下。

唐太宗用人唯才，知人善任，不问文凭不问出身。

而且能够虚心听取臣下的意见，并不因为自己官大就觉得自己学问也大。

而他的谋臣如房玄龄、杜如晦、魏征等也确有经略之才，非夸夸其谈，光会写诗真词之辈。

能否虚心听取别人的意见，是判断君主贤明与否的一个重要标志。

唐太宗就有这个度量，魏征屡次犯颜直谏，气得他够呛。

有一次，他怒气冲冲地回到后宫，说，总有一天要杀了那个乡巴佬。

长孙皇后问他怎么回事，他说是魏征什么什么的。

长孙皇后马上朝服拜贺，说魏征忠直，因为你是明主。

他才回过气来。

魏征死，唐太宗大悲。

说以铜为鉴，可以正衣冠，以史为鉴，可以知兴衰，以人为鉴，可以明得失。

今失一鉴矣。

翻看历史书，却很吃惊地发现，魏征并不是一开始就跟李世民打天下的，而是他的死对头，其兄李建成的谋臣。

虽然李世民在打天下过程中功劳最大，但是唐高祖李渊依例立长不立幼，且他也更喜欢李建成，所以就立李建成为太子。

李建成和李元吉为一方，李世民为一方，双方进行皇位的争夺战。

魏征对李建成说，秦王功盖天下，中外归心，要早下杀手。

最后皇位争夺战的结果是李世民发动玄武门事变，杀兄逼父当了皇帝，但对魏征，却没有追究，反而重用。

这种度量今天很多人都办不到。

我们单位，曾经开发过一种新产品，已经进行了初步试验。

但是由于权力斗争，换了领导。

新领导上台后，不仅把原来的中层干部换了，还以种种名义阻碍了这个新产品的进一步试验和投产。

最后被别人抢了先机，自己的产品没有了市场，只能为其它厂生产点应急配件。

管理精髓：唐太宗用人之长避人之短在一次宴会上，唐太宗对王珐说:“你善于鉴别人才，尤其善于评论。

你不妨从房玄龄等人开始，都一一做些评论，评一下他们的优缺点，同时和他们互相比较一下，你在哪些方面比他们优秀?”王珐回答说:“孜孜不倦地办公，一心为国操劳，凡所知道的事没有不尽心尽力去做，在这方面我比不上房玄龄。

常常留心于向皇上直言建议，认为皇上能力德行比不上尧舜很丢面子，这方面我比不上魏征。

文武全才，既可以在外带兵打仗做将军，又可以进人朝廷搞管理担任宰相，在这方面，我比不上李靖。

向皇上报告国家公务，详细明了，宣布皇上的命令或者转达下属官员的汇报，能坚持做到公平公正，在这方面我不如温彦博。

处理繁重的事务，解决难题，办事井井有条，这方面我也比不上戴胄。

至于批评贪官污吏，表扬清正廉洁，疾恶如仇，好善喜乐，这方面比起其他几位能人来说，我也有一技之长。

”唐太宗非常赞同他的话，而大臣们也认为王珐完全道出了他们的心声，都说这些评论是正确的。

从王珐的评论中，我们可以看在出唐太宗的团队里，每个人都各有所长。

但更重要的是唐太宗能把这些人依其专长运用到合适的职位，使其能够发挥自己的所长，进而让整个国家繁荣昌盛。

一些不合适的人，那就别指望他们能把该做。

让合适的人做会话的事，人尽其才，不仅能有效发挥人才的价值，”能有效提高员工的工作能力，这对企业和员工都是件十分有益的事。

因为在团队中人管理者用人的根本原则是“扬长避短，唯才是用”，人都有其短，也都有其长，要挑一个有长无短的人，是根本不可能的。

这就要求管理者做到用人之长，避人之短。

总结管理者的任务在于知人善任，提供企业一个平衡、密合的工作组织。

未来企业的发展是不可能只依靠一种固定组织的形态而达作，必须视企业经营管理的需要而有不同的团队。

所以，每一管理者必须学会如何组织团队，如何掌握及管理团队。

企业组织领导应以每个员工的专长为思考点，安排适当的位置，并依照员工的优缺点，做机动性调整，让团队发挥最大的效能。

从“唐太宗论成功”谈人才的选拔和利用据《资治通鉴》记载：唐贞观二十一年五月，太宗与诸大臣在一起讨论建立盛唐的原因，太宗自己总结罗列了五点，原文如下：“自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之。

