人教版二年级语文下册32、阿德的梦(导学案)
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32*、阿德的梦
学习目标：
1、会认12个字。
2、默读课文，知道课文大意。
3、有科学幻想意识。
学习重难点：
通过品读课文，引导学生从阿德梦中，体会少年儿童对未来世界向往和奋发向上精神。
课前准备：
学前准备：课件
课时安排：一课时
学习过程：
第一课时
一、导入
乘坐飞船可以到火星上旅游了；月球上可以定居了；手提电话不仅能到天上，而且能看见通话人了；地球上购物可以不出家门，在地球上也可以预订月球上物品了……哦，原来这是阿德梦！这个梦多么有趣啊！下面我们就一起进入他梦中去看一看！
二、初读课文识字
1.借助图画，自主识字。
读准课文。
2.“婆、屏、型、呜”等字可以利用熟字加熟悉偏旁认记。
要注意区别“呜”和“鸣”。
3.“喽”是语气词，可通过朗读语气来感悟。
三、默读全文，感悟梦境
1.默读全文，从哪个自然段看出是一场“梦”？
2.阿德梦见了什么？
3.小组交流朗读体会。
四、看图读文，感悟“梦”奇。
1.随连环画逐段读文，想想课文中说事，哪些与现实不一样。
2.同桌交流读书体会。
五、读文排序，看图识字
1.出示课文连环画，让学生自读全文后按顺序排列。
2.对应图贴出相应生字卡。
3.小组交流识字经验，发现识字方法。
（1）自己拼读字卡。
（2）找出已经认识生字，和同学交流认识途径。
（3）找出难认字，和同学一起讨论用什么办法记住。
（4）小组汇报识字方法。
六、朗读感悟，激趣升华。
1、朗读全文，说说从阿德梦境中，自己想到了什么？
2、说说你心中未来世界是什么样。
3、闭眼做个“白日梦”然后用彩笔画出自己心中“梦”。
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