七年级上册Unit5Doyouhaveasoccerball-第1课时学案

七年级上册Unit5Doyouhaveasoccerball?
第1课时学案
【学习目标】谈论物品所属关系请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。

1.单词:have,soccer,ball,soccerball,tennis,ping-pong,vol leyball,basetball,bat,does,doesn’t,do2.词组：haveaping-pongball,tennisball,3.句子：Doyouhaveaping-pongball?yes,Ido.No,Idon’t.4.语法：助动词do的用法。

有实义动词时的一般疑问句。

【预习指导】自我预习一、扫清障碍根据音标读出Unit5P25-26的单词。

二、课本预习 1.完成1a，翻译1a、2a、2d2.翻译GraarFocus并背诵。

预习效果检查一、英语汉语互译soccerball_________tennisball________有______球________排球____________篮球________乒乓球_________球拍_________三、选择:—Isthisyoureraser?—__________A.yes,it's.B.yes,itis.c.yes,is.D.Itis.Ist hat______pencilsharpener?A.heB.hic.hisD.youThisis__ ___bag.A.eB.Ic.y.D.you----Isthathiscase?-----______ ____.A.yes,thatis.B.yes,itisn't.c.No,itis.D.No,itis n't.【课内学习】一、教材处理：1.检查1a、1c、2a、2d 及GraarFocus的预习效果。

2.听力练习：听1b、2a、2b完
成课本上的内容。

3.听力练习：2a,2b完成课本上的内容，再听一遍。

二、组内探讨：仔细观察下面例句中的用法，然后补全结论部分所缺内容。

1.Doyouhaveabasetball?
2.Doyouhaveaping-pongbat?【拓展】类似的问句还有：Doyouhave-------?Dotheyhave_____?〖结论〗根据以上例句可知，have的基本意思为“”，问‘你有-------吗？’需要在句首加助动词do。

【拓展】do的用法作助动词无意义,翻译下列句子并能用have造出相似的句子.Doyouhaveabasetball?yes,Ido.Dotheyhaveasoccerbal l?No,theydon’t.Doesshehaveaputer?No,shedoesn’t.Doeshehaveaping-pongball?yes,hedoes./No,hedoesn’t.句中的do和does都是构成疑问句和否定句的助动词donot的缩写形式_______________doesnot的缩写形式_______________don’t/doesn’t+动词原形.如,Idon’t_________asoccerball.Hedoesn’t___________aping-pongball.三，这节课你学会了哪些表示球类的词。

Play_______,Explanation1.have作动词，意为“有”，一般指某人拥有某物，侧重于所属关系。

其第三人称单数形式是has。

常用句式为：某人+have/has+某物，表示“人有某物”。

在一般现在时态中，当主语为第三人称单数形式时，用has的形式。

如：Ihaveagoodfriend.我有一个好朋友。

Shehasanepen.她有一支新钢笔。

te“迟
到”是个形容词，常用belate的结构。

Xiaoingisalayslate.小明总是迟到。

3.e是人称代词主格，意为“我们”，在句子中作主语。

如：earegoodfriends.我们是好朋友。

ehaveanesoccerball.我们有一只新足球。

“我们”。

是e的宾格形式，在句子中放在介词或动词后作宾语。

【辨析】e/us/oure“我们”是人称代词主格形式，作句子的主语。

us“我们”是人称代词宾格形式，作句子的宾语。

our “我们的”是形容词性物主代词，放在名词前作定语。

eareinie’sroo.我们在迈克的房间里。

callusat457-3287.给我们打电话457-3287.ourteacherisintheclassroo.我们的老师在教室里。

5.以动词let开头的祈使句，表示向别人提建议，意思是“让……做……吧”。

基本结构为：letsb.dosth.，表示“让某人做某事”，表示说话人的建议。

其中sb.可由名词或代词宾格来充当，其后的动词一定要用动词原形。

Letedoit.让我来做吧。

Lethiguess.让他猜一猜。

6.let’s是letus的缩写形式，意思为“咱们一起做某事吧”，通常表示建议、请求或命令。

肯定回答：一般用“o”，“Allright”，“yes,let’s…”；否定回答：一般用“Sorry,I…”。

如：—Let’sgo!让我们走吧！—o.好吧。

Let’slooattheblacboard.让我们看黑板吧。

学习成果展示完成时间15分钟满分50分批改时间___月___日得分
一、句型转换
1.Doyouhaveaap?
2.DoyouhaveanEnglishdictionary?
3.Doe sLindahaveaneraser?
4.Doeshehaveavolleyball?
5.Ihavea niceping-pongbat._____________anicepingpongbat.二、根据汉语提示完成句子。

1.你有一只棒球拍吗？_____you______abaseball_____?2.埃里克有一个网球吗？_____Eric______a_______ball?3.戴尔有一个足球和一个排球。

Dale_____a______ballanda_________.4.我有一个篮球和一只乒乓球拍。

I_____a_________andapingpong____.
三.用所给单词的适当形式填空 1.Idon’t____________asoccerball.2,Hedoesn’t____________atennisracet.3.Doyou___________adictio nary?4.Let’s___________volleyball.5.That______________good.6.P leasecall___________at495-3935.7.____________shehav easister?8.____________Alanhaveaneraser?四．据上下文，写出句中所缺的单词。

1.——_______________haveabanana?——yes,Ido.2.——Doyouhaveabasetball?——No,_____________.3.——_______aryhaveasister?——yes,she________.4.——_______gotoplayfootball.——Thatsoundsinteresting.5.——________________haveaputer?——yes,theydo.6._____youhaveabat?7____hehaveabasetball
?8.____playvolleyball.9.ybrother_______haveanoteboo .10.He______sportseveryday.11.ysister_____fivebaseb alls.12..--DoesTo_____aputer?---yes,_________【课后反思】通过本节课的学习，我最大的收获是________________________感到自己有待加强的是__________________________【家长签字】_______________。