人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。

人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤不肖各得其所。

人主多恶正直，阴诛显戮，无代无之，朕践祚以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。

自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

此五者，朕所以成今日之功也。

”若仔细研读，我们不难发现唐太宗所言五点，皆是用人之道，我们伟大的毛主席也曾说过：“领导干部归结起来只有两件事，一是出主意，二是用干部。

”由此可见人才的选拔和利用在治理国家，兴盛事业的过程中具有极其重大的意义。

虽然现在我们在选人用人问题上不可避免地出现了一些弊端、出现了一些失误，造成了一些不良的后果、不好的影响，但是我们也从中汲取了丰富的经验和教训。

并结合实际制定了一套科学系统、行之有效的选人用人机制，在落实好我们的选人用人机制的基础上，反观之我们建立起来的这套选人用人机制是否成熟？笔者认为还有待商榷。

古语有“简书愈繁，官方愈伪”之说，也就是说制度越健全，管理越虚假，过于死板，缺乏人情，不免出现教条主义，在一定程度上同样会埋没和挫伤了一部分人才。

真正好的选人用人机制应该是“制度与人情相结合”的产物，就是在制度面前讲实际，在人情面前讲原则，既不要死用制度，也不要不讲原则，让选人用人机制在“法、理、情”之间充分和谐统一、科学运转，这样我们才能更多更好的吸纳人才。

上面唐太宗所列的五点用人之道，与我们当前学习的先进组工干部王彦生所提选人用人的“四不四无”有异曲同工之妙，对于各级组织部门，特别是领导干部做好人才的选拔和利用工作，具有一定的指导意义。

“自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之。

”就是要在选人用人的问题上对优秀人才做到不嫉妒。

2018-11文艺生活LITERATURE LIFE浅析唐太宗的用人思想王旭艳（山西大学，山西太原030000）摘要:唐太宗独具特色的用人思想，深受后人称道。

这种用人思想的形成，主客观因素都不容忽视，不仅有隋末唐初社会背景的推动，同时还与唐太宗的政治素养和多次政治历练分不开。

他始终坚持虚心纳谏，赏罚公正，选贤任能，用人不疑，推诚相待的用人原则，最终唐朝开启了贞观之治的局面。

关键词:唐太宗；人才；用人思想中图分类号：K242文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2018）32-0126-02一、唐太宗用人思想形成的背景（一）历史背景唐太宗用人思想的形成与隋末唐初的客观社会状况是分不开的。

唐太宗经常同朝臣讨论隋朝灭亡以及历代封建王朝盛衰的原因，希望能够引以为戒。

太宗认为隋朝短暂而亡的原因与统治者的思想有直接联系，因此在他统治的几十年中不断汲取前人的经验教训，以便于改善统治局面。

贞观年间，太宗认为君臣应该共同应对和处理问题。

他还经常告诫大臣们：隋炀帝就是实行暴政，使得臣子们不敢发表意见，最终导致了国破家亡。

太宗提醒臣僚们要谨慎行事，注意竭尽为臣之道。

（二）自身因素1.隋末起义的历练。

李世民不仅具有显赫的政治背景，另外，从小追随父辈们学习武功为之后的军事才能奠定了扎实基础。

隋末农民起义不断，李世民把握机会，为兵变做了充足准备。

仗义疏财，结交了文臣武将，吸纳了不少有识之士。

在他们的鼓动下，李渊建立了历史上强大的唐王朝，李世民被封为秦王。

当时李唐王朝的江山还不稳固，于是他又为唐朝的统一大业开始了南征北战，顺应了统一的历史潮流。

这显示了唐太宗在长期驰骋沙场中的军事领导才能，以及长期斗争中培养起来的思想策略与灵活手段。

2.玄武门政变。

这场宫廷斗争之所以能够成功，在后宫方面，妻子长孙氏运用唐太宗获得的战利品来贿赂宫掖，争取后宫嫔妃中的支持者。

朝堂上萧瑀、陈叔达等人是李世民一派的坚决维护者，“建成、元吉嫉害太宗，阴行谮毁，高祖惑其言，将有贬责，叔达固谏乃止。

论唐太宗的人才观唐太宗李世民( 599-649) , 中华帝国千古一帝, 唐代第二位君主, 唐高祖李渊之次子。

世民出生于武功( 今陕西武功西北) , 儿时曾有相面先生预言说, 此子将来必能济世安民, 因以为名。

隋炀帝大业十一年( 615) , 炀帝被突厥始毕可汗率兵围困在雁门( 今山西代县) , 年仅16 岁的李世民应募勤王, 崭露头角。

大业十三年( 617) , 李渊被任为太原留守, 李世民随从来到晋阳( 今山西太原) 。

这时隋政已衰, 天下大乱, 李世民便广交英雄豪杰, 积极招兵买马, 准备举兵反隋, 夺取天下。

武德九年( 626) 六月四日,李世民率秦王府幕僚长孙无忌、尉迟敬德等, 发动“玄武门之变”。

两天以后, 唐高祖下诏将李世民立为太子。

八月, 唐高祖禅位而为太上皇, 李世民登上帝位, 是为唐太宗。

唐太宗李世民是我国古代封建社会中一个有作为的皇帝。

他登基之后, 励精图治, 使唐朝很快出现了经济繁荣, 政局稳定的升平景象。

这种景象的出现, 固然有多方面的原因, 而唐太宗卓越的人才观则是其中重要原因之一，归结起来，大概有广开才路、用人之长、用人不疑、虚怀若谷这几点是唐太宗的人才观的集中体现。

一、广开才路当下很流行的一句话“21世纪什么最宝贵？人才！”早在一千多年以前，唐太宗就深深的懂得这个道理，并身体力行的付诸于实际行动。

唐初，各种人才盛极一时，贞观一朝人才辈出，并不是说人才是真的多，所谓“千里马常有伯乐不常有”关键在于统治者善于发掘和使用人才，使得天下人才为天下所用，帮助天子以创天朝上国。

“不以卑而不用, 不以辱而不尊”, 是唐太宗用人范围的思想基础。

他所招揽的人才，不计派别、阶级、亲疏，重用的人才中，既有来自名门世家的李靖，又有曾聚众为盗的薛仁贵；既有从一开始就跟随他打江山的房玄龄，又有从敌人手下吸纳的张玄素；既有出身贫寒的马周、秦叔宝、程咬金，也有曾当过死敌太子建成心腹的魏征、韦庭；还有曾阿谀奉承隋炀帝的裴矩，只要是有用之才，他都乐于启用，结果是这些谋臣学士猛将都在“贞观之治”中贡献了自己的才干谋略。

唐太宗李世民的战略才能唐太宗李世民，是中国历史上一位杰出的君主与将领。

他凭借自己卓越的战略才能，带领唐朝赢得了多次重要的战役与战争，为中国历史上的繁荣与稳定做出了巨大贡献。

本文将对唐太宗李世民的战略才能进行全面的探讨与分析。

一、灵活运用各种战略唐太宗李世民在战争中展现了出色的战略才能，他能够根据不同的战场环境和敌我双方的情况，运用灵活多变的战略思想来制定作战计划。

例如，在征服东突厥的战争中，李世民一方面采取了防守策略，稳固自己的阵地；另一方面也采取了主动出击的战术，主动进攻敌人的弱点。

这样的战略实施既保证了自身的安全，又能有效地消灭敌人。

二、善于运用间谍情报唐太宗李世民非常重视情报的收集和利用，他深知情报对于战争胜利的重要性。

他设立了专门的情报机构，培养出一批优秀的间谍，密切跟踪敌军情报。

通过掌握准确的敌情，李世民能够根据敌人的行动来做出及时的应对，从而获得了在战争中的优势。

三、善于结合外交手段唐太宗李世民是一位善于运用外交手段的统治者。

他在对外战争中，不仅仅依靠武力，还注重运用外交手腕。

他与其他国家建立了友好关系，通过外交手段减少了对外战争的发生。

同时，他也善于利用外交手段来分化敌对国家的势力，使之内部分裂，从而更容易争取胜利。

四、崇尚轻装突击战术唐太宗李世民崇尚轻装突击战术，认为突然袭击敌人的某个关键点是一项有效的战略手段。

他注重战斗力的机动性，鼓励士兵采取机动灵活的战斗方式，使得战场上的作战更加灵活多样，更具攻击性。

这种轻装突击战术在唐太宗的统治下取得了很大的成功。

五、善于选才用人唐太宗李世民非常重视人才的选拔与使用，他明白一个强大的国家离不开优秀的将领。

他注重发掘和培养后起之秀，选拔了一批有战略眼光、善于指挥的将领。

这些将领的才能得到了充分发挥，对于唐朝的军事发展起到了积极的推动作用。

综上所述，唐太宗李世民的战略才能令人钦佩。

他不仅善于运用各种战略，灵活应对战争中的各种情况，还能善于收集和利用情报，结合外交手段，以及崇尚轻装突击等战术手段。

「管理者必读」唐太宗李世民的人事管理才能古今无人超越唐太宗的用人思想摘要：综观古今，唐朝在中国历史上影响颇大，唐太宗在其统治时期使社会达到了繁荣昌盛的局面，这与他的用人思想是分不开的。

唐太宗积极倡导和推行进步的人才观。

从重视人才、选拔人才到运用人才等方面都有独到的见解。

本文着重的从重才、选才、知才和用才等方面分析唐太宗的用人思想。

重视人才，德才兼备（一）重视人才唐太宗历经隋末大动荡，他深知创业难，而守业更难的道理。

何以守业，他认为关键在于得人，特别是忠臣良将。

为此他对臣子说“守业之难，方与公等慎之。

” ⑴他把“进用善人”作为自己终身奉行不渝的三件大事之一。

唐太宗深刻地认识到人才的重要性。

他曾在不同场合多次强调“治安之本惟在得人”⑵“能安天下者，惟在用得贤人。

”⑶他把贤才看是立国、强国的第一要素。

他认为贤才以兴天下，只要依靠大批有才干的官吏，才能稳定巩固自己统治。

他善于总结历史经验教训，以史为鉴。

特别是注重吸取隋亡的教训，他说，隋朝的灭亡其原因也有隋文帝的用人不当的因素：“文帝不明而喜察，不明则照有不通，喜察则多疑于物。

……唯取决受战，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡矣。

”⑷安邦天下，作为君主切不可独断专行，否则会使决策错误百出，最终导致王朝的灭亡。

对此，唐太宗的认识极为的清楚，他说：“天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中理。

”⑸又说：“以天下之广，岂可独断一人之虑？朕方造天下之才，委任责成，各尽其用。

”⑹可见，唐太宗深深懂得治理国家不能仅靠一人之力，而应重视人才，使用人才。

他以：“贤才以兴天下”为用人一大思想，说明国之强盛，不得不重用人才。

他的重人思想为唐朝初年的人才涌现提供了广阔的平台。

另外，唐太宗把笼络人才，重用人才作为自己治理好国家的关键。

贞观二年（628年），他对大臣们说：“为政之要，惟在得人，用非其人，必难致治。

”⑺由此可见，唐太宗把贤才良将作为“治安之本”。

这也是唐太宗一贯的用人思想，更是用人的核心思想。

请列举说明唐太宗重视人才以民为本的理念唐太宗李世民，是中国历史上一位非常著名的皇帝，他的治国理念以民为本，重视人才。

本文将从以下几个方面来阐述唐太宗重视人才以民为本的理念：一、选拔人才唐太宗非常重视选拔人才，他认为选拔人才是国家治理的关键。

他提倡“唯才是举”，不拘一格选拔人才。

在唐太宗时期，科举制度得到了空前的发展，选拔了大量的人才。

唐太宗还提倡官员要广泛涉猎，不断提高自己的知识水平和能力。

这种选拔人才的观念，使得唐太宗时期的官员队伍充满了各种才能的人才，为国家的繁荣做出了巨大贡献。

二、重用人才唐太宗非常重视重用人才，他认为一个国家的繁荣昌盛离不开人才的支持。

他在用人上不拘一格，不论出身贫寒还是世家子弟，只要有才能，都会得到重用。

唐太宗还提倡官员要有担当，要有为国家和人民做出贡献的精神。

这种重用人才的观念，使得唐太宗时期的官员队伍充满了活力和创造力，为国家的繁荣做出了巨大贡献。

三、关爱人才唐太宗非常关爱人才，他认为关爱人才是激发人才潜能的重要手段。

他在用人上注重人情味，关心官员的生活和家庭。

唐太宗还提倡官员要有道德品质，要有为民服务的精神。

这种关爱人才的观念，使得唐太宗时期的官员队伍充满了感恩和奋进的力量，为国家的繁荣做出了巨大贡献。

四、培养人才唐太宗非常重视培养人才，他认为培养人才是国家长治久安的根本保证。

他在用人上注重培养和选拔年轻人才，为他们提供了良好的学习和成长环境。

唐太宗还提倡官员要不断学习，不断提高自己的知识水平和能力。

这种培养人才的观念，使得唐太宗时期的官员队伍充满了青春和活力，为国家的繁荣做出了巨大贡献。

唐太宗李世民的治国理念以民为本，重视人才。

他在选拔、重用、关爱和培养人才方面做出了很多努力，使得唐朝成为了一个人才辈出的朝代。

这种以民为本、重视人才的治国理念，对于我们今天的国家治理和发展仍然具有重要的借鉴意义。

唐太宗用人原则
唐太宗啊，那可是个了不起的皇帝，用人方面，他可真有一套。

咱们今天就来聊聊他的用人原则，用大白话，不带那些文绉绉的词儿。

首先，唐太宗用人，讲究的是“不拘一格”。

他不管你是啥出身，只要你有能耐，他就敢用你。

就像咱们现在说的，“英雄不问出处”，只要你有真本事，唐太宗的眼里你就是块宝。

他手下的大将尉迟恭，原本是个铁匠，后来成了威震天下的猛将，这就是最好的例子。

再者，唐太宗用人，还特别看重“德才兼备”。

他觉得啊，一个人光有能力还不够，还得有德行。

这就像咱们挑朋友，不光要看他能不能干，还得看他人品咋样。

唐太宗就特别喜欢用那些既忠诚又有能力的人，比如魏征，整天给他提意见，他也不恼，反而觉得这是忠臣的表现。

还有啊，唐太宗用人，特别会“知人善任”。

他知道每个人的长处和短处，然后就把他们放到最适合的位置上。

这就像咱们玩游戏，得把每个角色都放到最适合他的位置上，才能发挥出最大的战斗力。

唐太宗就是这么干的，所以他手下的文臣武将，个个都能发挥出自己的最大价值。

最后啊，唐太宗还特别会“用人不疑”。

他一旦决定用你，就会百分之百地信任你，不会整天疑神疑鬼的。

这就像咱们跟好朋友合作，得互相信任才行。

唐太宗的这种信任，让他的手下都死心塌地地跟着他干，所以唐朝才能那么强盛。

总的来说啊，唐太宗的用人原则就是：不拘一格、德才兼备、知人善任、用人不疑。

这些原则放到现在也照样管用，咱们要是学会了这些，不管是在工作上还是生活中，都能混得风生水起！。

唐太宗李世民的管理之道：收人，收心，收天下！唐太宗统治时期，出现了太平盛世的情况，唐太宗是如何让一个国家管理得井井有条的呢？在中国，还有很多企业家推崇唐太宗的管理之道。

下面我们来详细看看唐太宗的管理之道。

一、选才对人才的重视、尊重和培养是唐太宗成功兴国的首要策略。

他善于选贤任能，培养直谏的气氛，天下之才皆为他所用，集中大众的智慧。

他相信“兼听则明，偏听则暗”，他秉承“水能载舟，也能覆舟”的重要思想。

在怀念一代名臣魏征时他还说过一段千古名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。

”这些，都是唐太宗留给后人的闪烁着光芒的智慧和宝贵财富。

他的领导艺术与管理智慧曾为历代统治者和有识之士所推崇。

企业用人，关键在于看得准、用得对。

这样，人才就会立刻出现在你面前，否则即使人才就站在你面前，你也未必能看见。

唐人韩愈说：“世有伯乐，然后才有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

”问题不在于是否有人才，而在于是否有发现人才的“伯乐”。

二、用才谏议大夫魏征就是一个典型的“逆才”，他经常对唐太宗的缺点和不足犯颜直谏，多次让唐太宗威仪扫地。

他于贞观十三年所上《十渐不克终疏》，尖锐地指出唐太宗十个方面的过错和缺点，令唐太宗非常尴尬。

可唐太宗一贯将魏征作为难得的贤士善待之，重用之，甚至于尴尬之后，将《十渐不克终疏》列诸屏风，朝夕瞻视，并作为其当朝执政的座右铭。

正因有魏征之类的“逆才”和唐太宗善待“逆才”的雅量，才会有大唐基业的稳固和贞观盛世的出现。

在企业中只有相信下属，用人不疑，才能与下属建立起密切关系，上下一心，做好事情。

每一个下属，都渴望获得领导者的信任。

如果领导者高度信任下属，让他们放开手脚大胆工作，那么，下属就会受到激励最大限度地发挥聪明才智，积极肯干，变革创新，表现出极大的工作热情。

三、爱才唐太宗选贤任能不论亲疏，不避怨仇，不囿派系，更不问出身。

在唐初上层管理集团中，长孙无忌是长孙皇后的兄长，房玄龄是隋朝旧臣，张行成原是一介布衣，马周本为中郎将常何的门客，魏征则是政敌李建成的谋臣。

“用人如器”：唐太宗的这条用人原则经受了历史检验自己世故圆滑的，往往以别人的有棱有角为短；自己因循守旧的，往往视别人的敢说敢闯为短；自己唯唯诺诺的，往往视别人的胸有定见为短；自己敷衍塞责的，往往视别人的认真负责为短；以至自己吹牛拍马的，也会视别人的实事求是为短。

封德彝奉命举贤，却久无所举，因而受到唐太宗李世民的诘问。

此公这样为自己辩解：“非不尽心，但于今未有奇才耳。

”这话使人想到在他几代之后的李林甫。

李林甫说“野无遗贤”，人才都被唐明皇启用了，封德彝说“未有奇才”，人才尚未出现，二者着眼点不同；李林甫是一手遮天，顺带着拍几下唐明皇的马屁，封德彝是求之过苛，唯所谓“奇才”是举，二者的性质也不同。

然而，殊途同归，其结果都是压制人才。

或许封德彝说的“非不尽心”不是假话，但识别人才的眼光出了毛病，再“尽心”又顶什么用？李世民严厉批评了封德彝：“君子用人如器，各取所长，古之致治者岂借才于异代哉！正患己不能知，安可诬一世之人。

”这几句话，不仅说到封德彝的要害之处，而且还提出了一条重要的用人原则，这就是“用人如器”。

人如器，各有所长，用人亦当若用器，各取所长，这才能使人才源源不断脱颖而出，为我所用。

“十邑之内，必有忠信”。

任何时代、任何地方，问题都不在于有没有人才，而在于有没有发现人才的眼光，如果事先精心设置了至善至美的人才模式去衡量人才，求全责备，就难免会万马齐喑。

唐代贤相首推房、杜，这是历代有识之士所公认的。

然而，无论是房玄龄，还是杜如晦，其实都各有所长，也都各有所短。

房玄龄善谋，点子多，想得也很周全，却不够果断，缺点儿魄力。

杜如晦能断，很有魄力，却又没有房玄龄那么多的点子。

李世民每每与房玄龄商量国家大事，举棋不定之时，总是说“非如晦不能决”，等到把杜如晦请来了，最终用的还是房玄龄的点子。

这房、杜二人幸亏都是封德彝同一代的大臣，用不着封德彝去推举，要不，恐怕连他们也会被封某人的人才模式淘汰的。

求备取人往往就是“以己长格物”。

浅谈唐太宗的用人策略与现代基层用人体制武定县发窝中学教师杨天会【摘要】唐朝前期是盛产贤明君主的时代，特别唐太宗更是一位明君。

他统治下的大唐帝国在经济、社会和用人策略等方面的佳话世界有目共睹；励精图治的治国策略也备受后人推崇，而在选才用人方面的独到见解对现今中国基层政权有着深远的借鉴意义。

【关键词】唐太宗用人策略基层政权用人体制一、研究的历史背景唐朝（公元618年—907年）是由唐高祖李渊建立起来的强大王朝，它与汉朝同成为中华民族兴盛的两个时代，并以其前所未有的辉煌与繁荣开创了中国繁盛的新纪元。

隋朝末年，当隋炀帝四处攘乱之际，驻守太原的唐国公李渊率大军进军关中，并于公元618年称帝建国，年号武德，建都长安，开启了李唐王朝统治中国的历史。

高祖李渊登基后立即着手消灭其它各部反隋势力，先后击败上邽（天水）的薛举，薛仁杲；洛阳的王世充；河北的窦建德等反对势力，实现了统一大业。

武德九年（626年）六月初四，李渊次子李世民在大臣尉迟、敬德、段志玄、长孙无忌等人的帮助下，发动了“玄武门之变”，诛杀了与自己对立的太子李建成，及四弟李元吉，进而迫使其父李渊退位。

同年八月，秦王李世民在大多数朝臣武将的拥护下继皇帝位，改年号贞观，是为历史上著名的唐太宗，唐太宗李世民是我国历史上比较开明的皇帝之一。

贞观二年，太宗命兵部尚书大将李靖讨伐突厥，大获全胜。

从此消除了西域各族对中原的威胁。

与此同时，太宗皇帝启用贤能人士，由魏征、高士廉、房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人为宰相，辅助处理国家政事。

在其统治下，通过一系列的政治、经济、文教等方面的改革，使大唐帝国空前繁荣，史称“贞观之治”。

在他执政的23年中，他始终把“选贤任能”作为治国安邦的根本。

在贤臣的大力辅佐下，加上他本人的政治才干，以致他统治时政治清明，经济繁荣，社会安定，人民安居乐业，成就了“文景之治”以来的又一盛世“贞观之治”。

唐朝盛世局面的出现与唐太宗巧妙精明的用人策略是分不开的。